精選我的老師三年級作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我的老師三年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師三年級作文 篇1
每個學生都有自己眼中的好老師,我也一樣。我眼中的好老師是班主任吳老師。
吳老師課堂上聲情并茂,認真負責,批改作業一絲不茍,平時對我們又親切又溫和,很少訓斥學生,大部分同學都喜歡她。
有一次,我們放學站隊的時候,我偷偷地先走了,到了下午,老師竟然沒訓我,還對我笑:“下次就不要再犯這樣的錯誤了,我相信你是一個好孩子。”真是讓我好激動啊!恨不得馬上對老師說聲對不起,保證不會再犯錯誤了。
當然,吳老師同學們都很關心,同學們越來越多的喜歡她。
我真開心能有這么一位好老師,我相信我們現在的班主任老師同樣是一位我眼中的好老師。
我的老師三年級作文 篇2
我眼中的語文老師,她一視同仁、盡職盡責、毫無保留。
早晨,語文老師踩著高跟鞋,走進教室,用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室,原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧,她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等,不管你是成績好的學生,還是差生。只要你肯舉手,語文老師就一定會給你發表意見,但如果你犯了錯誤或上課走神,語文老師就會不給面子的點名批評。
說過語文老師盡職盡責,她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業,為我們尋找缺點。當我們寫作文時,你不知從何處寫的時候,你舉起手來,語文老師便會幫你補充營養。當你有不會的難題時,只要告訴語文老師,她便會有耐心的給你講,直到講會為止。
說語文老師毫無保留,她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們,使我們一生受益。
這就是我眼中的語文老師。
我的老師三年級作文 篇3
我眼中的好老師必是一個積極進取的人,他有理想,有追求,志存高遠,以教書育人為已任,以塑造心靈為使命,心有目標,積極上進。
我眼中的好老師必是一個道德高尚的人,他心有大愛,樂于奉獻,他愛校如家,愛生如子,為人師表,以身作則。他如陽光,似雨露,以人格的光輝照亮學生的心靈,以愛的雨露滋潤學生的心田。
我眼中的好老師必是一個有激情的人,他愛生活,愛工作,愛學生,愛同事,他珍愛一切有價值有意義的東西,珍惜生命的每一天,珍惜生活的點點滴滴。他又像一團火,無私地奉獻著自己的光和熱。
我眼中的好老師必
我的老師三年級作文 篇4
是一個博學多才的人。他熱愛知識,善于學習,如饑似渴地汲取知識的營養,他有聰明的頭腦、廣博的知識、多才多藝。他必是一個受學生歡迎的人,他引領學生去探求未知的世界,在知識的海洋中遨游。
我眼中的老師必是一個有魅力的人。他姿態優雅,語言文明,講求誠信,胸懷包容。他愛好廣泛,多才多藝,熱情似火,堅持原則。他服從領導,團結同志,熱愛學生,循循善誘。師者,圣也,我眼中的老師既現實又浪漫,既成熟又天真,既老成持重,又保有童心,既嚴肅認真,又幽默風趣,是真、善、美的化身。
我眼中的好老師必是一個態度友善的人,他春風化雨,潤物無聲,是溫暖的陽光,是快樂的天使……我好想成為這樣的老師,我將努力成為這樣的老師。
我的老師三年級作文 篇5
明天就是教師節了,我在這里先祝各位老師教師節快樂!
但今天我更要祝賀的,是我的張老師。她是一名盡職盡責的數學老師,今年她退休了。她教了我5年,把我從一個剛入學還什么都不懂的小女孩,變成了一位知識淵博的少年!俗話說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。應該就是說像您這樣的老師吧!還記得有一次,我放學的時候,您還在認真仔細的教一位同學,這樣的場面有很多。您的腿不好,做完了手術還要堅持來教我們,是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節課堅持站著為我們上課,下課后還要去四班上課,只為能讓我們對課程了解得更深透!
