【推薦】我的小學(xué)六年級作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
在和煦的陽光中，我坐在公園的秋千上，身后是爸爸媽媽溫暖的掌心，我高興得笑著，我伸腿去蹬那軟綿綿的地，忽然胸中一陣疾風(fēng)吹來，眼前一片漆黑，我一個(gè)猛子坐了起來，原來是一個(gè)夢……
冰冷的燈光忽然充斥著小小的房間，我蜷縮在自己的胸前偷偷地哭泣，生怕吵醒了隔壁房間的奶奶。我已經(jīng)記不得多久沒有見過爸爸媽媽了，奶奶每次跟鄰居聊起爸爸媽媽我都偷偷地躲在一旁屏息靜聽，渴望得到爸爸媽媽的消息。我知道，爸爸媽媽為了我們這個(gè)家在很努力地掙錢，記憶中爸爸媽媽每次回來都給我?guī)Щ貋砗枚嗪贸缘�，還有很多鉛筆和練習(xí)本。爸爸媽媽對我說的最多的一句話就是“你一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，將來找個(gè)好工作，這樣我們再辛苦也就值得了”我知道爸爸媽媽是愛我的！
我的同學(xué)說他們夢想著有一天能當(dāng)大科學(xué)家，企業(yè)家。而我，我只夢想有一天我和爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起，每天放學(xué)回家，可以看到媽媽親切的笑容，可以看到爸爸強(qiáng)壯的背影，把我在學(xué)校遇到的有趣的事統(tǒng)統(tǒng)講給媽媽聽，把我的成績講給爸爸聽……
希望我寫的這篇作文能讓爸爸媽媽能看到，我要對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們快回來吧！我已經(jīng)長大了，你們可以不用那么辛苦了，我只想有你們陪在我身邊，我愛你們！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
你們要外賣嗎？我的這份外賣里要有一雙神采奕奕的大眼睛，一雙彎彎的柳葉眉，一個(gè)高挺的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴，這份外賣，組成了我的好朋友——�；莠摗�
我和�；莠撍哪昙壵J(rèn)識的。第一眼看到她時(shí)，我就覺著她和藹可親、平易近人。這也就成了我們以后能成為好朋友的重要原因。
她不僅有著豐富的課余生活，而且在每次考試時(shí)，她總能一展身手，考出優(yōu)異的成績。當(dāng)我夸獎(jiǎng)她時(shí)，她總會(huì)笑嘻嘻地說：“呵呵，我還有許多不足之處，做人要取長補(bǔ)短嘛，我以后還要向你學(xué)習(xí)呢�！鼻疲�是一個(gè)謙虛的女孩呢。她還是我們的“開心果”，在我們不開心的時(shí)候，她會(huì)將一些有趣的笑話逗我們開心。
她還是一個(gè)樂觀開朗的女孩，無論何時(shí)，你總能聽見她那爽朗的笑聲，看到她那燦爛的笑容。
如果考試砸了，她總會(huì)說：“沒關(guān)系，看來這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我掌握的還不夠好，要繼續(xù)努力了，下一次一定要考好�！闭f完，她總會(huì)沖我露出一種勉強(qiáng)的笑容。這段時(shí)間，她會(huì)付出比別人更多的辛苦來彌補(bǔ)這次考試的失誤，接著，她又會(huì)發(fā)出她那標(biāo)志性的笑聲。
瞧，這就是我的好朋友，一個(gè)樂觀向上，善良可愛的女孩。你想和她做朋友嗎？我愿作你的導(dǎo)游，為你介紹她更多的趣事。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
在我們學(xué)校，有許許多多的好老師：有教學(xué)負(fù)責(zé)認(rèn)真，一絲不茍的董老師，她每次上課都十分的用心，也一直教育我們要好好學(xué)習(xí)；有性格開朗，平易近人的湯老師，她每次上課都使我們身臨其境，投入進(jìn)去；還有多才多藝，和藹慈祥的陳老師，她每次上課都讓我們感到唱歌的快樂……當(dāng)然，還有我們的英語老師，鄭老師，我心目中的大光路好老師！
鄭老師是我們的英語老師，她的手里總是拿著整整齊齊的教案和沉甸甸的作業(yè)本。每次她都在辦公室里專心致志的批改著我們做的英語作業(yè)。有一次，我拿著錯(cuò)了四題的英語家業(yè)本，有些不好意思地來到了辦公室，給鄭老師批改訂正。只見鄭老師的辦公桌上擺滿了各個(gè)班的英語作業(yè)，而她正在教一位同學(xué)英語題目，她慈善的、耐心的教著他題目，教好之后，我輕輕地走到鄭老師辦公桌前面，然后說了一聲：“鄭老師，訂正。”鄭老師看了看我，回答了一聲：“嗯。”然后看了看我的訂正，一邊看訂正嘴里一邊念著題目和答案，我看著鄭老師四周的作業(yè)本，腦海中不禁想到：鄭老師在辦公桌前專心致志的批改作業(yè)，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真對答案，面對好的作業(yè)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到差的作業(yè)，嘆了嘆氣……突然一聲：“你看，這里“一個(gè)很長的路程”改成“一段很長的路程”比較好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后拿過作業(yè)本�！白鲎鳂I(yè)就要講究正確率，爭取下次全對！”鄭老師語重心長地對我說道。我聽了之后，笑了笑，對鄭老師說了聲：“謝謝鄭老師！”接著我就回去了。
