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有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-13 18:11:41 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文匯編七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文匯編七篇

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇1

  20xx年10月26日,一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日早晨,從來都在周末睡懶覺到8點(diǎn)多才起的我,那一天卻一反常態(tài),在7點(diǎn)剛過就睡不著了。洗臉、刷牙、吃早飯,我把自己收拾妥當(dāng)了,就不停地催媽媽,催她早點(diǎn)帶著我出門,因?yàn)槲业男脑缫扬w到今天的小記者活動(dòng)目的地——蜀崗西峰去了。9點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候,我們一起到達(dá)了蜀崗西峰。這里可真美啊,微微泛黃的樹葉在風(fēng)中搖曳,還不時(shí)有些被風(fēng)吹離枝干,打著旋兒往下飄落,綠色的草地上散落著一些野花,大部分的草兒昂著頭,仿佛在為它們的那些被踩倒的同伴叫冤……

  人漸漸多了起來,組隊(duì)老師看差不多都到齊了,就組織小記者們挨個(gè)自我介紹。我心里一驚,想:完了,完了,我沒準(zhǔn)備啊!這時(shí)竇葉拉了拉我的手,示意我先聽別人說。第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小男孩,他先介紹了自己的名字,然后依次告訴了我們他的年齡、愛好等等。看到這形勢(shì),我頓時(shí)松了一口氣,還好,沒什么難度。在自我介紹環(huán)節(jié),給我印象最深的是一個(gè)女生,她落落大方地走到草坪中央,用流利的英語(yǔ)介紹了自己,然后又用中文翻譯了一遍,她可真厲害啊!很快就到我們了,我和竇葉是一起上場(chǎng)介紹的,站在草坪中央的那一瞬間,我的`大腦竟然“死機(jī)”了,愣了一瞬,我先開口道:“大家好……”在我和竇葉都說完后,我突然覺得站在那兒很尷尬,就拉著我的小伙伴竇葉的手彎腰低頭向大家鞠了一躬,然后我們就“逃之夭夭”了。

  自我介紹環(huán)節(jié)之后,我們大家還玩了“蘿卜蹲”、“心有靈犀”、“背小豬”等親子游戲,并互相分享了自己從家中帶來的美食,活動(dòng)結(jié)束后我們都依依不舍地離開了。

  這次活動(dòng)中,我從一開始的緊張到后來的全身心的放松,沐浴著秋日的陽(yáng)光,享受著和小伙伴們?cè)谝黄鸬目鞓芬约昂图议L(zhǎng)們?cè)谝黄鸬膼垡鉂鉂猓∠M麍?bào)社能多多舉辦這樣的活動(dòng),讓我們能都參與實(shí)踐,學(xué)到知識(shí),體會(huì)快樂!

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇2

  在我們的語(yǔ)文課上有許多有趣的語(yǔ)文小活動(dòng),讓我們從中得到了知識(shí),樂趣,讓我們有了開啟智慧大門的鑰匙。其中讓我絞盡腦汁最有想象力的一次,雖然是做一個(gè)在生活中我們處處會(huì)看到,但并不足以掛齒的小事--制作車牌號(hào),那件事讓我記憶猶新。

  那天我急匆匆的拿出了硬紙片,記號(hào)筆剪刀和尺子,在那之后我就開始了我的“偉大工程”雖然沒有足夠的長(zhǎng)度,但我靈機(jī)一動(dòng)把“車牌號(hào)”縮小了一點(diǎn)。我細(xì)心地用剪刀把它從硬紙片上剪下來,看著自己完成了一小半的工程,還蠻不錯(cuò)。起初我拿起記號(hào)筆手有些抖,因?yàn)樘o張的緣故,第二個(gè)字母就寫錯(cuò)了,我只好“錦上添花”頓時(shí)間變成了好像沾上污泥的車牌,我并沒有灰心喪氣,而是又拿出一張紙重新來,這次開始寫的時(shí)候手抖得比上次厲害多了,結(jié)果在同一個(gè)地方摔了兩次,我很惱火,心里想:不畫了!說著便把記號(hào)筆摔在了地上,媽媽過來?yè)炱鹩浱?hào)筆并安慰我:寫錯(cuò)了可以再重來,生氣解決不了問題,我自己想了一會(huì)覺得媽媽說的有道理,便重新拿起記號(hào)筆在上面仔細(xì)地寫,成功了,沒有涂抹痕跡字也很工整。

  這次的活動(dòng)讓我得到一個(gè)道理,不管做什么都不能半途而廢,做什么事都要細(xì)心并堅(jiān)持下去!

