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秋天的景色四年級作文

時間:2024-09-26 16:20:16 四年級 我要投稿

有關秋天的景色四年級作文匯編5篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的秋天的景色四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關秋天的景色四年級作文匯編5篇

秋天的景色四年級作文 篇1

  【教學目標】

  1、按一定的順序寫出秋天的特點,內容要具體。

  2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情,并充分調動學生寫作的積極性。

  3、通過引導學生觀察、感受、表達等,培養學生的觀察力和想象力。

  【教學重點】

  1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。

  2、語句要通順、連貫。

  【教學難點】

  使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物當做有生命、有情感的事物來表現,寫出它們的內在精神。

  【教學方法】

  觀察法

  【教學過程】

  一、激趣談話,導入秋天:

  師:同學們,老師說一些詞語和詩句,同學們猜猜是哪個季節:一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(后半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什么季節了嗎?

  生:秋天

  師:非常好,涼意的秋天雖然已過,但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開一篇寫景的作文。

  二、新授

  1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天

  師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點,這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節變化。同學們都想到了哪些地方呢?

  生:田野 果園 樹林 公園

  師:恩,這些地方到了秋天都會發生不一樣的變化,那發生的變化需要我們認真觀察發現它的特點。我們要怎樣觀察,才能把它的特點描述出來呢?

  生:采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

  師:同學回答的非常精彩。老師板書(眼睛—看 身體—感受涼意手—采摘果實嘴—品嘗秋天(果實)腳—踩落葉 耳朵—聽(落葉、流水) )同時,我們也可以作一篇簡單的觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫生作品,尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時,一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的繽紛,秋天豐收的景象。

  2初步掌握描寫秋天景物的方法

  (1)學會留心觀察,善于發現別人沒有發現的東西,逐步養成細心觀察的良好習慣。

  秋天的顏色——金黃色

  (2)觀察一個地方的不同景物時,要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠到近或是從近到遠的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

  瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!

  遠遠望去,那些樹葉一叢叢,一團團,一簇簇,像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇斗艷,在陽光下閃閃發光。

  (3)突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同,還因為氣溫的變化,呈現出了各種各樣的`顏色;秋天枝頭的果實成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發生了變化。

  例文:A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。

  B 黃黃的柚子掛在樹枝上,沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰,好像一個小同學在蕩秋千一樣。

  C 柿子樹上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠,把樹枝都壓彎了腰。

  D 夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.

  E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

  (4)描寫景物時還要寫出自己的感受和自己的想象。

  秋天的夜晚,金色的月亮像一盞不息的天燈一樣高懸在群星閃爍的天幕上,把它皎潔溫柔的銀輝灑向大地,使茫茫夜空染上了濃濃月色,使整個田野顯得更加純潔、清幽、恬靜

  文中畫“--”的語句就是作者的感受與想象。

  (5)注重積累描寫秋天的好詞佳句,并能恰當的運用在自己的習作中,也能使你的文章增色不少。

  開頭段欣賞

  秋天是多彩的季節,秋天是美麗的季節,秋天是收獲的季節。在我心中,多彩的秋天,早已勝過了潔白的冬天,翠綠的春天和火紅的夏天!炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來臨了。你知道秋天的色彩嗎?請跟我到田野去吧!

  結尾段欣賞

  秋天,是一個讓我思念的季節,那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊,可是那飽滿的稻谷,更幸福了我心中的世界。秋天是一個奇妙的季節,處處透著童話般的美麗氣息,處處飄蕩著游人們的歡聲笑語,處處洋溢著豐收時節的喜悅心情,構成了一幅理想的美麗畫卷。秋天不像春天那樣百花爭艷,芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗。可是,它在我心中卻是最美的。我快樂地叫了一聲:秋天真是太美了,我愛秋天!我奔跑起來,秋姑娘撫摸著我的頭,仿佛對我說:你一定要在每年中學到充分的知識,奔馳在知識的海洋里.

  3 回想自己觀察了哪個地方的秋天景色,完成活動一的表格。

  4根據秋天景物的特點展開想象,說一說當你看到一片金黃的樹葉隨風飄落下來時會想到什么,當你看到秋天果園里碩果累累的景象時又會想到什么。

  完成活動三。

  板書設計

  觀察秋天: 眼睛—看 身體—感受涼意手—采摘果實嘴—品嘗秋天(果實)腳—踩落葉 耳朵—聽(落葉、流水)

  秋天的顏色——金黃色 代表性的事物——玉米、小草、樹葉

  找秋天:在田野 果園 樹林 公園 校園

  描寫時 抓住特點 突出重點運用修辭具體形象

  收獲秋天:抒發真情熱愛贊美

  1、 首先從秋天的顏色為首來寫,這個季節以什么顏色為主啊,有什么代表性的事物,例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。

  出示圖片例如:梨樹,蘋果樹,葡萄樹,柿子樹等等對每副圖片進行較為詳細的描寫,這就需要老師的指導了,從哪些方面去進行觀察,例如:大小顏色形狀味道等等

  2、 接著再去觀察田間的農作物例如:稻谷、玉米、高粱等等圖片,教師引導學生把圖畫描寫出來就可以了。

  3、 最后在引導秋景給你的感受。

  三、小結:這節課的主要目標讓學生掌握按一定的順序寫出秋天的特點,內容要具體,要注意激發學生熱愛大自然的思想感情,并充分調動學生寫作的積極性。

  四、板書:

