【精選】五年級(jí)快樂作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂作文 篇1
今天是星期六,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我和哥哥、表姐、表弟要去公園玩,坐了5分鐘的公共汽車終于到了。里面有綠油油的草坪,長(zhǎng)著五顏六色的各種各樣的花,蝴蝶在花叢中采蜜。茂密的大樹林里傳出了小鳥動(dòng)聽的聲音,柳枝擺動(dòng)著,好像在翩翩起舞。。
公園里有一個(gè)滑輪場(chǎng),我們都先看著人家在滑冰。然后買票，急匆匆地跑進(jìn)去，換好滑輪鞋，就開始滑了。
哥哥一開始有點(diǎn)怕，不敢滑。一不小心，哥哥摔了個(gè)“屁股墩”，哥哥沒有信心滑了。哥哥說(shuō)：“我不想滑了，我第一次滑，摔了還會(huì)被人家嘲笑。” 我卻認(rèn)為哥哥第一次滑，摔了是正常的。我說(shuō)：“沒關(guān)系啦，只要自己有信心去滑，就行了。” “哥哥重拾信心，站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。我叫住了哥哥、表姐、表弟，我說(shuō)：“要不我們幾個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)拉著后面的衣服一起滑。”哥哥說(shuō)：“好啊，這樣才好玩，但是你要第一個(gè)，因?yàn)槟闶亲顣?huì)滑的，所以你要在第一個(gè)，會(huì)比較累一些。”我說(shuō)：“沒關(guān)系啊，怕累干什么。你們好了沒啊！”他們說(shuō)：“好了。”我們就一個(gè)拉一個(gè)開始滑了，像一條長(zhǎng)龍一樣，滑得很快。滑冰場(chǎng)的人，全都看看我們這條“長(zhǎng)龍”！哈哈，我們簡(jiǎn)直是太帥了！
接著，我們還去玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯。一開始杯子我們慢慢地轉(zhuǎn)，二、三分鐘后，杯子越轉(zhuǎn)越快，我頭昏腦脹了，胸口悶悶的。可是表姐、哥哥、表弟他們不頭暈，還在開心著呢？我笑不出來(lái)了，直盼望杯子快快停止。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯終于停了，我再也不想玩這個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯了。
我們還玩了碰碰車、轉(zhuǎn)馬、海盜船等等……
最后我們依依不舍地離開了公園，開開心心地回家去，這是多么快樂的一天啊！
五年級(jí)快樂作文 篇2
有一天我，碰巧聽到了一首歌，是《快樂女孩》——“笑一笑，跳一跳，快樂女孩沒煩惱，下雨了，洗個(gè)澡，沒什么大不了…”我聽到了這首歌詞，心里一震，那些親情，不斷涌現(xiàn)出來(lái)，在大家面前，笑一笑，跳一跳，把腦子里的煩心事兒，給忘掉，讓自己輕輕松松的過日子，讓自己從錯(cuò)誤的道路站起來(lái)，回歸正道。有一次，我報(bào)名參加的'鋼琴比賽，我在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，緊張極了！
可是，我想起老師和大家的信任，我堅(jiān)信自己一定那個(gè)一等獎(jiǎng)。可是比賽結(jié)束后，我卻落了好幾十名，老師和大家對(duì)我的神情變得暗淡了。我不敢相信，自己第一次參加比賽會(huì)搞成這樣，于是，我打算放棄這個(gè)理想。回家后，沮喪的我從隔壁聽到那首歌，我的心不禁浮現(xiàn)出一句話：在成功的道路上，誰(shuí)都有失敗的經(jīng)歷，我從失敗的路上繼續(xù)走下去，才是真正勇敢的人。
所以，我不能執(zhí)迷不悟，我應(yīng)該清醒過來(lái)，回到屬于我的道路上。記過幾個(gè)星期的復(fù)習(xí)，在下幾次的比賽中我終于得了二等獎(jiǎng)。雖然不是第一名，但是我很快樂！此刻，我再去聽那首歌，我心里激起一股溫暖的激流。讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，把自己追求的夢(mèng)想攥在手中，必須要戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的困難，只要努力走下去，就能攀摘到夢(mèng)想的果實(shí)！就在這一秒，我的耳畔又回響起那段歌詞——“笑一笑，跳一跳，快樂女孩多逍遙，下雨了，洗個(gè)澡，沒有什么大不了！”
五年級(jí)快樂作文 篇3
下午是一節(jié)五年級(jí)的課，這節(jié)課任務(wù)是學(xué)唱歌曲《快樂嚓嚓嚓》。學(xué)唱歌曲之前，我先教了二拍子指揮圖式，前一個(gè)單元的四拍子指揮學(xué)生掌握得不錯(cuò)，學(xué)會(huì)以后還把第一單元每首四拍子的歌曲都指揮了一遍。今天教二拍子指揮前，我先請(qǐng)潘玨蓉上臺(tái)把四拍子指揮展示下，這孩子指揮得有模有樣，可有個(gè)毛病，手掌在翻來(lái)反去，我先鼓勵(lì)了她，又借機(jī)向?qū)W生指出指揮時(shí)手腕和手掌不可反動(dòng)，手心須一直朝下。二拍子指揮學(xué)生很快掌握了，于是我請(qǐng)大家隨著范唱試試指揮，并感受這首歌曲歡快活潑的情緒。在聽到歌曲后半部分（高潮部分）時(shí)，我提示學(xué)生這里出現(xiàn)了變化音。
