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五年級快樂作文

時間:2021-12-15 12:15:51 五年級 我要投稿

【熱門】五年級快樂作文合集8篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級快樂作文合集8篇

五年級快樂作文 篇1

  雪,是潔白無瑕、純潔天真的象征,是大自然賜予人類的禮物。雪給我們留下了一個個歡樂的難以忘懷的往事!關于冬天關于雪的往事!

  放學后,走出教室門口,臉上便感到涼,細一看才知道下雪了。回家的路上,鵝毛般的大雪緩緩落下,一會兒,大地便披上了一層薄薄的百紗衣。還真有一種“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”的感覺。

  一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被,白茫茫的一片。我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍,他們三五成群:包雪球、堆雪人、打雪仗,我想起了自己的童年:一下雪,我就會格外開心,和朋友們在一起歡呼雀躍,追逐嬉戲,那是父母總會顯得很焦急,,任然無所顧忌的玩耍著。有時,我們會摔到,但我們不會哭泣,只是站起來拍拍身上的雪,然后朝著媽媽,“呵呵”的笑幾聲,讓媽媽不要擔心,然后繼續加入朋友們的隊伍。那時我是多么開心啊!

  看著這些孩子們,我笑了,我也很羨慕他們,因為他們無憂無慮、毫無煩惱。我相信他們會有一個美好的未來,會在期待與陽光中健康成長!

  慢慢走到河岸邊,撿起冷冰冰的石頭往冰面上扔,能發出很尖銳的聲音,扔得越遠,聲音就越長,扔得越近,聲音就越短。我像是冬天的鋼琴家一樣,在美麗的冬天彈奏開心的樂譜。

五年級快樂作文 篇2

  成長的味道是什么?是甜、酸的、還是咸的,在我心里,成長的味道恰似羞澀的淚珠兒,記載著我成長的歷程。

  步入成熟的我,無意間發現自己已走過幼稚的分界線,站在成熟的邊緣上。回頭看著自己那一個個幼稚的腳印,不免有幾分羞澀,曾記得那是一個星期天,我常聽見媽媽數落我肚子里沒墨水,于是今天,我趁媽媽不在,拿來“曹素功”墨水咕嚕咕嚕得喝了起來。我覺得有一些苦澀,于是在墨水里放了一些糖,我終于把一瓶墨水喝完了。媽媽一回來,我就向媽媽告訴了我的“戰績”媽媽聽了哈哈大笑,連忙讓我去廁所,拿些水漱口。現在想想,當時多么幼稚啊。

  小鳥有了翅膀才能飛翔,鷹擊長空,魚翔海底,只有會奮斗的人,才能立足于社會,才能經得風吹雨打,于是,我學會了鍛煉,記得那是一個寒假里的一天,當時天氣十分寒冷,一起床,我的手指就早以被凍得僵硬了,我還是得去學書法,在去的路上,我一個勁兒得活動手指,使手指的血液活動起來。開始寫字了,我手指還是僵硬的,我只好將手和筆固定住,就這樣一次又一次,一日復一日,最終我得到了“成果”。我在書法比賽中得到了二等獎,我忽然發現自己長大了,自己變得堅強了,一種完美品格魅力,在我的身上被完整得體現出來。

  成長的.味道真好,讓我把轟轟烈烈的回憶點點滴滴憧憬都一一串起,細細品味,慢慢地咀嚼,忽然覺得幼稚的童年,粉紅色的回憶,固然是美好的,但金色的少年,七彩的生活更是令人難忘的。

