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六年級感恩作文300字

時間:2021-12-13 18:15:01 六年級 我要投稿

【精選】六年級感恩作文300字集合9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的六年級感恩作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級感恩作文300字集合9篇

六年級感恩作文300字 篇1

  人間處處有真情,我身邊的真情故事許許多多。猶如沙堆上的沙子揀都揀不完,數也數不盡。猶如天上的小星星,眨著它那小眼睛吸引著我們。猶如大海里的小魚兒,五彩斑斕,小巧玲瓏。

  我從沙堆里揀出一顆沙子丟給你,從天上摘下一顆小星星送給你,從寬闊的大海里釣一條美麗的魚兒獻給你。

  記得,有一本書,名叫《感恩陌生人》里面講了許多不是親人而勝過親情的故事,令我記憶猶新的是《“天使熊”的祝福》。

  這故事講了有時幸福就在我們自己的手中,用左手把幸福送給別人,右手又接回別人送給我們的幸福。原來幸福一直堵在,只要率先邁出一步開始它的轉遞。

  失去雙親的小女孩莎哈戒備焦慮,失去了孩子應用的天真,她需要一個好朋友,一個時刻陪伴在左右,帶來安全感,可以傾訴的好朋友。凱特給了莎哈這樣的好朋友——‘天使熊’漢妮,溫暖了她受傷的小小心靈,給了她慰藉,也成就了她的幸福。

  當然這樣的幸福也不多,但不要吝嗇左手里的幸福,把它變成關切的話語、柔和的眼神、真誠的感同身受。有時我們一個小小的幫助,透出愛的訊息具有神奇的魔力。

六年級感恩作文300字 篇2

  親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。

  記得剛上小學的時候,我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“于曉玫,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。

  我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

  我發自內心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

六年級感恩作文300字 篇3

  書上一篇課文說,作者有兩個母親,一個是生母,一個是祖國。但我們六年四班同學眼里有三個母親,生母、祖國、另一個就是我們班的班主任高老師。

  一天,天下著小雨,我們班的一個同學暈倒在操場上,正好讓路過的.高老師看見了,她不顧一切,背起同學來到了三樓衛生室,看到老師著急的樣子,我們卻不知道該怎樣幫忙,只看老師非常鎮定,為同學倒來熱水,仔細觀察了同學的病情后,高老師發現他的臉色不好,出于擔心他的病情,高老師立即和體育老師一同將這名同學送到了醫院,并及時打電話通知了同學的家長,當他的父母來到醫院時,看到自己的孩子已經打上了點滴,一切都被高老師安排得妥妥當當。當得知學生的并無大礙時,高老師才放下心來。原來,老師本已向學校請了假,因為這些天自己的身體并不太好,可當他在操場上看到學生當時的緊急狀況時,已全然不顧自己的病情。直到看到學生沒事了,她才想起自己的身體,才發現自己已經渾身是汗,身體透支了。

  我們的高老師就是這樣,像我們的生母,細心的照顧我們的生活。但比生母更偉大,教給我們知識,也教會了我們做人。她真不愧是我們班同學的第三個母親啊!

六年級感恩作文300字 篇4

  “感恩的心,感謝有你……”伴著我們熟悉的旋律,來學會感恩。生活中讓我們感恩的人很多——有我們的父母,老師、同學甚至一些陌生人。

  我要感恩我的母親,因為您給予我生命,您教我走路、喂我吃飯……我報答不了您對我無微不至的愛,所以我要把《感恩的心》獻給您。

  我要感恩我的父親,因為您在我有困難時,第一個出現在我的面前,也是您教會了我永遠不忘感恩,所以我要把《感恩的心》獻給您。

  我要感恩我的老師,因為是您把智識傳授給我們、教我們做人、教我們做個好人、教我們做個知道感恩的人,您們的貢獻最大,所以我要把《感恩的心》獻給您。

  我要感恩我的同學,因為我們是互幫互助、團結友愛的好同學,好哥們。所以我要把《感恩的心》獻給你們。

  當然,我們身邊還有一些陌生人,他們有的是“大自然的美容師”有的是“世界的拯救人”還有的是“生命的白衣天使”……

六年級感恩作文300字 篇5

  爸爸媽媽對我可真好啊!

  我非常喜歡他們,也很感激他們。

  我生病的時候,爸爸媽媽很著急,有一次,晚上,我突然發燒,爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針,我打了一晚上的掉針,爸爸媽媽也陪了我一通宵,他們都沒有睡覺,而且,爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著,生怕針頭掉出來了,第二天,他們都請了假,沒有上班,我覺得他們對我真好。

  爸爸媽媽經常教我做人,媽媽是這樣教我的,少壯不努力,老大徒傷悲,它的意思是說,小時侯不努力,長大就會后悔。爸爸教我從小要養成良好品德,比如,關心他人,尊重長輩,助人為樂,不撒謊,要講誠信,我按照他們教我的道理去做,有了許多收獲。

  爸爸媽媽非常關心我的學習,回到家他們就會問我,學校發生了什么事,表現得好不好及各種問題,媽媽還幫我報了課外輔導班,有作文、奧數、舞蹈,考得好的時候,他們表揚我,考得不好的時候,也沒有嚴厲批評我,而是幫我總結教訓,讓我虛心向同學學習和請教。

