【實用】初二的我的作文集錦7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初二的我的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
最喜歡的書是中國四大名著之一的《西游記》。
《西游記》這本書為讀者們展現了四個有血有肉，形象突出的師徒。
孫悟空，愛憎分明，愛打抱不平，生性好動，敢愛敢恨，并且勇于反抗，不畏權貴豪強，有時紀律散漫，不易管教，幸好觀音菩薩教了唐僧緊箍咒，不然就唐僧這人，難管啊！
沙僧，任勞任怨，對唐僧師傅唯命是從，經常干事以大師兄孫悟空為主心骨，言聽計從，如同為別人做保姆。
豬八戒，好吃懶做，愛吃愛睡，經常因為這樣子而誤事。叫他化緣，一覺就睡過頭，讓眾人餓肚子。常常因為遇到強勁的妖怪便動念頭分行李散伙，因此不少挨罵。
最后，西游團隊的終極大Boss唐僧，此人戰力滿星，大家都說，唐僧不是經常被妖怪捉嗎？他要是有這么強的戰斗力會被捉嗎？不，你們猜錯了。他是經常被妖怪捉，其實，要不是他的肉吃了能長生不老，誰愿意捉他呢？每次安全回來就和徒弟們啰啰嗦嗦地講大道理；被妖怪捉去，都死到臨頭了還在啰嗦，刀架到脖子了，他說：“施主，請放下屠刀，立地成佛。”“施主，苦海無邊，回頭是岸。”“施主……”算了，這下子妖怪也是醉了，不停地懷疑人生：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？
對呀，你們是不是捉錯人了，這應該不是唐僧吧？這應該是一個剃了光頭的菜市大嬸吧？妖怪只好大呼：“唐僧去哪了？”
這就是我對這個搞笑四人組的印象，不知你們貴見？
初二的我的作文 篇2
有人說冬天是寒冷的，有人說冬天是凝重的，有人說冬天是無情的，有人說冬天是不幸的，而在我眼中，冬天另有一番景象。
獨自一人走在田間小道上，一陣又一陣寒風吹來，我仿佛落入了冰窟窿，雞皮疙瘩像土撥鼠一般絡繹不絕地冒出來。看看周圍，曾經霸道的野花、野草沒了囂張氣焰，好似死神光臨過，枯萎了;葡萄地也沒了往日的生機勃勃，沉睡了。整片田野似乎只聽得見我的呼吸聲、風的“呼呼”聲，充滿寒意!可是我分明發現大地一直在醒著。瞧!枯草下面露出一點兒小小的綠，那是嫩苗。看!葡萄架上枯萎的枝葉下也鉆出了綠色的小精靈，隨時等待著展示自我……啊，冬天孕育著生機和暖意!
“媽媽，你看這兒的柿子又大又紅!”一個小朋友指著柿子樹說道。我循聲望去，“呀，真美!”枯黃的枝干上掛滿了一個又一個柿子，像一盞盞燈籠，又似一張張笑臉，準備喜迎新的一年。放眼望去，公路兩旁火紅一片，行人仿佛置身于火海，消融了冬天的寒冷。咦，蘭溪橋那兒怎么會有一片金黃色?走近一看，原來是幾棵高大的銀杏樹，樹上猶如掛滿了黃燦燦的金子。一陣風吹來，銀杏樹葉“沙沙”作響，金黃的葉子隨風飄落，如同蝴蝶翩翩起舞。走在落葉上，“咔嚓咔嚓”的清脆聲音奏響了一曲冬天的贊歌!
冬天并非只有寒冷和凝重，如果你仔細觀察、用心聆聽周圍的一切，在冬天的后面，你會發現一個屬于自己的溫暖春天!
