五年級狀物作文10篇
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級狀物作文10篇,希望能夠幫助到大家。
五年級狀物作文 篇1
牡丹國色天香,荷花出淤泥而不染,蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗,可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的,兩邊是白色的,葉子沿著盆邊向下垂,好似一片綠色的草地上開滿了白色的小花,讓人如癡如醉。每當吊蘭長得正旺時,它的葉子就非常耀眼,非常亮麗,它的顏色是那么的濃郁,那么的純潔。
一年四季,花兒經久不衰,那盆吊蘭始終保持著翠綠奪目的色彩,
因為吊蘭適應性很強,所以一年四季都能經受住酷熱和寒冷的考驗,使我每天放學都能看見它翠綠的身影。
吊蘭喜愛陽光,在夏天的陽光下,牽;ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力,富貴的牡丹也早已失去了往日的神采,而吊蘭卻高興地成長,陽光越是熾熱,它便越加精神,越加翠綠,看上去更加讓人賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗,作用也不小呀!它是居室中極佳的懸垂觀葉植物,而且也是一種良好的室內空氣凈化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能,它可以吸收室內百分之八十以上的有害氣體,特別是能吸收甲醛,一般房間養一到兩盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收轉換,所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱。
我愛吊蘭,愛它的翠綠,愛它的功能,更應該學習它那頑強的精神。
五年級狀物作文 篇2
我家有一個美麗的魚缸,魚缸中有各種各樣的小動物:龍蝦、螃蟹、金魚、泥鰍、小蝦等。
龍蝦。它一身堅硬的盔甲,配上大鉗子,再也威武不過了。它很喜歡霸占別的動物的地盤。魚缸里的大石頭下,是它一個很好的家,那兒本來住著泥鰍一家,自從我把龍蝦放進魚缸以后,泥鰍一家就不得不騰出來。
螃蟹。它的八只腳橫著走,尖利的鉗子,沒有小動物敢去打擾它做事。它很喜歡玩捉迷藏,藏在石頭下。如果把五只螃蟹同時放進魚缸里,過一天后去看,大概只能看見一只了,再去翻一翻石頭,下面會藏很多。在抓螃蟹時也一樣,也要翻開石頭來才能抓到它。
金魚。它一身銀光閃閃的鱗片,一條柔軟的尾巴,速度非?臁K芟矚g去搶食物。有別的小魚拉便便的時候,因為金魚很餓,所以它就去追那條蟲子似的便便。那小魚還沒拉完,還以為后面的魚要吃它,便沒命導逃啊逃,繞著石頭轉個很多圈,終于拉出來了,金魚一口咬住那“蟲子”,一口吞下,呃,難吃死了!
泥鰍。它的嘴巴長著“胡須”,全身強壯有力,可以“騰”地一下躍起。它很喜歡找個冷清的地方,沒有干擾的地方,沒有危險的地方很長時間。魚缸邊上貼著玻璃有一塊貝殼大小的石頭,有一天石頭下面被挖空了,原來是一條泥鰍挖的,它待在那兒身子一動不動,嘴巴一張一合,有規律地呼吸著水中的空氣。
小蝦。它有力的小尾巴,幾乎透明的身子,幾乎沒有動物吃得了它。它們喜歡橫掛在巖石上。上次,我抓了幾只這樣的小蝦,過了一會兒,它們馬上爬到了巖石壁上,或者在玻璃壁上,擺動著數不清的小腿,又揮舞著它那小小的小爪子。
我家的魚缸很美,只要我一從外面帶來的水棲小動物都放在這兒,歡迎大家來觀賞!