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇3

  我們班要舉行一次別開生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。

  全班同學(xué)共分八個(gè)小組,在老師的一聲令下,教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房,而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主,而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見她不慌不忙地拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對(duì)折,從頭到尾摁一遍,一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了,就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì),盤子里就多了三個(gè)餃子,其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子。“哇,有15個(gè)餃子,太棒了!”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見,他們倆包餃子,我們四個(gè)做水果沙拉吧,于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果,開始分工合作。時(shí)間過得很快,最高潮的部分終于到了,那就是可以開吃了!我吃了一個(gè)餃子,豎起大拇指,說:“嗯,真好吃!真好吃!”我吃了一個(gè)又一個(gè),而此時(shí)的教室就像炸開了鍋,有笑聲,有品嘗聲,也有嘻鬧聲。

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇4

  好多人都做過蛋糕,但是你知道關(guān)于蛋糕的英語(yǔ)單詞嗎?蛋糕叫cake,奶油叫butter,牛奶叫milk......這就是我們這周日的一個(gè)特色活動(dòng):學(xué)英語(yǔ),做蛋糕。

  活動(dòng)一開始,有好幾個(gè)英語(yǔ)外教來教我們一些有關(guān)于蛋糕的英文單詞,我聽得很認(rèn)真,也很緊張,因?yàn)榕卤焕蠋熃衅饋砘卮饐栴},我雖然知道答案,但是我聽不懂她們?cè)趩栁沂裁矗瑖\里呱啦的講一堆我聽不懂的英語(yǔ),再加上所有人都盯著我看,尷尬死了。但是慢慢熟悉以后就聽懂了。

  終于到了做蛋糕的時(shí)間!我興奮的穿上小圍裙,聽完老師英語(yǔ)講解完后就開始做蛋糕了。我先把一些奶油抹在盤子上,好讓蛋糕固定。接著,我把水果有序的放在蛋糕上,再把另一層蛋糕蓋在上面。大功告成!我得意地笑了笑。但是好景不長(zhǎng),蛋糕滑了下來,我連忙蓋上,可調(diào)皮的蛋糕根本不聽我的,最后,外教老師也來一起幫忙,當(dāng)然,也是用英語(yǔ)說的。我只好使出我的必殺技:在水果上面涂一層厚厚的奶油,果然好多了。我看著手里的蛋糕,心里驕傲不已,還有點(diǎn)舍不得吃呢!

  做蛋糕同時(shí),我也學(xué)會(huì)了跟蛋糕有關(guān)的英語(yǔ)單詞,這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)。

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇5

  記得上個(gè)星期五語(yǔ)文課,老師讓我們做活動(dòng)。這次活動(dòng)是有關(guān)于“我愛漢字”的主題,開展了一次有趣的活動(dòng)。

  活動(dòng)開始了,老師首先讓我們來猜字謎。老師說:“畫時(shí)圓,寫時(shí)方;冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)。”一位同學(xué)馬上站起來說:“曰”字。老師聽了,說:“給你加十分。”那位同學(xué)高興的坐下,別的同學(xué)很羨慕他,希望也能加十分,大家都仔細(xì)地聽題。老師又說:“千字頭,木字腰,太陽(yáng)出來從下照,人人都說味道好。”大家你看我,我看你都猜不出來,班長(zhǎng)站了起來,胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對(duì)了。還給班長(zhǎng)加二十分,同學(xué)們帶著疑問去問老師:“干嗎要給班長(zhǎng)加二十分呢!”老師說道,因?yàn)橹挥邪嚅L(zhǎng)回答出,再加上只有這道題比較難,所以給班長(zhǎng)加了二十分。活動(dòng)繼續(xù),同學(xué)們都摩拳擦掌,躍之躍試。

  第二個(gè)活動(dòng),是對(duì)歇后語(yǔ)。老師說:“孔夫子搬家……”這回,我的同桌逮住了機(jī)會(huì),得意地說:“盡是書。”老師讓他上去寫下來。一位同學(xué)看了他寫錯(cuò)了字,說:“老師,他寫錯(cuò)了,”老師讓那位同學(xué)上去改正,“孔夫子搬家——盡是輸(書)。老師饒有興趣地說:“這就叫做諧音歇后語(yǔ),也是中國(guó)文字的魅力。”接著我們對(duì)了許多這種諧音歇后語(yǔ)。

  這次活動(dòng),讓我知道了漢字是多么有趣,多么神奇,今后我一定要學(xué)好祖國(guó)文字。

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇6

  游戲正準(zhǔn)備中,而規(guī)則我已銘記于心:全班分為7人一組,每組7個(gè)杯子,裝滿水,在第一個(gè)杯子里放上乒乓球,組員一一吹乒乓球,哪組先吹完,哪組獲勝。

  “分杯子了,組員快去裝水。”老師吩咐道。“裝滿點(diǎn)裝滿點(diǎn),這樣好吹。”一位我們組的組員對(duì)著我們大喊,氣氛緊張極了。

  “三——二——一,游戲開始!”老師下令,我們組早已排好了隊(duì),第一位吹乒乓球的同學(xué)彎了彎腰,處于半蹲狀,鼓起腮幫子,吹!順利過門!太棒了,大家歡呼起來;另一組也不甘示弱,喊起了加油——他們排成一長(zhǎng)串,雙手高舉,嘴巴一開一合,很有氣勢(shì)。

