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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-12-11 17:05:11 初二 我要投稿

【推薦】八年級(jí)優(yōu)秀作文匯編九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】八年級(jí)優(yōu)秀作文匯編九篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我很喜歡斗龍莊園,因?yàn)槟抢镲L(fēng)景迷人,人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文:荷花。其中,最讓我流連忘返的就是那滿(mǎn)池的荷花。看著那婀娜多姿的荷花,我心中就涌起一股對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情!

  這里的荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,就像一幅美麗的水粉畫(huà);坐上船,劃到荷花池中,滿(mǎn)池的荷花就像亭亭玉立的美少女,穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢!伸手摸一下她們,柔柔的、滑滑的,那感覺(jué)真的好極了。

  看著這滿(mǎn)池的荷花,我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)!

  很久以前,人間流行一種瘟疫:頭上長(zhǎng)皰,腳底流膿,四肢無(wú)力,骨瘦如柴,最后不治而亡,觀察植物作文《人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文:荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒(méi)人敢到天庭,因?yàn)槟玫健盎晷恰蹦莻(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當(dāng)頭,有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘,挺身而出,愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天庭,她設(shè)計(jì)拿到了“化雨星”準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果,她被抓住了。荷花被抓住的那一刻,她用力把“化雨星”向人間拋去,一陣電閃雷鳴過(guò)后,一場(chǎng)大雨從天而降。人們被這突如其來(lái)的大雨澆過(guò)之后,怪病都好了。可是這位小荷花卻被天神變成了植物,人們?yōu)榱思o(jì)念這位為民造福的姑娘,就把這種植物稱(chēng)為“荷花”。

  想到這,我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  “生命在于競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)就等于失去了生命的意義。”這句話(huà)沒(méi)錯(cuò)。讀了這篇《生命的林子》這句話(huà)又得到了升華。

  這篇文章主要講述了玄奘在法門(mén)寺的時(shí)候,聽(tīng)人勸說(shuō),有了想去小寺展現(xiàn)才華的念頭,而方丈知道他要因此離開(kāi)時(shí),帶玄奘去了兩片不同的樹(shù)林,一個(gè)摯友一些低矮的灌木和幾棵松樹(shù),而另一個(gè)卻是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。證明了第一個(gè)“樹(shù)林”中的那幾棵松樹(shù)也只是煮粥的柴,而第二個(gè)樹(shù)林中的樹(shù)卻棵棵是棟梁。

  記得文章中有這樣一段話(huà):“郁郁蔥蔥的樹(shù)林中的樹(shù)就像蕓蕓眾生,他們生長(zhǎng)在一起就是一個(gè)群體,為了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,它們奮力向上生長(zhǎng),于是他們才能棵棵成為棟梁。而那些遠(yuǎn)離群體零零星星的兩三棵樹(shù),一團(tuán)一團(tuán)的陽(yáng)光是它們的,許許多多的雨露是它們的,在灌木叢中,它們?nèi)琥Q立雞群,沒(méi)有別的樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng),最后就成了燒飯的柴。”這段話(huà)雖然好像一直都在講樹(shù),但其實(shí)并非如此,這是他讓我們?nèi)サ綕M(mǎn)是精英的地方去為了那一點(diǎn)“陽(yáng)光”,一點(diǎn)“雨露”去努力拼搏,而不去那些滿(mǎn)是凡人的地方與它們一比高低。競(jìng)爭(zhēng),我們一定要去與出手不凡的人競(jìng)爭(zhēng)!

  我讀過(guò)一篇這樣的文章:一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)此次優(yōu)秀而擔(dān)任了幫助老師檢查作業(yè)的任務(wù),但有一天,他發(fā)現(xiàn)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)并不那么認(rèn)真,錯(cuò)誤百出。心想:我寫(xiě)作業(yè)時(shí)因?yàn)檎J(rèn)真所以慢了!失去了玩的時(shí)間多不合適呀!于是不再認(rèn)真了。最后老師不讓他在檢查同學(xué)的作業(yè)了!對(duì)呀,怎么能和那些普通的同學(xué)比呢!他知道了,自己應(yīng)該向更高的高峰去攀登,否則將會(huì)成為井底之蛙。

  “生命在于與高人競(jìng)爭(zhēng)”——這時(shí)至理名言。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  相同的路,不同的心境。那一天,我們?cè)诖禾炖锍霭l(fā)。——題記

