【熱門】初一暑假作文匯編8篇
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初一暑假作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初一暑假作文 篇1
《水滸傳》在我的記憶中似乎只有電視劇中那幾個面容猙獰、虎背熊腰的壯漢形象。但接觸了原著,讓我對它的認識大有改觀。
這一周,我閱讀了《水滸傳》的前六回。在前六回中,除了第一回是全書的引子外,出現了水滸好漢中的兩位——九紋龍史進和花和尚魯智深。這兩位好漢雖出身大相徑庭,但遭遇卻十分地相似。
史進是史太公的兒子,在當地十分有聲望,加上一身好武藝,使他無人敢敵。但他因為與山上的匪寇交往密切,遭人舉報,無奈燒家遠走。魯智深是武功高強的提轄,性格直爽但又十分粗魯。路見不平卻失手打死了鎮關西。因趙員外的安置免逃一死,卻因為在文殊寺屢屢犯戒無奈離開。他們都有一副俠膽義腸、一身高強武藝,又都因拔刀相助身陷囫圇。
這兩位英雄令我難忘,但在這幾回中,讓我難忘的還有那奸詐小人的一副副丑惡嘴臉。在一、二兩回中,史進與山上匪寇不打不相識,成為知己,卻因為莊客的一時疏忽讓王吉知道了中秋賞月的事,于是有了月夜的對峙。史進不得已放火燒家,與匪寇沖出包圍,才逃過一劫。在這月夜對峙中,縣尉和都頭是因為平民舉報才來到史進家的。這看似是重視民意、為民著想、為民除害,但事實上,他們是為了那幾千賞金。到了史家莊門口時,他們因為懼怕史進而遲遲不敢進入,讓史進有了脫身的方法。當史進沖出的時候,他們趕緊撤退,讓民兵做擋箭牌。見史進來勢兇猛,他們干脆調轉馬頭,不知去向。
初識水滸,我感嘆好漢的豪邁、唾棄奸佞小人的丑惡。在我這個初識者的眼里,水滸是一部濃墨重彩的小說,它正負對比懸殊但又十分協調,耐人尋味。
初一暑假作文 篇2
夏天來了,烈日當頭,樹上的知了不停地叫著,仿佛一直在叫熱,讓人聽了不禁心煩意亂起來。在這個炎熱的夏季,吃著冰棍,開著空調,舒舒服服的:-窩在家里是,還有那樣一群人,在為大家的生活而辛苦勞動著。
馬路上不停不懈的環衛工人,小區門口被曬的黑黝黝的保安,還有為了讓大家喝上水的送水工人……他們都在為我們辛苦著。
家里誰又沒了,我無奈的搖搖頭,有撥通了那個號碼。“您好,xxx為您服務。“”我要一桶大桶的水。““好的,再見!”在這個煩躁的夏天,這樣的對話重復了很多次。過不了一會兒,家里的門鈴就響起了。當我穿著拖鞋,慵懶的打開門時。頓時感到一股熱氣向我襲來,我皺了一下眉頭,這與家里完全是冰火兩重天嘛!門口那個送水的工人笑呵呵的對我說:“你的水。“然后開始穿鞋套準備給我把新的水換上,我也不是怎么了,說了聲”不用了。“可能是因為不想讓他再累一點吧,他已經被汗水濕了衣服,臉黑黑的,汗水從他的額頭上滴下來。當我還在思考是,他已拿了我手上的水票坐電梯去了,當我緩過神來時,電梯門馬上就要關上了,我急忙喊了聲”謝謝。“也不知他聽沒聽聽見,電梯緩緩下降。我關上了房門,用力的把這桶水移到了飲水機變,又費了九牛二虎之力,才把他換了上去。
想到剛剛的一幕,我被震撼了,自己無憂無慮的吹著空調,卻從來沒有可留意還有這樣那個一群人,在烈日炎炎下奔波,獨生女hi覺得好慚愧。但這樣的一群人,往往受到了不公平的對待,被別人嫌棄,因為他們身上有汗味,因為他們身份微薄,不受到重視。
其實,社會正如一個金字塔,靠的是最底層的勞動人民,如果有一天,他們不敢了,那整個金字塔就會失去平衡,就會倒塌。所以我們應該重視他們,尊重他們,懂得感恩。相信如果在烈日下工作時,收到你的一個微笑,一句“謝謝“他們會頓時有了動力。
讓我們重視勞動人民,關心他們,一起讓社會的明天變得更美好!