  我十歲多了,我的每一步成長,都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心,我很感激他們,從現在開始,我要更聽他們的話,更努力學好本事,將來,我要給他們買好多好吃的,還要給他們做飯,報答他們的養育之恩。

六年級感恩作文300字 篇6

  學習放棄,學習感恩

  我不再想要:難過,矛盾,折騰,委屈,失落,驚喜,感動,歡笑,幸福,猜疑......的生活。

  給我的驚喜太多,會讓我渴望更多。但最后得到的除了失望就是失落。

  給我的感動太多,會讓我想要更多驚喜與歡笑。但最后我得到的除了矛盾和委屈以外,剩下的是一無所有。

  給我的幸福太多,會讓我變得猜疑更多。最后我得到的除了難過和心痛以外。就連勇氣和微笑都丟失了。

  我只想要:簡簡單單的生活。而不想備受種種情緒的折磨。

  我也想要:愛與被愛。可是現在的我,失去了追求的勇氣。

  感恩

  感謝傷害我的人,讓我更懂自我保護。

  感謝幫助我的人,至少讓我不會覺得孤單。

  感謝欺騙我的人,可以讓我不再天真相信童話故事。

  感謝為我一直付出的人,只有真正的家人才會真正疼愛和關心我。

  我不想放棄,我也不想選擇逃避,我更不想失去。現實和行為逼我:放棄、逃避,讓我失去!

六年級感恩作文300字 篇7

  每個人都有想感謝的人,我卻想感謝我的爸爸。

  那是一個星期六的晚上,爸爸還沒有睡覺。可我卻突然醒了,爸爸見我臉色發白,身出冷汗,便急切地問我:“濤濤,你怎么了?哪不舒服?”此時我已覺得肚子里上下翻滾,就用極其微弱的聲音回答道:“我……肚子……很痛,想……吐。”爸爸聽了,三步并兩步拿來了垃圾桶,剛放到我面前,我就“哇”地吐了出來,此時媽媽已經被我驚醒,便急忙幫我穿上了衣服。爸爸見我有所好轉,就把我抱起來,打算送我去醫院。

  醫院終于到了,醫生診斷結果為“急性腸胃炎”。爸爸那顆懸著的心也放了下來。但還是對我問長問短,但我卻感受到了爸爸對我的愛。

  我睡著了,但爸爸守著我,一夜沒有睡覺。

  爸爸不但關心我的身體,而且關心我的學習。

  有一次,我正在做作業,遇到了一頭“攔路虎”,于是我拿著作業向爸爸請教,爸爸便細心的為我講解直到我聽懂了為止。他每天都為我檢查作業,現在都落下了個腰疼的毛病。

  古今中外,人們都稱贊母愛,可我覺得父愛比母愛更重要;更珍貴。

六年級感恩作文300字 篇8

  多少個年頭輪回,多少個寒冷夜晚。窗前燭光依舊,手里仍然持筆。奉獻幾多淚與汗,不求青史留英名。您用真情傳遞著智慧的火種,就像那春蠶獻出一生的辛勞;就像那冬梅吟唱起早冬的歌;就像那紅燭燃燒亮麗的生命。

  多少個不眠之夜,多少個徹夜長燈。橫豎勾叉仍舊,笑容依然舒展。青絲之間添華發,三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短心與心的距離,好如那陽光融化冷漠的冰雪;好如引人走出知識迷宮的向導;好如漫漫人生旅途中的長明燈;

  平凡的人,培養未來的棟梁。平凡的手,架起知識的橋梁。平凡的心,滋潤祖國的桃李。走過春的漫長,走過夏的酷暑,走過秋的凄涼,走過冬的嚴寒。培養莘莘學子,照亮人生前路。

  一只粉筆,指點知識王國的迷津。一塊黑板,記上山高海深的真情。一把尺子,策劃出未來的藍圖。一張講臺,映照出澆灌的艱辛。一根教鞭,揮出理想的徑之路。

  啊,敬愛的老師呀!噢,辛勤的園丁呀!哎,燃燒的蠟燭呀!我們永世不忘,您對我們的大恩大德!

六年級感恩作文300字 篇9

  近年來,我國高校當中一些受資助貧困學生缺少感恩的情況,已引起教育界及社會各方的廣泛關注。如何提高學生的感恩意識,加強對貧困學生感恩教育,使學生樹立正確的價值觀,也成為各高校關注的焦點。

  感恩,是中華民族的優良傳統,傳承數千年,已經成為是人生的基本準則之一。感恩也是所有生命質量的良好表現。各地學校通過展板,海報,寫作等其他形式宣傳感恩,讓學生明白感恩的意義和重要,并不斷提高學生的思想素質,激發學生的感恩之情。

  學校還相應開展感恩教育課與講座,以提高學生的感恩思想,使學生形成了一個共識的感恩情懷,幫助學生樹立正確的價值取向,以促進社會的責任感的普遍化。

  感恩,知恩圖報,當人接受到別人的恩情之后,這種感激之情應該是油然而生的。作為同行的領導和社會的中堅力量,當代大學生,應該成為感恩這一優良傳統的繼承和發展者。隨著社會的發展,尤其是在當代中國社會進入了轉型期,各種浮躁、功利思想在社會當中存在泛濫,給當代大學生的思想也產生了一定的負面影響。

  許多貧困學生在接受助學貸款,貧困助學的時候,將這種國家和學校的資助當初一種想當然的事情是不應該的,我們應該懷著一種感恩情緒去接受幫助才對。

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