【推薦】八年級(jí)優(yōu)秀作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我很喜歡斗龍莊園，因?yàn)槟抢镲L(fēng)景迷人，人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文：荷花。其中，最讓我流連忘返的就是那滿(mǎn)池的荷花。看著那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情！
這里的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，就像一幅美麗的水粉畫(huà)；坐上船，劃到荷花池中，滿(mǎn)池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺(jué)真的好極了。
看著這滿(mǎn)池的荷花，我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)！
很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長(zhǎng)皰，腳底流膿，四肢無(wú)力，骨瘦如柴，最后不治而亡，觀察植物作文《人教版八年級(jí)上冊(cè)五單元作文：荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒(méi)人敢到天庭，因?yàn)槟玫健盎晷恰蹦莻�(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當(dāng)頭，有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天庭，她設(shè)計(jì)拿到了“化雨星”準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻被一位天神發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過(guò)后，一場(chǎng)大雨從天而降。人們被這突如其來(lái)的大雨澆過(guò)之后，怪病都好了。可是這位小荷花卻被天神變成了植物，人們?yōu)榱思o(jì)念這位為民造福的姑娘，就把這種植物稱(chēng)為“荷花”。
想到這，我更喜歡家鄉(xiāng)的荷花了。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“生命在于競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)就等于失去了生命的意義。”這句話(huà)沒(méi)錯(cuò)。讀了這篇《生命的林子》這句話(huà)又得到了升華。
這篇文章主要講述了玄奘在法門(mén)寺的時(shí)候，聽(tīng)人勸說(shuō)，有了想去小寺展現(xiàn)才華的念頭，而方丈知道他要因此離開(kāi)時(shí)，帶玄奘去了兩片不同的樹(shù)林，一個(gè)摯友一些低矮的灌木和幾棵松樹(shù)，而另一個(gè)卻是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。證明了第一個(gè)“樹(shù)林”中的那幾棵松樹(shù)也只是煮粥的柴，而第二個(gè)樹(shù)林中的樹(shù)卻棵棵是棟梁。
記得文章中有這樣一段話(huà)：“郁郁蔥蔥的樹(shù)林中的樹(shù)就像蕓蕓眾生，他們生長(zhǎng)在一起就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們奮力向上生長(zhǎng)，于是他們才能棵棵成為棟梁。而那些遠(yuǎn)離群體零零星星的兩三棵樹(shù)，一團(tuán)一團(tuán)的陽(yáng)光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木叢中，它們?nèi)琥Q立雞群，沒(méi)有別的樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng)，最后就成了燒飯的柴。”這段話(huà)雖然好像一直都在講樹(shù)，但其實(shí)并非如此，這是他讓我們?nèi)サ綕M(mǎn)是精英的地方去為了那一點(diǎn)“陽(yáng)光”，一點(diǎn)“雨露”去努力拼搏，而不去那些滿(mǎn)是凡人的地方與它們一比高低。競(jìng)爭(zhēng)，我們一定要去與出手不凡的人競(jìng)爭(zhēng)！
