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記一次游戲四年級作文

時間:2021-12-15 08:09:47 四年級 我要投稿

記一次游戲四年級作文(通用15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的記一次游戲四年級作文,歡迎大家分享。

記一次游戲四年級作文(通用15篇)

記一次游戲四年級作文1

  在一次體育課上,老師大發(fā)慈悲,讓我們玩半節(jié)課。小吳找了幾個人,也有我,小吳說:“我們玩捉迷藏吧!”結(jié)果有70%的人同意了,只好玩這個捉迷藏游戲。

  很快,我們就讓小召來當(dāng)貓。小召面向墻壁開始數(shù)“一、二、三……”,我跑進(jìn)了小花園。都都一直在我后面,他說:“我能和你一起嗎?”我同意了,我來到了墻邊,那里有個梯子,我和都都一起爬了上去,又跳到了上邊的樹上,這里只有我知道,現(xiàn)在可讓都都開了眼。我們才坐下,小召就出現(xiàn)在小花園里,只見他說:“天下果然沒人敢出來見我”。這時,我們班的語文老師正好從我身邊走過,語文老師說:“看看你……”,老師停了一下,突然大聲說:“看我不打死你”,就笑著跑了,我和都都都想笑卻又怕被發(fā)現(xiàn)而不敢笑。

  小召看老師走,又開始了激將法。在從草叢中的戶戶中了計跳了出來,開始說小昭十八代祖宗,才說到第七代,才發(fā)現(xiàn)自己中計了,只好回去了。

  小召找了整個學(xué)校也沒發(fā)現(xiàn)我和都都,說:“你們可以出來了,我輸了”。我和都都早下來了,我們一人抓了一把樹葉正站在小召身后。小召一回頭,我們就向他頭上方撒了兩把“花”。

  這次游戲讓我感受到了以前從來沒有的快樂,也是印象中記憶最深的一次。

記一次游戲四年級作文2

  這一天,到了體育課,老師讓自由活動。大家興致勃地說:“好呀!”自由活動開始了。我們玩便了一種靠力量的搏斗。

  這個游戲的規(guī)則很簡單。一名搏斗者,可以向任何人挑戰(zhàn),只要把對方壓在地上,然后裁判倒數(shù)1、2、3、4、5的時候,他還壓在地上就輸了。游戲開始了,我自言自語地說:“要選一個非常弱小。于是,我選馬浩然,是一個弱小很瘦的人。我向馬浩然沖過去,用手抱住他的腰,然后把他摔在地。正在我得意之時,馬浩然翻一下身子,把我壓在地上!斑@次算你運氣好,下次可沒那好運!蔽覒崙嵅黄剑肷賮硪痪置。他不愿意便跑了。我窮追不舍:“你這個膽小鬼,有本事你別跑。”“有本事,你來追我!瘪R浩然不停地對我說。我火冒三丈,像一頭牛似地沖過去:“你不理我,你死定了!拔矣檬直ё∷难媚_把他的腳甩翻,讓他摔到地!5、4、3、2、1!

  我勝利了,但我不自豪,因為我對戰(zhàn)的是一名弱小的人。遇到強(qiáng)大的人,有可能會輸,但我一定會加油的!

記一次游戲四年級作文3

  我今天,就給你們講一個新游戲,這個游戲就是老鷹捉小雞的游戲。

  一下課,我們班上的人都跑出去玩了,我也跑出去玩,我們一到操場上,就開始玩起老鷹捉小雞的游戲,我們石頭剪刀布,輸?shù)娜藖懋?dāng)老鷹,贏的人來當(dāng)雞媽媽。這次我贏了,所以我來當(dāng)雞媽媽。

