【精選】六年級感恩作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級感恩作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級感恩作文 篇1
感恩是一捧甘露，為干渴的人們帶來一絲清涼；感恩是一縷陽光，為寒冷的人們帶來一絲溫暖；感恩是一盞明燈，為黑暗中的人們照亮前路。
感恩父母，是他們給予你生命，含辛茹苦的把你撫養(yǎng)長大；感恩父母，是他們教給你常識，艱難辛酸的育你成人；感恩父母，是他們在你生病時(shí)不離不棄的照顧你；感恩父母，是他們在你困難時(shí)一心一意的幫助你。感恩父母，是他們讓感受到生命的美好。
感恩老師，是他們給予你知識，告訴你做人的道理；感恩老師，是他們把你當(dāng)做自己的孩子，盡心盡力的教育你；感恩老師，是他們嘔心瀝血，讓你成為一屆棟梁之材。感恩老師，是他們讓你體會(huì)到美好的師生之誼。
感恩朋友，是他們在你成功時(shí)，與你一起分享成功的喜悅；感恩朋友，是他們在你失敗時(shí)，給予你最真誠的安慰；感恩朋友，是他們在你孤獨(dú)時(shí)，給予你最真切的陪伴；感恩朋友，是他們讓你體悟到友誼的珍貴。
感恩世間的一草一木，是他們發(fā)揮著自己的作用，才有了潔凈清新的空氣；感恩世間的一磚一瓦，是他們犧牲了自己，才有了那一座座高樓大廈；感恩世間的一切，是因?yàn)橛辛怂鼈儯澜绮湃绱嗣篮茫?/p>
六年級感恩作文 篇2
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢想的校園中度過了六年多的時(shí)間，（從幼兒園大班到六年級）這里洋溢著我的喜怒哀樂，充訴著我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，華美已經(jīng)成為我生命中另一個(gè)家，另一個(gè)情感的歸宿。
初入華美
在華美生活六年多的時(shí)間里，許多事都已淡忘。可我卻清楚記得那一天——我初入華美幼兒園，小手興奮地拿著一張錄取通知書，帶著稚氣與可愛，蹦蹦跳跳入華美。城堡式的幼兒園，一幢幢高大的教學(xué)樓，寬闊的運(yùn)動(dòng)場，一根根刻這金牌學(xué)生姓名的精英柱……深深地吸引著我。聞著空氣中飄來的花香、草香。聽到陣陣的“書香”聲。我幼小的心靈中有了一個(gè)偉大的夢想——我要在這里好好學(xué)習(xí)，將來把國家建設(shè)的更美好，讓母校為我驕傲。
懷念與展望
在華美學(xué)習(xí)六年，我忘不了辛勤教導(dǎo)我的老師，更忘不了對我有恩的母校。我懷著滿心的感恩，滿手的榮譽(yù)和滿腦子的知識，要離開這個(gè)裝扮了我整個(gè)童年的母校。在新的中學(xué)，我也會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，完成我在母校華美許下的心愿——讓母校為我驕傲。
TodayI’pround-ofmy-school，tomorrow-school-will-pround-of-me。母校華美，在您二十五歲生日到來之際，我先衷心的祝福您：生日快樂。感謝您點(diǎn)綴了我的整個(gè)童年，也感謝您讓我成為了一個(gè)有理想，有創(chuàng)意，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
六年級感恩作文 篇3
不知道停止了多久，許久，發(fā)現(xiàn)您頭發(fā)上的白色發(fā)跡，沙啞的身影。弱小的身軀。聽看見，聽見您身上存在著一種說不出的力量。
——題記
橫笛的聲音曲折，悠揚(yáng)。記錄著您用一支筆為我們寫下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。碾壓過時(shí)間的車輪，筆已經(jīng)磨掉了顏色。盡管看起來并不好看，但被您拿起之后卻略顯大氣。您用沙啞的聲音向我們傳授知識，我們學(xué)會(huì)了在知識海洋中暢游，您用長滿繭的手一筆一劃，叫我們寫字。如做人一般，方正，正直，一筆一劃，不歪不斜。細(xì)膩的心靈，無時(shí)無刻的關(guān)照著我們，就此，深深感動(dòng)了。
記得，您打著點(diǎn)滴給我們上課。是在那個(gè)下午，聽到這個(gè)驚人的消息。在上課不聽講時(shí)，在您嘶聲著讓我們安靜時(shí)。殊不知，高大的背后卻是一個(gè)略顯單薄的背影，您的身體虛弱極了，仿佛弱不禁風(fēng)。可是，您卻樹立下一個(gè)頂天立地，任風(fēng)吹雨打的高大形象。那一刻，自己才發(fā)覺。您門口的那株米蘭已經(jīng)漸漸凋零。老師，請打開窗。這滿園的春色都是為你而綻放。