  那一天的早晨特別愜意,太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的睡眼,微風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉頰,陽(yáng)光照在身上,暖暖的,彩旗飄揚(yáng)。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻,將從學(xué)校出發(fā),去實(shí)驗(yàn)基地大街上出現(xiàn)了一道奇異的風(fēng)景線;一條長(zhǎng)如游龍的隊(duì)伍在路上彎彎曲曲地前進(jìn)著,把來(lái)往的車(chē)輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋布的點(diǎn)綴著彩色的旗幟,正迎風(fēng)飄揚(yáng),像飛舞的彩帶,在春天里飛。

  “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量……”“跑調(diào)了,跑調(diào)了,哈哈……”滑稽的歌聲伴隨著陣陣笑語(yǔ),我們開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)50華里的遠(yuǎn)足。我們每個(gè)人都背著一個(gè)大包,猶如整裝待發(fā)的戰(zhàn)士,只是包里全是零食。

  出發(fā)了,看“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。”我邊走邊欣賞春天。在路上,我的心情無(wú)比的激動(dòng),幾個(gè)女生嘰嘰喳喳的分享著趣事,我們邊走邊交換著包中的零食,快樂(lè)的像草原上奔騰的小馬駒。這時(shí),我的“火眼金睛”瞅見(jiàn)了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜,想必是去搶哪個(gè)女生的零食,沒(méi)想到卻被班主任發(fā)現(xiàn)了,他只好灰溜溜的退回來(lái),眼底滿(mǎn)是失望。這一發(fā)現(xiàn)可把我們累壞了,“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏,嚇飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。不過(guò),我就得我們從來(lái)沒(méi)有像此刻更親密。

  翻過(guò)了一座又一座的山,疾馳而過(guò)的車(chē)輛和呼呼的風(fēng)聲在我耳邊呼嘯。我覺(jué)得自己的腳在隱隱作痛,腿也疼的抬不起來(lái),腰酸背痛的,身上直冒虛汗,大口大口的喘氣,“媽媽呀,真遠(yuǎn)!”我無(wú)力地嘆氣。我像逃難的難民,背包真沉像灌了鉛的沙袋,變成了一種負(fù)擔(dān)。把剛出發(fā)的心情一掃而光,“我堅(jiān)持不住了!”像被困籠中的獅子一樣,煩躁不安,甚至還有怨恨:“甚么呀,一點(diǎn)兒也不好,累死人了,”眼前的挫折讓我想到了放棄。

  太陽(yáng)像個(gè)大火球,炙烤著我們,我皺皺眉頭,俯下身子,摸摸發(fā)疼的雙腿,唉,看看緊跟在我身邊的救援車(chē),我真想坐上去,可我抬頭看看其他同學(xué),都低著頭,臉漲得通紅,汗水流滿(mǎn)臉龐,一聲不吭的往前走,我對(duì)自己說(shuō):“一定要堅(jiān)強(qiáng)”老師說(shuō)過(guò):“困難是高山,攀過(guò)了,人生便會(huì)風(fēng)景如畫(huà)”冰心也說(shuō):“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點(diǎn)小小的困難,就想放棄,不,不能放棄堅(jiān)持就是勝利,加油!想到這兒,我咬咬牙,繼續(xù)向前。

  終于到了,那一刻,我明白了翠竹咬定青山不放松的精神,這種精神在我的心底里慢慢滋長(zhǎng)。雖然那不是一次長(zhǎng)途旅程,但對(duì)我們卻是一種磨練。

  “沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的.路,沒(méi)有比人更高的山”走過(guò)了才知人生溫暖如春,攀過(guò)了,才懂人生風(fēng)景如畫(huà)。那一天,我戰(zhàn)勝了自己收獲友誼的甜蜜,懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義那一天令我終身難忘!

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  不愿“紛飛的歲月,曾經(jīng)燦爛的年華,后悔彌漫著一股重重的濃香”;那就得在“繽紛的青春,現(xiàn)在沐浴陽(yáng)光,奮勇向前,相信自己。”于是,生活出現(xiàn)了點(diǎn)不如意,我重新開(kāi)始審核自己。

  同學(xué)說(shuō)過(guò),你呆呆的,很死板,也說(shuō)過(guò),你心腸很軟,從不計(jì)較個(gè)人得失。

  老師說(shuō)過(guò),你不夠勤奮,不善言談,也說(shuō)過(guò),你很聰明,很乖巧。

  親人說(shuō)過(guò),你很懶惰,老是睡懶覺(jué),也說(shuō)過(guò),你是塊學(xué)習(xí)的料。

  伙伴說(shuō)過(guò),你有點(diǎn)偏激,有點(diǎn)固執(zhí),也說(shuō)過(guò),你很善良,正義。

  客人說(shuō)過(guò),你有一點(diǎn)娘娘腔,也說(shuō)過(guò),你很懂禮貌,文質(zhì)彬彬。

  原來(lái),我是這樣的……

  同學(xué)們這樣建議我,開(kāi)心點(diǎn),生活本是辛酸苦辣。

  老師們這樣建議我,懂得玩也是一門(mén)學(xué)習(xí),會(huì)說(shuō)話(huà),對(duì)以后出社會(huì)會(huì)有很大的幫助。