初二的我的作文 篇3
在我人生的旅途中有位喜歡的朋友，他即是我的同學，又是我的同桌——他叫小姜。
他長著濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁下是一張笑起來足有碗口大小的嘴巴，因此，同學們都叫他“姜大嘴”。他一米七八的個頭，扁平的腦門前還留著幾根長劉海，看上去帥氣十足。
他性格內向，最怕就是和人交往了，可內向的他卻酷愛打籃球。在球場上因為他個頭高，動作靈活，所以最拿手的要數搶籃板了，因此，同學們還叫他“籃板王”。每當我們兩人之間有了矛盾，同樣酷愛籃球的我就會和他去球場上較量一番，一場球賽下來后，大汗淋漓的兩人又會和好如初了。
他不僅球技精湛，在學習方面也是毫不含糊。一次，我有一道數學題怎么解也解不出來，便請教他。他對這道題也不太懂，我們倆便討論起來，爭論的面紅耳赤。最終，這道題在我們兩人的反復論證之后迎刃而解。我用敬佩的口氣說：“不怪人家叫你”姜大嘴“說起話來就是不一樣，這么一道難題一下子就讓你說通了，真是佩服！他連忙回應道”別這么說，如果沒有你，光憑我一個人也不行啊！你也不用謙虛，咱倆是彼此彼此嗎！他最大的缺點就是內向。一遇到我們人都無法解答的問題時，我們倆都不愿意去問老師，可又非常想知道問題的答案，于是，便和他用“石頭、剪刀、布”的方式解決問題，誰輸誰去問老師。可每當他輸了時，他也會懇求我去幫他問，沒辦法，我也非常想知道問題的.答案，在他再三懇求下，我也只能去問老師了，他也會用請我吃冰激淋的方式來答謝我。
我倆不僅是學習上的好伙伴，而且還是生活中的好朋友。一天早上，我早早便起床來到學校，班里空蕩蕩的就我們兩人。我見沒人，便到老師的講桌前擺弄起老師那最心愛的玻璃筆筒，一不小心把他打破了，我下得趕忙跑回座位上。不一會，老師進來了，見到滿地碎片，心痛極了，他立刻聲色俱厲地喝斥到：“誰干的”！正當我瑟瑟發抖時，一個熟悉的聲音回響在我耳邊：“老師，是我干的。”原來是他。老實說：“好，既然你這么誠實，就不懲罰你了。”下課后，我問他：“你怎么這么傻，干嘛為我頂罪。”“因為我們是哥們啊”！他的回答使我為之一顫，我禁不住良心的譴責，立刻到老師那里認了錯，走出老師的辦公室，見他在門口等著我，還調皮地說：“一定要請我吃冰激淋吆！”
我們之間的友誼就在這玩耍，學習生活中與日俱增。
初二的我的作文 篇4
有人說，家鄉留下我們美好的回憶，是情感的“根”，那么，北庭鎮就是我情感的“根”。無論以后我會走到哪里，無論以后我會不會再回到這里，但我的“根”永遠都扎在北庭鎮一個小角落的泥土里！
在這里，有我美好的童年，有我親密的伙伴，有我慈祥的爺爺奶奶，還有我抹不掉的記憶……
曾經，在春天時，我會和鄰家的大哥哥一起放風箏，一起尋找春天的足跡；在夏天時，我會和爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐們在夜晚乘涼，坐在夜空下數著星星，談著理想；在秋天時，我會和熱愛收藏的姐姐一起去樹林里采集落葉，任由樹葉落到我們的頭發上，我們把采集的落葉夾在書里，做成標本；在冬天時，我又會和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人，會踩著自制的雪橇去滑雪，即使摔倒了，也一樣會露出開心的笑臉。
記得每年夏天，每到周六周日，都會有一輛小三輪車到奶奶家來，而三輪車里裝滿了零食，每到這時，就是我最開心的時刻，我會和哥哥姐姐們一起喊：“灌醋車來啦！灌醋車來啦！”邊喊邊跑向爺爺奶奶，向他們露出一副請求的表情，而這時，奶奶也懂我們的意思，一點兒也不吝嗇，一點兒也不偏心，拿出她平日里節省下來的錢給我們，還不忘摸摸我們的小臉蛋兒，露出慈祥、憐愛的笑容，我們接過錢，在奶奶臉上親了一口，變高興地跑向三輪車，開始這看一看，那翻一翻，就怕買不到最好的。三輪車走后，我們又期待著它下一次的歸來……
而如今，爺爺奶奶也搬到烏魯木齊了，那里再也沒有人住了，灌醋車再也沒有了，春天再也沒有人陪我放風箏了，夏天再也沒有人陪我數星星了，秋天再也沒有人陪我撿落葉了，冬天再也沒有人陪我嬉戲了……而我的記憶，便也開始模糊了。
但我永遠不會忘記，我的童年，我的伙伴，還有裝滿我回憶的地方……
初二的我的作文 篇5
Dear朵朵：