如果您是太陽,那我就是永遠向著太陽的向日葵:如果您是藍天,那我就是藍天上的白云;如果您是大海,那我就是大海中自由遨游的小魚。您是已一盞在黑暗中的.明燈,照亮了我向正確的路努力前進。您就是我知識的啟蒙老師,話說一日為師,終身為父。您可是教了我們五年啊!昨天,您來到了我們的教室,這是您退休后第一次來到我們班級,手里還抱著剛出生沒多久的小孫子。您還是像以前一樣關心我們,關心我們的學習、關心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨!多么希望您能繼續教我們啊!
感謝您對我的教育之恩,提前祝您教師節快樂!
我的老師三年級作文 篇6
我們的語文老師教書非常認真。他平時要求我們寫字要端正勻稱,不寫錯別字。他不僅這么說,自己也這么做。我從來沒有發現老師寫錯一個字。
可是有一次,老師邊講課邊在黑板上板書時,我發現他寫了一個錯別字。當時,我想站起來,糾正老師的錯誤,但又怕老師不高興。我真是左右為難,說也不是,不說也不是。后來,我還是壯著膽子,高高地舉起手來。老師問我是怎么回事?我說:“老師,您把‘延安’的‘延’字寫錯了!”老師驚訝地說:“哦,錯在哪?你能幫老師糾正一下嗎?”我得意地說:“延安的‘延’字,第四筆是豎折,您寫成兩筆變成豎和橫。”老師睜大眼睛,看了看書本,抱歉地說:“這個字,我寫錯了十多年
了,沒人給我糾正,今天,多虧你幫我改過來了,老師真心地感謝你!”此時,全班同學都向我投來敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
我的老師三年級作文 篇7
唐代大師人李商隱在《無題》中說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”這句人人耳熟能詳的千古名句,伴隨著我慢慢長大,伴隨著我從一個懵懂的小豆丁變成了今天的我。不同的時間,不同的環境,不同的心態,唯一不變的就是那發自肺腑的感恩與感動
瘦小的身影撐起了一片蔚藍的天空;和藹親切的微笑支起了一個溫暖的家;點點暖人的話語砌成了一座夢想的舞臺……
雪地上那一個個快樂奔跑的身影;教室中一幅幅奮筆疾書的畫面;六一時一張張可愛搞笑的鬼臉……如此如此多的過往趣事都因有您的身影而變得更加美麗。或許是一種命中注定,又或許是上帝對我們的偏愛,您,成為了我們的班主任,成為了我們人生中的第二個母親。
一年級時您告訴我們“一分耕耘,一分收獲”;二年級時您教會我們“笑對人生”的生活態度;三年級時您灌輸給我們“細節決定命運”的人生準則;四年級時您帶領我們去看學校后院泛黃的枝葉,帶領我們去發現生活的美,學會擁有一雙發現美,感受美的眼睛……成長的路途中您牽著我們的手,微笑著說:“孩子,不要急,慢慢來。”
天空中有我們稚嫩的翅膀劃過的痕跡,天空再高,也高不過一顆心的高度,路再長,也長不過心的寬度。每個人的背后都有一個改變他一生的人,似園丁般勤勞,似紅燭般甘于奉獻,您,就是那個人吧,足以改變我一生的人…
我的老師三年級作文 篇8
我有一位樸實無華、樂觀向上、耐心細致又深愛著每一個孩子的班主任——張蕓老師。
她中等身材,我最喜歡她穿藍色的上衣,黑色的裙子,每天邁著矯健的步伐來到教室。她有一頭披肩的秀發,圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會說話的眼睛,還有一張能說會道的嘴,講起課來口若懸河,滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音,假若配上伴奏準會讓人陶醉!
張老師對待工作一絲不茍,改起作業來非常細心。我是個做作業十分馬虎的淘氣小子,時常會因寫錯一個標點符號或拼音的聲調而得不到“A十笑臉”。因此張老師經常鼓勵我改掉粗心大意的毛病,她總是對我們說“態度第一”,有了認真的態度才有好的成績。
生活上,張老師更是時刻關心著我們,無微不至。不管哪個孩子生病,頭疼腦熱,發燒流涕,她總會密切關注著孩子的體溫或哪里不舒服,并及時與家長聯系轉告情況……
在張老師眼里,每一位孩子都是一塊未經雕琢的璞玉,她總是用心盡力去溫暖,去呵護!
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