  秋天的景色

  顏色:金黃色 玉米 小草 樹葉

  果園:果香(撲鼻而來)

  梨 蘋果 葡萄 柿子

  田間:高粱 稻谷 玉米

  你的感受:景美 豐收 歡樂 喜愛

秋天的景色四年級作文 篇2

  秋天的色彩是十分豐富的,決不亞于其它四季。

  春天,萬物復蘇,固然是一個好季節。但只是在花叢中游微微一絲綠色。

  夏天就更不用說了,除了綠還是綠,整個世界到處是綠色。

  冬天也是一個單調的季節,大多都是殘枝敗葉,下了雪后就白皚皚的,什么也看不清。

  秋天就像是個美麗的女孩,噓,別以為秋天除了黃、紅的落葉。你看,金黃色的桂花從樹枝上、樹葉上、地上……從四面八方向你眼睛撲來,它們猶如秋天里的小精靈,裝點著秋天。一些樹葉方在秋天的世界里綠著,向你招手,讓你不得不重視它們的存在。金燦燦的水稻也再向你揮手,仿佛在歡迎你的到來。

  雪白的棉花也在歡迎你,你瞧,害羞的她正躲在那兒呢!你看那兒,石榴大哥正長著大嘴對你笑呢!獼猴桃小弟也熱情地在和你打招呼。蘋果妹妹也來赴會了,你瞧,她臉紅通通的,大概是太害羞不好意思吧!你看那橙子,好像在跟你說:“小主人,快來吃我呀!”千姿百態、五顏六色的菊花也在用各種不同的.方式歡迎秋天的到來。……

  秋天是一個十分美麗的季節,我喜愛秋天的色彩,更喜愛秋天。

秋天的景色四年級作文 篇3

  秋天來了!秋天來了!秋天的腳步離我們越來越近了。秋天的天氣越來越涼爽了!

  秋天的天空高高地懸掛在我們的頭頂上,秋天的天空瓦藍瓦藍的,一朵朵白云猶如一串串棉花糖,飄浮在天空中。道路兩旁站立著一棵棵大樹,樹上的葉子已經變得枯黃了,一陣陣微風吹過,葉子隨著微風飄落到地上,像一只只黃蝴蝶在風中嬉戲。田野里,稻子成熟了,金黃色的稻穗沉甸甸的,讓農民伯伯的`臉上露出了甜蜜的微笑。果園里,黃澄澄的梨子掛滿了枝頭,紅通通的蘋果就像一張張害羞的小臉躲在枝葉里偷笑,把枝兒都壓彎了。你看,到處都是豐收的景象!

  秋天的天氣是涼爽宜人的,正是我們學習的最好時期。我們一定要抓住分分秒秒,認真學習。瞧,走進校園,我們到處都能聽到朗朗的讀書聲,還能看到,同學們抓緊時間刻苦學習的身影。

  秋天的景色是五彩繽紛的!秋天的田野是碩果累累的。我愛美麗的秋天。

秋天的景色四年級作文 篇4

  秋天的景色五彩繽紛。在秋天,我們會有:植物的舞會、人們的豐收......讓我們走進秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!

  瞧!楓樹林里鋪上了五顏六色的地毯,楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服,這時,它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧,都靜靜地等侯秋姑姑的到來。

  秋姑娘穿著一條花裙子來了,她還帶了幾位音樂家——秋風、秋雨。

  “呼、呼。”隨著秋風的奏鳴曲,秋雨也彈起了優美的舞曲:“滴答、滴答。”

  楓葉們翩翩起舞,一會兒翻跟頭,一會兒轉圈,一會兒像蝴蝶似的飛來飛去,漂亮極了!

  “我們漂亮吧!”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。

  稻子們很羨慕楓葉們,也把金黃的'舞裙和禮服穿上,“你們一起來吧!”稻子對高粱說,就這樣,一個傳一個,大家都一起跳舞,像五顏六色的海洋。

  “唰、唰”咦?什么聲音?不是秋風也不是秋雨。呀!是農民伯伯,他們也來了,奏起了豐收的歌曲,歡迎秋姑娘呢!

  秋天,一個聲音美妙的季節。

秋天的景色四年級作文 篇5

  秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間,悄悄地摘了幾片黃葉,將夏天的腳印兒輕輕涂掉了。

  這么快,秋天就來了,多么美,秋天就近了。田野里,稻子熟了,高粱紅了,就連淘氣的玉米也穿上了綠襖,端坐在椅子上樂呢!果園里蘋果嚷著冷了,脫下綠皮衣,換上大紅襖,在樹媽媽的懷抱里睡著了。葡萄娃娃幾天不見蘋果娃娃的影子,只好垂頭喪氣的回到了家里,換了一件紫色的新襖子,無聊的坐在椅子上看電視,漸漸地感到困了,就趴在桌子上睡著了。此時,他恐怕還不知道外面是多么美的金燦燦的景象吧?

  假如你有興趣,就出來吧!你瞧,農民伯伯正在果園里喜滋滋的`摘果子,哇!都裝滿了車子,然后又到田野里收麥子,摘棉花,他們臉上掛著喜悅,高興地說:“今年又是一個豐收年。”

  秋天,是豐收的季節,是農民伯伯開心的季節,也是水果、農作物展示自己的季節。

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