  親人們這樣建議我,多做點(diǎn)事,生活中有很多趣事。

  伙伴們這樣建議我,什麼事都有很多面,不必死死地往一個(gè)方面想。

  客人們這樣建議我,以后做什么事,都要大膽一點(diǎn),客氣點(diǎn)。

  原來(lái),我應(yīng)該這樣做……

  那夜,我躺在床上,以我習(xí)慣的那個(gè)姿勢(shì)躺著,因?yàn)槟菢游铱梢匝鐾炜铡?粗狈毙强眨窃铝潦嵌嗝吹莫?dú)一無(wú)二,心生嫉妒心理;那天,我早早起床洗漱,準(zhǔn)備外出,看著鏡子里的我,許久——我也是“獨(dú)一無(wú)二”的。

  開(kāi)心點(diǎn),開(kāi)朗點(diǎn),勤奮點(diǎn),機(jī)靈點(diǎn),大方點(diǎn),自信點(diǎn)……

  我就是我,這就是我。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  歲月匆匆走過(guò),從幼小的身軀逐漸成長(zhǎng),在這漫長(zhǎng)的旅途中,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,遇見(jiàn)過(guò)彩虹。在茫茫人海中,遇見(jiàn)了朋友,懂得了更多。

  從呱呱落地,到長(zhǎng)大成才。在這個(gè)過(guò)程中,我們不知不覺(jué)地與許多事擦肩而過(guò),或許我們到這一刻還不明白,中間我們經(jīng)歷過(guò)什么,收獲到什么。

  夜間了,躺在床上的我不同嘮叨著妹妹,只因?yàn)樗澩娌粣?ài)做作業(yè)。話(huà)從嘴里排山倒海地涌出,成了妹妹耳朵里的不速之客,仿佛有說(shuō)不盡的話(huà)想把它一次說(shuō)完。我僅僅只是想幫媽媽教育好妹妹,不想讓她太辛苦。話(huà)從嘴出,但往事也似乎耐不住性子,一波波地出現(xiàn)在我的腦海。

  細(xì)細(xì)回想以前,我不也曾是這個(gè)樣子嗎?那個(gè)越叫越跑,到處亂竄的小孩現(xiàn)在成了一個(gè)性格并不太開(kāi)朗的學(xué)生,這樣的變化讓我也覺(jué)得這并不是同一個(gè)人。但在這過(guò)程中,誰(shuí)又會(huì)發(fā)現(xiàn),或許這就是成長(zhǎng),一個(gè)讓人難以發(fā)現(xiàn)又必須經(jīng)歷的事情。

  夜間,寧?kù)o的小路上唯有青蛙的獨(dú)叫聲,風(fēng)呼呼吹過(guò),我并沒(méi)沉睡。看著房間里的一件件物品,仿佛是我成長(zhǎng)的印記。

  兒時(shí)父母對(duì)我們的教訓(xùn)都已煙消云散,可我卻更懂得去尊重別人,理會(huì)別人的感受。在我的心里,有一個(gè)自己的密室,那里隱藏著許多的淚水和痛苦,而這一切,我都不愿與別人傾訴,因?yàn)槲铱傁虢o別人帶來(lái)快樂(lè),也因此,我真正地長(zhǎng)大了。

  當(dāng)我慢慢翻開(kāi)日記本時(shí),細(xì)細(xì)地品讀著過(guò)去記錄下的一點(diǎn)一滴,字跡并不整齊,只是偶爾打發(fā)時(shí)間的工具,但在這一刻,成了我唯一回往過(guò)去的腳步。

  一字一句里包含著兒時(shí)的快樂(lè)與天真的憂(yōu)愁,當(dāng)看完最后一個(gè)符號(hào),我知道,所有的改變都只因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  “叮鈴鈴”,原來(lái)是我的小鬧鐘在響,這竟然是我的一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我會(huì)實(shí)現(xiàn)的,同學(xué)們,為了我的夢(mèng)想,為我加油吧!

