小學四年級感動作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學四年級感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級感動作文1
有些事情隨著時間流逝被淡忘，有些事無論時間怎樣推移都無法忘記。那是去年我生日那天發生的事，卻讓我始終難以忘懷，至今感動。
自從我記事以來，我的生日禮物幾乎一直都是發帶、發卡之類的東西。每次我向親戚朋友提起這個問題的時候，他們總是一笑了之。可是，我卻十分重視這一點，這說明了他們根本不了解我。在20xx年我生日的時候，我再一次提出這個問題的時候，還是沒有人理睬我，我也并沒有因此而放棄這種想法。
不管他們送給我什么樣的生日禮物，我還是非常喜歡過生日，因為我喜歡吃生日蛋糕。我還是那么盼望著生日的到來，終于我盼望已久的生日來到了。
親朋好友來慶祝我的生日，我們打開了蛋糕盒，我驚訝極了，這個蛋糕好美麗呀！可是還是沒有一個人買了一本書或是自己做了一個新鮮玩意送給我作為生日禮物。我失望的點燃了蠟燭并吹滅了。
這時，爸爸卻姍姍來遲，他手里捧著一個生日蛋糕狀的東西。我情不自禁的說：“你來遲了，而且也有人訂了生日蛋糕。”他喘著粗氣，說：“我是來遲了，但我沒有買生日蛋糕。”我很是詫異，接過那個所謂的“生日蛋糕”，并把它打開，我頓時流下了兩行熱淚——原來，爸爸來遲是去書店買書了。
雖然爸爸只是買了一本作文書，但是這本作文書里蘊涵著爸爸對我的愛。這件事給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。
小學四年級感動作文2
感動，真的無處不在！傷心時，好友的一句安慰是感動；無助時，同學投來溫暖的目光是感動；驕傲時，老師的口頭禪“虛心使人進步，驕傲使人落后”是感動；懈怠時，父母的諄諄教誨“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是感動……
記得有一次逛街，街上到處都是衣衫襤褸的乞丐，這時，有一個乞丐走到我面前，端著個破鐵碗在我眼前晃了晃，碗里的幾個硬幣碰撞著鐵碗，發出令人討厭的聲音，我擺了擺手，瞪了他一眼，從他身邊繞了過去。走了幾步，我又回過頭去望望那個乞丐，他正在向別人乞討，這時，我看見一個有錢的男人從他身邊走過，衣兜里的錢包滑了出來也沒有察覺到，乞丐看見了那個錢包，把它揀了起來，我想他肯定會把錢包占為已有，可是，只見乞丐拍了拍包上的塵土，大聲喊到：“先生，先生，您的錢包！”男人聽到了，迅速地跑了回來，說了聲謝謝后遞給他5元錢。這一幕讓我的心靈為之震撼，感動得幾乎無語。
感動，真的無處不在！只要用心對待每一件事情，也許它就會成為感動！
小學四年級感動作文3
在我的身邊發生了許多令我感動的事情，讓我久久難以忘懷。
記得有一次，和媽媽去菜市場買菜回家的路上，經過一個小攤子邊，一個衣衫襤褸、白發蒼蒼的老奶奶引起了我的注意。她無助的眼神一直盯向某一個地方，嘴里念念叨叨地說著些什么。在她旁邊圍著一群人，大家站在那指指點點地也在說些什么。我禁不住好奇心的驅使，拉著媽媽的手擠進去看看。
“我的兒子不要我了，我唯一的兒子不要我了……”走近仔細一聽，才聽清楚老奶奶的話。周圍的人議論紛紛，一個挎著菜籃子的阿姨說：“她家就住在菜場附近，前天我經過的時候，看到她的兒媳婦兇狠地將她拖出了家，一邊拖還一邊破口大罵，怪可憐的。”聽了阿姨的話，許多人對老奶奶的遭遇都紛紛表示同情。有人往她的手里塞錢，好言安慰幾句;有人很氣憤，說要幫助老奶奶討個公道，把事情鬧上法庭;有人扶著老奶奶的手，表示要帶老奶奶回自己家里住幾天;有人攙著老奶奶的手，表示要給老奶奶租一間房……