  一開始,老鷹老是想往我后面跑,但是,我擋著,看他怎么過,在我后面的小雞害怕的緊緊拉著我的衣服,我心中暗暗下決心,不管是“上刀山還是下火!,我心不改,一定要保護(hù)好小雞,老鷹一會兒往這兒跑,一會兒往那跳,真是讓我左跑右跑,正當(dāng)我松了一口氣的時候,老鷹看趁機(jī)往后面抓,我趕緊提醒小雞們說:“老鷹來了,快散”,過了一會兒,老鷹不但沒抓到一個,還累的滿頭大汗,我看老鷹還在抓,心想,老鷹真是不到黃河不死心呀!我馬上叫:“小雞們,趕快來”。突然,我們聽到,同學(xué)們還有一分鐘就要上課了,我們趕緊跑到教室里。哈哈,到最后我們還是勝利啦。

  這個游戲怎么樣?是不是很好玩,我和同學(xué)們都很喜歡。

記一次游戲四年級作文4

  今天下午,仲老師說:“今天,我們來做一個游戲!鄙岛鹾醯闹艿滤囅葟埓笞彀停骸鞍?”呆呆的顧振宇冒出了一句:“做什么游戲。俊

  老師把我們分成兩隊,才說出了這個游戲的名字,叫做:“寫字!泵總人先蹦著到黑板前,寫一筆畫然后跑著回來與下一個同學(xué)擊掌,并把粉筆給他。王翔宇那隊的韋一第一個蹦出去,我們隊那個稍微慢了半拍才開始蹦。別看韋一個兒小,可蹦起來時地面會發(fā)出“咚咚咚”的呻吟聲。

  我們組第二個同學(xué)是王珂,她在回來的時候追上了第一組的第二個同學(xué)。李馨和我站在一起,她蹦的時候我的心提到了嗓子眼上了!到我了,別看我的個子大,可我蹦的時候聲音卻非常小。第一組的葛一蹦到了黑板前,仲老師大喊:“錯了!錯了!”嚇得葛一連忙蹦回來,連她該寫的那一筆都沒寫呢!最后,當(dāng)然是我們組贏了。

  第二局開始了,輪到陳家林的時候,她先跑過一半的時候才想起要蹦,連忙退了回來重新開始。而我這組的隊員已經(jīng)回來了。最搞笑的是王翔宇,說他跳的像袋鼠吧,可他沒有袋鼠那么輕盈,說他跳的像企鵝吧,可企鵝跳的比他優(yōu)美多了。他蹦一步,這棟樓就要晃三晃呢。

  這個活動讓我們知道了只要團(tuán)結(jié)一致,什么事情都可以做得非常好。

記一次游戲四年級作文5

  這天,我邀請了我的小伙伴來和我一起去萬隆莊園吃燒烤。在等待燒烤烤熟的這段時間,我們玩了“你猜我劃”的游戲。

  規(guī)則是一個人說詞語給另一個人聽,其他人不能聽,聽到這個詞的人來做動作,其余的人根據(jù)動作來猜這個詞是什么。

  首先是我來說詞給我的好朋友李佳佳聽,李小涵來猜。我說了“自戀”這個詞,李佳佳她就假裝拿著一面鏡在看自己,一邊說:“我好美!”李小涵想了一會,忽然說:“自戀狂”對不對?我提醒她說不是,只有兩個字,快才猜一猜。她聽后像瘋了一樣,一下子跳起來說:“自戀,自戀對不對,是不是我說對了嗎?”我開心的回答:“對了,對了,你說對了!”到李佳佳說詞給我做動作了。李佳佳告訴我說:“上廁所”。我就蹲了下來做出上廁所的樣子,李小涵笑的上氣不接下氣說:“上……女廁所。”我也忍不住笑著糾正:“沒有女字!彼χf:“上廁所!苯又衷摾钚『f給李佳佳聽了。李小涵對李佳佳說:“瘋子!崩罴鸭驯阌昧Φ膿u頭,跳來跳去,說:“我是瘋子,開心快樂的瘋子。”我笑著跺腳說:“瘋子對不對?”李佳佳和李小涵笑著說:“對,對,你猜對了!

