【實用】初二的我的作文集錦7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初二的我的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
最喜歡的書是中國四大名著之一的《西游記》。
《西游記》這本書為讀者們展現了四個有血有肉,形象突出的師徒。
孫悟空,愛憎分明,愛打抱不平,生性好動,敢愛敢恨,并且勇于反抗,不畏權貴豪強,有時紀律散漫,不易管教,幸好觀音菩薩教了唐僧緊箍咒,不然就唐僧這人,難管啊!
沙僧,任勞任怨,對唐僧師傅唯命是從,經常干事以大師兄孫悟空為主心骨,言聽計從,如同為別人做保姆。
豬八戒,好吃懶做,愛吃愛睡,經常因為這樣子而誤事。叫他化緣,一覺就睡過頭,讓眾人餓肚子。常常因為遇到強勁的妖怪便動念頭分行李散伙,因此不少挨罵。
最后,西游團隊的終極大Boss唐僧,此人戰力滿星,大家都說,唐僧不是經常被妖怪捉嗎?他要是有這么強的戰斗力會被捉嗎?不,你們猜錯了。他是經常被妖怪捉,其實,要不是他的肉吃了能長生不老,誰愿意捉他呢?每次安全回來就和徒弟們啰啰嗦嗦地講大道理;被妖怪捉去,都死到臨頭了還在啰嗦,刀架到脖子了,他說:“施主,請放下屠刀,立地成佛。”“施主,苦海無邊,回頭是岸。”“施主……”算了,這下子妖怪也是醉了,不停地懷疑人生:我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?
對呀,你們是不是捉錯人了,這應該不是唐僧吧?這應該是一個剃了光頭的菜市大嬸吧?妖怪只好大呼:“唐僧去哪了?”
這就是我對這個搞笑四人組的印象,不知你們貴見?
初二的我的作文 篇2
有人說冬天是寒冷的,有人說冬天是凝重的,有人說冬天是無情的,有人說冬天是不幸的,而在我眼中,冬天另有一番景象。
獨自一人走在田間小道上,一陣又一陣寒風吹來,我仿佛落入了冰窟窿,雞皮疙瘩像土撥鼠一般絡繹不絕地冒出來。看看周圍,曾經霸道的野花、野草沒了囂張氣焰,好似死神光臨過,枯萎了;葡萄地也沒了往日的生機勃勃,沉睡了。整片田野似乎只聽得見我的呼吸聲、風的“呼呼”聲,充滿寒意!可是我分明發現大地一直在醒著。瞧!枯草下面露出一點兒小小的綠,那是嫩苗。看!葡萄架上枯萎的枝葉下也鉆出了綠色的小精靈,隨時等待著展示自我……啊,冬天孕育著生機和暖意!
“媽媽,你看這兒的柿子又大又紅!”一個小朋友指著柿子樹說道。我循聲望去,“呀,真美!”枯黃的枝干上掛滿了一個又一個柿子,像一盞盞燈籠,又似一張張笑臉,準備喜迎新的一年。放眼望去,公路兩旁火紅一片,行人仿佛置身于火海,消融了冬天的寒冷。咦,蘭溪橋那兒怎么會有一片金黃色?走近一看,原來是幾棵高大的銀杏樹,樹上猶如掛滿了黃燦燦的金子。一陣風吹來,銀杏樹葉“沙沙”作響,金黃的葉子隨風飄落,如同蝴蝶翩翩起舞。走在落葉上,“咔嚓咔嚓”的清脆聲音奏響了一曲冬天的贊歌!
冬天并非只有寒冷和凝重,如果你仔細觀察、用心聆聽周圍的一切,在冬天的后面,你會發現一個屬于自己的溫暖春天!