看到這一幕，我深深地被打動了，心底一陣暖流涌了上來。“只要人人都獻出一點愛心，世界將變成美好的人間。”我跑上前去，扶起老奶奶，輕輕地彈去她身上的灰塵，對媽媽說：“媽媽，回家幫我把存錢罐里的錢都拿出來，我要捐給這個可憐的老奶奶。”媽媽聽了之后，笑了，她朝我欣慰地點點頭。她的眼神仿佛在對我說：“我的女兒長大了。”
小學四年級感動作文4
在生活中有一件平凡的小事，打開了我稚嫩的胸懷，讓我看見了人世間的真善美。
一天，天空烏云密布，不一會兒下起了傾盆大雨，我撐著雨傘，等待著媽媽的到來。突然，我一不小心把手里的袋子滑落到了地上， 當我小心翼翼的彎下腰去撿時，一輛摩托車從我面前飛馳而過，濺了我一身污水，我不管三七二十一，把袋子撿了起來，但看到自己一身的污水，不知該如何處理為好，就默默的站在那邊。這時，路過的一位老奶奶看見我的一身污水，伸來了援助之手，遞給我一包餐巾紙，并從我手中拿過袋子，并說：“孩子，別委屈了自己呀。”我努力地點點頭，當我把自己身上的污水清除掉時，我看見了老奶奶最最慈祥的笑容，是那么的純潔，我也笑了笑。
然后老奶奶把我的袋子還給了我，我接過袋子，想對老奶奶說一聲謝謝時，老奶奶已經消失在人海茫茫中，我十分努力的尋找著，看那瘦弱的身影是不是，我興高采烈的走過去，仔細一看，并不是那位老奶奶，我的心情一下跌倒了谷底。雖然沒能找到老奶奶，但我會把老奶奶的這種精神傳遞下去。
這位老奶奶讓我明白了一個道理，助人為樂是人的本分。
小學四年級感動作文5
一切都來得如此突然，大震動前沒有絲兆，還閃耀著明媚的陽光，短暫的瞬間，同噩夢般，動山搖籃。尖叫聲、哭喊聲混在一起，那就是5月21日四川大地震。
這次大地震中，發生了不計其數感人的故事，創造了數不勝數的奇跡。每當我想起這些就感動不已。
在地震發生后的一天，救援人員扒出了譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的四個孩子。孩子們得以生還，而他們可敬可親的譚老師卻永遠地去了……
在震災中，一所小學教學樓倒塌了，上百師生被埋于廢墟之下，所有支援人員和志愿者都在全心全力投入抗震救災中。在救援中，人們發現了向倩老師的遺體，她真是“死無全尸”，自己身體被砸成了三段，而她雙手環抱將3名學生緊緊摟在胸前，她用自己的軀體將3名學生保護在自己的身下，用自己的一切與地震戰斗，保護了學生。
在四川汶川大地震中，許多人民教師在那最危險的一瞬間，用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，支起了億萬公斤重的大廈，將生存下去的希望留給了學生。
老師，這些被稱為“人類靈魂工程師”的人，在危難時刻的“護花天使”。
此時，我們無法用語言表達對你們的敬意。這一個個的老師讓我感動，他們的行為震撼著我們的心靈，只有在災區重建時延續你們的一片愛心。
小學四年級感動作文6
這件事就發生在中秋節，發生在我去姥姥家的路上。
我走到姥姥家的樓下，就在上樓時，我看見一位老奶奶，拄著拐杖在上樓梯，慢吞吞 地;走在老奶奶后面的一個大哥哥，一邊聽著音樂，一邊催促老奶奶上樓。我心里想：老奶奶后面的大哥哥不去扶老奶奶上樓也就算了，反而還在那聽音樂，太氣人 了。我正想著，正巧，從樓上急匆匆地下來了一位叔叔，看樣子有急事。但是，叔叔見老奶奶上樓那么吃力，便走上前去，說：“大姨，我來扶你上樓吧。”這位老 奶奶感激地說：“謝謝你啊。”可誰知走在后面的大哥哥仍生氣地說：“快點，快點，慢死了！”這位叔叔狠狠地瞪了這個哥哥，之后便扶著老奶奶上樓了。
這位老奶奶一步一步慢慢地上樓梯，叔叔耐心地說：“大姨，小心點，別被絆倒。”那個哥哥像挑釁似的，不耐煩地說：“真是的，慢的要死！”那個叔叔終于生氣了，說：“你也不知道扶一扶你奶奶，一個勁的在后面吵吵，太不孝了！”語錄，那個奶奶就是大哥哥的奶奶。