  就這樣一人一次換著來,我們快樂、開心的度過了短暫的等燒烤的時間。

記一次游戲四年級作文6

  上周五的體育課上,我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

  這個游戲自古有之,大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當(dāng)快樂可愛的小雞,有的同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞,而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。

  有人會問我為什么喜歡當(dāng)鷹?因為我身輕如燕,肌肉結(jié)實,靈活機(jī)敏,可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈,最后獲勝的一定是我——季牧歌。

  游戲開始了,我迅速向左邊跑動,母雞也向左邊跑;我又向右邊跑,母雞也向右邊跑。突然,我一個猛變步——欲向左,實則繼續(xù)向右跑。母雞沒有反應(yīng)過來,小雞們也跑亂了套,在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……

  最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑,便被我這只聰明的老鷹抓住了。

  乘勝追擊,不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺,從母雞的胳膊底下鉆了過去,母雞這次學(xué)聰明了,猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們,可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。

  就按照這種方法,一只、兩只、三只…….,沒一會兒功夫,我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了!

  “丁零零,丁零零……”,下課的鈴聲響了,我們懷著興奮的心情回到了教室,去享受課間的休息時間。

記一次游戲四年級作文7

  今天下午第二節(jié)課,我們玩了一個有趣的游戲,叫做吃餅干游戲。

  老師給了我們一人一塊餅干,我和我的同桌聞了聞,哇!我的是咸蛋黃味的。老師告訴我們,把餅干放在額頭上,不用手,只能動五官,把餅干吃掉。我想:這個游戲可是有難度的?墒牵瑸榱宋易钕矚g的咸蛋黃餅干,我一定要拼盡全力。

  游戲開始了,我們同時把餅干放在額頭上,然后都把手放在腿的兩邊。我皺皺眉頭,餅干從我的額頭上掉了下來,掉到了鼻子上。我趕緊動了動鼻子,我想餅干肯定會掉下來。結(jié)果餅干又回到了我的眼睛上。我沒有放棄,我又眨了眨眼睛,餅干落到了我的臉上。這時我伸了伸舌頭,并沒有舔到餅干。我動了動臉,沒想到餅干又回到了我的眼睛上。我再動了動眼睛,餅干終于掉了下來,結(jié)果卻落到了地上。我想:我不能就這樣放棄,就算餅干掉到了地上,我也要把它撿起來吃掉。

  于是我重新?lián)炱痫灨,放在額頭上。我皺皺眉頭,餅干一下就掉到了眼睛上。我又眨了眨眼睛,餅干掉到了鼻子上方一點點。這可把我嚇壞了,我怕它又掉下去。餅干在這個地方,不管我怎么眨眼睛、皺眉頭、伸舌頭,它都不掉下來,這可把我急壞了。后來我想到一個好辦法,我搖搖頭,它終于掉到嘴里了。

  我終于吃上了餅干,還好我沒有放棄。我覺得這個游戲可真有趣!

記一次游戲四年級作文8

  星期日,我約了姐姐到家里玩。

  到了家里,才想起玩什么好呢?姐姐正好路上買了一包名牌紙,我翻了翻姐姐的袋子,說:“不如玩撕名牌吧!”她愉快地答應(yīng)了。貼好名牌,我們開始了游戲,玩來玩去,就變成了“死局”,這是為什么呢?答案顯而易見——因為只有我們兩個人!我們互相死死盯住對方的舉動,又同時察覺來自身后的“威脅”。突然,姐姐往地墊上一躺,又扭身扯下了我的名牌,我不及回過神的功夫,姐姐已經(jīng)去準(zhǔn)備下一張名牌了。后來,為也學(xué)會了這種“戰(zhàn)術(shù)”,直到我們的頭發(fā)都亂七八糟,氣喘吁吁地,才休息下來。

