【精選】五年級(jí)微笑作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)微笑作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)微笑作文 篇1
在我的記憶中，爺爺一直是一個(gè)慈祥的。有的不是大聲的批評(píng)，而是耐心的勸導(dǎo)。
那個(gè)時(shí)候，盡管他已經(jīng)退休了，但他還是為了家里而四處忙碌著。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷熱寒冬，看到的總是那個(gè)辛苦的他，慈笑著的他。有的時(shí)候，看到爺爺辦完事回來(lái)很累的樣子，我會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)一句“那么累就不要再去做了。”每每這個(gè)事他總是會(huì)說(shuō)：“我不工作，這個(gè)家靠什么。你以后就會(huì)明白的。”然后微笑著摸摸我的腦袋。
我還記得，小時(shí)候我總是特別的調(diào)皮。而且在小學(xué)里是不做作業(yè)的專業(yè)戶，屢教不改，老師很討厭我，幫我想個(gè)沒(méi)事人一樣自顧自。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽總是三天兩頭被老師叫到學(xué)校去。回來(lái)后，我總是會(huì)受到“法西斯”教育，但每次爺爺都會(huì)勸導(dǎo)爸爸媽媽不要打，老是打不好的，耐心點(diǎn)。然后拍拍我，微笑著說(shuō)：“怎么又這樣，下次不允許！”然后我就逃一般的離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
事后，爸爸媽媽不在的時(shí)候還會(huì)教育我。跟我好好談?wù)劇２?wèn)我到底為什么會(huì)這樣。貌似每次都沒(méi)用啊，老油條一根。不過(guò)我想那是小時(shí)候不懂事吧。至少現(xiàn)在我不會(huì)再出現(xiàn)那是的狀況了。
日子一天天過(guò)去了，爺爺?shù)奈⑿Π殡S著我的成長(zhǎng)，同事也在改變這我。因?yàn)椋@微笑，讓我在跌倒的時(shí)候?qū)W會(huì)重新爬起來(lái)；讓我在困難的時(shí)候?qū)W會(huì)克服困難；讓我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切。
也正是著微笑，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)忍耐。
我想這微笑會(huì)一直伴著我，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、、、、、
五年級(jí)微笑作文 篇2
“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個(gè)紅領(lǐng)巾的身影在小山坡的野菊花叢里晃動(dòng)著，不一會(huì)兒，她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的野菊花。她嘴角露出一絲微笑，自言自語(yǔ)道：“我一定要給老師一個(gè)驚喜。”
小姑娘匆匆忙忙地趕回學(xué)校，書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門(mén)進(jìn)去，而是繞到了辦公室后面的一個(gè)小花園里。
她輕輕地打開(kāi)靠花園的那扇窗戶，往里探頭。“果然不出所料，老師還沒(méi)回來(lái)。”接著，小姑娘的視線轉(zhuǎn)移了窗臺(tái)下的一張教師辦公桌上。桌上擺放著一個(gè)地球儀、一個(gè)插滿了筆的筆筒、一瓶還沒(méi)蓋上蓋兒的墨水網(wǎng) ，還有那副架在語(yǔ)文書(shū)和備課本上的眼鏡，對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)一切都是那么的熟悉。“唉，老師昨晚肯定又熬夜備課了。”小姑娘不禁沉思起來(lái)。忽然，她盯住了桌上的一樣?xùn)|西，一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍(lán)野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會(huì)很高興的。”
哦，小姑娘要給老師一個(gè)驚喜，原來(lái)是送野菊花呀——教師節(jié)的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來(lái)。
五年級(jí)微笑作文 篇3
昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。時(shí)間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來(lái)。我夢(mèng)想著時(shí)光能一直停留在過(guò)去，停留在那無(wú)憂無(wú)慮的、單純快樂(lè)的過(guò)去。可這只是幻想，正如一個(gè)個(gè)絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會(huì)破碎的。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是無(wú)法逃避的，不是嗎？
