有關(guān)圖書館四年級(jí)作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的圖書館四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圖書館四年級(jí)作文 篇1
星期三下午，我們班一起去了學(xué)校的圖書館。
“哇，圖書館好漂亮呀！”剛來到圖書館，我們?nèi)嗑团d奮的叫了起來，由于圖書館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書館的美給迷住了，粉色的墻上有一些小白點(diǎn)，看著讓人耳目一新。一排排書架上五顏六色的書本一本挨著一本，仿佛五彩繽紛的書海奔流不息！
老師給我們講了可以看的圖書范圍后，大家便開始自由的看書了。
“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我著急的說�！斑@里！”宋咪佳說。“哦，太好了�！蔽夷闷鹨槐尽睹仔∪Α罚憬蚪蛴形兜目雌饋�。上面有一個(gè)故事，名叫成語接龍，寫：一天，老師讓米小圈來解釋成語接龍什么意思，米小圈站起來說：“小紅正說成語，接著飛來了一條龍�！泵仔∪Φ娜嗤瑢W(xué)哈哈大笑，我看的時(shí)候也差點(diǎn)笑出聲來，《米小圈》可真好笑！
一會(huì)兒，下課鈴響了，第一節(jié)課下課了，可我們依然在看書，這時(shí)我拿起一本《鬼故事》便看起來，�。�(nèi)容真可怕，我馬上把它放回了書架，又找了一本有趣的書看起來。
不知不覺二節(jié)課的時(shí)間過去了，該回去了，我卻依然沉浸在書的海洋里不能自拔，啊，圖書館真是書又多又美！
圖書館四年級(jí)作文 篇2
河南省青少年圖書館坐落在健康路上，今年暑假，我和我的好朋友萌萌一起報(bào)名參加圖書館的志愿者。
我們報(bào)名成功后，七月三十日先進(jìn)行了半天的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)老師給我們講了工作流程及基本禮儀，并給我們頒發(fā)了帶有照片的工作吊牌。我和萌萌都很期待正式工作的樣子。8月15和16日是我們正式做志愿者的日子，我和萌萌一早起床，梳洗完畢，穿上白短袖，藍(lán)馬褲，吃過早飯懷著激動(dòng)的心情跟著萌萌媽媽來到了圖書館。九點(diǎn)三十開館后，我們根據(jù)老師的分工分到了不同樓層。
第一天上午我被分到了一樓繪本館，一樓基本上是年齡小一點(diǎn)的不識(shí)字的小朋友，我的工作是將拿亂的繪本書籍按序號(hào)歸位，擺放整齊，有新辦卡的人不懂使用借書或還書流程的，幫助講解怎樣使用自動(dòng)借閱機(jī)。下午我被分到了二樓的借閱室，二樓的書籍更多些，經(jīng)過一上午的鍛煉，我下午按序號(hào)整理書籍的速度快了很多。下午還趕上新書上架，我們和大哥哥和大姐姐一起將已經(jīng)編號(hào)序號(hào)條碼的新書上架整理�？粗R的書籍，心里很有成就感。第二天還是上午在一樓，下午在二樓，有的小朋友一次拿很多書，我們?cè)跉w位整理書籍時(shí)就比較麻煩，我們會(huì)給特別不注意的小朋友講道理，一次不要拿太多書，看完歸位再拿，不然因?yàn)榧倨诶飦砜磿男∨笥押芏�，有時(shí)候館里的工作人員中午飯都顧上吃，一直在不停的整理書籍，這也給我們自己提了個(gè)醒，以后現(xiàn)場(chǎng)看書借書，要更自覺，盡量一次少拿幾本，及時(shí)歸位圖書，珍惜工作人員的勞動(dòng)成果。