初一暑假作文 篇3
07月01日 星期日 天氣:晴
漂流是一項勇敢者的游戲,就在這個暑假我喝爸爸就體驗了一次。
漂流前
我們換好了衣服,就乘車前往起點。路途中我們一直沿著河道而上。這是一條半人工的河道,既有大自然鬼斧神工的天壤光滑的鵝卵石,也有人工鋪設的大理石河道。不一會兒便來到了山頂。原來山頂上有一個小水庫和一個蓄水池。離開閘放水還有兩個小時,我們就提前下水開始玩水了。在這里不管是認識還是不認識的都盡情的你潑我,我潑你。
漂流中
終于到了開始的時候,閘門已經打開了,由于其他人都是第一次,所以都不敢第一個下去。我們便自告奮勇第一個下去。按照先輕就重的順序,我背對著出口嗖的一下就連續地滑了幾十米遠。眼中的景色飛快地向后倒退著。一下去我們就裝在了一塊大石頭上。就在一個溝前我們有跌跌撞撞了幾回,結果我們就橫著飛了下去,結果就是—翻船了。還好我和爸爸都抓住了橡皮艇,沒有被水沖走。再次坐上了橡皮艇,我們已經淋成了落湯雞了。在工作人員的幫助下我們又開始了我們的征程。一路上大家翻船不斷,尖叫不斷。有好多關卡令我難忘,其中最驚險的要數一個兩米多高的高臺了。我和爸爸將近半個船身都浸到了水里,不過還好重心穩,沒有再次翻船,但是其他人就不想我們這么幸運了。有的人則來了個“門泊東吳大翻船”—幾條船一起翻了個頂朝天,從遠處望去就像是幾條大鯨魚露出了水面。
漂流后
到了岸,我們都累的夠嗆,全身到處都是汗與水的混合物。
初一暑假作文 篇4
陽光收斂了往日灼熱的光輝,溫柔地撫摸著大片大片姹紫嫣紅的花兒。和風幽幽地拂過柳條,在河面上留下層層漣漪。花兒輕歌、樹兒曼舞,這真是一個難得的愜意夏日!
我在街上慢慢踱步,不覺分針已悄悄轉過兩圈,太陽也漸漸放射出傍晚才獨有的妖嬈。我只得乘公交車以盡快趕回家去。
公交車好似一位氣若游絲老人,在死亡線上痛苦地掙扎。它晃晃悠悠地,速度極慢,而且不時停下重重喘口氣,只留下大片大片的尾氣。它的尾氣總是鋪天蓋地漫到我的窗前,擋住我欣賞自然的目光。失去了欣賞的興致,加上公交車內的無比悶熱,下午的輕松喜悅一下煙消云散,我的心情猛然差到了極點。
又是一次長長的停頓。公交車上一下涌上了大批的人。空氣更加悶熱,我只能以還有一站就可以下車的理由在心中默默安慰自己。突然,我看到了一個令我難忘的一幕。在一群步履匆匆的青年后面,有一位老人拄著拐杖晃晃悠悠地走上公交車。老人的臉上布滿汗珠,但他似乎并不在意。他努力地控制著自身的平衡,邁上公交車口那高高的臺階。終于,他踏上了公交車的車面。老人拄定拐杖,微微松一口氣,哆哆嗦嗦地從口袋摸出一元硬幣,放進了投幣箱。在那之后,公交車門關閉了。老人扶著車門旁的扶手,從口袋抖出一方手帕擦汗。然后是車子發動車的轟鳴和公交車開啟時的震蕩。老人被猝不及防的震蕩弄得措手不及,無暇再擦汗,只能用手死死扣住扶手。
“老爺爺,你坐。”我看得出神,想著讓座,卻沒想到一下不受控制地就脫口而出。我為自己唐突的話語感到難為情,而老人投來的目光又讓我不知所措。那是怎樣的.目光?感激?疼愛?似乎都有,那樣的目光讓我想起了我家人對我關切是的目光。我將老人扶到了我的座位上,然后逃跑似的在下一站飛奔下車。
回到家后,我才緩過神來。我依然為自己讓位時并不禮貌的言語感到抱歉,但我心中更多的是對自己采取了正確行為的肯定和助人為樂的欣喜。這件事我能做,我就要做,即使不一定能做好,我也一定要嘗試。或許它并不能給我帶來什么,但與其事后后悔,不如大膽嘗試!