我讀過(guò)一篇這樣的文章：一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)此次優(yōu)秀而擔(dān)任了幫助老師檢查作業(yè)的任務(wù)，但有一天，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)并不那么認(rèn)真，錯(cuò)誤百出。心想：我寫(xiě)作業(yè)時(shí)因?yàn)檎J(rèn)真所以慢了！失去了玩的時(shí)間多不合適呀！于是不再認(rèn)真了。最后老師不讓他在檢查同學(xué)的作業(yè)了！對(duì)呀，怎么能和那些普通的同學(xué)比呢！他知道了，自己應(yīng)該向更高的高峰去攀登，否則將會(huì)成為井底之蛙。
“生命在于與高人競(jìng)爭(zhēng)”——這時(shí)至理名言。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
相同的路，不同的心境。那一天，我們?cè)诖禾炖锍霭l(fā)。——題記
那一天的早晨特別愜意，太陽(yáng)睜開(kāi)惺忪的睡眼，微風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉頰，陽(yáng)光照在身上，暖暖的，彩旗飄揚(yáng)。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，將從學(xué)校出發(fā)，去實(shí)驗(yàn)基地大街上出現(xiàn)了一道奇異的風(fēng)景線；一條長(zhǎng)如游龍的隊(duì)伍在路上彎彎曲曲地前進(jìn)著，把來(lái)往的車(chē)輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋布的點(diǎn)綴著彩色的旗幟，正迎風(fēng)飄揚(yáng)，像飛舞的彩帶，在春天里飛。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”“跑調(diào)了，跑調(diào)了，哈哈……”滑稽的歌聲伴隨著陣陣笑語(yǔ)，我們開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)50華里的遠(yuǎn)足。我們每個(gè)人都背著一個(gè)大包，猶如整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，只是包里全是零食。
出發(fā)了，看“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”我邊走邊欣賞春天。在路上，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳的分享著趣事，我們邊走邊交換著包中的零食，快樂(lè)的像草原上奔騰的小馬駒。這時(shí)，我的“火眼金睛”瞅見(jiàn)了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜，想必是去搶哪個(gè)女生的零食，沒(méi)想到卻被班主任發(fā)現(xiàn)了，他只好灰溜溜的退回來(lái)，眼底滿(mǎn)是失望。這一發(fā)現(xiàn)可把我們累壞了，“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏，嚇飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。不過(guò)，我就得我們從來(lái)沒(méi)有像此刻更親密。
翻過(guò)了一座又一座的山，疾馳而過(guò)的車(chē)輛和呼呼的風(fēng)聲在我耳邊呼嘯。我覺(jué)得自己的腳在隱隱作痛，腿也疼的抬不起來(lái)，腰酸背痛的，身上直冒虛汗，大口大口的喘氣，“媽媽呀，真遠(yuǎn)！”我無(wú)力地嘆氣。我像逃難的難民，背包真沉像灌了鉛的沙袋，變成了一種負(fù)擔(dān)。把剛出發(fā)的心情一掃而光，“我堅(jiān)持不住了！”像被困籠中的獅子一樣，煩躁不安，甚至還有怨恨：“甚么呀，一點(diǎn)兒也不好，累死人了，”眼前的挫折讓我想到了放棄。
太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著我們，我皺皺眉頭，俯下身子，摸摸發(fā)疼的雙腿，唉，看看緊跟在我身邊的救援車(chē)，我真想坐上去，可我抬頭看看其他同學(xué)，都低著頭，臉漲得通紅，汗水流滿(mǎn)臉龐，一聲不吭的往前走，我對(duì)自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)強(qiáng)”老師說(shuō)過(guò)：“困難是高山，攀過(guò)了，人生便會(huì)風(fēng)景如畫(huà)”冰心也說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點(diǎn)小小的困難，就想放棄，不，不能放棄堅(jiān)持就是勝利，加油！想到這兒，我咬咬牙，繼續(xù)向前。
終于到了，那一刻，我明白了翠竹咬定青山不放松的精神，這種精神在我的心底里慢慢滋長(zhǎng)。雖然那不是一次長(zhǎng)途旅程，但對(duì)我們卻是一種磨練。
