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五年級冬天作文

時間:2021-12-10 17:25:34 五年級 我要投稿

有關五年級冬天作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的五年級冬天作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關五年級冬天作文匯編6篇

五年級冬天作文 篇1

  我的家鄉是豆腐的起源地——淮南,位于安徽省。家鄉的四季十分的鮮明,在這里可以領略到四季不同的美景,比如說萬紫嫣紅的春天、有郁郁蔥蔥的夏日、丹桂飄香的夏天,以及我最喜歡的冬天。

  安徽的冬天令人興奮的很大一部分的原因在于雪。安徽的雪不像北方的雪那樣氣勢磅礴,對于北方的人來說大概冬日的雪已經習以為常,沒有過多的驚喜;也不像南方難以見雪的遺憾和習慣。安徽的雪來的十分的巧妙,往往人們都會提前感知到它的存在。一開始的時候,天空之中開始下著小雨,漸漸的小雪夾在雨之中,一起落下,不知過了多久,空中便開始飄起了片片雪花。等到第二天早晨起床的時候,天空之中的雪已經停息了。外面的世界都是白茫茫的一片,變成了粉妝玉砌的世界。太陽照射到雪層上面,反射出銀白色的光芒,十分的漂亮。

  由于安徽的地貌十分的特殊,河水即使在冬天的時候都是不會輕易冷凍的,因此潺潺流動的河水,以及河邊散步的人們倒是令人感覺不到冬天的到來。不過樹上的光禿禿的樹干倒是在提醒著人們冬天的到來,寒風的冬風毫不留情吹著,此時和家里面的人一起坐在火爐邊,喝著牛肉湯,一邊聊著天,心里面也是十分的高興的。

  安徽的冬天雖然十分的冷,但是對于相聚著一起的家人來說還是比較好的,這是冬天溫暖。

五年級冬天作文 篇2

  春天是一支歡快而充滿生機的小曲;夏天是一首嘈雜而急促的合奏;秋天是一曲婉轉纏綿的笛樂。那冬天是一種怎么樣的音樂呢?我決定到大自然中去尋找答案。

  南方。漫步于山路,發現周圍并沒有想象中那么荒涼,可能因為這里是南方吧。周圍樹木只是依稀有幾片落葉,而樹上葉子雖然泛黃,可依然茂密。 冬天的韻律。那“常青樹”松樹更是充盈著綠意。但看著這寥寥無幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹葉,卻依然給人一股滄桑的傷感。哦,冬天的韻律蘊含著幾縷濃濃的愁緒。

  大街上,行人匆匆,車輛來往,但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無的疲倦,好像一個個急于歸家的孩子。看到這幅情景,我也不禁長長地打了個哈欠。哦,冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶困倦呢。

  夜,雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發上,開著暖氣,掌上握著電視遙控,看著絕對令人捧腹大笑的《蠟筆小新》。邊聽著車輛鳴笛聲與電視中動畫人物的搞笑對白,沒來由的,一陣溫暖的情思襲上心來。哦,冬天的韻律裹挾著一股溫馨感。

  北方。雖然我是南方人,但很容易能夠想象得到北方此時的情景:大雪紛紛揚揚落下,美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞,高貴優雅,煞是好看。這可是個好兆頭!“瑞雪兆豐年”,預示來年會有個好收成。于是大人們心情愉悅地圍著火爐“促膝長談”;孩子們則欣喜若狂地跑到外面去:打雪仗、堆雪人、滑雪等游戲層出不窮。他們快樂地嬉笑打鬧,空氣中洋溢著他們無憂無慮的笑鬧聲。嗯......看來冬天的韻律中也不缺快樂與歡笑啊!

  呃......看來嘛,冬天應該是一篇曲折多變、憂傷而不乏快樂、華美的鋼琴曲!

五年級冬天作文 篇3

  “北國風光,千里冰封,萬里雪飄。”地處祖國邊陲的北大荒,一年有六個月的結凍期。冰凍三尺,非一日之寒。北大荒的最低溫度達到零下四十多度,滴水成冰。哈氣成霜,就甭說大江大河的冰層凍的有多厚了。

  家鄉孩子冬天用冷水洗臉。一到冬天我就感冒,剛放寒假,媽媽就把我送到舅媽家,讓小弟當我的教練,小弟很負責的拿出了冬訓計劃。告訴我第一項用冷水洗臉,小弟說:“你在家用熱水洗臉不感冒才怪呢!”第二天早晨小弟先示范,舀一瓢帶冰茬的水先浸泡手,然后洗完臉再澆頭。我試一下扎骨的涼,手麻木了,臉也麻木了,冷得我直哆嗦。小弟猛地把我的頭摁到水盆里,我感覺像掉進冰窖一樣,他讓我洗臉。我的鼻涕淌出來了,小弟見壯,命令我出去跑步,我跑了兩圈后出汗了,這時小弟才讓我回家吃早飯。

  家鄉孩子洗冷水澡。過了一周小弟洗冷水澡,開始小弟沒理我,拎來一桶冷水,他脫的赤條條的讓我幫他洗,從頭往下澆冷水,澆的直冒熱氣,小弟喊:“太過癮了。”半小時后輪到我洗了,我偷偷的溜走了,小弟把我喊回來。讓我慢慢洗,我覺得全身上下冒涼風,我豁出去了,挺起胸堅持到底不就過來了。打那以后小弟再讓我洗冷水澡,我就習以為常了。