初二的我的作文 篇3
在我人生的旅途中有位喜歡的朋友,他即是我的同學,又是我的同桌——他叫小姜。
他長著濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁下是一張笑起來足有碗口大小的嘴巴,因此,同學們都叫他“姜大嘴”。他一米七八的個頭,扁平的腦門前還留著幾根長劉海,看上去帥氣十足。
他性格內向,最怕就是和人交往了,可內向的他卻酷愛打籃球。在球場上因為他個頭高,動作靈活,所以最拿手的要數搶籃板了,因此,同學們還叫他“籃板王”。每當我們兩人之間有了矛盾,同樣酷愛籃球的我就會和他去球場上較量一番,一場球賽下來后,大汗淋漓的兩人又會和好如初了。
他不僅球技精湛,在學習方面也是毫不含糊。一次,我有一道數學題怎么解也解不出來,便請教他。他對這道題也不太懂,我們倆便討論起來,爭論的面紅耳赤。最終,這道題在我們兩人的反復論證之后迎刃而解。我用敬佩的口氣說:“不怪人家叫你”姜大嘴“說起話來就是不一樣,這么一道難題一下子就讓你說通了,真是佩服!他連忙回應道”別這么說,如果沒有你,光憑我一個人也不行啊!你也不用謙虛,咱倆是彼此彼此嗎!他最大的缺點就是內向。一遇到我們人都無法解答的問題時,我們倆都不愿意去問老師,可又非常想知道問題的答案,于是,便和他用“石頭、剪刀、布”的方式解決問題,誰輸誰去問老師。可每當他輸了時,他也會懇求我去幫他問,沒辦法,我也非常想知道問題的.答案,在他再三懇求下,我也只能去問老師了,他也會用請我吃冰激淋的方式來答謝我。
我倆不僅是學習上的好伙伴,而且還是生活中的好朋友。一天早上,我早早便起床來到學校,班里空蕩蕩的就我們兩人。我見沒人,便到老師的講桌前擺弄起老師那最心愛的玻璃筆筒,一不小心把他打破了,我下得趕忙跑回座位上。不一會,老師進來了,見到滿地碎片,心痛極了,他立刻聲色俱厲地喝斥到:“誰干的”!正當我瑟瑟發抖時,一個熟悉的聲音回響在我耳邊:“老師,是我干的。”原來是他。老實說:“好,既然你這么誠實,就不懲罰你了。”下課后,我問他:“你怎么這么傻,干嘛為我頂罪。”“因為我們是哥們啊”!他的回答使我為之一顫,我禁不住良心的譴責,立刻到老師那里認了錯,走出老師的辦公室,見他在門口等著我,還調皮地說:“一定要請我吃冰激淋吆!”
我們之間的友誼就在這玩耍,學習生活中與日俱增。
初二的我的作文 篇4
有人說,家鄉留下我們美好的回憶,是情感的“根”,那么,北庭鎮就是我情感的“根”。無論以后我會走到哪里,無論以后我會不會再回到這里,但我的“根”永遠都扎在北庭鎮一個小角落的泥土里!
在這里,有我美好的童年,有我親密的伙伴,有我慈祥的爺爺奶奶,還有我抹不掉的記憶……
曾經,在春天時,我會和鄰家的大哥哥一起放風箏,一起尋找春天的足跡;在夏天時,我會和爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐們在夜晚乘涼,坐在夜空下數著星星,談著理想;在秋天時,我會和熱愛收藏的姐姐一起去樹林里采集落葉,任由樹葉落到我們的頭發上,我們把采集的落葉夾在書里,做成標本;在冬天時,我又會和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人,會踩著自制的雪橇去滑雪,即使摔倒了,也一樣會露出開心的笑臉。
記得每年夏天,每到周六周日,都會有一輛小三輪車到奶奶家來,而三輪車里裝滿了零食,每到這時,就是我最開心的時刻,我會和哥哥姐姐們一起喊:“灌醋車來啦!灌醋車來啦!”邊喊邊跑向爺爺奶奶,向他們露出一副請求的表情,而這時,奶奶也懂我們的意思,一點兒也不吝嗇,一點兒也不偏心,拿出她平日里節省下來的錢給我們,還不忘摸摸我們的小臉蛋兒,露出慈祥、憐愛的笑容,我們接過錢,在奶奶臉上親了一口,變高興地跑向三輪車,開始這看一看,那翻一翻,就怕買不到最好的。三輪車走后,我們又期待著它下一次的歸來……
而如今,爺爺奶奶也搬到烏魯木齊了,那里再也沒有人住了,灌醋車再也沒有了,春天再也沒有人陪我放風箏了,夏天再也沒有人陪我數星星了,秋天再也沒有人陪我撿落葉了,冬天再也沒有人陪我嬉戲了……而我的記憶,便也開始模糊了。
但我永遠不會忘記,我的童年,我的伙伴,還有裝滿我回憶的地方……
初二的我的作文 篇5
Dear朵朵:
Hello,親愛的朵朵,希望自己不要忘記這個可愛的名字,畢竟時光鏡遷,但愿名字永記!還記得周五開了家長會吧,學生都在外面,也不知道都說了些什么,回家我有點兒忐忑,因為物理只有52分。但出乎我的意料,媽媽并沒有像前幾次家長會那么嘮叨我,而是給我買了資料讓我做,并且少看電腦,寫作業時不能聽歌,雖然有那么一點兒苛刻,但對我來說已經是天大的恩賜了。自己還記得蝴蝶效應嗎?我要好好學習,如果我不好好學習就得不到好的成績,如果沒有好的成績我就不能上一個好的高中,如果不上一個好的高中,我也就不能上一所好大學,如果不上一所好大學我就找不到一份好工作,找不到好工作就賺不了錢,賺不了錢就會沒錢納稅,沒錢納稅國家就難發工資給老師,老師領不了工資就會沒興趣沒心情去教學,沒心情教學就會影響祖國的未來,硬性了祖國未來中國就難以騰飛,美國就會像中國發出戰書,中國和美國必定有一方要受傷......因為這關系到全人類的安全,所以我一定要好好學習,考好成績,不讓悲劇發生。
現在離高考還有1年2個月,我要在剩下的日子加油學習,雖然這次物理考得不好,但下次一定不會,我一定會在上面花功夫,爭取下次考80分以上,畢竟我數學不算差,我也相信我可以。最后,送自己一句話:現在不玩命,將來命玩你,現在不努力,未來不給力!望5年后的自己看到一定不要被嚇著,畢竟句句屬實,加油沖刺吧,朵朵!