“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的.路，沒(méi)有比人更高的山”走過(guò)了才知人生溫暖如春，攀過(guò)了，才懂人生風(fēng)景如畫(huà)。那一天，我戰(zhàn)勝了自己收獲友誼的甜蜜，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義那一天令我終身難忘！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
不愿“紛飛的歲月，曾經(jīng)燦爛的年華，后悔彌漫著一股重重的濃香”；那就得在“繽紛的青春，現(xiàn)在沐浴陽(yáng)光，奮勇向前，相信自己。”于是，生活出現(xiàn)了點(diǎn)不如意，我重新開(kāi)始審核自己。
同學(xué)說(shuō)過(guò)，你呆呆的，很死板，也說(shuō)過(guò)，你心腸很軟，從不計(jì)較個(gè)人得失。
老師說(shuō)過(guò)，你不夠勤奮，不善言談，也說(shuō)過(guò)，你很聰明，很乖巧。
親人說(shuō)過(guò)，你很懶惰，老是睡懶覺(jué)，也說(shuō)過(guò)，你是塊學(xué)習(xí)的料。
伙伴說(shuō)過(guò)，你有點(diǎn)偏激，有點(diǎn)固執(zhí)，也說(shuō)過(guò)，你很善良，正義。
客人說(shuō)過(guò)，你有一點(diǎn)娘娘腔，也說(shuō)過(guò)，你很懂禮貌，文質(zhì)彬彬。
原來(lái)，我是這樣的……
同學(xué)們這樣建議我，開(kāi)心點(diǎn)，生活本是辛酸苦辣。
老師們這樣建議我，懂得玩也是一門(mén)學(xué)習(xí)，會(huì)說(shuō)話(huà)，對(duì)以后出社會(huì)會(huì)有很大的幫助。
親人們這樣建議我，多做點(diǎn)事，生活中有很多趣事。
伙伴們這樣建議我，什麼事都有很多面，不必死死地往一個(gè)方面想。
客人們這樣建議我，以后做什么事，都要大膽一點(diǎn)，客氣點(diǎn)。
原來(lái)，我應(yīng)該這樣做……
那夜，我躺在床上，以我習(xí)慣的那個(gè)姿勢(shì)躺著，因?yàn)槟菢游铱梢匝鐾炜铡？粗狈毙强眨窃铝潦嵌嗝吹莫?dú)一無(wú)二，心生嫉妒心理；那天，我早早起床洗漱，準(zhǔn)備外出，看著鏡子里的我，許久——我也是“獨(dú)一無(wú)二”的。
開(kāi)心點(diǎn)，開(kāi)朗點(diǎn)，勤奮點(diǎn)，機(jī)靈點(diǎn)，大方點(diǎn)，自信點(diǎn)……
我就是我，這就是我。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
歲月匆匆走過(guò)，從幼小的身軀逐漸成長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的旅途中，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)過(guò)彩虹。在茫茫人海中，遇見(jiàn)了朋友，懂得了更多。
從呱呱落地，到長(zhǎng)大成才。在這個(gè)過(guò)程中，我們不知不覺(jué)地與許多事擦肩而過(guò)，或許我們到這一刻還不明白，中間我們經(jīng)歷過(guò)什么，收獲到什么。
夜間了，躺在床上的我不同嘮叨著妹妹，只因?yàn)樗澩娌粣?ài)做作業(yè)。話(huà)從嘴里排山倒海地涌出，成了妹妹耳朵里的不速之客，仿佛有說(shuō)不盡的話(huà)想把它一次說(shuō)完。我僅僅只是想幫媽媽教育好妹妹，不想讓她太辛苦。話(huà)從嘴出，但往事也似乎耐不住性子，一波波地出現(xiàn)在我的腦海。
細(xì)細(xì)回想以前，我不也曾是這個(gè)樣子嗎？那個(gè)越叫越跑，到處亂竄的小孩現(xiàn)在成了一個(gè)性格并不太開(kāi)朗的學(xué)生，這樣的變化讓我也覺(jué)得這并不是同一個(gè)人。但在這過(guò)程中，誰(shuí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)，或許這就是成長(zhǎng)，一個(gè)讓人難以發(fā)現(xiàn)又必須經(jīng)歷的事情。
夜間，寧?kù)o的小路上唯有青蛙的獨(dú)叫聲，風(fēng)呼呼吹過(guò)，我并沒(méi)沉睡。看著房間里的一件件物品，仿佛是我成長(zhǎng)的印記。
兒時(shí)父母對(duì)我們的教訓(xùn)都已煙消云散，可我卻更懂得去尊重別人，理會(huì)別人的感受。在我的心里，有一個(gè)自己的密室，那里隱藏著許多的淚水和痛苦，而這一切，我都不愿與別人傾訴，因?yàn)槲铱傁虢o別人帶來(lái)快樂(lè)，也因此，我真正地長(zhǎng)大了。