  小弟和我睡冰屋子。這都是小弟計劃之內的膄主意,一天晚上,小弟把我領到一個空房子,墻上掛滿了白霜,小弟說:“今天晚上咱倆就在這里睡覺。”沒等小弟說完我就跑出來,我說:“要睡你睡,我是堅決不睡!”小弟左勸右勸,答應我這是最后一次體驗。我免強答應了,這時小弟拿了兩張馬皮,又抱來兩床厚被,我倆開始體驗冷的滋味,冰冷的被窩無法入睡,我想盡量別睡會凍死人的。可小弟鉆進被窩不一會就發出呼嚕聲,我聽著聽著不知不覺也睡著了。朦朧中我掐了一下大腿有感覺,我激動起來,睜開眼一看天哪!被子上全是白花花一片。這時小弟當胸一拳!告訴我:“我們的任務完成了。”從那以后我真的不再感冒了。

  是啊!不論是誰,只要置身子這冰天雪地,怎能不被北大荒冬天里的冬趣所感染,所激勵呢!盡管他們逗留你的時間是暫短的,留下的都是終身難忘的記憶。

五年級冬天作文 篇4

  雪花飛舞,引人注目,我最喜歡的雪花即將來臨。

  冬天,我不想離開暖和的被窩,可是,還是被爸爸吵醒了,我還想再睡一會,可是爸爸連一秒鐘的.時間也不給我,“下雪了,快起來看雪,”爸爸在我耳邊喊道。“真的”我連忙起床,穿衣,打開門第一眼看到的是白白的,我百分之百確定那是雪,而且是昨天晚上從天而降的雪花。

  房頂上和地上積滿了厚厚的雪,走路要小心。如果你坐汽車,就要更加小心,車子如果開到薄薄的雪里,輪胎可能會打滑,然后有可能撞到其它車子,從而引發事故,所以要格外注意。

  我趁爸爸、媽媽不在時,趕緊偷偷地抓了兩把雪,做了兩個小雪球,一個做雪人的頭,一個做雪人的身子。我又找了幾個木炭、一根胡蘿卜和一根樹枝,把樹枝折成兩半用來做雪人的兩只手,用木炭做雪人的眼睛、嘴巴,用胡蘿卜做雪人的鼻子。瞧!一個可愛又漂亮的小雪人誕生了。

  昨天晚上的雪下得太好了,我喜歡雪。

五年級冬天作文 篇5

  有人愛鳥語花香的春天,酷暑難耐的夏天,果實累累的秋天,但我卻不同,我愛大雪紛飛的冬天,因為我喜愛雪,它給我們小朋友增添了無限的歡樂。

  冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒有秋天誘人的豐碩果實,但它也有獻給大自然含蓄的美。

  冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。大地像披上了一層銀裝。

  冬天是一個性格乖戾的少年,時而溫順伶俐,時而搞些惡作劇。他高興時,陽光普照,和風習習。他不高興時,烏云蔽日,雨雪交加。他總是很貪心地要這要那,可真給了他,他又不珍惜,肆意破壞。他一溜小跑踩過秋后枯黃的草地,覺得那些草兒發出的瑟瑟聲響不動聽,便撒下漫天的雪花,將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對自己的創造很是得意,歡呼雀躍著,在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護下,做起了香甜的美夢,夢中春風一度,草兒發出嫩綠的芽兒。然而,少年并不知草兒的夢境,他還沒有玩夠。他看見河對岸的樹上還有一片飄搖的葉子,但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒有耐心繞路從橋上走過,便一揮手,揚起一陣寒冷的風,將河水凝結成冰。他飛快地跑過冰面,將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來,在手心里擺弄揉搓,直到葉子破碎了,才毫不憐惜地丟棄。我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

五年級冬天作文 篇6

  冬天,我們一定會想到寒冷與風雨。可誰會想到冬天中還有一絲令人難以忘卻的溫暖……

  在某個寒風呼嘯的夜晚,我在家中看書,看著看著,就忘記了時間、忘記了自己也忘記了這個世界。風,呼嘯著,誰會想到這時候你的眼前會出現一杯溫熱溫熱的暖茶在你的眼前。我的第一反應就是轉頭去看是誰給我的這杯暖茶。我發現竟是我那年過半百的爺爺……

  我那原是寒冷的心里有了一絲絲難以忘懷的溫暖在我心中回蕩。看著爺爺那飽經風霜的臉露出和藹的笑容之后,我的眼眶抵擋不住這熱淚的猛烈沖擊,熱淚奪眶而出。

  我喝下那暖茶之后,爺爺說:“慢慢看,但看完后要好好休息。”我的心已再也承受不住這溫暖的沖擊,我馬上撲向爺爺的懷里,大哭起來。

  是啊!誰不會在這充滿溫暖的冬天的懷抱里哭呢?在這一刻,我想這個冬天,溫暖已經包圍了我,已經用愛來讓我感動……

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