【實用】初二的我的作文集錦10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初二的我的作文10篇,希望對大家有所幫助。
初二的我的作文 篇1
春暖花開的季節(jié)即將為我們敞開著,有永世的芳香,有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗,聞著那些感概的香氣,便是一種賞心悅目的風(fēng)景。
令人賞心悅目的湖水山色,使游客樂而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了,我也漸漸變得高大挺拔了,菊花姑娘像我點頭微笑,小草弟弟像我搖晃腦袋,向我打招呼,再看看腳下,人們在我地腳下乘涼,小孩子在我身邊嬉戲,此時四周充滿了歡聲笑語。我們的喜悅是來自自己最親的朋友們,在學(xué)校度過的時光是多么栩栩如生。小時候喜悅唯獨讓我健康快樂的成長,真有點觸目驚心。
春天,萬物復(fù)蘇,樹木發(fā)芽,長出了迷茫的小草。柿子樹抽出來了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,細細漂浮在樹枝上,開滿了金燦燦的小黃花,仿佛有很多花粉,引來了一群可愛活潑的小蜜蜂,嗡嗡嗡的叫著——
夏天,墨綠的葉子覆蓋了全樹,青色的小柿子藏在細密的樹葉里,如果你不仔細看的話,你很難發(fā)現(xiàn)它們的。這時,爺爺肯定會在陰涼樹底下乘涼的。講故事——樹上也成了鳥兒們的樂園,鳥兒用自己靈巧的小嘴,唱著優(yōu)美旋律的歌曲,蘊含著美麗的歌舞漂浮在心頭,飄蕩在我的腦海中蕩漾,有的還在邊飛邊唱呢!
這就是我眼中這一道美輪美奐的風(fēng)景。
初二的我的作文 篇2
因為有夢,小魚游向大湖。因為有夢,小鳥飛向天空。因為有夢,花兒芬芳盛開。因為有夢,我們不停成長。在千千萬萬的人群中,我是一個在普通不過的人,我的生活很簡單,我的每天很普通。但我一直認為,我是我世界里的主角,我堅信,世界是圍著我轉(zhuǎn)的,但在一次次夢想的路程中,我才忽然明白,我只一個普普通通的人,跟其他人沒什么不同……
在你們的世界里,我相信你們也有夢吧,有相同的,也有不同的。有平凡的,也有非凡的,有簡單的,也有痛苦的。我有一個與眾不同的夢,我想當一個明星。我曾想過警察、醫(yī)生、司機、廚師……但這些都不適應(yīng)我,我愛音樂,我愛演員。我被嘲笑過,我被鄙視過,我還被別人看做自大狂,我放棄過,但我又回心轉(zhuǎn)意了,一個被別人嘲笑就不干了的人,一定成不了大器,于是,信心滿滿的我,開始了真正的夢想之旅。
我們可以因夢而成長,我們也可以因夢而崩潰,但我有信心,我就不不是那個潰退的人,我一定會實現(xiàn)夢想超越自己,所以,讓我們從夢的起跑線上出發(fā)吧!
我有夢,我奮斗過!
初二的我的作文 篇3
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶………。”回味著這首歌,就想起了我的一份厚禮。
又是一個春天,春光明媚鳥語花香,而我還在被窩里,媽媽已經(jīng)早早的起床了,正在廚房里準備早餐,我慌忙的爬起來,說:“媽媽你怎么不叫我啊!今天要上學(xué)啊!”媽媽說:“傻瓜,今天是星期六。”媽媽說:“這些菜快吃吧,吃完我?guī)闳ス珗@玩,我開心過度,高興地叫了起來,我想去哪里玩啊,媽媽告訴我去公園,我們是步行去的后來我發(fā)現(xiàn),好多花都開了,爭奇斗艷,美不勝收,到了公園,我在那里發(fā)現(xiàn)了好幾個同學(xué)也來了,我不愛和同學(xué)說話在學(xué)校也一樣,所以沒有一點朋友,我跟媽媽說:“到別的地方去吧!”媽媽問:“為什么?”媽媽看了一下周圍說:“這是景色很好去哪里呀?”后來媽媽看到了我的幾個同學(xué),因為媽媽知道我不愿和別人交流,媽媽大概想訓(xùn)練我交際的能力,但是他不放心,后來我還是被迫“抓”了過去,站在同學(xué)面前,我就像跟木頭一樣在那動也不動一下一句話也不說,媽媽把我拉到一邊教我說:“你可以說你好或吃飯了嗎?”我走了過去,兩臉漲得通紅,像紅氣球一樣,我終于開口了:“你們好吃飯了嗎?”后來我慢慢了解了說話了技能,也不再說話的時候臉紅了,太陽照耀著我們,我們都暖暖的,后來我長大了,學(xué)會了和別人溝通,和誰都可以暢通無阻了。
媽媽謝謝你教會了我學(xué)會與人溝通,這時,春天又到了,我身上暖暖的,每次我和別人聊天時,不僅是老師同學(xué),父母,甚至陌生人我也可以暢通無阻地交流了,以至于每次我和別人說話的時候,都會想起媽媽交給我的話,你們好,吃飯了嗎?