  觀眾朋友們,現(xiàn)在是二十二世紀(jì),今天我領(lǐng)著大家參觀一下由我親自設(shè)計(jì)建造的“太空一號(hào)”大橋。

  這座橋從設(shè)計(jì)到通行,共用了二年的時(shí)間,它吸取了歷史了著名橋梁的設(shè)計(jì)和建造技術(shù),并在許多地方予以創(chuàng)新。這座橋是當(dāng)今世界上最為先進(jìn)的橋梁之一。它的橋面是用采自月球的“太空石”打磨而成的,太空石不僅質(zhì)量輕,而且還防雷電、防雨雪。這座橇的橋墩是隱形的,具有很強(qiáng)的浮力,為了節(jié)省費(fèi)用和材料,采用了新型再生材料。從遠(yuǎn)處看,這橋好象建在云中,樣子新奇,象彩虹,象絲帶,一直延伸到月球,延伸向宇宙。美觀的路燈利用太陽(yáng)能做能量,所以非常經(jīng)濟(jì)實(shí)用。這橋有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng),隨時(shí)把大橋的天氣、通行情況介紹給行人。橋的管理十分先進(jìn),如果橋面上有積水和垃圾,隱形的吸塵器機(jī)器人將會(huì)把臟東西吸進(jìn)自己的“肚子”,然后分類(lèi)作無(wú)害處理。

  “太空一號(hào)”大橋上下共有五層,第一層是太空飛船專(zhuān)用航道,如果你想到太空漫游,到火星、土星、金星等星球走訪,請(qǐng)選擇乘坐太空飛船。第二層是讓太空火車(chē)走的,如果你想到月球上上班,請(qǐng)選擇太空火車(chē)。第三層是讓動(dòng)物們走的,來(lái)自地球和其它星球的動(dòng)物都可能通過(guò)這個(gè)專(zhuān)用車(chē)道,實(shí)現(xiàn)動(dòng)物的大聚會(huì),大團(tuán)圓。第四層是物資專(zhuān)用路的,來(lái)自地球的各類(lèi)物資,來(lái)自外星球的資源,源源不斷地供給人類(lèi)使用。第五層是人行道,如果你想慢慢參觀旅游,你可以步行,也可以騎太空自行車(chē),在這條路了漫步。看到這里,有的人可能會(huì)問(wèn)了:“動(dòng)物、人走得那么慢,物資又沒(méi)長(zhǎng)腿,怎么能行呢?”別急,我給這幾層橋都安裝了快速自動(dòng)電梯,第三層配有動(dòng)物保護(hù)部,第五層還有休息站,為了方便大家出行,每十萬(wàn)公里建設(shè)了一個(gè)服務(wù)站,免費(fèi)為大家提供各類(lèi)服務(wù)。……看到這里,人們可能說(shuō):“嗬!想的還真周到。”

  “叮鈴鈴”,原來(lái)是我的小鬧鐘在響,這竟然是我的一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我會(huì)實(shí)現(xiàn)的,同學(xué)們,為了我的夢(mèng)想,為我加油吧!

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  每一個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家,我也不例外,今天就跟著我到我家玩玩吧!

  我家在鄭樓鄭二村,我家樓下有個(gè)派出所。旁邊是一片寬廣的田野。這片田野,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片,真是美不勝收。

  我家住在四樓,門(mén)牌號(hào)是三單元401。一進(jìn)門(mén)就是寬敞的客廳了,客廳里面有一張沙發(fā),還有一個(gè)50英寸的大屏電視機(jī),這個(gè)客廳里有個(gè)秋千,到我家的小朋友都喜歡玩。這個(gè)客廳里面最有趣的是點(diǎn)歌機(jī),那里面儲(chǔ)存了各種各樣的音樂(lè),每當(dāng)高興的時(shí)候,我們就會(huì)點(diǎn)歌來(lái)唱。而且一唱就是幾個(gè)小時(shí)。常常玩得不亦樂(lè)乎。

  參觀完我家的客廳,到我的臥室來(lái)看看吧!我的臥室除了一張單人床,里面還設(shè)計(jì)了一個(gè)書(shū)房,那個(gè)書(shū)架里有各種各樣的書(shū),在我的書(shū)柜里最多的就是關(guān)于淘氣馬小跳的書(shū)了。這些書(shū)我看了又看,真是百看不厭。我的臥室還有一個(gè)好玩的東西就是那盞燈了,那盞燈可不一般,燈上面有星星、月亮、太陽(yáng),還有一架飛機(jī),一打開(kāi)那盞燈,那些物體都會(huì)閃閃發(fā)光,而且顏色各異,漂亮極了。

  怎么樣,我的家好玩吧!也請(qǐng)你來(lái)我家玩玩吧!