我心里想：奶奶的孫子對她不理不睬，一個素不相識的叔叔扶奶奶上樓。叔叔的行為讓我很感動。
小學四年級感動作文7
在我們的生活中，有許許多多令我們感動的事情，但最令我感動的是對我無微不至的母親了。
記得那天早上，我起床后，母親囑咐我：“今天有雨，別忘了帶雨傘，還有，天涼，多加幾條衣服……”我只是漫不經心地嗯了幾聲，心想：真嘮叨!便走了出去。
一天下來，老天爺沒有掉下滴眼淚，我為自己的小聰明暗自慶幸。但在放學前，天空竟陰云密布起來。
放學的鈴聲響了，就在這時，“轟隆隆”一道閃電幕了天地音質寧靜。一瞬間，大雨滂沱，同學們撐起雨傘，都回家了。而我不聽的囑咐，此時就像熱鍋上的螞蟻，束手無策，涼風襲來，我兩臂抱緊，打了個寒戰，我無助地張望著，后悔不聽媽媽的話，哎，這叫自食惡果呀!在來來往往的家長中我搜尋著媽媽的身影。但又絕望了，因為媽媽這兩天感冒發燒，不可能來，爸爸又出差了，哎，屋漏偏遇連夜雨呀，我是真是一個可憐的孩兒!想想眼淚就不爭氣地嘩嘩流了下來。我準備橫下心，把書包頂在腦袋上跑回家。忽然，我從不遠處看到一個熟悉的瘦弱身影，大雨滂沱中她一手拿著雨傘，正蹣跚地向我走來，那是我媽媽!我情不自禁地喊了出來，媽媽快步走到我身旁，好已經半個身子濕透了，我投入了媽媽的懷抱，一股暖流涌上了我心頭。我哽咽著說：媽媽，謝謝您，媽媽原諒我!
這件事深深的印在我的心中，至今每想到這件事情我都感到很感動，感謝您媽媽!
小學四年級感動作文8
每當想起那件事，我就很感動。
記得有一天，上晚自習前，不知怎么了，吳浩抱著吳亮，準備來個空中飛舞，吳浩和吳亮開心極了！哪知剛要轉一圈，吳浩卻不知，膀子是不是不聽指揮，，還是開心得太早了，“撲通”吳浩把吳亮不小心一掉，我們簡直嚇呆了，吳亮像彈簧一樣，彈上來一下，我們哈哈大笑。可吳浩見此情景不妙，心里好像很緊張，把吳亮準備扶了起來，蔡娟急忙地說：“不能，現在不能站，站起來更疼，”如果是我的話，我早就“哇哇”得大哭了，可吳亮很堅強，但過了一會，出乎我們的意料之外，吳亮剛準備自己站起來的，哪知自己的鼻子流血了，張波和吳浩便帶著吳亮去洗洗鼻子了，可想那時，吳亮剛一站起來，地上流了幾滴血。有些同學不知道地上有血，準備走過去的，蔡娟大叫道：“鼻血不能踩，我一奶一一奶一說的……”她一邊說一邊拿來拖把，把血拖掉，可我們知道得也不管，只覺得不關我們的事，蔡娟令我很感動，也是我的啟蒙老師。對別人來說，這是一件小事，但我們去做了嗎？所以她是令我很感動的。
今后我一定要像蔡娟學習勤勞的樣子。
小學四年級感動作文9
星期六的早上，我到郵局去寄信。
我仗著個子小的優勢從人縫鉆進鉆出，買了郵票和信封，找了個空位，低頭開始寫字。
突然，耳畔傳來陌生的聲音：“小妹妹，你的筆能借我用一下嗎？”我循聲抬頭，是一個又丑又胖的姑娘站在我身旁。見到她這副尊容，我的腳不由自主地往后退，真想快快離開。不料，她又挪了挪身子，朝我抿嘴笑。只見她穿得樸實，年紀大概十五六歲。雖然不美，但臉上水靈靈的眼睛蘊藏著善意，給人一種友好的感覺。我想她是在附近打工的。
我正在猶豫，她又一聲禮貌地詢問：“好妹妹，你的筆借我用一下，可以嗎？”她的眼睛里充滿企盼和焦急。我把筆遞給她。可她又猶豫了，臉上顯出為難的表情。“你這人，拿了筆還呆著，快寫啊！”我催促著。
她見我有點生氣，急得要哭了似的：“好妹妹，都怪我不好，我字寫不好，擔心把地址寫錯！”
我答應她幫她寫地址。當我拿過信和一張紙，便聽她說：“我昨天聽電視上播，一些貧困山區的孩子因為家中沒有錢，小小年紀就跟父母去種田。我打工的積蓄五百元，要捐給‘希望工程’。”頓時我就被感動了……
幫她寫完地址，看著她消失的背影。不由讓我想起一句話：“人的外表美不美不重要，重要的是人的心要美！”
小學四年級感動作文10