  成長意味著是什么?成長意味著告別過去,迎接未來,成長的道路充滿了陽光,充滿了雨露,也充滿了荊棘和坎坷,但我做好了準備,迎接風浪,迎接燦爛的明天。

五年級快樂作文 篇3

  又是一個長假,作業完成后,就閑得無聊,沒事做,我一個人在家里從這個房間轉到那個房間,再從哪個房間走到另外一個房間。

  就在這時,一盆不起眼的仙人球吸引了我,我拿起它,發現它并不開花,但是在大仙人球邊會長出一顆顆圓圓的小仙人球,它的樣子十分可愛。就像是小寶寶從媽媽的肚子里探出頭來看看美景。小仙人球上的刺不硬,不會刺傷手,很好玩的。我摸著摸著,不知道怎么的,這個“孩子”就掉了下來。“唉!看來它還是很脆弱,不過,還是挺好玩的。”我自言自語道“至少,他不再讓我無聊了,他給了我快樂,”我觀察了這個仙人球好久,發現了很多好玩的地方。

  不久,媽媽就下班回來了,我把我的發現告訴了媽媽,媽媽很認真的聽著,并告訴我那些小球可以重新種到土里,慢慢撫養它,它會長大的。我聽到后半信半疑,真的會這樣嗎?

  第二天一早,我就起床了,找來了盆和土之后就把它種了下去,過后,我每天都會去看它,有必要時就給它澆澆水,日復一日,月復一月,我的小仙人球慢慢長大了,我十分的高興,連忙拿給媽媽看,媽媽笑著說:“只要你堅持,它可以長到很大,和它媽媽”差不多。”這次我已經相信媽媽的話了,不再是半信半疑,但我還是想看看它長大的樣子,所以就繼續了下去。我每天放學都會看看它,看它長大了我就會興奮不已。一年過去了,仙人球長得和它“媽媽”差不多大小了,它也漸漸開始懷“孩子”了。在我心情不好的時候,我也會來看看它,然后心情也會漸漸輕松起來。

  我一直沒有放棄它,直到現在我還養著。我從不虧待它,它長大了,我也非常高興。甚至會到處和別人說,我養的仙人球長大了。

  仙人球給我帶來了快樂。它是我親手養大的,就像是我的孩子一樣,我喜歡它。

五年級快樂作文 篇4

  即將放假的星期五,讓愛出游的我萬分羨慕于是我自己擬定了一個計劃表決定組成一支“玩到飽”旅游團由我帶大家去玩!

  首先由團長孜,就是我帶領三個小組員分別是陳陳、同仔和小昕。首先我們要到福村嘗那里的美食,不過因為經費的關系我們只好一起吃9.9元錢的雞排再去住那里的飯店與隔著玻璃的大象“近”距離接觸,可是我把房間安排在二樓!啊被他們圍毆了!

  接著,我們到了歡樂谷去了玩了上面只有我的海盜船,我終于知道了上面的尖叫聲都是配出來的,因為,我根本沒有叫出來啊!接著我又玩了一點又不好玩的碰碰車,我的那臺老爺車沒電了,我又走不出去,只好在那邊坐了二十分鐘太悲慘了。陳陳和我一起去買午餐,結果只能買一包薯條和迷你冰淇淋,接著又去逛那里的超市,應該說是看超市,沒辦法錢不夠只能走路、吹空調和玩免費的東西,還好房間很贊。有電視跟沙發,不會沒電的wifi燈一閃一閃的,我們只能呆呆的望著它,這樣子也很好玩的呢!

  這次的旅行小昕和同仔還發生好笑的事,她們不但上錯公交車還忘了給司機錢遭了他一頓罵,我不但一直帶她們一起道歉,在她換氣時我們謊稱有ufo就逃走了,真是驚險、刺激、又好玩!

  大家覺得我的提議好嗎?

五年級快樂作文 篇5

  “我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基所說的一句讀書名言,難道讀書真的有那么大用處嗎?書等于面包嗎?很多人不相信,但我認為書真有那么大用處。

  我剛上三年級時,對寫作文是一頭霧水,常常不是寫的不通,不順,字數太少,就是寫的作文里好詞好句太少,而現在呢?寫作文通順多了,好詞好句多多了,字數也不是一百兩百個字了,而是三百四百個字了,這都歸功于讀課外書啊!現在經常讀課外書,一邊讀還一邊勾畫好詞好句,讀完課外書再把勾畫的好詞好句漂漂亮亮的抄在一個小本子上,還經常拿出來看看,寫作文時再拿出來一邊看一邊寫作文,作文能不好嗎?讀課外書還給了我不少快樂,比如有時讀到好笑的啦,我便會捧腹大笑。