鄭老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都看在了眼里：每次鄭老師上課都十分認(rèn)真地做教案，做ppt，用生動(dòng)有趣的圖片幫助我們更好的理解課文，學(xué)會(huì)新知識；每次她都認(rèn)真地教我們知識。在我們有不會(huì)的題目的時(shí)候，她總能夠耐心的教我們；在我們遇到困難時(shí)，她會(huì)教育我們，把指引我們到正路；在我們有人受傷時(shí)，她總是噓寒問暖，仿佛我們是她的孩子……
想著想著，我仿佛聽到了鄭老師那奔波在樓道里的腳步聲，好似看到了她忙碌的身影，又感覺看到了她對我們快樂的笑容……
我的小學(xué)六年級作文 篇4
如果說母愛是熱烈而優(yōu)雅的康乃馨，那父親就是一杯濃濃的`茶，先前是萬分苦澀，后來便是十分甘甜。父愛和母愛不同，母愛是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都表達(dá)出來。而父愛是深深埋藏在心中的，不易表達(dá)出來。
暑假的某一天早晨，爸爸媽媽弟弟和妹妹都去吃飯了，只有我一個(gè)人在家洗漱。我正在編辮子，我一會(huì)兒這梳梳，那梳梳。不一會(huì)兒，木梳插在了頭發(fā)上，頭上的頭發(fā)一團(tuán)糟。我試著把頭發(fā)浸在水中，讓它松下，可是，過了一大會(huì)兒，還是無動(dòng)于衷。這可怎么辦呢？沒辦法，我只好試著一根一根的頭發(fā)解下來，可是越解越纏的緊。我急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒，頭上冒出了一頭汗，頭發(fā)還是沒解下來。唉，我還是在這干等吧，爸爸媽媽回來再說吧。
果然不出我所料，父母和弟弟妹妹們有說有笑的進(jìn)了家門。媽媽看見我這個(gè)樣子，無奈的聳聳肩，走向了房間。弟弟和妹妹慌忙的跟著媽媽走向房間。爸爸二話不說，拿他的工具箱，在里面拿出來一把鉗子。他走向我，用鉗子把木梳弄壞�？粗叵挛羼R分尸的木梳，我好想哭，但又哭不出來。爸爸把木梳弄壞后，頭發(fā)已經(jīng)松懈了下來。爸爸默默地把工具箱收回去，默默地走向房間。那時(shí)我眼里已經(jīng)眼淚汪汪了，好想我爸爸說爸爸我愛你！
爸爸我愛你，你對我的愛我早領(lǐng)會(huì)。我真心祝福您，壽比南山松，福如東海水。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
開學(xué)那天，我們班有了張新面孔，那就是班主任孫老師。
孫老師是個(gè)有點(diǎn)胖的女老師，她寬寬的額頭，黃黃的皮膚，紅框眼鏡架在她的鷹勾鼻上。孫老師的眼睛一笑起來好像瞇成了一條線，她還有個(gè)薄薄的紅嘴唇。
孫老師雖然在我們印象中很陌生，但大家都很愛聽她的課。因?yàn)榫驮趧e的老師像點(diǎn)菜般狂布作業(yè)時(shí)，孫老師卻說：“遵守規(guī)矩便輕松快樂�！敝灰覀兒煤寐犜挘砩献鳂I(yè)便非常少。但倘若調(diào)皮搗蛋了，嘿嘿，結(jié)果你懂的。
孫老師很喜愛練字，不僅她練，也要我們跟著練。現(xiàn)在，每周五下午練字已經(jīng)成了我們六（9）班的規(guī)律了。
孫老師還很愛搞一些班會(huì)活動(dòng)。每周四下午第二節(jié)課，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓文藝班長陳康偉舉辦一些五花八門的節(jié)目，比如：這個(gè)星期講民間故事，下個(gè)星期弄個(gè)辯論會(huì)……你會(huì)看到，別的班同學(xué)在埋頭苦讀書時(shí)，我們卻在捧腹大笑，都齊刷刷亮出了大白牙。我現(xiàn)在遇見好朋友，都會(huì)問：“你們班有班會(huì)嗎？”當(dāng)他們搖頭時(shí)，我會(huì)略帶自豪感地說：“我們班每周都有！”當(dāng)他們投來羨慕的目光時(shí)，別提我有多高興了。
我能有這樣的老師，每天大概睡覺都會(huì)笑吧！
我的小學(xué)六年級作文 篇6
快過年了，我和我的姑姑在不同的地方生活。姑姑在我的家鄉(xiāng)，而我卻在這里——西樵這個(gè)地方讀書，真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！卑 Ｕf是姑姑，其實(shí)是一個(gè)比我大兩歲的親戚，她叫婷婷，今年讀六年級，我讀五年級，你說這不是太······可我和她卻像親姐妹一樣。
快過年了，我也考完試了，也只有兩個(gè)星期就回去過年了。這，過年嘛！總要送禮物是吧，大人送紅包！我送什么給婷婷呢？花？不行。紅包？更不行，因?yàn)榇笕瞬潘吐�。有了！我考試時(shí)語文考到好成績，老師發(fā)禮物給我們，而且還讓我們這些小組長挑禮物，我挑了一塊橡皮，現(xiàn)在我有兩塊橡皮，就送她青色這樣快吧。
但禮物嘛，總要有包裝啊。可······怎樣��？我既沒有盒子，又沒有包裝紙。這簡單，就拿一個(gè)小盒子，把橡皮裝在里面，過年了，我就用紅包的紙包在上面，這才有新年的味道嘛。你們覺得這個(gè)主意不錯(cuò)吧？
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