媽媽,你給我的厚禮我不會忘記,這份厚禮伴我成長。
初二的我的作文 篇4
按掉鬧鐘,柔柔惺忪的睡眼,極不情愿地從被窩里爬起。窗外下著小雨。打開房門,就聽見父親的嘮叨:自己的事自己做,不要依賴任何人,衣服穿清楚,都不像個女孩子……父親總是這樣啰啰嗦嗦地。他不像母親大呼小叫,就是那樣不帶脾氣地,以平和的語調(diào),重復(fù)著我明明已經(jīng)爛熟于心的東西。我翻了個白眼,輕輕嘟噥了一聲——“我還沒長大啊,真煩”。
穿好鞋子準備出門,父親又走到門口說:“下樓的時候要繞開樓下的小狗、水杯帶了沒有、不要跑著去上學(xué)。”我嫌他啰嗦,還不等父親把話說完,就匆匆跑下樓。猜都能猜到,此時的父親一定無奈地搖搖頭。
撐著小傘,背著書包,慢慢地走在上學(xué)路上,想著父親與我的些許往事。還記得買傘的那天,父親想給我買一把大黑傘,說這樣不容易淋濕,我卻想要一把輕便的天藍色傘,好看、又能隨身攜帶。盡管他依舊啰啰嗦嗦地好說歹說,我依舊固執(zhí)己見。父親最終拗不過叛逆的我,買了藍色小傘。
或許是因為在鄉(xiāng)下長大,或許是因為在法院工作,父親的思想還很傳統(tǒng),我戲稱他是封建主義,他笑我資本主義。也正是因為他傳統(tǒng)的觀點,我們總會有一些明里暗里的爭吵。那天放學(xué)回家,擺好作業(yè),拿出手機開啟藍牙連接,準備調(diào)音樂。父親冷不丁地從房間里出來,嚴厲制止我邊聽音樂邊寫作業(yè)。我大聲頂撞:“媽媽在家的時候都讓我聽!為什么你不讓!你又不管我學(xué)習(xí),憑什么不讓我聽音樂?”轉(zhuǎn)身,留給父親一個背影和一聲賭氣的摔門聲。此時的我覺得父親極為厭煩,并不理解我,甚至已經(jīng)跟不上時代的步伐。
過了許久,響起了輕輕的叩門聲,我知道是父親,故意不去開門。父親卻自己把門打開,不聲不響地端來是水果,放在我的書桌旁。張了張嘴,又怕影響我寫作業(yè),什么話也沒說便轉(zhuǎn)身出去。當時的我朝父親的背影做了個鬼臉。吃著酸甜的水果,嘴角不由自主地勾起笑容,我似乎是斗爭中的勝利者。十四歲,叛逆的我讀不懂父親的啰嗦聲中,是對我無盡的愛與包容。
其實父親話也不多,總是默默工作。我不只一次埋怨過父親,埋怨他情商低、不善與別人交流。父親聽著我的抱怨,又開始了他的大道理,諸如和氣者心常樂,能忍者身自安;讓三分心平氣和,退一步天高地闊;中庸做人,所謂的過猶不及,物極必反,低調(diào)淡定才能心平氣和……
就這樣,父親一日復(fù)一日的啰嗦,仿佛只針對青春期叛逆的我。
小雨還在下,雨敲打著窗和樹葉,韻律清脆,聽起來是那么的柔美。滴滴點點滴滴,輕輕重重輕輕,遠遠近近,似真似幻,夾著一股股細流沿屋檐和葉片滑落,高高低低的音樂聲密織成網(wǎng)。也許,正如媽媽說的,啰嗦的父親用細細地愛、連綴成篇、大大小小的感動,溫暖了叛逆的我,不需時刻想起,卻一定能在腦海里一直蕩漾。
初二的我的作文 篇5
那天——是我的十歲生日,一大早媽媽就把我叫了起來,說把我?guī)А跋惭笱蟆被瘖y。我了個伸懶腰把窗欄一拉,哇!好大的霧。霧好似一位慈愛的母親,輕輕地撫摸著你的臉頰,讓人感到無比的溫暖!