當(dāng)我慢慢翻開(kāi)日記本時(shí)，細(xì)細(xì)地品讀著過(guò)去記錄下的一點(diǎn)一滴，字跡并不整齊，只是偶爾打發(fā)時(shí)間的工具，但在這一刻，成了我唯一回往過(guò)去的腳步。
一字一句里包含著兒時(shí)的快樂(lè)與天真的憂(yōu)愁，當(dāng)看完最后一個(gè)符號(hào)，我知道，所有的改變都只因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“叮鈴鈴”，原來(lái)是我的小鬧鐘在響，這竟然是我的一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我會(huì)實(shí)現(xiàn)的，同學(xué)們，為了我的夢(mèng)想，為我加油吧！
觀眾朋友們，現(xiàn)在是二十二世紀(jì)，今天我領(lǐng)著大家參觀一下由我親自設(shè)計(jì)建造的“太空一號(hào)”大橋。
這座橋從設(shè)計(jì)到通行，共用了二年的時(shí)間，它吸取了歷史了著名橋梁的設(shè)計(jì)和建造技術(shù)，并在許多地方予以創(chuàng)新。這座橋是當(dāng)今世界上最為先進(jìn)的橋梁之一。它的橋面是用采自月球的“太空石”打磨而成的，太空石不僅質(zhì)量輕，而且還防雷電、防雨雪。這座橇的橋墩是隱形的，具有很強(qiáng)的浮力，為了節(jié)省費(fèi)用和材料，采用了新型再生材料。從遠(yuǎn)處看，這橋好象建在云中，樣子新奇，象彩虹，象絲帶，一直延伸到月球，延伸向宇宙。美觀的路燈利用太陽(yáng)能做能量，所以非常經(jīng)濟(jì)實(shí)用。這橋有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，隨時(shí)把大橋的天氣、通行情況介紹給行人。橋的管理十分先進(jìn)，如果橋面上有積水和垃圾，隱形的吸塵器機(jī)器人將會(huì)把臟東西吸進(jìn)自己的“肚子”，然后分類(lèi)作無(wú)害處理。
“太空一號(hào)”大橋上下共有五層，第一層是太空飛船專(zhuān)用航道，如果你想到太空漫游，到火星、土星、金星等星球走訪，請(qǐng)選擇乘坐太空飛船。第二層是讓太空火車(chē)走的，如果你想到月球上上班，請(qǐng)選擇太空火車(chē)。第三層是讓動(dòng)物們走的，來(lái)自地球和其它星球的動(dòng)物都可能通過(guò)這個(gè)專(zhuān)用車(chē)道，實(shí)現(xiàn)動(dòng)物的大聚會(huì)，大團(tuán)圓。第四層是物資專(zhuān)用路的，來(lái)自地球的各類(lèi)物資，來(lái)自外星球的資源，源源不斷地供給人類(lèi)使用。第五層是人行道，如果你想慢慢參觀旅游，你可以步行，也可以騎太空自行車(chē)，在這條路了漫步。看到這里，有的人可能會(huì)問(wèn)了：“動(dòng)物、人走得那么慢，物資又沒(méi)長(zhǎng)腿，怎么能行呢？”別急，我給這幾層橋都安裝了快速自動(dòng)電梯，第三層配有動(dòng)物保護(hù)部，第五層還有休息站，為了方便大家出行，每十萬(wàn)公里建設(shè)了一個(gè)服務(wù)站，免費(fèi)為大家提供各類(lèi)服務(wù)。……看到這里，人們可能說(shuō)：“嗬！想的還真周到。”
“叮鈴鈴”，原來(lái)是我的小鬧鐘在響，這竟然是我的一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我會(huì)實(shí)現(xiàn)的，同學(xué)們，為了我的夢(mèng)想，為我加油吧！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每一個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家，我也不例外，今天就跟著我到我家玩玩吧！
我家在鄭樓鄭二村，我家樓下有個(gè)派出所。旁邊是一片寬廣的田野。這片田野，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，真是美不勝收。
我家住在四樓，門(mén)牌號(hào)是三單元401。一進(jìn)門(mén)就是寬敞的客廳了，客廳里面有一張沙發(fā)，還有一個(gè)50英寸的大屏電視機(jī)，這個(gè)客廳里有個(gè)秋千，到我家的小朋友都喜歡玩。這個(gè)客廳里面最有趣的是點(diǎn)歌機(jī)，那里面儲(chǔ)存了各種各樣的音樂(lè)，每當(dāng)高興的時(shí)候，我們就會(huì)點(diǎn)歌來(lái)唱。而且一唱就是幾個(gè)小時(shí)。常常玩得不亦樂(lè)乎。