五年級狀物作文 篇3
在我的家里,有一架精美的雷速登遙控直升機,雖然有一點點陳舊,不得不說,我還是很喜歡的。
直升機機身上,涂了一層五彩繽紛的顏色。它的機身是淺藍色的,“翅膀”是白色的,平衡儀是黑色的,而身上的“子彈”是鮮紅色的。
它的遙控器也有用途。遙控器只有8個按鈕,分別是上升、下降、前、后、左、右,還有發小型“子彈”的按鈕和加速按鈕。
直升機也蠻厲害的。它上升可達差不多五層樓高,轉速很快,可以把小樹枝折斷。它即使受風的影響,也不怕,只需要按一下加速按鈕,就可以擋住風,跟正常飛行時一樣穩定。如果有一大片草地,在沒有風的情況下,它可以以每小時5公里的速度飛行。它的子彈想發射的話,只要按一下發射按鈕,就可以發射出去,還可以邊飛行邊發射子彈。直升機可以裝10顆子彈,有4顆在里面,有6顆在外面掛著,有的甚至可以裝15顆,甚至更多,那就要數大型直升機了。
直升機的零件有很多。我們用螺絲刀把它的螺絲擰下來,就可以看見一大堆零件,后面是空的,用來放子彈(前面說過),想要裝好直升機,也是不容易的,是需要維修直升機好手才能裝得好。它還有三個備用馬達,都放在后面,只要其中一個馬達壞了,這些備用馬達就可以替補上去,這樣就少了很多后顧之憂了。
這就是我最喜愛的雷速登遙控直升機,它是我生活中的好伙伴。
五年級狀物作文 篇4
鋼筆是我們生活中必不可少的學習用品,我們都要用鋼筆來寫字。最近,我買了一支鋼筆,它令我愛不釋手,所以我要好好保護它。當然保護它之前,我先要了解它。
這是一支百樂牌的鋼筆,它是78g的,筆尖是f尖,是專門供學生用的。它的體型胖胖的,橢圓形,直徑1.5厘米左右,長約13厘米,站在鉛筆旁邊就是個胖胖的小矮子。它披著一件藍色的塑料大衣,遠遠望去,仿佛是一位威武的海軍。筆身上套著個藍色的盔甲,那是鋼筆帽,長約6厘米,在藍藍的的鋼筆帽上,鑲嵌著一條金色的領帶,長4.2厘米左右,泛著金色的光芒,猶如一位小紳士。在領帶的頂部,用拼音寫著5個字母“pilot”,這是它的商標。在鋼筆帽的底部,有兩條金屬嵌的金條,第二條比第一條粗些,在第二條金條的正中間,用拼音寫著5個字母“japan”,說明這支鋼筆是日本出的。
記得我剛拿到這支鋼筆時,十分想將它打開,可是怎么拔也拔不開,最后還是媽媽說要將它扭開。扭開后,筆尖露了出來。筆尖小小的,像個小圓點一樣,鋼筆就是用那里來寫字的。筆尖就像是鋼筆的嘴巴,一個個字仿佛是從那兒吐出來的,在筆尖上寫著四個單詞和一個字母。擰開筆身,映入眼簾的是筆膽。它是用橡膠做的,大約長2.8厘米?拷宦,一大股塑膠味。為了保護筆膽,人們在它外面套了個金屬套,金屬套的一側寫“pilot made in japan”,筆膽的作用非常大,墨水就是儲存在那里的,它就像人的肚子一樣,如果沒有墨了,它似乎就會十分生氣,便什么東西也寫不出來了。這時候,就要去吸墨,讓它吃飽。
鋼筆是一種書寫工具,特別適合練習硬筆書法,同時,小領帶使它十分便于攜帶。
五年級狀物作文 篇5
我家的七顆水竹被種在一個高高的玻璃瓶中,直直的根莖慢慢向上延伸,漸漸地變成了螺旋狀,頂部長有嫩嫩的綠芽,它們的高度剛好到達瓶口,瓶中倒滿了水,感覺就要把它們淹沒。這就是剛剛來到我家的水竹。
水竹喜歡溫暖濕潤,通風良好,光照充足的環境,每天清晨我都會把它從臥室搬到陽臺,讓它吸收到清新的空氣和溫暖的光照。水竹特別喜歡水和肥,每隔幾天,我就會為它換水施肥,讓它吸收到充足的養分。就這樣水竹漸漸地發生了變化,在根莖下面長出了猶如細絲一樣的根須,它們相互纏繞著,使得它們更加堅固。竹莖超出了瓶口,高高的越發顯得挺拔。嫩芽長成了一片片翠綠的竹葉,散發著清新。
一株株文靜的水竹裝點了我的居室,美化了居室環境,讓我每天都呼吸到清新的空氣,我愛我家的水竹!