Hello，親愛的朵朵，希望自己不要忘記這個可愛的名字，畢竟時光鏡遷，但愿名字永記！還記得周五開了家長會吧，學生都在外面，也不知道都說了些什么，回家我有點兒忐忑，因為物理只有52分。但出乎我的意料，媽媽并沒有像前幾次家長會那么嘮叨我，而是給我買了資料讓我做，并且少看電腦，寫作業時不能聽歌，雖然有那么一點兒苛刻，但對我來說已經是天大的恩賜了。自己還記得蝴蝶效應嗎？我要好好學習，如果我不好好學習就得不到好的成績，如果沒有好的成績我就不能上一個好的高中，如果不上一個好的高中，我也就不能上一所好大學，如果不上一所好大學我就找不到一份好工作，找不到好工作就賺不了錢，賺不了錢就會沒錢納稅，沒錢納稅國家就難發工資給老師，老師領不了工資就會沒興趣沒心情去教學，沒心情教學就會影響祖國的未來，硬性了祖國未來中國就難以騰飛，美國就會像中國發出戰書，中國和美國必定有一方要受傷......因為這關系到全人類的安全，所以我一定要好好學習，考好成績，不讓悲劇發生。
現在離高考還有1年2個月，我要在剩下的日子加油學習，雖然這次物理考得不好，但下次一定不會，我一定會在上面花功夫，爭取下次考80分以上，畢竟我數學不算差，我也相信我可以。最后，送自己一句話：現在不玩命，將來命玩你，現在不努力，未來不給力！望5年后的自己看到一定不要被嚇著，畢竟句句屬實，加油沖刺吧，朵朵！
初二的我的作文 篇6
左思右想，我還是決定寫他——我曾經的同桌。我和他做了一年零十個星期的同桌，對于他，我又說不完的話。總之，他就像是一本“探秘書”，常常想翻到最后一頁揭開謎底，卻又不想錯過其中精彩的內容。
雖然，背地里說人長短不是好事情，但如果要我說句真心話，我只得說：“我實在是討厭他”。一米幾的個頭，整天彎著個腰，蓬松的頭發入雞窩，還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當上課，老師講課時他就夸張地傳播自己的格言：“對呀對呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經典內容。過分的是，他居然超過了他自己定國際三八線，上課時，我的學習工具又多，已經沒地方放了，推他呢，他不動，叫他也不聞。我想，這實在讓人無法可想。
然而，我又一個時期也對他發生過空前的敬意，那是一堂英語課，老師要求我們在說清答案的同時講出道理。突然叫到他，他站起來，輕松一笑。干脆的回答出來，那聲音是分洪亮，且頭頭是道。在座的人無不為之驚奇，包括我也足足呆了十幾秒。
我大概是在得知他在背地里叫我“動物園小星星”之后，這種敬意漸漸淡泊起來，甚至完全消失。我及其嚴厲地責問他，但他卻只學著丸尾同學的樣子回了一句“我沒說錯吧”之后草草收場，弄得我哭笑不得。
正當我準備叫他“小驢不發威，當我是hello kitty，老驢不說話，當我是snoopy”時，他卻又在為英語競賽準備了。
考試過后，他意外地取得班級第三名的優異成績，與此同時，我似乎遇到了一個霹靂，全身都震悚起來……
這又使我產生新的敬意了，他確有偉大的神力，叫我外號的怨恨從此完全消失，上課時越過“三八線”那當然是情有可原的，倒應該我退讓．
萬歲，吾班有驢未長成。
初二的我的作文 篇7
曾經，我忘記了什么是快樂，忘卻了快樂的滋味，直到那天，我又再次撿回了屬于我的快樂鑰匙。
整天埋首題海，被緊迫感包圍著，甚至連呼吸的空氣都是稀薄的。我開始厭惡現在的生活，我找不到快樂，感覺身邊的每個人都是面無表情的，沒有情感。偶爾有一天，我會想快樂是怎樣的，卻發現已忘了那滋味，怎么也記不起來了。緊迫與麻木將我困在了一個死胡同里，我無法出去尋找快樂。
直到那一天，在食堂吃過午飯，發現天氣特別好，于是決定走一條陽光多的小路。一路上，踩著陽光前進，道路上灑滿了陽光，我的身子也被陽光照得暖洋洋的，有一種想將陽光收集起來的沖動。慢慢地，急切的腳步變得慵懶，我開始欣賞沿路的風景。
路旁，是一片開得正旺的小花，千姿百態，盡顯妖嬈。平時，走得太快了，眼中只有目的地，而忘了看周圍的風景。如今，當我靜下心來，真正地欣賞的時候，才發現，原來欣賞也會成為一種快樂。
經過幾顆樹旁時，幾只飛鳥從樹上飛起，發出“啪啪”的拍翅膀的聲音。又有幾只飛回到樹上，警惕地看著我，“吱吱”地發出幾聲叫聲。一抹笑意不禁在我嘴角漾起。
河的對岸，有一位老爺爺正搬出躺椅，舒適地躺著，仿佛在聆聽什么優美的音樂一般。他左手邊的小木椅上，擺放著茶壺，一縷縷煙從壺口升起，擴散開來。我站在這一岸，仿佛也聞到了那香醇的茶香。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。擁有陽光，我快樂；觀察生活，我快樂；驚飛棲鳥，我快樂……我又重新找到了快樂。
這次，我一定要將這鑰匙緊緊地握住，不再讓它遺失。
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