  讀課外書,給我帶來了快樂和幫助,我因此喜歡讀課外書。

五年級快樂作文 篇6

  快樂,就像影子一樣,形影不離地跟隨我們,給予我們幸福。當你快樂時,心情會格外舒暢,什么東西看起來都是美好的。我的快樂,有很多很多,不用急,等我細細說完。

  我的快樂,就是看書。一有空閑時間,我就抱起磚頭厚的名著,津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游,在書里,我品嘗到了知識的果實。讀書,讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時,讀書是一種學習;在學習緊張時,讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書,它總是認真地傾聽,默默地給予我幫助。

  我的快樂,就是看夕陽。傍晚,那如血的夕陽散發著刺眼的光芒,多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋,那么誘人,仿佛還在散發著陣陣香氣,令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女,揮舞著長長的紗巾,如煙如霧,令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽鑲了一道金邊,渲染成了火紅色。極目遠眺,天邊好像燃燒著一抹正在風中搖曳著的火焰……其實,當你真正擁有快樂時,你的身后就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——后記

五年級快樂作文 篇7

  每個人都有快樂的一天,我今天也擁有了快樂的一天。

  快樂,我們最好的朋友。因為快樂是我們人生中最重要的事,沒有了快樂,生活就會乏味無趣,所以我們要擁有快樂,做一個快樂無比的孩子。快樂的一天

  畫畫是我最大的快樂。畫畫是我人生中不可缺少的一部分,因為它記錄了我生活中的酸甜苦辣,記錄了生活的快樂與悲哀。今天上午我非常高興,因為我已經開始學素描了。我從蠟筆畫學到水粉畫,又學到素描畫,一直感覺很有進步。但是我心里一直有一個秘密不敢說出來,就是在畫水粉畫的時候,我讓老師幫我畫了一幅畫。我很內疚,心想以后一定要比老師畫得更好,超過老師,畫出最好的畫。

  小伙伴給我帶來的快樂。今天下午,我與我最好的好朋友司若栩、申文昊以及別的小朋友們玩老鷹捉小雞游戲,經過投票,司若栩當老鷹,我當雞老媽。游戲開始了,老鷹左跑又跑,硬是捉不到小雞,老鷹開始往前沖,我連忙使出我的必殺技——“游龍戲鳳”,現場一片混亂,引得大家哈哈大笑。

  我快樂無比的一天就是這樣的。你快樂的一天是怎樣的,快告訴我吧!

五年級快樂作文 篇8

  母親節來臨之際,我就“媽媽”這一話題,采訪了金山小學五年級的多位同學。

  媽媽的眾多形象

  談到“媽媽在你心目中的形象”,大多數同學的回答似乎并不讓人意外:“溫柔慈祥”,“媽媽在我心目中非常親切”,“無私、偉大”,“媽媽要帶我,還要帶弟弟,很辛苦”。

  也有同學對媽媽的形象理解是這樣的——“媽媽很兇,但時常溫柔,十分偉大。”這是劉為同學;宋昀霖同學給出媽媽形象的關鍵詞是:“溫柔,不服輸,急性子,厲害!”女生秦毅非則認為媽媽“是個女漢子,非常辛苦。”

  想給媽媽的驚喜

  當問到是否會給媽媽準備母親節禮物時,每個同學都給出了干脆而肯定的答案。

  對于具體的禮物,同學們的回答則是五花八門。“給媽媽一個大大的驚喜”,“一個巨無霸熊抱”,“一個吻”,“給媽媽洗腳”,“祝媽媽母親節快樂,幫媽媽做家務”。

  陳語石同學的禮物構想充滿“豪”氣:“我想用零花錢給媽媽買我看上的鉆石戒指。”

  五六班的姚治宇同學則說:“送一束鮮花,或一幅畫,一件衣服。我想無論送什么,媽媽都會很開心。”

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