五年級狀物作文 篇6
我是自然界中的一員——風。
春天,我吹的是微風,我輕輕的吹,我吹的風是最好的鬧鐘。我吹出的風吹開了花;吹綠了樹:吹回了燕子:吹出了一副生機勃勃的畫面。我的風吹到人的臉上,有一種舒服的感覺,讓人對新的一年充滿了無限的憧憬。
夏天,我吹出的是暖風。我吹的風使太陽變得柔和,讓樹變得更加茂盛,讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的炎日上我變得調皮起來,時兒靜止不動,讓人熱得難受;時兒送去一陣涼風,又瞬間讓人變得涼爽起來。我看著時兒涼爽時兒炎熱的的人們,心理歡笑不已。
秋天,我送去涼爽的秋風,解決了人們在夏天的炎熱。我叫醒了農民伯伯豐收的果實,看著他們那欣慰的笑容,我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹,吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細雨。
冬天,我吹來了東風,寒風刺骨。但梅花卻在風中茂盛的綻開,東風顯得它更加堅強。東風還吹來了雪,雪花飄飄灑灑地落下,仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿著各色的大衣在這被子上跳躍、舞動。我吹來了新的開始,新的希望。
風是神奇的,它吹出了四季吹出了人們的遐想。
五年級狀物作文 篇7
上個星期,我爸爸給我買了一個鉛筆盒,我非常喜歡這個鉛筆盒。
它的形狀很特殊。正面是和反面都可以裝鉛筆。它是長方形的。正面是有一個米老鼠在踢足球,旁邊有一個足球網,好像足球懷藥進網似的。左上角有一句英文字母。反面跟正面一樣也是米老鼠踏足球,邊緣是一個藍色的條紋,看上去很漂亮。
它的功能真奇妙。正面的里面有一個會動的放大鏡。放大鏡的下面有5個小洞,那是放鉛筆的地方。左邊的上面有一個小小的長方形是可以放橡皮擦的。下面有凹進去的地方,我放的是紅筆、黑筆、圓珠筆、和自動筆。更有趣的是右下角有一個圓圓的小按鈕,你按下他就可以以像刨筆機一樣刨筆了,非常方便。反面的里面,我通常放一些不常用的筆和尺子。
我的鉛筆盒不容易臟。而且掉在地下,里面的鉛筆也不好斷。如果不記得這節課上什么,你可以把課程表放里面,這樣你就不會忘記這節是什么課了。
你喜歡我這個鉛筆盒嗎?如果喜歡,趕快去買吧!
五年級狀物作文 篇8
我們的校園真美,有教學樓、有寬闊的`塑膠跑道、有魚池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚池。
走進校門,上了臺階,往左走就會看見美麗的魚池。魚池中間聳立著假山,魚池的兩邊有兩棵高大的雪松,像兩個衛兵守護魚池。魚池中間的假山怪石嶙峋,奇峰羅列,像老人,像仙女,像巨象,倒映水中。水中的魚兒快活的游來游去,小嘴巴一張一合的,張開的時候像o型,好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的,顯得格外美麗,金光閃閃,引人注目。偶爾還能看見一些小魚五個一伙,九個一群的圍在一起,好像在討論什么。魚池的水真清啊,清的可以看見水底的魚兒,魚池的水真綠啊,綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。陽光照射到水里,水面泛起層層水紋,波光粼粼。如果把手放在水里轉一圈,就會看見波紋一圈一圈蕩漾開去。這時魚兒就會拼命地逃離,生怕有人傷害它,如果你不仔細尋找,很難找到它的身影。魚池里的小魚真可愛啊!