  過了一會,我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒有扔掉,我便問:“姐姐,你為什么不把不干膠扔了呢?是找不到垃圾桶嗎?”“不”,姐姐說,“一會我們玩藏紙條吧!其實這也是撕名牌游戲中的一個小環(huán)節(jié)呢!”可是我說藏五個,姐姐非說藏八個,姐姐藏時,我的眉毛卻皺成了一團(tuán),心想:“為什么偏要聽你的?萬一忘記放在哪里了怎么辦?”結(jié)果,最不愿意的事情還是發(fā)生了,姐姐忘了一個,而我卻忘記了三個,不過,我們一會兒就把這件事給全忘光了,我們撕累了藏,找煩了撕,玩得不亦樂乎。

  一看表,已經(jīng)是下午五點半了,我們在家長的催促下,依依不舍的分開了。

  雖然玩完后嗓子有點不舒服,不過就當(dāng)是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧!總之,這真是一次不錯的體驗!期待著姐姐的下一次到來!

記一次游戲四年級作文9

  “哈哈哈——”一陣陣笑聲從語文課里傳來,一陣比一陣大,如果你想知道怎么了,就且聽我慢慢道來。

  今天我們上語文課,老師剛進(jìn)教室,等人都到齊后,宣布到:“今天我們來玩一個游戲!贝蠹野l(fā)出一陣歡呼聲,老師繼續(xù)宣布到:“我們今天玩的游戲是連詞成句,我會給大家發(fā)紅、橙、白、粉的紙條,你們在上面寫字。紅色寫人物,橙色寫時間,白色寫地點,粉色寫在干什么,然后我會把它們分別裝進(jìn)袋子里,再把所有顏色都抽成一張,把它們按順序排列,最后讀出來,看看能組成什么句子。”

  說完,老師把紙條發(fā)了下去,我發(fā)到了一個橙色的,我絞盡腦汁,好不容易想到了一個,匆匆寫完。老師把紙條收了上去,打亂,抽出紅橙白粉紙條各一張。打開后大聲念到:“肥肥的小豬——下課時——在小小的衛(wèi)生間里——吃飯”。同學(xué)們一聽,一個個笑得前仰后合,我則笑著捂著肚子靠著墻,我后面的吳若綺笑著告訴我,小小衛(wèi)生間是她寫的,我一聽,差點沒被樂暈過去。

  下一輪老師抽出來念到:“可愛的小羊夏天時在青藏高原上做筆記。”大家又是哄堂大笑,聽說青藏高原是劉小毛寫的,下一輪會是什么呢?我很期待地想到。

  只聽老師抽出來念到:夜黑風(fēng)高的晚上美麗的天使在臭水溝寫作業(yè)。要知道“夜黑風(fēng)高的晚上”正是我自己寫的,大家聽完又是一陣爆笑。

  等游戲結(jié)束后,同學(xué)們都笑得有氣無力了,真想以后的每次上課都這么有趣。通過這次游戲我懂得寫作文要用好詞語,不然會鬧大笑話。

記一次游戲四年級作文10

  提起游戲,同學(xué)們都能說出幾種來,而且能玩出很多花樣。那么,除了會玩以外,能不能寫出來讓更多的同學(xué)也開開眼界呢?

  做游戲是同學(xué)們最喜歡的了,那么,你最喜歡的游戲是什么呢?或者說,你們那個地方大家常玩不厭的游戲是什么?能說出幾種給大家聽聽嗎?如“成語接龍”(首尾相接)“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣,揀一個你認(rèn)為新奇的游戲項目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處,大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r間和合適的地點。更值得注意的是:對影視中看到的驚險游戲可千萬不要模仿喲!

  做游戲之前,先要講清游戲規(guī)則:該怎么樣,不該怎么樣;可以怎么樣,不可以怎么樣。還要堅持友誼第一,比賽第二的原則。此外,游戲時不要光顧著熱鬧,也要注意安全喲!

  游戲開始了,看看游戲過程中誰表現(xiàn)得最突出,給他“拍”個“特寫”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過程中人物的動作、表情去“拍”,把最精彩的一幕留下來。在“拍”的過程中,既要考慮到游戲的整體性,又要突出游戲的精彩瞬間,這樣一來,才會更吸引人,才會招來更多的愛好者參與到游戲中來。

  一場游戲一場夢,那感覺真好!學(xué)會了新奇的游戲,可別光顧著自己過癮,也讓那些沒玩過、沒看過的朋友飽飽眼福吧!怎么樣,拿起筆來把這場精彩的游戲記下來,好嗎?