第二天比第一天忙碌，不停的整理書籍，幫助別人解決問題并答疑。勞動(dòng)了兩天，我和萌萌累并快樂著，知道了爸媽工作的辛苦，也學(xué)會(huì)理解館里工作人員的不易，同時(shí)也學(xué)會(huì)了圖書是怎樣編碼排序的，收獲很多。
我和萌萌相約明年暑期還來報(bào)名參加圖書館志愿者，因?yàn)槲覀儙椭鷦e人很快樂！
圖書館四年級(jí)作文 篇3
嗨，大家好！我是一個(gè)受小朋友和大人們歡迎的圖書館。我面積不大，但“肚子”里的.東西（書籍）可不少哦！這些書籍可受大伙歡迎，小伙伴最喜歡的要數(shù)是“故事類”和“科學(xué)類”的書籍了，你想進(jìn)一步了解我的一些遭遇嗎？好吧，就讓我告訴你吧。
一次，一群同學(xué)在我的“肚子”里看書，四周靜悄悄的。突然“啪叭”一聲，一塊垃圾從一個(gè)小男孩手中飛了出來，落在了我的“肚子”里，接著，一塊塊垃圾就開始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里拋。可惡的小家伙不僅弄痛了我的“肚子”，還破壞了別人的學(xué)習(xí)環(huán)境。我一天比一天糟糕，這時(shí)，來了兩名少先隊(duì)員，他們二話沒說，就把我的“肚子”打掃干干凈凈，讓我恢復(fù)了往日的安寧舒適。我又快樂了，我太感激這些小伙伴了。
還有一次，走進(jìn)了一群渾身濕透的淘氣小孩子，就把我的“五臟六腑”（書）當(dāng)皮球一樣互相追打，“哎喲、哎喲，痛死我了，求求你們，別再折磨我了，我受不了了！”可是，這群沒有禮貌的家伙，折騰了我好一陣子，才盡興地離開了。我的慘狀可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好這時(shí)又來了一群少先隊(duì)員看見了我的慘狀，連忙幫我收拾，把我的“五臟六腑”（書）放回了原位，把遍體麟傷的我終于恢復(fù)了勃勃的生命。一群少先隊(duì)員義務(wù)當(dāng)起我的保潔員并對(duì)那些不遵守圖書館規(guī)則的同學(xué)進(jìn)行教育，
“我”──圖書館，知識(shí)的海洋，毫無條件的、無私的把快樂和知識(shí)與人分享，讓大家增長見聞和學(xué)識(shí)，為了你，也為了我，請(qǐng)大家齊來為保護(hù)圖書館出一分力吧！
圖書館四年級(jí)作文 篇4
圖書館阿姨，我要告訴您一件事，這件事我一直埋藏在心底。
那是去年我到圖書館看書以前，我和妹妹去圖書館比賽找新出版的《名偵探柯南》這本書。我左找找，右找找，上找找，下找找，也沒找到，這時(shí)我轉(zhuǎn)頭一看，一本《名偵探柯南》這五個(gè)大字正在向我招手，頓時(shí)我心花怒放。在向“對(duì)手”妹妹那里瞟了一眼，還沒找到。哈，真符合我的心意，我的第一名又保住了！我跑過去，把書藏了起來，對(duì)妹妹說：“我先看一看其他的書，你自己先找吧！”話音剛落，我便跑到一個(gè)角落，偷偷看了起來。不好，要到最好看的地方了，但這兩頁紙卻粘起來了，我想一定不能錯(cuò)過最好看的地方了，我一扯完了，撕壞了。怎么辦？我的心砰砰直跳。我想過來，想過去，最終還是放回了原位。
以后的幾天，那本書像一塊石頭壓在我心里，不管到哪我都很自責(zé)......