“既然無(wú)法逃避，那為何不微笑著面對(duì)呢？”智者的話解開(kāi)了我的心結(jié)。是啊！我們不僅要面對(duì)，更要微笑著面對(duì)。試想，當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來(lái)，此時(shí)的心情一定很煩躁。這時(shí)，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個(gè)微笑，放松一下，大聲對(duì)自己說(shuō)：“我能行。”也許，在放松之際，你就會(huì)得到靈感，不費(fèi)吹灰之力解開(kāi)這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；心情煩躁時(shí)，給自己一個(gè)微笑。相信這樣樂(lè)觀的態(tài)度，一定會(huì)取得事半功倍的效果。
我一定會(huì)微笑著面對(duì)人生，跨過(guò)人生的一道道坎，不讓時(shí)光白白流失！
五年級(jí)微笑作文 篇4
俗話說(shuō)，伸手不打笑臉人。當(dāng)早晨遇到朋友時(shí)，微笑代表了“早上好”，當(dāng)失敗的時(shí)候，別人的微笑代表“再努力”。當(dāng)你們互相微笑時(shí)，口頭上沒(méi)說(shuō)，但都能互相理解，生活中每一個(gè)微笑，都有它的故事。
在往事中，讓我印象最深的微笑鎖定在那一天！
在期中考試時(shí)，我與奶奶約定在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面。那天，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)發(fā)悶雷，終于雨滴嘩啦啦的掉下！我考好后心里想奶奶該會(huì)來(lái)吧！我的好友對(duì)我說(shuō)：“雨那么大，你先回去，大不了會(huì)在半路看見(jiàn)！”我掙扎了一會(huì)后，最終和好友回家了。我到家后看見(jiàn)奶奶不在家，心里想：半路沒(méi)有看見(jiàn)奶奶，奶奶去哪了？一會(huì)兒奶奶回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你回來(lái)了啊！有沒(méi)有被雨淋到！”我說(shuō)：“沒(méi)有。”我看到奶奶手上拿著面包。我問(wèn)“奶奶你去買面包了？”奶奶把面包給我并說(shuō)：“我看你還沒(méi)出來(lái)，想你肚子餓，所以去買了面包。”我說(shuō)：“我想我會(huì)在半路上看見(jiàn)你所以先走了……”那一句“對(duì)不起”卻沒(méi)說(shuō)不出。奶奶說(shuō)：“不怪你。”并給了我一個(gè)微笑。
奶奶的微笑包含了她對(duì)我的`愛(ài)，對(duì)我的原諒，代表了親情的溝通。奶奶的微笑讓我學(xué)會(huì)了微笑待人，微笑服務(wù)。帶著微笑出發(fā)，讓你更加充滿笑地去生活，它會(huì)幫助我們撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光，它會(huì)化解人與人之間的種種代溝，它會(huì)給我們生活增添色彩，帶來(lái)快樂(lè)與自信……它是無(wú)聲的，但又余音繚繞；它是無(wú)形的，但又具體有感；它是無(wú)色的，但又色彩繽紛。
微笑著走向人生，社會(huì)出發(fā)！時(shí)刻不忘微笑！
五年級(jí)微笑作文 篇5
人的一生不可能總是順順利利、平平坦坦的，之中總會(huì)有刺手玫瑰，斷腸之酒。
有一次，天影沉沉的，下著小雨，我回到家，悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。爸爸看見(jiàn)了，便問(wèn)我怎么樣。我告訴爸爸說(shuō)這次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好。爸爸靜了靜，說(shuō)：“面對(duì)這樣，你更不能氣餒，要更加努力，別人復(fù)習(xí)一次，你就倆次，不懂再看。誰(shuí)沒(méi)有遇到挫折，”然后他拿了杯果汁給我，并且微笑這拍拍我的肩膀，“去吧，努
微笑是世界上最美的表情。他也是甘露，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈;他是一口在沙漠中清涼的水;還是當(dāng)你心里受到挫折，射入你心中的那一縷光;是冰天雪地里那厚厚的棉襖……
力去吧!”
聽(tīng)了爸爸的話，我突然覺(jué)得好有道理，我不應(yīng)該那么氣餒，要好好努力。頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗起來(lái)，覺(jué)得天空亮了起來(lái)，還清爽了許多。以后每一次，我都沒(méi)低于90分。
人生總有很多挫折，但又是什么讓我們有那么強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折呢?對(duì)——就是微笑。
給自己一個(gè)簡(jiǎn)單微笑，陽(yáng)光便會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
給自己一個(gè)簡(jiǎn)單微笑，人生道路還會(huì)有什么挫折呢?所以，給自己一個(gè)簡(jiǎn)單微笑吧!
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