我坐著媽媽的電瓶車,在馬路左右兩邊來回看著。路兩邊的大樹,和我一樣冷的沒有知覺,路上的行人來來往往,有的在跑步;我的在匆匆往往的趕時間;有的在和伙伴慢悠悠的走著,一起聊天……
到了喜洋洋,一位漂亮的大姐姐把我領(lǐng)到了化妝臺前,嫻熟的動作不一會兒頭發(fā)就扎好了。忽然,一人在我后面一拍,我嚇得半死,回頭一看原來是表妹和她的媽媽呀!表妹急忙把她送給我的禮物擺到我的面前,嘴里還帶著有節(jié)奏的“當當…當當…”哈!原來是一個毛茸茸的玩具狗呀。我高興地說謝謝。表妹腦筋一轉(zhuǎn)說:“姐姐,你要報答我呢!”我說怎么報答,她鬼鬼祟祟地在我耳旁說:“叫這個大姐姐幫我也化妝!”我哈哈大笑,既然表妹都說了,我也只好讓她如愿啦!
中午,來了好多爸爸媽媽的朋友、親戚。我坐在邊上的一個搖椅上在擔(dān)心不久的將來我該怎么上臺說話呢,又望了望窗外,眼看要到中午了,太陽公公笑我說:“你看你,真膽小!”想著想著,聽見有人叫我,原來是我那些小伙伴呀,表弟說:“姐姐,生日快樂,我送你一個奧特曼,這是我最喜歡的,現(xiàn)在我送給你哦,她會好好的保護你的!”我笑瞇瞇地說:“好呀!謝謝!”接著,他們又送了:會說話的娃娃、衣服、寫字、漂流瓶、芭比娃娃……
晚上,我趴在床上,看見床頭有幾本書和一封信,原來是爸爸媽媽送我的禮物,信上寫道:“平時,爸爸媽媽忙,沒有空照顧你,你一個人學(xué)會了自立,我和你爸爸很欣慰……這是我和你爸爸送給你的幾本書,這書是你一直想要的但媽媽沒空幫你買……希望你學(xué)習(xí)魯濱遜的意志,遇到任何艱難險阻不要畏懼,要去勇敢的面對…。”淚水涌出了我的眼眶,我看了看書果然是我很想要的書:《愛的教育》、《名人列傳》、《魯賓遜漂流記》。
如今,每當我拿起那幾本書都會想起那些往事。
初二的我的作文 篇6
在我人生的旅途中有位喜歡的朋友,他即是我的同學(xué),又是我的同桌——他叫小姜。
他長著濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁下是一張笑起來足有碗口大小的嘴巴,因此,同學(xué)們都叫他“姜大嘴”。他一米七八的個頭,扁平的腦門前還留著幾根長劉海,看上去帥氣十足。
他性格內(nèi)向,最怕就是和人交往了,可內(nèi)向的他卻酷愛打籃球。在球場上因為他個頭高,動作靈活,所以最拿手的要數(shù)搶籃板了,因此,同學(xué)們還叫他“籃板王”。每當我們兩人之間有了矛盾,同樣酷愛籃球的我就會和他去球場上較量一番,一場球賽下來后,大汗淋漓的兩人又會和好如初了。
他不僅球技精湛,在學(xué)習(xí)方面也是毫不含糊。一次,我有一道數(shù)學(xué)題怎么解也解不出來,便請教他。他對這道題也不太懂,我們倆便討論起來,爭論的面紅耳赤。最終,這道題在我們兩人的反復(fù)論證之后迎刃而解。我用敬佩的口氣說:“不怪人家叫你”姜大嘴“說起話來就是不一樣,這么一道難題一下子就讓你說通了,真是佩服!他連忙回應(yīng)道”別這么說,如果沒有你,光憑我一個人也不行啊!你也不用謙虛,咱倆是彼此彼此嗎!他最大的缺點就是內(nèi)向。一遇到我們?nèi)硕紵o法解答的問題時,我們倆都不愿意去問老師,可又非常想知道問題的答案,于是,便和他用“石頭、剪刀、布”的方式解決問題,誰輸誰去問老師。可每當他輸了時,他也會懇求我去幫他問,沒辦法,我也非常想知道問題的答案,在他再三懇求下,我也只能去問老師了,他也會用請我吃冰激淋的方式來答謝我。
我倆不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴,而且還是生活中的好朋友。一天早上,我早早便起床來到學(xué)校,班里空蕩蕩的就我們兩人。我見沒人,便到老師的講桌前擺弄起老師那最心愛的玻璃筆筒,一不小心把他打破了,我下得趕忙跑回座位上。不一會,老師進來了,見到滿地碎片,心痛極了,他立刻聲色俱厲地喝斥到:“誰干的”!正當我瑟瑟發(fā)抖時,一個熟悉的聲音回響在我耳邊:“老師,是我干的。”原來是他。老實說:“好,既然你這么誠實,就不懲罰你了。”下課后,我問他:“你怎么這么傻,干嘛為我頂罪。”“因為我們是哥們啊”!他的回答使我為之一顫,我禁不住良心的譴責(zé),立刻到老師那里認了錯,走出老師的辦公室,見他在門口等著我,還調(diào)皮地說:“一定要請我吃冰激淋吆!”