這時(shí)候我才知道撒謊是不對(duì)的，是不好受的，圖書館阿姨你能原諒我嗎？
圖書館四年級(jí)作文 篇5
書，是生活中平凡的的存在，它在我的心目卻占有崇高的地位。俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書多看報(bào)，就是為你成長的道路鋪一條通向成功的地毯。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我來到了圖書館，那是一座漂亮的建筑，裝飾典雅，古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書。周圍靜悄悄的，沒有一絲雜音。這里有我想看的很多書，每次來了，我就挑一本自己喜歡的書，席地而坐，漸漸的就沉迷在書海之中了。
在書的海洋里我有時(shí)和大偵探福爾摩斯一起破案，有時(shí)和冰心奶奶一起暢游在詩海里，有時(shí)還和沈石溪爺爺游蕩在動(dòng)物的世界里……書里的知識(shí)都是我在課本上沒學(xué)過的，豐富精彩的內(nèi)容一下子把我吸引住了，我看了一個(gè)又一個(gè)，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周圍一切。不知不覺就到了閉館的時(shí)間，我在圖書館人員幾次催促下，依依不舍的把書放回原位。自從去了圖書館，我的課外知識(shí)豐富了不少，課堂上發(fā)言總是很出彩，就連作文也寫的越來越好，我從書中找到了無窮的樂趣。
圖書館，為我打開了一扇神奇的大門，我愿意在這扇門里駐足停留，沉醉在書香世界里不復(fù)歸也。
圖書館四年級(jí)作文 篇6
我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，鬧中取靜。
我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書館，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的書，一本本好書讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩宋詞》里讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……
在圖書館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書、學(xué)習(xí)，我們的眼中只有書最為珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如癡，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽融化。
日積月累，我已經(jīng)讀了好多本書了，一本笑話書，我們會(huì)笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方，讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩，感恩社會(huì)、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……
我最喜歡看的是探案故事書了，因?yàn)槟穷悤那楣?jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)�？吹梦揖o張不已。
我不會(huì)忘記我在圖書館讀書的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂，給予我多少知識(shí)，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。
圖書館四年級(jí)作文 篇7
我心中的圖書館不用那么繁華，只要書籍多有科普類，教育類……外部安靜有小樹小鳥。
我心中的圖書館，外觀大方，與周圍的環(huán)境和諧一致。墻壁有夢(mèng)幻般的感覺，讓人沉迷書之中，里面有一臺(tái)變頻空調(diào)，但是為了節(jié)能環(huán)保，變頻空調(diào)的溫度應(yīng)該調(diào)小，這樣既節(jié)能環(huán)保又為書迷們的健康而著想。圖書館中間有個(gè)噴泉，里面有三小魚，兩大魚，兩只烏龜，一個(gè)牌子上寫著：禁止捕撈。
走到中間就是展覽間，里面裝置3個(gè)電子板，有4個(gè)講解員，第一個(gè)電子板是為殘疾人準(zhǔn)備的，聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語指示；盲人殘疾人有講解員用手感電子碼，盲人觸摸后便知道所學(xué)內(nèi)容在哪里如果那個(gè)殘疾人有手就可以自己調(diào)喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個(gè)電子板是為要下載課文的人用的，他（她）只要用電子筆點(diǎn)擊百度一下，輸入相應(yīng)的文章，就可以看見文章，因?yàn)槊總�(gè)電子白板都有寬帶連接的，并且裝了網(wǎng)線，把USB連接線與電子板連接就行了。第三個(gè)電子板是供學(xué)生用，可以看課文和復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)故意毀壞電子板，所以圖書館每幾十平方米都有攝像機(jī)，最后的講解員就負(fù)責(zé)這一臺(tái)電子板。
