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小學(xué)四年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2021-12-13 14:26:08 四年級(jí) 我要投稿

【精華】小學(xué)四年級(jí)敘事作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)四年級(jí)敘事作文三篇

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇1

  我是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡籃球的?我已經(jīng)不太記得了。

  依稀的清楚,那天,我剛好路過(guò)一個(gè)籃球場(chǎng),具體是什么位置的,我也記不大清楚了,但是,當(dāng)看到他們那一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的身影,飄逸瀟灑的動(dòng)作,球場(chǎng)上來(lái)回馳騁的英姿,全力拼搏的場(chǎng)面。

  我的心,被深深的震撼了,我喜歡球從手中飛出的那一瞬間的感覺(jué),也喜歡球入網(wǎng)那0.001秒出電般的感覺(jué)。

  從那時(shí)起,我愛(ài)上了籃球在打籃球的`兩年里,我懂得了很多東西,同時(shí),也明白了團(tuán)結(jié)、責(zé)任與忍耐這三個(gè)詞的含義。從一個(gè)懵懂的童年小孩變成了一個(gè)明白是非對(duì)錯(cuò)的少年。

  更可貴的,是我交到了很多朋友。

  那天,我哭了,在最后一場(chǎng)比賽結(jié)束的那一剎那……一切都結(jié)束了,兩年了……我這時(shí)才知道,原來(lái)籃球并不是我心中唯一重要的東西,還有我的朋友。心中就像打翻了五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間。讓我在臨走之前再看一看我的朋友吧!讓我在臨別之前再和我的朋友打一場(chǎng)比賽吧!時(shí)間啊!為什么你要過(guò)的這么快?夜!漫長(zhǎng)一點(diǎn)吧……

  此時(shí),窗外又吹起了陣陣涼風(fēng),好吧!就讓風(fēng)帶走我的愿望,帶到你們身邊!愿我們的友誼即使山崩地裂,海枯石爛,永不改變!

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇2

  下午,天氣又悶又熱,爸爸說(shuō)要帶我去游泳。我喜出望外。在游泳館門口,爸爸給我買了一件新游泳褲,便進(jìn)了游泳館。游泳館里的人真多,有老人、有年輕人,還有很多像我一樣的小朋友。看見(jiàn)他們?cè)谒乩餁g快的游泳,我手腳不禁癢癢了。我很想馬上涼快一下,所以撲騰地跳了下去,頓時(shí),我感到冰涼冰涼的,把我剛才身上的那股熱氣,帶走得一干二凈。這時(shí)爸爸也來(lái)到水中,我學(xué)他的樣子也往自己身上潑了潑水。爸爸開(kāi)始游了,他兩手劃水,雙腳一蹬“嗖”的一下子像離弦的箭似的游走了,正在感受清涼的我,看見(jiàn)爸爸游走了,也不甘示弱,我又是自由泳,又是蛙泳,又是仰泳,像一條魚兒似的在水中自由的游泳。

  兩個(gè)人比賽,可我總是追不上爸爸。我游了5趟,就筋疲力盡,臉漲的通紅,說(shuō)“累死我了,不游了,心臟跳得太快了,受不了。”爸爸去說(shuō):“那你就在旁邊等我,我再游5趟。”我想:“10趟,下來(lái)要1000米,游這么遠(yuǎn),不累死啊。”過(guò)了不久,時(shí)間到了,爸爸也游完了,我和爸爸去洗澡換衣服。回家的路上,爸爸得意洋洋地對(duì)我說(shuō)。“現(xiàn)在,讓你5米你都追不上我了。”我顯得不好意思,不服氣地說(shuō):“想當(dāng)年我讓你10秒,你也不是沒(méi)超過(guò)我嘛。”這次游泳讓我明白了做事需要堅(jiān)持,其實(shí)我已學(xué)了3年的游泳,還多次受到教練的表?yè)P(yáng),自己相信還是游的不錯(cuò),可后來(lái)放棄了,現(xiàn)在游的比老爸慢。所以我想今后做任何事都要持之以恒,不能怕苦怕累,不要做個(gè)兩天打魚,三天曬網(wǎng)的人。

小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇3

  天氣暖得很溫柔,自然而然地?fù)嶂骖a,還透著稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感,偎在m身邊,咧嘴笑著。卻又無(wú)法預(yù)知,未來(lái)對(duì)于我究竟將是怎樣的。

  間讀的時(shí)候,老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽——還未有人報(bào)名,而今天下午便要比賽了。說(shuō)起來(lái),班里也怪,那些個(gè)賽事、事項(xiàng)之類的,少有人報(bào)名,總要等到老師催促。老師著急地說(shuō)著:“想?yún)⒓拥娜伺e手!”此刻,我的心無(wú)比的矛盾和痛苦著,這感覺(jué)真是難以比擬。去么?在人們面前主持?我,可以么?我有這個(gè)勇氣么?可是,不去,我明明那樣渴求,又那樣地希望鍛煉和改變自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我舉手,身后的同學(xué)也都推著我的胳膊,讓我報(bào)名。索性,我把牙一咬,弱弱地舉起了手,就縮在人群里,還微微地顫抖。意外地,報(bào)名很踴躍,明顯多出了規(guī)定人數(shù)。老師決定利用午間,先在班里篩選一番。這一刻,我的心像是觸了電,狠狠地打了一個(gè)哆嗦。天哪!在同學(xué)面前介紹自己、朗讀文章?盡管千般恐懼,我還是等來(lái)了中午。

  到中午時(shí),已經(jīng)有四五個(gè)同學(xué)退出了,我那退出的話也哽在嘴邊,想說(shuō)又不舍這次機(jī)會(huì),每一分每一秒,對(duì)我而言都是極大的觸動(dòng)。不過(guò),上帝還是異常仁慈,因?yàn)闀r(shí)間的原因,使比賽延后。我也得到了的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,于是咬著筆頭很認(rèn)真地寫著自我介紹的稿子,腦子里不時(shí)浮現(xiàn)出在講臺(tái)面前尷尬的情景,背后一陣?yán)浜埂r(shí)間一晃,便到了正式比賽的第七節(jié)課,可是我們班里的比賽還未開(kāi)始。老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),喊著誰(shuí)想來(lái)參加,快些來(lái)演。意料之外的場(chǎng)面出現(xiàn)了,班里的同學(xué)都畏畏縮縮地棄了權(quán),沒(méi)有人敢站到老師面前,站到講臺(tái)前。我的心又是一陣上下起伏的忐忑,而這次,明顯要強(qiáng)于第一次。我忽然記起,記起那次錯(cuò)過(guò)書法比賽的沮喪;記起錯(cuò)過(guò)那次繪畫比賽的難過(guò);記起錯(cuò)過(guò)那次打字大賽的悔恨……過(guò)去的錯(cuò)過(guò),一起涌到了眼前,有什么力量支撐著我,高高地舉起了手。

  老師急切喚著我過(guò)去,心中也是松了一口氣。正趕上學(xué)校在放統(tǒng)一觀看的節(jié)目,我只是站在老師面前,很輕聲地背著早已熟練的詞。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“行,行,行。你先回去。”我深深地松了一口氣,在之后便和其余的幾位同學(xué)一起參加了比賽。在明亮寬敞的階梯教室,我自然而然地微笑著,過(guò)了那些掙扎,我又有什么可怕?

  陽(yáng)光依舊明媚,我的笑容也依舊昂揚(yáng)。只是此刻,多了一份深深的內(nèi)涵。這一次,我緊緊地攥住了機(jī)會(huì),這一次,我不再錯(cuò)過(guò)!

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