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  金色的陽(yáng)光照耀著校園,空氣中散發(fā)著桐花的芳香。微風(fēng)撫過(guò),從桐樹(shù)上落下許多紫色的大花。我順手揀起一朵:“嘿,這花還真好看呢!”紫色的花朵像小喇叭, 淡黃的花蕊粉嘟嘟的。那翠綠的花托真可愛(ài),只有指甲那麼大,很像極小極小的風(fēng)鈴。瞬間,一個(gè)美妙的想法從我腦中閃出:明天就是媽媽的生日了,她屬蛇,我何 不用這小巧的花托做一張小青蛇生日卡送給她呢?想到這里,我再也顧不上打球了,放下球拍,立刻蹲在地上撿起桐花來(lái)。

  放學(xué)回家后,我悄悄躲進(jìn)了自己的小房間,開(kāi)始了“秘密”制作。我先摘去桐花紫色的花瓣,用花托由小到大一只只地排好。接著穿針引線,學(xué)著媽媽做針線活的樣 子,把頂針戴在中指上,我拿起第一只花托,用力把針從花蕊正中穿過(guò),再由花托頂端拔出,別看這針又細(xì)又小,可它并不太聽(tīng)我的話(huà),好幾次都差點(diǎn)扎到手指上, 緊張得我出了一額頭的細(xì)汗。我小心翼翼地干著,動(dòng)作逐漸熟練了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,16只花托全部穿好了。它們一只套一只,連成一長(zhǎng)串,多像一只美麗得小青 蛇啊!我取過(guò)彩筆,給花托蛇畫(huà)上了嘴巴和圓圓得眼睛。頓時(shí),它就顯得十分神氣了。我挑了塊粉紅色得紙板,把花托蛇擺成跳舞得樣子,用膠水固定在上面,還配 了美麗的花環(huán)。就這樣,一張精美的生日卡終于做好了。我不禁唱起了《生日快樂(lè)》歌。

  這時(shí),媽媽正好下班走進(jìn)家門(mén),我連蹦帶跳地跑到媽媽面前,雙手送上生日卡說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓悄纳眨@是我送給您地禮物,衷心地祝您生日快樂(lè)!”媽媽連 忙接過(guò)生日賀卡,看了又看,樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫,她激動(dòng)地說(shuō):“好孩子,沒(méi)想到你還記得媽媽地生日。這是一份特殊地禮物。媽媽非常喜歡它!”說(shuō)著,媽媽 俯下身子,深情地親了一下我的臉蛋。爸爸從媽媽手中拿過(guò)生日卡,高興地把我抱起來(lái),“好小子,這生日卡設(shè)計(jì)得夠新穎別致地,我還是頭一次見(jiàn)呢!”聽(tīng)了爸爸 媽媽地夸獎(jiǎng),我樂(lè)得“咯咯”直笑。

  今天,我用自己的雙手制作了一張賀卡,祝媽媽生日快樂(lè)。媽媽高興,我自然也高興,更重要的是,從中我還體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  一個(gè)人在家整理書(shū)柜,常常會(huì)突然間在書(shū)頁(yè)中發(fā)現(xiàn)一段遺忘已久的故事,隔著悠悠歷史日子的河流,逝去的日子已是隔岸風(fēng)景。

  在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了小學(xué)一年級(jí)的課本,那時(shí)我一定熱衷于繪畫(huà),書(shū)頁(yè)的空白處有很多形狀古怪的人物畫(huà)像,有鉛筆的,圓珠筆的,多是側(cè)面女像,年幼的我尚未領(lǐng)悟溫婉的動(dòng)人,畫(huà)像個(gè)個(gè)都是長(zhǎng)脖平胸,直眉瞪眼地看著前方,令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀(jì)啊!另一漲泛黃的紙上寫(xiě)著詩(shī),字跡凌亂的詩(shī)句顯得分外張揚(yáng),當(dāng)時(shí)我一定非常自信吧!有一本日記上了鎖,鎖已生銹,輕輕一扭就開(kāi)了,幾片半透明的花瓣也便隨著飄落了,花瓣上的字有淡淡的印記,是小學(xué)畢業(yè)是幾個(gè)好友的祝福,每一片都是一個(gè)關(guān)于年少的回憶,在書(shū)柜里沉睡成為標(biāo)本……

  在回憶中享受自己的富有,有青澀的憂(yōu)傷,有說(shuō)不出的淡淡的美麗,與其說(shuō)過(guò)去的事是回憶不如說(shuō)是標(biāo)本吧,是永恒藏在內(nèi)心深處一縷抹不掉的單純。

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