是您傳授給我們知識，如一盞明燈一般，照亮人生。甜蜜蔓延整個(gè)角落，仿佛甜徹心房的濃濃咖啡。如沫春風(fēng)，縷縷吹來。我感到十分很幸運(yùn)，上天賜予我如此恩典，我遇到了一位好老師。我很欣賞冬日的暖陽，而您，就是我內(nèi)心那永遠(yuǎn)不滅的陽光。照亮并溫暖被冰涼占據(jù)的身體。老師，您聽見了嗎？那陣悠揚(yáng)的聲音，使我們內(nèi)心的感激。
從小學(xué)到初中，仿佛經(jīng)歷了多次悲傷。恍恍惚惚間，腦海中時(shí)常想到的是您的微笑。這個(gè)“您”字，也許代表了所有的老師。
您總是給我們布置“一大串”的作業(yè)，總是寫呀寫呀也寫不完。還好，我總是超額完成。記得那次考試失利，那次與同學(xué)吵架。這一切，將我染的滿目瘡痍。不知道為什么，滿心疑惑，我只知道我永遠(yuǎn)都是對的，從來都沒有錯(cuò)過。那天教師節(jié)，進(jìn)入您的辦公室，撲鼻而來的是陣陣的芳香。恰聞芳香的同時(shí)，您對我說不要太在意別人對自己的看法，大膽一些，做最好的自己。僅僅5分鐘的談話時(shí)間，在內(nèi)心停留了許久許久。您的話如一劑良藥，撫慰心靈的創(chuàng)傷。
天色漸晚，腦海中依稀顯現(xiàn)您在昏暗的燈光下，苦思冥想為我們出題。您從不給我們說自己的身體狀況。媽媽說老師是最偉大的。常常，父母愛的是自己的孩子，而老師愛的卻是別人的孩子。不顧自己的身體，全身心傾注于自己的事業(yè)，老師是偉大的，偉大的人，偉大的職業(yè)。您是幽默的，您是偉大的，您對我們的愛永遠(yuǎn)無法報(bào)答。
一位好老師，完美的恩典，我，深感榮幸。
謝謝您。
六年級感恩作文 篇4
這是發(fā)生在弗里茨和103名重刑犯之間的故事。弗里茨因?yàn)樗椒欧溉吮欢俗铮牵切┍凰椒诺姆溉撕咧陡卸髦琛酚只氐搅吮O(jiān)獄參加重建，大家都很驚訝。然而重犯的回歸只因?yàn)楦ダ锎牡男湃魏蛯捜菀约吧谝坏呢?zé)任讓他們銘記、感動(dòng)。最后弗里茨得到了上級的原諒，因?yàn)樗呐e措是如此明智而偉大。
可是，還有太多的問題牽絆著我，讓我無法走進(jìn)作者的心，弗里茨究竟做了什么工作，讓犯人回頭是岸？弗里茨又為什么要放走這么多重刑犯呢？希望可以讀到全文，得到我想要的答案啊！
事情原來是這樣：恩里克弗里茨是看管103位犯人的監(jiān)獄長，而在2月26日，弗里茨像往常一樣，清點(diǎn)囚犯，鎖門，可是外面的事物，似乎都是那么不平靜，一點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感涌上心頭，當(dāng)他意識到的時(shí)刻，兇猛的海嘯和8.8級的特大地震已經(jīng)來了。
弗里茨在災(zāi)難面前來不及多想，望著那些被驚醒、臉上充滿恐懼的囚犯“朋友們”，雖然他知道法律的規(guī)定，同時(shí)助手們也在極力勸阻他，可他執(zhí)意要救重刑犯，因?yàn)樗嬲胱龅木褪强词夭⒏淖兯麄儯麄円惨懈倪^的機(jī)會(huì)，在災(zāi)難即將來臨的時(shí)候，弗里茨意識到它將會(huì)摧毀自己的一切，但面對這些犯人，弗里茨絲毫沒有猶豫什么，更何況這是103條人命呀！他掙脫助手，不顧狂風(fēng)暴雨沖向囚室。
他以比平時(shí)還要快一倍的速度打開了牢門，讓大家快點(diǎn)跑出來。可是，他發(fā)現(xiàn)囚犯竟然在列隊(duì)，他說：“現(xiàn)在不是半夜訓(xùn)練而是逃生！你們盡快離開這里！但我相信在災(zāi)難過去之后，你們還認(rèn)識回來的路！”
大家都安全離開了監(jiān)獄，海嘯與地震摧毀了這兒，而正是弗里茨的果斷，挽救了這103人的人命。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，弗里茨的.勇于承擔(dān)責(zé)任，抱著生命第一的態(tài)度，挽救了103個(gè)人，這種生命第一的精神，對待什么人都應(yīng)該這樣。而103名犯人的懂得感恩，讓我們看到了犯人們經(jīng)過改造，也有從善的那一面，希望這個(gè)故事能給我們一些正面的啟迪，在生活中我們要多一些反思，既然犯人們都能這么做，何況我們呢？
六年級感恩作文 篇5