窗外,妖嬈晚霞彌漫天際。陽光依舊燦爛。
初一暑假作文 篇5
“汪、汪、汪......”乘爸爸的車回到奶奶家,一下車便有2只小狗對我狂吠不止,原來是鄰居家的母狗生崽了,有6只,一定要送2只給奶奶,他們雖然不大,但是聲音不小,把我嚇了一大跳,我怕狗咬我,不敢進家門......
時間是可以改變一切的,可能他們見我和奶奶相處不錯,才不對我那么兇,又過了一天,當我再遇見他們時,他們向我撲來,歡快地圍著我轉,好像在和我游戲,于是我對他們產生了喜愛之情,奶奶看出了我的心思便對媽媽說:“家里狗多,你帶一只回去吧。”我也連連點頭。
漸漸地,我深愛上了他們,他們忠誠,在外人來訪時拼命吼叫,似乎每一個生人都在打主人的安全和財產。昨天,大伯伯來看望奶奶,兩只小狗對著大伯狂吠,(小狗新養,所以不認識大伯),一直道奶奶走出來大聲呵斥他們才解除警報,但還是時刻盯著大伯,以防他攻擊奶奶。
小狗還很活潑可愛,他們兩有時賽跑,有時打打架,翻幾個滾,像是在親昵,有時還相互抓抓癢,像是在清除對方的跳蚤,當他們吃飽了,就會躺在主人的腳邊,尾巴夾在雙腿之間,頭埋在前腿上,耳朵豎起,像是在聆聽什么。
人以食為天,狗也不例外,每當地上有吃的,他倆就會跑過去,搶奪起來,今天早上,媽媽吃著肉絲粉,一只小狗眼巴巴的看著媽媽的碗,見媽媽沒有給食,便在地上四處亂找,媽媽看他可憐,一邊夾起一塊肉一邊對著那狗叫喚:“狗崽,過來,過來......”
小狗聞聲跑來,看著媽媽的筷子,又看了看地上,好像在說:“丟在這里,丟在我跟前。”
他吃完肉絲后,坐在地上看著媽媽,像是還要,又像是在感謝。
但狗始終是狗,不是人,沒有人性,奶奶家的房檐上筑的鳥巢,不知道什么原因掉下來了,兩只幼燕也未免遇難,這兩個小家伙跑過去,上演了一場血腥的場面。
小狗的忠誠、活潑、有趣讓我很想擁有,這種誘惑在我心中縈繞不斷。
初一暑假作文 篇6
期末考終于考完了。當我交卷的那一刻,心中有一種釋放的感覺,無比的舒暢。初中一年級終于就這樣的過去了,不知是喜還是悲。
回到宿舍,所有的東西都已經收拾好了,足足有兩了大包,一個袋子,還有一個書包。當我提起這些東西時,才發現原來我這一年是這么的沉重,多了太多太多的東西。
搬這么多東西是很辛苦的,雖然學校為我們這些較遠的學生叫來了公交車,但操場離宿舍還是有點距離的。幸好有朋友的幫忙,才使我不至于那么辛苦。說是下午,但陽光還是很烈的,我們兩個人的額頭都濕了,但這都已不重要了。
放好東西,人還沒到齊,我還想在學校再轉一轉。老爸說,下學期要我轉學,讓我回去讀。所以,這是我最后一次再認真地看著這個學校。畢竟生活了一年,心中有點不舍,在這留下了千絲萬縷。
車上很是悶熱的,空氣也不是很通暢,但這些在我們回家的興奮中已變的無所謂。人很快都到齊了,車也很快就發動了,帶著我們我們的期望發動了。懷里的書包里的書也跟著愉快的躍動。望著漸漸遠離的學校,我將這一年的回憶都統統都鎖在那里。
回到家,看到了父母的笑,心里也不再感覺的那么累了,一切都已經放松下來了。但這放松是維持不了多久的,過兩天又要投人緊張的學習中,雖然這是暑假,畢竟已是中學了啊。
回來后,老爸就要我去剪頭發,他說:一個大小伙子,留那么長的頭發,像流氓似的。手里還戴著個什么手鏈,沒個男孩子的陽剛之氣,像什么樣子!我把手鏈收起來,雖然很舍不得,這是我的同學送給我的,以后都不知道能不能再看到他們。