又是一年春風送爽時，鳥兒清脆的啼叫，清晨明媚的陽光，和著微風，在天地間蕩漾，深邃幽藍的碧空似的一泓泉水，我望著它，頓感身心了無雜念。突然一時興起，想帶著滿懷的好心情去走訪這美麗的世界。
我下了樓，去小區的公園里散步。
在公園里，我看到兩個學生。只見他們背著書包，戴著紅領巾。其中一人看見一個垃圾桶是空的，而垃圾桶外卻有垃圾。那個學生皺了皺眉頭，放下書包跑出公園。
我走到花壇前，看見紅色的花海中鉆出幾朵黃色的向日葵，構成了公園的一道風景。遠遠望去，猶如一張紅色的紙上有幾個黃色的字：“愛國、創新、包容、厚德”。不一會兒，我發現一個學生拿著笤帚和簸箕，把垃圾倒進垃圾桶里；另一個學生趴在地上不知在寫著什么。
我看著他們。忽然，一股清香的味道傳過來。我向池塘走去。池塘里有許多荷葉。它們挨挨擠擠的，像一個個大圓盤。荷花在這些大圓盤間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的……
只見那兩個學生正在把一個紙條貼在垃圾桶上。紙條上寫著：“文明——只差一步。”
我看到了他們的'“杰作”很高興，一邊往回走，一邊回頭看著他們。
他們一個背上書包，另一個拿著工具也離開了。
我回到家，用筆記錄下這個美好的片段。
小學四年級感動作文11
歲月無痕，當我們驀然回首，細數往事時，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，這就是感動。
星期天，我們出門玩，大街上人來人往，吵鬧聲，歡笑聲，吆喝聲，雜交在一起。
商店里的物品琳瑯滿目，看的人眼花繚亂，從里面走出來的小姑娘們，歡笑的討論著自己喜歡的物件，馬路旁買菜的阿姨討價還價著自己的蔬菜……一切都那么的平常。
突然，一個騎電動車的小伙子打破了眼前的寧靜，安詳，他的舉動映入了我的眼簾。車輛飛馳著，眼前明明的紅燈，可他卻像是沒看見，瘋了似的往前闖，我心想肯定會出事，“啊”我循聲望去，果然不出所料，那人和汽車撞到一起了，還好，只是皮外傷，那人氣憤憤的罵了一句話，扶起車子走了。
“篤，篤，篤……”一陣有規律的聲音在我背后響去，我回頭一看。是一位盲人爺爺，手里握著一根拐杖，走一步點一下，小心翼翼，他要過馬路了，我的心懸的老高，生怕會發生剛才那樣的事情，如果發生了，盲人爺爺一定傷的不輕，這時奇跡發生了，汽車都不約而同的停了下來，老人好像感覺到了什么，他微笑了一下，便慢慢的過去了，汽車又正常的行駛開了，我看了眼前的一幕，不由的呆了，是啊!感動是要人人都付出的，這樣便是真正的感動。
一切還是那么的平常，好像什么也沒發生。但剛剛發生的那一幕卻深深的印在我心。
小學四年級感動作文12
我曾經經歷過一件令我感動的事。 有一次我早上起來我渾身沒勁，我的奶奶摸了摸我的頭說：“怎么這么燙啊，我看你是感冒了，走趕緊去醫院。當時下著鵝毛般的大雪，奶奶冒著大雪把我送到了醫院。當奶奶看見醫生給我打了針開了藥我看見奶奶臉上露出了一絲微笑。因為我的父母不在身邊一直都是奶奶照顧我，就連過生日他們都不回來和我一起過。都說天下父母最偉大在我心中只有奶奶是最偉大的，我一般不向奶奶要零花錢，那是因為我知道奶奶不掙錢也沒有退休金。但是奶奶還會偶爾給我一點零花錢，但我不會花掉他們而是把它們積攢起來，在家里我會干許多我力所能及的事，不哦那個奶奶為我操心上火。我常常想如果天下有一個屬于爺爺奶奶的節日該多好啊！我想天下的孫子、孫女都會為爺爺奶奶過這個節日的。如果現在就有的話我會拿出我所有的零花錢給爺爺奶奶買一個小禮物，讓爺爺奶奶也開開心心過一次自己的節日。 我一定要好好學習，將來當上總統藥理一個爺爺奶奶的節日，即使他有一點不可能，但是我相信只要我努力這個夢想一定會實現的。
小學四年級感動作文13