我們之間的友誼就在這玩耍,學(xué)習(xí)生活中與日俱增。
初二的我的作文 篇7
做出驚天動地的人是英雄,為尋求真理獻出生命的人是英雄,在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄。我眼中的超級英雄是我那當交警的叔叔。
叔叔是一個非常忙碌的人,由于他是電子系畢業(yè)的,因此在單位里他是干技術(shù)工作的。不僅負責(zé)全支隊的有線和無線的通訊,而且還管理尋呼臺和電腦網(wǎng)絡(luò)以及警燈警報的安裝工作。從領(lǐng)導(dǎo)到同志都說他是全交警支隊最有本領(lǐng)的人。
叔叔中等個頭,國字臉上有一雙濃而密的劍眉,一雙炯炯有神的眼睛,高而挺的鼻梁下面是一張看上去讓人覺得老實厚道的嘴巴,經(jīng)常把很有智慧的笑容掛在臉上。當叔叔穿著一身警服時,顯得既神氣又威武。
叔叔是一個非常好學(xué)的人,只要有時間他總是捧著一本專業(yè)書在給自己“充電”。他經(jīng)常告訴我:“人要不斷地學(xué)習(xí)新的知識,才能進步,才能適應(yīng)社會的發(fā)展。”叔叔這樣說的也這樣做了,他不僅訂購了各種科技報刊,還上網(wǎng)瀏覽各種信息,從中吸收大量的知識營養(yǎng)。
叔叔不僅有知識,而且工作也做得很出色。在繁忙的暑期里,有一天,安在建行樓頂上的電臺出了毛病,叔叔接到電話的時候,天才剛剛亮,他二話沒說立刻趕到現(xiàn)場進行搶修,面對百米高的鐵塔他毫不猶豫地爬到頂上,細心地尋找查看,及時排除故障,終于使通訊暢通無阻。當時就有報社記者采訪他,他只是笑了笑說:“這是我應(yīng)該做的。”說完就回到單位繼續(xù)工作了,
總之,我的叔叔是一個任勞任怨、不求名、不求利、以事業(yè)為重的人。他那好學(xué)進取、對工作一絲不茍的品質(zhì)陶冶著我。
我佩服他,我崇拜他,他就是我眼中的超級英雄。
初二的我的作文 篇8
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷有一個屬于自己的夢想。夢想是豪邁的海洋,熱情奔放;夢想是廣袤的土地,孕育果實;夢想是輕柔的.白云,飄逸飛揚;夢想是璀璨的星空,伴我前行。我要揚起風(fēng)帆,放飛夢想,向著自己的未來進發(fā)。
從小,老師就用樸實的話教導(dǎo)我們,勉勵我們做正直、誠實的人。我經(jīng)常看到:“教師是一個神圣的職業(yè)”、“教師是人類靈魂的工程師”。幼時的我還不太明白這些,漸漸的上了初中之后,我對老師這個職業(yè)有了更深層的認識,尤其是當我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學(xué)們講解難題的時候,老師一次次細心體貼的照顧有苦難的同學(xué)的時候,我更深深感受到:教師是一個教書育人的神圣職業(yè)。
是的,我的理想就是長大后做一名優(yōu)秀的人民教師,雖然現(xiàn)如今教師的地位不算高,薪水不算多,但是我仍立志成為一名優(yōu)秀教師,為教育事業(yè)奉獻終身,像我的老師們那樣無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)的為人類為社會培養(yǎng)了一代又一代人才。
老師是蠟燭,照亮別人,卻燃燒了自己。老師是春蠶,為我們無私奉獻,老師是船帆,把我們送往理想的彼岸。我知道,老師是一個十分辛苦的職業(yè),每天會需要許多時間批改作業(yè),還要花大量時間備課,但是老師仍然默默地、數(shù)十年如一日的無私奉獻著,不求一絲回報。正是這種精神影響并感動了我,使我立志一定要做一名優(yōu)秀的人民教師。就像我的老師一樣,辛勤培育我們,親切待人。從此,在我的心里播下夢想的種子。我要努力學(xué)習(xí),讓這種子生根、發(fā)芽、并深深的扎根于我的內(nèi)心。
