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六年級的教室作文

時間:2021-12-15 15:59:26 六年級 我要投稿

【必備】六年級的教室作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六年級的教室作文4篇,希望對大家有所幫助。

【必備】六年級的教室作文四篇

六年級的教室作文 篇1

  “貓國自古美如畫,

  蔬菜瓜果遍天下。

  哪來一堆枯枝葉,

  一夜開出襲人花。“

  這美麗的野杜鵑是粉色的,散發(fā)出陣陣清香,令人賞心悅目。可是這野杜鵑進(jìn)入我們班卻有一段曲折的經(jīng)歷。

  龔老師將野杜鵑帶進(jìn)了教室,那時的野杜鵑還沒開花,像是一堆爛枝葉。同學(xué)們紛紛議論道:“這些枯枝敗葉能有什么用?不招蟲才怪呢!趕緊扔掉算了。“我也覺得這些野杜鵑簡直是一堆垃圾,葉子都枯黃了,是不能開花的!龔老師真是癡人說夢!等著瞧吧!

  龔老師卻對我們所說的話毫不理睬,她把野杜鵑放在一個裝滿水的玻璃瓶里,讓我們天天觀察。同學(xué)們對野杜鵑開花沒有任何希望了,所以沒有留心到它們在不停地生長。

  有一次,有一位同學(xué)“哇!”叫了一聲,我們聞風(fēng)趕來,問道:“怎么了?”那位同學(xué)指著玻璃瓶說:“看!”我們定睛一看,原來,那些一直被我們稱為是“垃圾”的野杜鵑開了花。葉子挨挨擠擠的,這些花在葉子中冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出了粉紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

  這么多的杜鵑花,每一朵都形態(tài)各異、姿態(tài)優(yōu)美。有的展開笑臉,沐浴陽光;有的翩翩起舞,含苞待放……這些光鮮亮麗、朝氣蓬勃的鮮花在黝黑、粗糙的枝干的映襯下,顯得分外有生命力,讓人的心靈忽然間敞亮這真是奇跡!讓我想起了“士別三日,當(dāng)刮目相看!”

  這位“不速之客”給我們帶來了巨大的驚喜!

六年級的教室作文 篇2

  "笑"一個多么溫馨的字眼啊!

  說起笑,我就想起了四年級的一堂音樂課,那節(jié)課都是因?yàn)槲业拿侄鸫蠹业暮逄么笮Α?/p>

  剛上完數(shù)學(xué)課,我們就來到了音樂教室,"好!我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的曲子。"周老師說。 于是音樂教室里傳出了同學(xué)們的歌聲:"拾稻穗的小姑娘……"還沒唱完第一句,張老師皺起了眉頭,拍拍手示意讓我們停下:"這是什么小節(jié)啊!剛開始唱的時候要輕點(diǎn),記住,這是弱—起—小—節(jié)。"老師把"弱起"這兩個字拖得特別長。

  "哈哈哈,嘻嘻嘻",同學(xué)位一聽就像蜜蜂炸開了營一樣,紛紛議論開來。"弱起小節(jié),若綺小姐!"笑得時候時不時朝我瞄一眼,我變得不好意思了,恨不得地上有一條裂縫讓我馬上鉆進(jìn)去。 好躲開大家那奇怪的眼睛。

  過了一會,大家才安靜下來,不過還是可以聽見一些同學(xué)的討論聲。

  "若綺,你來唱一下弱起小節(jié)的曲子。"哈哈哈,大家又再一次爆笑了,我也忍不住笑了起來。當(dāng)我唱完曲子的時候,老師又發(fā)話了:"那你覺得弱起小節(jié)是怎樣的呢?"嗯……嗯從輕到重。