又忽然想起了原來的同學,想約出來相聚,但他們都忙于學習,想想自己,開始害怕了,不知道自己學習退步了多少。所以我也開始重整戰裝,迎接這個并不輕松的暑假。
初一暑假作文 篇7
我問他:老師這個題怎么寫呢?他說:“這不就是正比例函數嗎”我恍然大悟。他說“還不趕緊寫去,他揚起了他那粗糙的手,裝出好像要打我的樣子,卻輕輕的落下只是撫摸了一下我的頭。他是誰?他是一位慈心耐心的老雙語教師了,我們都愿意稱呼他為老段。老段雖然已經年過花甲,然而在我們心中他卻是睿智的代名詞,是數學題殺手。但在我心中更是一位深愛著我的老爺爺。
“小潘,這題這么寫”旁邊的小張拿著昨天的卷子,我正拽著卷子看。突然,他猛的把卷子抽了回去,還緩慢的抬起纖細的左手,指了指身后,我抬頭一看,老段那雙使人倍感親切的眼睛正看著我,眼神中有一股疑惑不解,還有深深的責備,我只好努力的把身子坐正。此時此刻我心中百感交集,無味雜陳,惘然若失。我心想:“老師一定以為我在抄作業”想到這里我不禁感嘆到:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”這時老師走了進來,我偷偷的望向老師,老師的嘴張了幾下又閉上了,正看向我。我只好繼續寫題,平時令人感到愜意的數學海洋,此時卻泥濘不堪,把我深深的禁錮了。我實在經不住心中的煎熬,決定下課找老師說個明白,
隨著鈴聲的響起,段老師走出了教室,我迫不及待的像彈簧一樣彈起,腳踩風火輪追上他,我望著老師那雙親切的眼睛,頓時找到了發泄口,把心中的苦水像洪水爆發般傾瀉出來,老師聽罷,眼神變得柔和了,充滿了理解和慈愛,伸出了那雙粗糙的手,摸了摸我的頭。
這就是老師對我的愛啊!一種理解的啊!也是一種長輩對晚輩的關愛。老師是您讓我在愛下綻放。
初一暑假作文 篇8
有的人在失敗后抱怨,也有人在嘗試前努力,我們究竟應該如何選擇,如何寫好人生的每一頁呢?
克林頓的母親時刻告誡他說:“永遠不要說自己做不到。”我認為,這句話用在我們身上非常合適。寫好人生的每一頁就意味著要不斷嘗試,不斷超越自我,勇于攀登人生中的每一座山峰。
對于我來說,這也是我的成長過程中不可或缺的一種品質,而這種品質給我帶來最深的觸動便是本學期的期末考試。那是一個開始后的夜晚,我回憶著考前的點點滴滴,這一切都讓我深有感觸。期末考試前,我背負著巨大的壓力,我不知壓力從何而來,只感覺頭腦一片空白。壓力越大,我也就越不相信自己,總認為沒復習完整,那段時間,我幾乎沒有感到過一絲輕松。但是,父母的一番話讓我從失落、無助的環境中走了出來——“相信自己,不要在乎一切其他因素,做好自己就可以了”。這句話使我恍然大悟:只要對自己有信心,不要過多在乎結果,就一定會擁有理想的結局。果然,在我自信的驅使下,我取得了優異的成績,而這一切與自信是密不可分的。
其實,這不僅在學習中如此,生活中則體現得更加透徹。人這一生伴隨著許許多多的機會,它們中的每一個都是構成我們人生的重要筆劃,失敗了并不可怕,但是要時刻相信自己,不要被外界的輿論、批評所沖昏頭腦,應堅定地走自己所追求的道路,要堅信:他人是永遠無法擊倒你的,只要自己懷揣夢想并不斷追尋,就終將會抵達成功的彼岸。
是啊,人生之路無坦途,堅信自己天地寬!當我們真正相信自己之時,就會感覺到前方是多么的廣闊,通向成功的道路一定會向你敞開。
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