今天是三八婦女節(jié)，為了慶祝媽媽的節(jié)日，我決定親手制作一張精制的賀卡送給她。賀卡該怎么做好呢？正在我一籌莫展時(shí)，我眼前突然浮現(xiàn)出媽媽平時(shí)對我的諄諄教誨，浮現(xiàn)出媽媽對我無微不至的照料與呵護(hù)，我突然之間覺得我十分愧對媽媽，當(dāng)她腰酸背痛時(shí)，我卻沒有去幫她捶捶背，當(dāng)她勞累一天時(shí)，我卻沒有去幫她洗洗碗，當(dāng)她……
想著想著，溫?zé)岬臏I水開始從我眼角滑落。這時(shí)，我告訴自己不應(yīng)該哭，而應(yīng)該通過行動(dòng)來表達(dá)自己對媽媽的愛。想到這里，便擦了擦眼淚，決定做一張賀卡。該剪成什么形狀好呢？突然，我想到該剪成愛心形，心形大部分都是玫瑰紅色，至于為什么是心形的呢？是因?yàn)樾男慰梢员磉_(dá)一個(gè)意思，那就是我愛你！當(dāng)然完美是必不可少的，我畫了一張又一張，都覺得不好看，過了十幾分鐘，才剪好一個(gè)自己比較滿意的圖形。我又拿來一些彩紙，一把剪刀，一個(gè)雙面膠。我把愛心對折一下，把一些多余露在外面的用剪刀剪掉，再把黃色彩紙剪成一條一條的，把其中一條上貼上雙面膠，然后不緊不慢地把貼在膠身上的白紙撕下來，小心翼翼地把黃條貼在心形之間的那條折線上。又剪了個(gè)較小的愛心，在它的背后貼滿了雙面膠，然后一一撕開貼在大愛心的正中，再用黃鉛筆繞大愛心畫一圈。在空白處，我用藍(lán)色水筆寫道：母親是冬夜里的一床棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使我安然入睡；母親是黑暗中的一盞明燈，當(dāng)我迷失方向時(shí)，模糊的光亮和希望使我找到方向；母親是……
我還畫了兩顆心相依在一起，這幅畫的意思是我將永遠(yuǎn)成為媽媽的貼心小棉襖，并且這小棉襖永遠(yuǎn)不會(huì)著火！我還畫了一朵黃玫瑰花，我聽別人說，黃色代表幸運(yùn)，所以我希望幸運(yùn)能跟隨媽媽終生！
傍晚，媽媽下班回來了。我綻放著笑臉前去開門。看著我熱情的樣子，媽媽反而不自在了。我笑瞇瞇地說：“祝您三八婦女節(jié)快樂！”說完，便把藏在身后的賀卡送給了媽媽。媽媽見了，熱淚盈眶，激動(dòng)地說：“我的女兒長大了！”
我還為媽媽哼了一首歌，名字叫《世上只有媽媽好》！我暗暗地想：媽媽，從十月懷胎到生我再到撫養(yǎng)我這么大，當(dāng)媽媽不容易，所以一定要好好孝順母親，用優(yōu)秀的成績來回報(bào)母親！
六年級感恩作文 篇6
自從我看了《花兒開了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花兒開花，我依然會(huì)珍惜。”這首歌充分地表達(dá)了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們快樂的時(shí)候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活，背著沉沉的書包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
六年級感恩作文 篇7
“許嘉瑋！你怎么搞的？鞋子脫了怎么不放好啊？”媽媽人還沒有進(jìn)門，聲音就已經(jīng)先人一步，傳了進(jìn)來。
“我和你說過多少次了？每次穿鞋子手總要扣著鞋底？你知不知道臟啊？”我不想和媽媽頂嘴，咚咚咚的跑下了樓。
那天，又因?yàn)槌酝盹埖臅r(shí)候的一滴油不當(dāng)心碰到了身上，她又開始說個(gè)不停。我忍著，拿著紙把油膩擦掉。可她又看不慣我的樣子，又說了起來，我不想理她，于是生氣的走進(jìn)自己的房間。
唉，靜下心來仔細(xì)想一想，媽媽除了有時(shí)候會(huì)大聲訓(xùn)斥我以外，其實(shí)媽媽真的對我非常非常的好。
無論嚴(yán)寒酷暑，在我還睡意正濃的時(shí)候，媽媽已經(jīng)早早的起床，為我準(zhǔn)備可口的早飯。晚上，當(dāng)我躺進(jìn)溫暖的被窩的時(shí)候，媽媽還要洗衣服，做家務(wù)。雙休日的時(shí)候媽媽為了讓我能多睡一會(huì)，總是把小鬧鐘拿到廚房。每天我上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是千叮嚀萬囑咐的，一直送我下樓，直到我乘著爺爺?shù)能囘h(yuǎn)去。
因?yàn)閶寢屖且粋�(gè)很愛干凈的人，而我這個(gè)人十分的馬大哈，所以媽媽才會(huì)對我發(fā)脾氣。媽媽很勤勞，無論什么時(shí)候，我的校服、鞋子都是最干凈的。無論什么事情，媽媽都會(huì)幫我有條不紊的安排好。