參觀完我家的客廳，到我的臥室來(lái)看看吧！我的臥室除了一張單人床，里面還設(shè)計(jì)了一個(gè)書(shū)房，那個(gè)書(shū)架里有各種各樣的書(shū)，在我的書(shū)柜里最多的就是關(guān)于淘氣馬小跳的書(shū)了。這些書(shū)我看了又看，真是百看不厭。我的臥室還有一個(gè)好玩的東西就是那盞燈了，那盞燈可不一般，燈上面有星星、月亮、太陽(yáng)，還有一架飛機(jī)，一打開(kāi)那盞燈，那些物體都會(huì)閃閃發(fā)光，而且顏色各異，漂亮極了。
怎么樣，我的家好玩吧!也請(qǐng)你來(lái)我家玩玩吧！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
金色的陽(yáng)光照耀著校園，空氣中散發(fā)著桐花的芳香。微風(fēng)撫過(guò)，從桐樹(shù)上落下許多紫色的大花。我順手揀起一朵：“嘿，這花還真好看呢！”紫色的花朵像小喇叭， 淡黃的花蕊粉嘟嘟的。那翠綠的花托真可愛(ài)，只有指甲那麼大，很像極小極小的風(fēng)鈴。瞬間，一個(gè)美妙的想法從我腦中閃出：明天就是媽媽的生日了，她屬蛇，我何 不用這小巧的花托做一張小青蛇生日卡送給她呢？想到這里，我再也顧不上打球了，放下球拍，立刻蹲在地上撿起桐花來(lái)。
放學(xué)回家后，我悄悄躲進(jìn)了自己的小房間，開(kāi)始了“秘密”制作。我先摘去桐花紫色的花瓣，用花托由小到大一只只地排好。接著穿針引線，學(xué)著媽媽做針線活的樣 子，把頂針戴在中指上，我拿起第一只花托，用力把針從花蕊正中穿過(guò)，再由花托頂端拔出，別看這針又細(xì)又小，可它并不太聽(tīng)我的話(huà)，好幾次都差點(diǎn)扎到手指上， 緊張得我出了一額頭的細(xì)汗。我小心翼翼地干著，動(dòng)作逐漸熟練了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，16只花托全部穿好了。它們一只套一只，連成一長(zhǎng)串，多像一只美麗得小青 蛇啊！我取過(guò)彩筆，給花托蛇畫(huà)上了嘴巴和圓圓得眼睛。頓時(shí)，它就顯得十分神氣了。我挑了塊粉紅色得紙板，把花托蛇擺成跳舞得樣子，用膠水固定在上面，還配 了美麗的花環(huán)。就這樣，一張精美的生日卡終于做好了。我不禁唱起了《生日快樂(lè)》歌。
這時(shí)，媽媽正好下班走進(jìn)家門(mén)，我連蹦帶跳地跑到媽媽面前，雙手送上生日卡說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳眨@是我送給您地禮物，衷心地祝您生日快樂(lè)！”媽媽連 忙接過(guò)生日賀卡，看了又看，樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫，她激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，沒(méi)想到你還記得媽媽地生日。這是一份特殊地禮物。媽媽非常喜歡它！”說(shuō)著，媽媽 俯下身子，深情地親了一下我的臉蛋。爸爸從媽媽手中拿過(guò)生日卡，高興地把我抱起來(lái)，“好小子，這生日卡設(shè)計(jì)得夠新穎別致地，我還是頭一次見(jiàn)呢！”聽(tīng)了爸爸 媽媽地夸獎(jiǎng)，我樂(lè)得“咯咯”直笑。
今天，我用自己的雙手制作了一張賀卡，祝媽媽生日快樂(lè)。媽媽高興，我自然也高興，更重要的是，從中我還體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
一個(gè)人在家整理書(shū)柜，常常會(huì)突然間在書(shū)頁(yè)中發(fā)現(xiàn)一段遺忘已久的故事，隔著悠悠歷史日子的河流，逝去的日子已是隔岸風(fēng)景。
在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了小學(xué)一年級(jí)的課本，那時(shí)我一定熱衷于繪畫(huà)，書(shū)頁(yè)的空白處有很多形狀古怪的人物畫(huà)像，有鉛筆的，圓珠筆的，多是側(cè)面女像，年幼的我尚未領(lǐng)悟溫婉的動(dòng)人，畫(huà)像個(gè)個(gè)都是長(zhǎng)脖平胸，直眉瞪眼地看著前方，令人哭笑不得。真是單純而懵懂的年紀(jì)啊！另一漲泛黃的紙上寫(xiě)著詩(shī)，字跡凌亂的詩(shī)句顯得分外張揚(yáng)，當(dāng)時(shí)我一定非常自信吧！有一本日記上了鎖，鎖已生銹，輕輕一扭就開(kāi)了，幾片半透明的花瓣也便隨著飄落了，花瓣上的字有淡淡的印記，是小學(xué)畢業(yè)是幾個(gè)好友的祝福，每一片都是一個(gè)關(guān)于年少的回憶，在書(shū)柜里沉睡成為標(biāo)本……
在回憶中享受自己的富有，有青澀的憂(yōu)傷，有說(shuō)不出的淡淡的美麗，與其說(shuō)過(guò)去的事是回憶不如說(shuō)是標(biāo)本吧，是永恒藏在內(nèi)心深處一縷抹不掉的單純。
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