記一次游戲四年級作文11

  今天我們這節(jié)課與眾不同,老師告訴我們今天要上一節(jié)別開生面的一課那就是——游戲課。

  老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影,然后又告訴我們游戲的規(guī)則。這時大家都很期待游戲快點開始。

  接著老師先選擇三名同學(xué)上臺來把眼睛閉上,在他們面前提問題,回答的最好笑的是今天的得獎?wù)摺?/p>

  老師先用了擊鼓傳瓶的方法來選三名同學(xué),當(dāng)傳到徐浩然時,我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來,當(dāng)我想到這時誰知瓶子在徐浩然的手里時鼓聲停了下來我好高興。老師選中的三位同學(xué),分別是尹思燕、徐浩然、鄒佳宇。老師在黑板上寫了三個大字上廁所,于是教室里立刻成了歡笑的海洋。老師又給他們提供了四個問題和兩個答案,分別是一天做幾次、幾個人做、白天還是晚上、在家里還是外邊。答案是:愿意和不愿意。

  其中鄒佳宇回答的'原意是:一天做二十次,二十個人在晚上一起上在外面上,頓時班里哄堂大笑起來,有的笑岔了氣,有的是捧腹大笑?墒撬麄儸F(xiàn)在還是云里霧里,徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板,就連他們自己也笑得前俯后仰的。老師說:“鄒佳宇是我們今天的勝利者。”

  今天的游戲非常有趣,我們期待著下次游戲課的到來。

記一次游戲四年級作文12

  上課了,王老師拿出一聽可樂,我想:咦,怎么這么奇怪?都上課了,王老師怎么還拿出可樂呢?但我還是忍不住想喝一口,因為在這烈日炎炎的夏日,誰都想感受一下可樂在口中“爆炸”的感覺。

  中午,王老師說:“我們來玩擊鼓傳花吧!傳到誰,誰就把這聽可樂當(dāng)眾喝下去!蔽倚南耄赫嫦M軅鞯轿,但看情況可能傳不到我這了,因為第一位離我特別遠(yuǎn),這時又想起媽媽說的可樂喝多了會長胖,我可不想變成“啤酒肚”,因為那樣的話同學(xué)們會嘲笑我是“佩奇”!

  擊鼓傳花開始了,結(jié)果在我的意料之外,王老師拿到可樂竟然使勁的搖了幾下才給第一位,王老師可真比曹君還“陰險”啊!于是,可樂坐上“長途列車”來到了我的手中,此時的可樂就像一個定時炸彈,隨時都有爆炸的可能,于是,我毫不猶豫地直接轉(zhuǎn)過身,迅速地傳給了下一位,那時候的我感覺如釋重負(fù),因為我可不想洗個“可樂澡”!接下來它又繼續(xù)坐上“長途列車”,最后落到了王君的手上,王君真的是“生的偉大,死的光榮”!

記一次游戲四年級作文13

  “你你別擠我,你踩到我的腳了!编须s的聲音從植物學(xué)校里不斷地傳來。原來是因為植物們下課了,挨挨擠擠的往操場上跑,總是你踩了我的腳,我撞了你的腰。

  好不容易到了操場,大家卻被一個問題難住了,到底玩什么呢?這時,小堅果提出了一個好主意,“咱們來玩321木頭人吧,這樣對大家都很公平,誰也不知道那個木頭人喂,什么時候回頭,這樣大家就很公平了!贝蠹遗e雙手同意。