記得剛上六年級的時(shí)候，信息課老師說明天上課要準(zhǔn)備鞋套，不能是塑料的。直到晚上我才想起來對媽媽說，第二天早上一雙手工縫制的鞋套整齊的放在我的書包旁。為了我，媽媽肯定又熬夜了，這樣的事情太多了。“可憐天下父母心”，在這個(gè)世界上，媽媽為我傾注了太多的心血。
我輕輕地推開房門，看見媽媽仍然把我的飯和菜留著，沒有一起收掉，我感動(dòng)了。我知道，有時(shí)候媽媽說我也是為我好。我懂得父母是值得我們用一輩子去感激的，所以我會(huì)用一生去回報(bào)，而回報(bào)他們最好的辦法就是擁有一顆感恩的心。
母親節(jié)快到了，我祝天下的母親健康，快樂！
六年級感恩作文 篇8
在我學(xué)習(xí)的道路上，隨著階段不同，我一定會(huì)遇到許多老師：幼兒園老師、小學(xué)老師、初中老師、高中老師……但是現(xiàn)階段我最想感恩的，是我的小學(xué)班主任高老師。
我的班主任高老師，她是一個(gè)愛美的老師。她的頭發(fā)染成了栗棕色，在陽光的照耀下金燦燦的，眼睛大大的，高高的鼻梁上架著一副紅黑相間的眼鏡，一張紅潤的嘴。一笑起來，臉頰中的酒窩就顯現(xiàn)出來了。
高老師對我的學(xué)習(xí)有超級大的幫助，記得有一次：高老師在教我們班前，我們班計(jì)算題很差，但是高老師一接到我們班就跟我們說“：要想口算計(jì)算題不扣分，平時(shí)就要多練計(jì)算題，每天至少寫一頁口算，當(dāng)你在口算比賽時(shí)，你肯定能拿獎(jiǎng)。通過高老師苦口婆心的教導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，口算大賽后，我獲得口算獎(jiǎng)。
高老師，不但對我們的學(xué)習(xí)十分上心，還培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致珍惜集體榮譽(yù)的精神。
記得有一次：我們班因?yàn)槟橙私o班級扣分了，高老師非常生氣，找了這個(gè)同學(xué)談話。從此以后，這個(gè)同學(xué)再也沒有給這個(gè)班級扣過分。通過高老師對同學(xué)的談話，讓我們體會(huì)到一種要把集體榮譽(yù)感時(shí)刻放在心上的責(zé)任感。
每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩時(shí)，我就會(huì)想起我的班主任高老師，我覺得這就是她教學(xué)寫照，高老師，感恩您，讓我遇到你，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
六年級感恩作文 篇9
感恩這個(gè)詞，大家都一定不陌生吧。大家都經(jīng)常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長……感恩是一個(gè)好品質(zhì)，是一個(gè)好習(xí)慣。做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
其實(shí)生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。父母哺育了我們,讓我們健康快樂的成長,值得我們感恩；老師教授我們各種知識，不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)，值得我們感恩；朋友能在我們遇到困難時(shí)，不求回報(bào)地幫助我們，也很值得我們感恩…...甚至一草一木都值得我們?nèi)ジ卸鳎焊兄x路旁的小花今天向我微笑；感謝湛藍(lán)的天空給予了我們舒暢的心情；感謝......
高爾基曾說過：“如果你在任何時(shí)候、任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西－－鮮花、思想，以及對你的非常美好的回憶――那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道給永遠(yuǎn)比拿愉快。”
而我要感恩的是生活。
美國猶太教哲學(xué)家赫舍爾說：“世界是這樣的，面對著它，人意識到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是這樣的，你在感知世界的存在時(shí)，必須做出回答，同時(shí)也必須承擔(dān)責(zé)任。”