  同學(xué)們笑得眼淚都流出來了,有的捧著肚子一邊說:"痛死了!痛死了!"一邊大聲地笑,有的看著我哈哈大笑,有的用手捂著嘴,強(qiáng)忍著笑。

  ……

  叮鈴鈴,下課鈴聲響了,課結(jié)束了,但大家的笑聲一直持續(xù)著,很久很久……

六年級的教室作文 篇3

  走進(jìn)20xx年的七小,那些器宇軒昂的走廊,花園里令人心曠神怡的鳥語花香,一定會令你贊不絕口。但是,能讓你駐足不前、流連忘返的還是五(七)電子教室。

  來到五樓的五(七)班,第一個能使你眼珠子掉出來的就要數(shù)“遲到門”,一聽到這個詞,你的臉上一定會掛滿問號,讓我給你慢慢道來吧!這可不是一般的門,假如你上學(xué)遲到了,門上就會閃出紅燈,老師會讓門去批評教育你。如果你屢教不改,“遲到門”就會根據(jù)你遲到的時間,讓你在走廊上罰站,動彈不得。直到你認(rèn)識到自己的錯誤,綠燈亮了起來,門慢慢地打開了,你就可以進(jìn)去上課了。

  你是不是也想在這樣的教室里上課呢?別急,更神奇的還在后頭呢!就拿教室里的防盜窗來說吧!和他的名字一樣,這種“防盜窗”可是個防盜能手哦。每當(dāng)中午的時候,如果有人伸出了他(她)那雙黑手,“防盜窗”就會偷偷地?cái)z下他(她)偷東西的全過程,等他(她)走了,就會發(fā)動警報(bào)。更神奇的是,窗戶會通過小偷的相貌,從全校的人進(jìn)行閃電一般的搜索,查到“真兇”的地址、電話。

  這所電子教室不僅紀(jì)律嚴(yán)、防范高,不過,最重要的'還是學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。那我就來給你介紹介紹“電子黑板”吧,這個黑板其實(shí)是和電腦連在一起的,它會自動把今天要學(xué)的課文顯示出來,上面的字跟語文書上的字不相上下,五顏六色,有的還閃閃發(fā)光。可以把黑板上的錯別字一一改正過來,不僅如此,還具有清除鍵。另外,它也會從網(wǎng)絡(luò)里把關(guān)于今天學(xué)過的課文的課外知識串起來,配上插圖,這樣“電子黑板”就成了黑板報(bào),內(nèi)容豐富多彩,供同學(xué)們閱讀。

  怎么樣你是不是盼望20xx年早點(diǎn)到來,更盼望這種“電子教室”出現(xiàn)在你眼前呢?希望它把方便帶給每一個學(xué)生。

六年級的教室作文 篇4

  秋去冬來,天氣越來越冷,很多候鳥都飛往南方過冬去了。不知從什么時候起,我們教室里來了幾位“不速之客”

  小麻雀。這幾只小麻雀的身子長得又嬌小又靈巧,尾巴總是向上翹著,上下不停地?cái)[動。它瑪瑙似的小眼睛機(jī)警地巡視著四方,一旦發(fā)現(xiàn)危險情況,就會忽地飛起來。

  我們的教室在二樓,房頂是木制結(jié)構(gòu)的瓦房,在檁條和木板之間有些空隙,不大不小正好能容下幾只小麻雀。每天都會有幾只小麻雀在我們的頭頂上飛來飛去。它們一會兒站在防盜窗的鐵柵欄上,用那圓圓的小眼睛好奇地打量著正在學(xué)習(xí)的我們;一會兒優(yōu)雅地立在電燈上蕩秋千,一刻也不安寧。

  每當(dāng)小麻雀拍打著翅膀在教室里亂飛的時候,房頂上會落下一些灰塵,而這些臟東西都落到了課桌上或同學(xué)們的頭上。小麻雀還有一個最讓人頭疼的行為——隨空大小便!這看似可愛的小麻雀仗著同學(xué)們對它們的寵愛,在教室里為所欲為。不管在哪兒,只要它們?nèi)滩蛔。蜁䦶目罩新湎聛硪慧纭皩殹保覀儼嗖簧偻瑢W(xué)都被這從天而降的“寶”給砸了個正著,氣得同學(xué)們?nèi)滩蛔π÷槿钙瓶诖罅R。可這又能怪誰呢?教訓(xùn)小麻雀吧,它們又聽不懂,只會越來越放肆。

  當(dāng)然,小麻雀也會時不時地唱首歌,為我們緩解一下學(xué)習(xí)上的壓力。在課堂上它們一展歌喉,為同學(xué)們高歌一曲,也為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了一絲樂趣。

  小麻雀在教室里待了也有幾天了,我感覺如果哪一天課堂上真少了它們那調(diào)皮搗蛋的身影,還真有些不習(xí)慣呢!

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