  第一局,小堅果成功的當(dāng)上了木頭人。過了一小會兒,小堅果一轉(zhuǎn)身,小玉米和小香櫞沒來得急剎車,紛紛被淘汰了。小堅果又把頭轉(zhuǎn)回來,豌豆射手全速出擊,想要迅速解決戰(zhàn)斗,沒想到小堅果似乎早就預(yù)料到了這一切,瞅準(zhǔn)時機(jī),來了一個回頭殺,豌豆射手也被淘汰了。只剩下向日葵和菜問了。小堅果轉(zhuǎn)過頭去,菜問沉不住氣,沖了上去,縱身一躍,眼看就要碰到小堅果了,沒想,小堅果早就找到了這一切,不緊不慢的轉(zhuǎn)過身,把菜問逮了個正著。只剩下向日葵這一個人了,小堅果信心滿滿的繼續(xù)轉(zhuǎn)了回去,這時,只覺背后一絲涼意,向日葵成功觸碰到了他的肩膀,向日葵成功了。

  叮鈴鈴,可惡的上課鈴又響了,大家只好回到了教室。

記一次游戲四年級作文14

  秋天的下午,風(fēng)和日麗,我們班又上了一節(jié)體育課。

  這節(jié)課上,我們玩了兩個有趣的游戲。第一個游戲是“跑步游戲”,它的游戲規(guī)則是:大家轉(zhuǎn)圈跑,老師一說1,大家都停下來;老師說2,就相臨的兩個同學(xué)抱在一起;老師說3,就附近的三個同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起,有一個沒人要,就要做兩個俯臥撐。這個游戲很有意思,我們以前沒玩過,所以大家玩的興高采烈。操場上不時傳來大家歡快的笑聲,就是挨罰的,好象也沒有平常挨罰時的沮喪,大家都笑嘻嘻的。跑的高興,抱的高興,罰的也高興,這真是一個好游戲。

  第二個游戲也是一個新游戲,和上面這個游戲有些像。不過是1是向后跑,2是停,3是走,4是跑。游戲開始了,聽老師講的時候,覺得這個游戲很簡單。沒想到,玩起來的時候,才知道根本不是那么回事!4”老師一喊,大家都跑了起來,“1”大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準(zhǔn)備向后跑,可是也有反映慢的,就影響了大家的速度了。每次向后跑的時候,大家就像一條冬眠的小蟲一樣,半天動不了。不過大家還是玩的很高興,也覺得時間過的特別快。

  我今天的心情,就像今天的天氣一樣陽光燦爛,感覺很暖和。

記一次游戲四年級作文15

  “這個我知道!我知道!”“是游泳,沒錯,就是游泳!……”咦?教室里,為什么會像“菜市場”,如此熱鬧呢?那是因為,老師帶著同學(xué)們玩了一個非常有趣的游戲,叫“你做我猜”。

  “這個是電視機(jī)!電視機(jī)!”“096!096!“哈哈哈……”大家一會猜得熱火朝天,一會被其他同學(xué)的滑稽動作逗得捧腹大笑,教室里的笑聲此起彼伏,好不熱鬧。

  很快到了我們組,我緊張地走到了前面,比賽開始了,剛開始我答得行云流水,但誰料到半路殺出了一個程咬金——一個成語把我給難住了,同學(xué)給我說:“老師講的東西!老師說話你聽不明白……”我聽得一頭霧水,滿頭是汗,心想:什么?老師講話我聽不明白?那我們的老師說的是什么語言。窟@哪跟哪。『迷诶蠋熂皶r做出了動作,我這才恍然大悟,是對牛彈琴,但一波未平,一波又起,又一個成語將我難住了,只見那個同學(xué)捂著臉,我心想:這又是什么,是頭痛嗎?“是頭痛!”我喊道。“不對”,“毀容了?”不對!我急得直跺腳,我將我能想到的成語全部說了一遍,還是不對,我十分緊張,生怕猜不出來,連累了隊友,好在有同學(xué)及時為我提供了關(guān)鍵詞,答對了這個題,不然我可能會崩潰。

  我和她配合很好,一路過關(guān)斬將,最終取得了第一。這個游戲十分有趣,在玩耍的過程中積累了詞語,我十分喜歡這個游戲。

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