如果說:夢想是船帆,那么,我將揚起夢想的風(fēng)帆,奮力向一個叫“老師”的港口駛?cè)ァW寜粝氚槲仪靶校瑤荫傁驂舻谋税丁?/p>
初二的我的作文 篇9
我十分敬佩我的爸爸,因為他有責(zé)任感,堅強,有毅力,他一直是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次,爸爸 和我一起去體育場跑步,我才跑了4圈就累的不行,呼吸是越來越急促,我想停下來休息的念頭越來越重,但是看了看爸爸還在沉穩(wěn)的跑著,雖然我雙腿像灌了鉛一樣,爸爸語重心長地對我說:“兒子,調(diào)整呼吸,擺臂有力,這個時候必須堅持下來,不能停。”我對爸爸說:“可我實在跑不動了,停下來歇會兒行不行。”爸爸一臉嚴肅地對我說:“兒子,我們是男子漢,都像你這樣,這還得了?男子漢就要不怕吃苦不怕累,跑起來,堅持!”最終,我還是硬撐著堅持了下來,跑了8圈。那天,我覺得,其實并沒有那么可怕,只要一咬牙一堅持,就挺過去了。
爸爸有一個目標是每天完成10000步的跑步,可是有一次爸爸因為要去看我們家的新房子,所以沒有完成當天的目標,到了晚上,爸爸決定要下去跑步,不能半途而廢,可那天爸爸要去樓下跑步,可那幾天霧霾很嚴重,我和媽媽拉著爸爸不讓他去跑,還不停地勸他說:”霧霾太傷身體了,改天再去吧!”可爸爸不聽勸告,說:“君子一言,駟馬難追。”說完便一頭扎在霧里。頓時,我的眼睛濕潤了。平時,我有很多當天說的話,以后就忘了,可爸爸卻……
爸爸,是我傷心時安慰我的那個人;爸爸,是我有不會的題時細心教我的人;爸爸,是我在灰心時不停鼓勵我的人;爸爸,更是我人生起跑線中的紅旗。
初二的我的作文 篇10
老師多么神圣的字眼啊,有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。在千千萬萬人的心中,老師也許是嚴厲的、無私的、可愛的、善良的,那么我就來談?wù)勎已壑械睦蠋煱伞?/p>
嚴厲的老師
曾記否,那年夏天我生病了,不能來校上課,媽媽打電話給你,原以為您會同意,但在電話的那頭銀行不留情地回絕了。我還記得你當時是這么說的:“一點兒小病怎么能不來上學(xué)呢?身體固然主要,但也不能因為感冒就停課一天啊,落下的課程是補不回來的……”太多的話也不記得了,只記得我當時兩行淚嘩嘩的流了下來,不懂事的我還記恨著你,但在我的人生道路上,你這一句話一直鞭策著我,不能因為一點小事就缺課,無論什么事。
無私的老師
望著天空中淅淅瀝瀝的春雨,我犯愁了,這么大的雨怎么回去呀?這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,是年,我的班主任也笑著把傘遞給我,我當時疑惑的問那你呢,你說沒事,自己還有一把傘,我感激的拿著傘一路小跑跑回家了,而第二天上課時您總是擤鼻子,方才知道您把傘借給我,自己冒雨回去的,多么無私的老師啊!千言萬語也道不盡我對您的感激。
可愛的老師
上作文課時,您總是給我們講笑話,使我們在輕松快樂的氛圍中甲完成了寫作。您總是把自己的一些親身經(jīng)歷講給我們聽,讓我們從兩個角度考慮這件事對不對,從而鍛煉了我們的口才和思維能力。您在我們閑暇時,總是講一些趣聞給我們聽,使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余,求得一些放松。
善良的老師
曾記否那天中午我和你一起吃粽子的情景?那天我去打飯,一不小心把剛打好的飯弄灑了,這十年走過來牽著我的手說走,去我辦公室,我們吃粽子去話并不長,但話中卻包含著你對學(xué)生的關(guān)心,粽子吃在口中,暖在心中,其實粽子也不是那么好吃,但我卻認為那是我吃過最好吃的粽子。
在我的眼中,老師是善良的,可愛的無私的嚴厲的變來變?nèi)ィㄒ徊蛔兊木褪撬麄冴P(guān)愛學(xué)生的那顆心呀,這就是我眼中的老師。
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