初二的我的作文 篇6
左思右想,我還是決定寫他——我曾經的同桌。我和他做了一年零十個星期的同桌,對于他,我又說不完的話。總之,他就像是一本“探秘書”,常常想翻到最后一頁揭開謎底,卻又不想錯過其中精彩的內容。
雖然,背地里說人長短不是好事情,但如果要我說句真心話,我只得說:“我實在是討厭他”。一米幾的個頭,整天彎著個腰,蓬松的頭發入雞窩,還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當上課,老師講課時他就夸張地傳播自己的格言:“對呀對呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經典內容。過分的是,他居然超過了他自己定國際三八線,上課時,我的學習工具又多,已經沒地方放了,推他呢,他不動,叫他也不聞。我想,這實在讓人無法可想。
然而,我又一個時期也對他發生過空前的敬意,那是一堂英語課,老師要求我們在說清答案的同時講出道理。突然叫到他,他站起來,輕松一笑。干脆的回答出來,那聲音是分洪亮,且頭頭是道。在座的人無不為之驚奇,包括我也足足呆了十幾秒。
我大概是在得知他在背地里叫我“動物園小星星”之后,這種敬意漸漸淡泊起來,甚至完全消失。我及其嚴厲地責問他,但他卻只學著丸尾同學的樣子回了一句“我沒說錯吧”之后草草收場,弄得我哭笑不得。
正當我準備叫他“小驢不發威,當我是hello kitty,老驢不說話,當我是snoopy”時,他卻又在為英語競賽準備了。
考試過后,他意外地取得班級第三名的優異成績,與此同時,我似乎遇到了一個霹靂,全身都震悚起來……
這又使我產生新的敬意了,他確有偉大的神力,叫我外號的怨恨從此完全消失,上課時越過“三八線”那當然是情有可原的,倒應該我退讓.
萬歲,吾班有驢未長成。
初二的我的作文 篇7
曾經,我忘記了什么是快樂,忘卻了快樂的滋味,直到那天,我又再次撿回了屬于我的快樂鑰匙。
整天埋首題海,被緊迫感包圍著,甚至連呼吸的空氣都是稀薄的。我開始厭惡現在的生活,我找不到快樂,感覺身邊的每個人都是面無表情的,沒有情感。偶爾有一天,我會想快樂是怎樣的,卻發現已忘了那滋味,怎么也記不起來了。緊迫與麻木將我困在了一個死胡同里,我無法出去尋找快樂。
直到那一天,在食堂吃過午飯,發現天氣特別好,于是決定走一條陽光多的小路。一路上,踩著陽光前進,道路上灑滿了陽光,我的身子也被陽光照得暖洋洋的,有一種想將陽光收集起來的沖動。慢慢地,急切的腳步變得慵懶,我開始欣賞沿路的風景。
路旁,是一片開得正旺的小花,千姿百態,盡顯妖嬈。平時,走得太快了,眼中只有目的地,而忘了看周圍的風景。如今,當我靜下心來,真正地欣賞的時候,才發現,原來欣賞也會成為一種快樂。
經過幾顆樹旁時,幾只飛鳥從樹上飛起,發出“啪啪”的拍翅膀的聲音。又有幾只飛回到樹上,警惕地看著我,“吱吱”地發出幾聲叫聲。一抹笑意不禁在我嘴角漾起。
河的對岸,有一位老爺爺正搬出躺椅,舒適地躺著,仿佛在聆聽什么優美的音樂一般。他左手邊的小木椅上,擺放著茶壺,一縷縷煙從壺口升起,擴散開來。我站在這一岸,仿佛也聞到了那香醇的茶香。
那天,我撿到了快樂的鑰匙。擁有陽光,我快樂;觀察生活,我快樂;驚飛棲鳥,我快樂……我又重新找到了快樂。
這次,我一定要將這鑰匙緊緊地握住,不再讓它遺失。
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