【精華】五年級(jí)童話作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)童話作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童話作文 篇1
兔媽媽生病了,躺在床上。小兔想:我要學(xué)媽媽做事,我先去買菜吧!
剛看到這里,安然就說(shuō):“媽媽我早就會(huì)幫你買東西了,而且我可以自己騎著自行車去買饅頭,還知道過(guò)馬路時(shí)要看有沒(méi)有汽車,要注意安全。”
小兔走進(jìn)一個(gè)圓屋頂?shù)纳痰辏锩娑际俏孱伭囊路P⊥每戳丝矗@里連一片菜葉都沒(méi)有。小兔又走進(jìn)一個(gè)尖屋頂?shù)纳痰辏锩鏀[滿了各種各樣的書。小 兔看了看,這里連根胡蘿卜都看不見(jiàn)。接著小兔又走進(jìn)一個(gè)蘑菇房商店,里面有各種各樣的玩具,他終于找到了水靈靈的蘿卜和綠油油的青菜,他就買了兩個(gè)蘿卜和 三顆青菜。
小兔高高興興的回到家。兔媽媽看見(jiàn)小兔買來(lái)的菜,笑了起來(lái):“傻孩子,你買的`青菜和蘿卜是蠟做的玩具啊。”小兔的臉紅了:“那我該到哪里去買菜呀?”“去菜市場(chǎng)買菜。”兔媽媽把菜市場(chǎng)的樣子講給小兔聽(tīng)。小兔說(shuō):“下次,我還要去買菜,”
親子小提示:稀里糊涂的小兔沒(méi)有像媽媽問(wèn)清楚,就自己去買菜了,結(jié)果鬧出了笑話。不過(guò)小兔幫媽媽做事的行為很是值得大家學(xué)習(xí)哦!
五年級(jí)童話作文 篇2
夜,靜悄悄的。小麗漸漸睡熟了。這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是小麗的玩具們聚在一起商量干什么。有身材高大的大象,可愛(ài)誠(chéng)實(shí)、顏色黑黃的小花狗,活潑可愛(ài)又淘氣的小猴,顏色棕黃的小熊。
小狗清了清嗓子,說(shuō):“咱們玩扔飛碟游戲吧。”“不行!不行!玩翻跟頭游戲。”淘氣的.小猴急忙說(shuō)道。大象和小熊異口同聲地說(shuō):“咱們比跳舞吧。”就這樣,他們一個(gè)說(shuō)東,一個(gè)說(shuō)西,喋喋不休。一直爭(zhēng)吵到被一陣響亮的哭聲制止了。他們往四周一看,才發(fā)現(xiàn)是個(gè)洋娃娃。她戴著一個(gè)紅色的小帽子,長(zhǎng)著兩個(gè)黑豆般的眼睛,穿著一件帶小兔的衣服,一雙白、綠、黃相間的鞋。她是被玩具們的主人小麗偷回來(lái)的,她現(xiàn)在非常想念她原來(lái)的主人,想念她自己的家。小猴聽(tīng)后急忙說(shuō):“我送你回家吧!”“不,應(yīng)該讓我送。”,“讓我送!”,“應(yīng)該是我送。”小狗、大象、小熊一個(gè)接著一個(gè)的說(shuō)。忽然,小猴抓起洋娃娃就撒開腿跑,他們也都追了上去。追上去后,他們便抓著洋娃娃的身體拉來(lái)拉去。洋娃娃疼得哇哇直叫。最后,洋娃娃被他們搶得遍體鱗傷。
他們看到洋娃娃傷得很嚴(yán)重,便等到太陽(yáng)升起后,去問(wèn)問(wèn)兇猛有威嚴(yán)的虎警官這到底是誰(shuí)的錯(cuò)。虎警官聽(tīng)后,咳了幾聲,嚴(yán)肅的說(shuō):“這不是個(gè)人的錯(cuò),而是你們所有人的錯(cuò)。你們爭(zhēng)著幫助人,這很好,但要學(xué)會(huì)謙讓或是合作。”
聽(tīng)完虎警官的話后,他們便一起回家把洋娃娃默默地送回了屬于她的家。
五年級(jí)童話作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小啄木鳥醒來(lái)了,卻什么都看不見(jiàn)。它的爸爸媽媽上班去了,兄弟姐妹們也都收拾好書包,紛紛上學(xué)去了,只有它孤零零地呆在窩里。
他聽(tīng)見(jiàn)外面有鳥兒在玩,就想如果我能飛的話我也就可以出去玩了,于是,小啄木鳥站在門上張開翅膀想展翅飛翔,被一只鴿子看見(jiàn)了,她看前面有棵樹,又看到雙目失明的小啄木鳥要學(xué)飛,就善意提醒:“小心,有樹。”
小啄木鳥聽(tīng)到了急忙打住,向剛才有聲音的地方,問(wèn):“你是誰(shuí)?”。
鴿子說(shuō):“我是鴿子啊,你不認(rèn)識(shí)我嗎?”。小啄木鳥告訴鴿子:“我眼睛失明了,我多想飛出去和其他鳥兒一起玩呀!”。
“哦”,鴿子說(shuō)。鴿子問(wèn)小啄木鳥:“想學(xué)飛是嗎?”。
“是的”,小啄木鳥說(shuō)。“那我來(lái)幫幫你吧!”,鴿子說(shuō)。
就這樣,鴿子自告奮勇當(dāng)起了教練,而且小啄木鳥很快就掌握了飛行要領(lǐng)。
這天小啄木鳥繼續(xù)在樹林里練習(xí)飛,忽然,它聽(tīng)到梧桐樹爺爺?shù)暮敖新暎骸熬让。【让 彼s緊循聲飛過(guò)來(lái),急切地問(wèn)梧桐樹爺爺:“爺爺,您怎么了?”
梧桐樹爺爺痛苦地說(shuō):“有幾只可惡的毛毛蟲在咬我!”
可是小啄木鳥看不見(jiàn),只好摸著找了,可是他就是找不到,而且還摔下去了。梧桐樹爺爺心疼地說(shuō):“孩子,算了吧,不要把自己摔壞了!”
小啄木鳥立即說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,爺爺。”最終還是給找到了,把他吃了。梧桐樹老爺爺送給小啄木鳥一個(gè)魔鏡,小啄木鳥還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)梧桐樹老爺爺就消失了。
小啄木鳥拿著魔鏡,想:“這有什么功能呢?這是梧桐樹爺爺?shù)臇|西,我還是把它放回原處好了。”沒(méi)過(guò)多久,它又擔(dān)心起來(lái):“現(xiàn)在這么晚了,我的兄弟姐妹、爸爸媽媽肯定都會(huì)四處找我的!可是,我的眼睛……”正當(dāng)它矛盾的時(shí)候,突然間小啄木鳥看到了藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的樹,它簡(jiǎn)直不敢相信自己!它現(xiàn)在明白了:梧桐樹爺爺送給它竟然是一面能實(shí)現(xiàn)愿望的魔鏡!于是,它撿起魔鏡,大聲地說(shuō):“我希望世界上所有人都能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!”四周響起了一陣掌聲,那是森林里的`所有的動(dòng)物、植物為善良的小啄木鳥歡慶的熱烈掌聲。
您知道嗎?后來(lái)這只可愛(ài)的小啄木鳥當(dāng)上了動(dòng)物王國(guó)的總統(tǒng)!
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