接下來(lái)學(xué)歌譜還比較順利，其中講了兩個(gè)樂理知識(shí)，跳音記號(hào)和升記號(hào)。跳音記號(hào)我介紹了它的兩種寫法，分別是符頭在上和符頭在下的位置。唱到升記號(hào)時(shí)，我彈了4和#4，讓學(xué)生唱和聽，然后問升高的變化音的感覺，有的說(shuō)感覺陰森，有的說(shuō)恐怖，我說(shuō)我也感覺到了，加了升記號(hào)的變化音聽起來(lái)怪怪的，有一種不安定的感覺，但用上變化音，音樂變得豐富，有生氣了。就像我們寫作文加上比喻擬人等修辭手法，文章顯得更有色彩，更生動(dòng)更吸引人。
兩遍譜之后，我們又跟著歌曲伴奏試唱歌譜，進(jìn)一步熟悉了旋律。這時(shí)帶詞唱已經(jīng)順理成章了。一般一遍帶唱后我就讓學(xué)生隨琴一起唱了，但今天沒有，因?yàn)檫@首歌確實(shí)有難度，于是今天帶唱兩遍后，再隨琴連起來(lái)唱，基本可以，但“跳起來(lái)呀跳起來(lái)呀嚓嚓嚓”唱得有些猶豫，還有最后一句的旋律和前一句的銜接有問題。
這時(shí)，鈴聲響起，我只能布置豎笛作業(yè)下課。下節(jié)課，只須跟琴熟悉一下旋律再處理跳音記號(hào)提醒下拍子的準(zhǔn)確性就很好了。然后跟伴奏變換不同形式練唱，再加鈴鼓的節(jié)奏在歌詞的藍(lán)色部分，相信效果應(yīng)該不錯(cuò)！
五年級(jí)快樂作文 篇4
春姑娘，悄悄得來(lái)到了人間。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)呀！
春天，小草從地下探出頭來(lái)，花兒綻開了甜美的笑容；鳥兒在枝頭歌唱。春天，冰雪融化了，河流在奔跑；知了在唱歌，蝴蝶在跳舞。
春天，桃花開了。爸爸、媽媽、舅舅一家人準(zhǔn)備去桃花塢玩，我換好鞋子，就坐上車一起出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們就上高速路了，去的路上我發(fā)現(xiàn)江門桃花塢就在高速路邊，雖然只看見了一個(gè)小景物，但很美麗。不一會(huì)兒我們就到了。
我們先買好票，然后就開始觀賞景物了，我首先看到一座橋，橋下有一些游客在劃游船，然后看到一個(gè)烏龜，上面還有一些人，湊近一看，上面居然是孫悟空，豬八戒，沙和尚以及唐僧師徒四人。
還有一個(gè)景點(diǎn)是瀑布。瀑布從高處流下，從下面王上看真是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布非常得壯觀，如脫韁的野馬勢(shì)不可擋。瀑布旁邊有一個(gè)石像，石像是一個(gè)人在喝茶，瀑布前是一個(gè)大池塘，池塘的水非常清澈，如一面明鏡，水里有一些可愛的小蝌蚪。
最后我們來(lái)到了有游船的地方，買好票，穿好救生衣，上船了。船分為幾種：一種是木船，一種是電動(dòng)船，另一種是用腳踏的船。我們坐上電動(dòng)船。我當(dāng)了船長(zhǎng)，帶著船員們一起駛向更美的風(fēng)景。我看到了一條龍和一條蛇，它們都很龐大。
一陣微風(fēng)拂過我的臉龐，訴說(shuō)著春天的溫暖。
五年級(jí)快樂作文 篇5
春天，陽(yáng)光燦爛，輕風(fēng)徐徐。伴隨鼓號(hào)隊(duì)清脆、激昂的聲音，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，精神飽滿的來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上。“快樂運(yùn)動(dòng)，快樂成長(zhǎng)”八個(gè)剛勁有力的大字便印入我的眼簾，今天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)檢閱儀式后，緊張激烈的比賽開始了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目繁多：有長(zhǎng)跑、短跑、接力跑、跳高等等。我參加了我們班的接力賽。我們20個(gè)人排成一排站在操場(chǎng)上，四年級(jí)6個(gè)班級(jí)一起參賽。目標(biāo)是前方60米處跑一個(gè)來(lái)回，然后是后面的同學(xué)接著跑，大家都時(shí)刻準(zhǔn)備著。雖然我沒有被按排在第一棒，但我一定會(huì)盡自己的努力去做好。老師一聲令下，排頭上的同學(xué)“嗖”的一聲向前沖去，就像一支支離了弦了箭。開跑大家都不分上下，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)跑完，馬上就輪到我了，心里緊張得怦怦直跳，生怕會(huì)拖班級(jí)的后腿，可正在這時(shí)，我們隊(duì)的瑤瑤在接力跑中突然重重地摔倒在地，我擔(dān)心地想：完了，完了，她會(huì)不會(huì)摔得很重？還能跑嗎？比賽……可是奇跡出現(xiàn)了。在同學(xué)們的加油聲中她快速地頑強(qiáng)地站起來(lái)接著跑，我心中也為瑤瑤捏了一把汗，為她吶喊助威。可是一波未平一波又起，正在她把接力棒遞給我的那一刻我沒來(lái)得及接住，掉棒了，我趕緊拿起棒子，看著四（5）班的選手遙遙領(lǐng)先，我立刻拿著接力棒使出九牛二虎之力向前沖去，在同學(xué)們不停地吶喊助威：“加油！加油……”我心中激動(dòng)萬(wàn)分，像沖滿了電似的特別有勁兒。
雖然我們班只得了接力跑的第三名，但我們努力了，我們帶著愉快喜悅的心情進(jìn)了教室。歡樂的一天，快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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