現(xiàn)在走到書籍房了，書籍房墻壁是青草色的，當(dāng)我們讀書看報(bào)時(shí)眼睛累了，我們難道要走出圖書館嗎，NO不用，你只要放下書站起來，看一下墻壁，只要幾分鐘，你就可以正常讀書了。書籍房是書的海洋，讓你感覺有一種讀書必備的感覺，里面有許多的書，有科普類，教育類，童話類，寓言類，農(nóng)業(yè)類，古詩類……應(yīng)有盡有，如果你還在為找不到書而煩勞，你不要?dú)怵H，來試一試?yán)走_(dá)搜索機(jī)吧，簡單說就是“搜索電腦”，你只要寫上書名。冊(cè)碼。作者的名字，點(diǎn)擊確定，它會(huì)顯示書所放的位置，那樣你就不會(huì)找不到了。不遠(yuǎn)處有個(gè)借書臺(tái)，那里有個(gè)大哥可以向他借書或買書就要出示你的借買證書，如果這張證書是你本人的或印有批準(zhǔn)者的姓名的，他對(duì)你微笑，你就可以買書，這張證書不是本人的或沒批準(zhǔn)者的姓名和沒證書的，大哥就會(huì)不高興，你就不可以借書或買書了。對(duì)面有個(gè)房間，它是用隔音墻圍著的，我給它起了個(gè)名字，就叫作“有話快說“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有的人嘴特別能說，但是如果把這種習(xí)慣帶到圖書館，會(huì)影響其它人讀書，這樣既可以讓人大聲說又可以讓一些人討論一些問題，真是一舉兩得啊！
到了最后就是聽讀室，你一進(jìn)去就會(huì)聽見朗讀課文的聲音，它也是一個(gè)電子類的，上面有幾個(gè)按鈕和拼音字母，你用拼音來輸入想聽的課文的名字，他就會(huì)一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書館就是這樣的，是不是高科技化了，其實(shí)那些東西已經(jīng)生產(chǎn)了，現(xiàn)在科技越了越發(fā)達(dá)了，圖書館也應(yīng)該全面升級(jí)，你們要好好讀書，可別落后了，快帶著想要的書去收銀臺(tái)付款吧！
圖書館四年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)我想踏進(jìn)“知識(shí)的海洋”里暢游一番時(shí)，我總會(huì)輕輕地拉開椅子，拿一本書，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。
記得有次書上寫到這么一位偉大的人：數(shù)學(xué)名人蘇步青爺爺，小時(shí)候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學(xué)習(xí)，挑了一擔(dān)很重的米送他到十來里外的平陽縣第一高等小學(xué)讓他當(dāng)插班生，他知道這機(jī)會(huì)來之不易，便勵(lì)志要努力學(xué)習(xí)，后來他通過自己的勤奮好學(xué)，不辜負(fù)父親的用心，老師的教導(dǎo)，最終成為了一代有名的數(shù)學(xué)家。
讀過這段話后我感觸很深，很感動(dòng)。蘇步青爺爺?shù)木裰档梦覀兒煤脤W(xué)習(xí)，相信我們努力學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲的。
每當(dāng)我的手輕輕地?fù)崦鴷�，這一刻，我突然覺得我與書融為一體，我就是書，書就是我，書是有多么神奇的魔力，把我深深地吸引了進(jìn)去，那些好詞啊，好句啊，好情節(jié)啊，讓我覺得自己仿佛身臨其境
在書中，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多人物，有古今中外的，有幻想出來的等等。我會(huì)懂得他的人生、歷史，他說的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發(fā)，知道許多人生哲理。非常容易有感而發(fā)，成為一個(gè)容易觸發(fā)感情的人。
這就是我的樂園，我的一“習(xí)”之地。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧。
圖書館四年級(jí)作文 篇9
我的房間里有很多書：《自然博物館》、《木偶奇遇記》、《動(dòng)物的故事》、《繁星.春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，它們都快把我房間里的大書柜給撐散架了，盡管如此，他們還都是我的寶貝、我的好朋友......
我非常喜歡書，所以我“采購”了大量的書。不知不覺，我買的書已經(jīng)“集腋成裘”，塞滿了書柜。所以，我的房間就有了“圖書館”之稱。為此，我有幸沾了光，大家都叫我“圖書館館長”。
暑假，“圖書館”的營業(yè)時(shí)間為8:00～21:00。每天早上，我會(huì)像上班一樣為“圖書館”開門。到了晚上，我又準(zhǔn)時(shí)地關(guān)門。哈哈，弄得跟真的似的。
伙伴們常來我的“圖書館”看書。他們挑到自己喜歡的書后，就像上課一樣，靜靜地看書。即使是下雨天，一些特別愛看書的伙伴也常不約而同地光臨地“圖書館”。有時(shí)一起探討書中的內(nèi)容，其樂融融。給惡劣的天氣營造了一種美好的氣氛。
這就是我的“圖書館”，我讀書的小天地，有興趣的話，歡迎光臨我的“圖書館”!
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