  第一位同學(xué)順利完成,第二位上場(chǎng)的是一個(gè)男同學(xué),他學(xué)著第一位用力吹氣,臉都脹紅了,乒乓球倒是原封不動(dòng),可杯里的水卻減了大半,乒乓球落了個(gè)空。“嘿,水來了!水來了!”一位組員拿來了礦泉水,手忙腳亂的往里倒,結(jié)果倒出了很多,桌子成了落湯雞。“我接著來吧,反正我排在第三位,沒事的。”我焦急了,眼看其他組反超上來,只能這么說了。

  我一上場(chǎng),心怦怦直跳,沒想到卻異樣順利,一連吹動(dòng)了4杯,第五杯時(shí),我放松了警惕,隨意一吹——乒乓球像只跳下過門的鯉魚,從“天上”落下,掉在了地上——我要重吹了。

  一個(gè)杯,七個(gè)杯不到一分鐘就吹完了。最后一位上場(chǎng),是個(gè)戴眼鏡的,神清氣定的走向杯口,想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落后速度在加快,就在這最后一輪的比賽中,我們組失敗了,因?yàn)橐淮未悼眨瑢?dǎo)致乒乓球掉落,但無論如何已經(jīng)無法挽回。

  吹乒乓球,用力要適當(dāng),吹輕了,吹不過去,乒乓球原地打轉(zhuǎn);吹重了,也吹不過去,水卻灑出來了。學(xué)習(xí)也一樣,對(duì)自己要求輕了,學(xué)習(xí)不會(huì)提高;要求重了,只會(huì)雪上加霜。

  吹乒乓球比賽,游戲簡(jiǎn)單卻樂趣無限。小作者觀察仔細(xì),用詞精準(zhǔn)將比賽描述的十分精彩,最后的總結(jié)升華了文章主題,使得這場(chǎng)比賽也變得更為有意義。

有趣的活動(dòng)五年級(jí)作文 篇7

  今天,在語(yǔ)文課上老師讓我們做一個(gè)有趣的體驗(yàn)活動(dòng):當(dāng)一次盲人。

  我們的任務(wù)是蒙上眼睛,倒一杯水,再回到自己的位置上。在活動(dòng)過程中,不能摘掉紅領(lǐng)巾,也不能睜眼偷看。不能交頭接耳,要讓體驗(yàn)者獨(dú)自完成。

  體驗(yàn)開始了,只見王萌萌“失明”后,大膽地“破浪前行”,走到講臺(tái)前的桌子旁,雙手一揮,只聽“嘩啦”一聲,一整瓶水灑在了桌子上,我又聽見了“滴答”“滴答”的聲音,就知道是桌子上的水滴在了地上。

  劉陽(yáng)陽(yáng)“失明”后,她不僅沒有像王萌萌一樣“破浪前行”,而且還和她相反,站在座位上一動(dòng)不動(dòng),就像一個(gè)模特兒!要不是袁老師把她拉到放水壺的桌子前,她就要站到下課了!

  眼看著第一組就要體驗(yàn)完了,我的心也“撲通”“撲通”地跳了起來。

  我想“既然第一組的同學(xué)們能做到,那我們第二組的同學(xué)也能做到。”我的記憶力也不錯(cuò),只要向右走,再向前一直走不就到了嘛!可是快到我時(shí),我就有點(diǎn)急了,因?yàn)槲遗掳阉疄⒃诘厣虾蠡交蜃驳絼e人的桌子上……

  總算到我了,我想“好像是先往右拐吧?然后一直往前走……不對(duì)!這不是接滿水的杯子!”這……是孫宇航的杯子!在這時(shí),我聽見了孫宇航那小子的竊笑。我又向前走了幾步。

  啊!摸到桌子了!可是,桌子上有很多水,看來有很多人把水灑在桌子上了!我對(duì)好瓶口,只聽“唏哩嘩啦”幾聲,我便輕松起來。因?yàn)槲乙呀?jīng)把水倒在杯子里了。勝利萬(wàn)歲!可是我突然高興不起來了,因?yàn)槲彝蝗幻允Я恕盎丶摇钡姆较颍?/p>

  我摸呀、摸呀,摸到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。這是什么?是……孫宇航的杯子!我不就坐在他的后面的第2個(gè)座位嗎?天助我也!之后我比較順利地回到了我的座位。

  下課了,我摘下了眼罩一切還是那么平常,同學(xué)們?nèi)匀辉谡f說笑笑,青翌辰仍在寫語(yǔ)文作業(yè)。只不過,在大家的心中,多了一句話:“盡你最大的努力去幫助那些殘疾人。”

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