生活是公平的。只要你和他付出的心血同樣多，同樣的努力向上，你和他就會(huì)取得一樣好的成績。也會(huì)得到同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
生活是美好的。努力付出，就會(huì)得到優(yōu)秀的結(jié)果。在和伙伴們玩耍時(shí)，你總會(huì)感到很快樂。
生活也是痛苦的。如果你患上了很嚴(yán)重的一種病，患上這種病之后，你就無法和家人、朋友見面，你會(huì)感到很孤獨(dú)、痛苦。生活也可以讓一個(gè)即將成功的任重新回到事業(yè)的起點(diǎn)......
感恩是一種交往的哲學(xué)。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感謝生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感謝，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！
是的。我們應(yīng)該感謝生活，感謝自己得到的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，才能做生活的主人。
六年級感恩作文 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”隨著歌聲的傳來，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。
那天，學(xué)校舉辦勵(lì)志心理輔導(dǎo)，教給我們很多很多知識，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我奮斗”。上這節(jié)課時(shí)，老師神秘而又嚴(yán)厲地叫我們閉上雙眼，細(xì)心聆聽一段話。這段話詮釋了父母對我們的愛，讓我知道了：媽媽的慈愛，爸爸的嚴(yán)愛；媽媽的委屈，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地?fù)纹鹨粋�(gè)家，爸爸為了我們而經(jīng)常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。
記得，當(dāng)我們睜開雙眼時(shí)，都好奇地發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對父母的歉意；對父母的理解；對父母的孝心。老師問同學(xué)們有什么感受？大家泣不成聲地說：“對不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對我們愛的回憶；挖掘出我們對父母訴不盡的歉意，升華了我們對愛的理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。
我感謝那不辭勞苦把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對我注入所有心血；但因我的無知，我把他們的愛語當(dāng)作兒戲，我把他們的期望當(dāng)作嬉戲，我把他們的告誡當(dāng)作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會(huì)重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的四肢，給予我靈敏的思維，讓我來到這個(gè)多姿的世界。我將會(huì)細(xì)心安撫他們?yōu)槲叶鴤傅男模瑢⒁孕袆?dòng)回饋父母的愛。
我感謝老師，教我做人的道理，讓我獲益終生，我將不辜負(fù)老師的心血，認(rèn)真學(xué)習(xí)以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農(nóng)民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農(nóng)民伯伯的“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞……”
“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……
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