感動是什么？如果說人生是一幅畫，那么感動就是畫中最出彩的地方，如果說人生是一個故事，那么感動就是故事里最精彩的一段，如果說人生是一棵樹，那么感動便是那茂盛的葉子。
在我6歲生日的那天，我和媽媽、外公、外婆和姐姐們在外公家過生日，剛過生日的時候，姐姐們說：“我們來給你做一個奶油面膜吧！”我說：“不要，不要！”姐姐們說：“沒事的”，我的雙手就不停的擺來擺去，打到了一個姐姐，她手上的奶油就瞬間落到了我的衣服上，我用紙去擦，結果越擦越臟，我便“哇哇”地哭了起來，媽媽健步如飛的跑過來，迫切地問：“寶貝，怎么了？”我傷心地答到：“她們把奶油弄到我衣服上了！”媽媽把的、我的衣服脫下來，到衛生間，洗了起來……最后，衣服洗干凈了，但媽媽的雙手卻凍得發紫。
生日過完了，但衣服沒干，媽媽怕我冷，拿她的衣服給我穿，我說：“媽媽，你穿！”媽媽說：“我穿得厚，不冷，還是你穿吧！”當媽媽的衣服披在我瘦弱的身體上時，一股莫名的感覺涌入了我的心。
感動是什么？每個人對感動的理解不同，那些不理解感動的人，我們也無法給他們解釋，因為感動是不能用說表達出來的，而是用心去體會！
小學四年級感動作文14
生活中處處充滿了溫暖，在你最傷心時，朋友的一句慰問；在你最困難時，親人、老師的一句鼓勵；當你冬天寒冷的夜晚寫作業時，父母送來的一件棉襖……都讓我感到溫暖。這些事，有些差不多已經淡忘了，但有一件事，就像昨天剛發生的一樣，讓我心里感到無比溫暖。
在一個寒冷的冬天，下午放學時已經快黑了，我站在站牌那里等車。這時，，一輛公交緩緩駛來，我連忙上車，準備拿月票時才想起下午忘帶月票了，兜里也沒錢。我只好尷尬地下了車。路上汽車的尾燈發出刺眼的光，怎么辦？走路回家吧？路太遠，眼里的淚花不斷地在眼眶里打轉，然后又不爭氣地流了出來……馬路上的車也越來越少。只有跑步回去了，正準備跑時，一位老爺爺走了過來對我說：“孩子，怎么了，怎么不回家啊？”我哭著對老爺爺說：“我沒帶月票，又沒錢，回不了家了！”說完，我又哭起來。老爺爺沉默了一會兒，手慢慢地伸進衣兜，摸索了一會，掏出1枚一元錢對我說：“孩子，快回家吧，這么晚了，你父母該擔心了！”說完，他把一枚硬幣放在我手心里。轉身走了。 我握著那枚留有余暖的硬幣，望著爺爺漸漸遠去的背影，頓時，一股暖流涌變了我的全身……
小學四年級感動作文15
一個星期二早晨，在上體育課時，發生了一件令我感動的事情。我之所以感到感動，是因為這件事情雖然很小，卻讓我終生難忘。 具體情況如下，在一個陽光明媚、鳥語花香的星期二早晨，微風吹拂著柳樹的葉子輕輕拂動。上體育課時，體育老師讓我們自由活動，我和戴應行、吳孟凌、潘峻銓等幾個同學一起到操場里的足球場上一起踢足球，我在踢足球的過程中不小心踩到足球上，然后重重地摔在了硬地上，膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液。
見此情景，幾個一起踢足球的同學都不知道應該怎么辦的時候，吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手，扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去，到了辦公室，吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說：“楊老師，洪嘉晟的膝蓋流血了，請您給他涂一涂藥。”在涂藥的過程中，我想起以前經常捉弄他們的事情，沒想到他們現在居然向我伸出了援手，我不禁地流下了感動的眼淚。 這就是我在二年級時發生的一件感動的事情。今后的日子里，我也要學習他們那種不計前嫌，樂于助人的精神。
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