我們校園的魚池真美啊,我愛我的校園。
五年級狀物作文 篇9
我有一只可愛的小烏龜,它有一雙水靈靈的小眼睛,長長的脖子兩側長著兩塊紅斑,四只短短的小爪子上有一黃一綠的條紋,走起路來把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響,像是在玩打鼓游戲一般,可愛極了。
小烏龜不僅有著漂亮的外表,還十分淘氣呢。
要說它淘氣,還要從那件事說起。有一次,我給它換水,它好像故意和我作對似的,我剛把它拿出來,它就在桌子上爬來爬去,一會兒把龜糧袋頂翻,一會兒又把我的圍棋子兒“翻”亂,真是調皮極了。當我換好水想把它放回它的小家的時候,它竟然鉆到米桶和大紙箱之間的縫隙中去了,我的手伸不進去,只好用食物把它引出來,但是沒有想到的是,小家伙既然快速地咬住龜糧,頭一縮,又鉆進去了,這時我也無計可施了,就躲在邊上等它出來,過了好一會兒,只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁著悠閑的步子“走”了出來哈哈,看
你現在往哪里躲,這時,我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它,雖然小烏龜被抓住了,但它還不死心,在我手里拼了命的掙扎,恨不得變成大力神龜,跑到小縫隙里玩。
這就是我家的小烏龜,怎么樣,夠淘氣的吧。
五年級狀物作文 篇10
又是一個星期四,天氣晴朗,陽光明媚,拋開了book,放下了書包,向春秋樂園快樂前進嘍!
到了春秋樂園門口,我們秩序井然排隊進入了園內。哇!一個大大的鼓場展現在我們眼前,真是雄偉壯觀,我們都驚嘆不已。繼續向前走,一棵棵海棠樹、櫻花樹桃花樹上的花苞都綻放了,從遠處看,花團錦簇,繁花似錦,一片絢爛!而園中的游客又是人頭攢動,熱鬧非凡!
園中的風景固然美麗,但園中的游樂設施更是吸引我們眼球!我們迫不及待地奔向兒童樂園門口,哇!游樂設施應有盡有,有釣魚池,有海盜船,有快樂大轉盤等等,每一個游樂設施都擠滿了人。
我們好不容易從這茫茫人海之中擠了出去,“董董,我們去玩那些驚險刺激的游戲吧!”顧佳說!昂醚,快走!”我拉著顧佳飛奔過去,只見一個不知道叫什么名的游樂設施那邊,人數跟旁邊倆個游樂設施比,真是少之又少,大概是因為太刺激,好多人都知難而退了吧!“佳佳,我們去玩那個。”“好嘞!”
我們走上扶梯,工作人員替我們系上安全帶。“好緊張!”我害怕道,說實話,當時我還真有一點后悔!“好的,各位游客,請注意,游戲馬上開始,3、2、1,開始!”主持人用一種字正腔圓說道。
機器慢慢地向上移動!鞍。 彪S著我一聲尖叫,機器向前方的瀑布快速地移動,然后360度旋轉著,機器停了,但我們整個人都倒立在半空中,“!”我的慘叫似乎能傳到每一個觀眾的耳中,機器又一個360度旋轉著,沖向瀑布,又猛然停住了,好像突然卡住了一樣,瀑布濺起的水滴飛濺在我臉上,我的心怦怦直跳。當機器達到最高度時,整個春秋樂園盡收眼底,那個感覺真好,極目楚天舒,雖然這時心中還有著一點恐懼。
機器慢慢地回到起點,我們從機器慢悠悠地走下來。這時,我假裝生氣地說:“快讓我看看這個讓人提心吊膽的游戲叫什么?”我定眼一瞧,原來叫“狂野巔峰”。后來我又玩了讓人感覺回到七八歲的天真的時光的旋轉木馬,讓人頭昏腦悶的旋轉飛椅。
這一天,我玩得太過癮了,刺激的游戲全都玩了,但還是意猶未盡,上了車,透過車窗,我看見春秋樂園在我眼中一點點的遠去,在心中賭氣一樣說道:我一定會再來的。
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