【精選】五年級(jí)敘事作文匯總10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
隨著科技的發(fā)展,我們所使用的文具也在不斷的更新。從毛筆到鋼筆、中性筆再到可擦中性筆,筆類發(fā)生了巨大的變化,鉛筆盒也是如此。
近一段時(shí)間,文具店里的鉛筆盒有了翻天覆地的變化,從樸素的筆袋轉(zhuǎn)變成了功能新穎的鉛筆盒。班級(jí)中大部分同學(xué)的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多么盼望也有一個(gè)“高科技”鉛筆盒啊!我的鉛筆盒太破舊了,爛了幾個(gè)洞。
有一天,我的同桌又帶來一個(gè)帶著書架的高級(jí)鉛筆盒,我真是羨慕啊!上課了,同學(xué)們紛紛打開鉛筆盒,拿出鉛筆記筆記。“砰砰”,同桌一伸手,不小心把我和他的鉛筆盒都摔下了課桌,他鉛筆盒上的書架一下子摔得粉碎,鉛筆撒的一地都是,而我的鉛筆盒卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诘厣希踩粺o恙,絲毫沒有損傷。由于還有拉鏈,筆一支也沒有摔出來。
自從這件事發(fā)生以后,我對(duì)我的鉛筆盒有了重新的認(rèn)識(shí),也讓我得到了一個(gè)啟示:不可以以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不美觀,破了幾個(gè)洞,老舊了,但是它樸素、堅(jiān)固、牢靠,很實(shí)用。同樣,一個(gè)事物往往也有兩面性,只有正確的認(rèn)識(shí)它們,才能趨利避害,造福人類。
一年以后,鉛筆盒破了一個(gè)大洞,不能用了,它這才從我的書包中“光榮退役”,我現(xiàn)在依然懷念它。
五年級(jí)敘事作文 篇2
像一朵朵浪花,撲打著我心中的海岸,無聲無息,又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花,刻在心里。
記得那是第一次演講的時(shí)候,我的心如鐘聲一般,緊張?zhí)鴦?dòng)。即使在排練時(shí)輕松自在,但我還是緊張地喘不過氣來。就算其它選手演講得再棒,再激情,我只能看見他們的嘴唇在擺動(dòng)而已,聲音都被空氣隔開了。
隨著主持人的報(bào)幕聲,我的思緒被打斷了。天啊,時(shí)間竟過得這么快,我按壓住那狂跳不已的心,松了一口氣,走上演講臺(tái),每走一步都那么沉重,好像雙腿都灌滿了鉛。轉(zhuǎn)過身,原本鎮(zhèn)定下來的心,有狂奔起來,像十五個(gè)吊桶——七上八下。臺(tái)下幾百雙眼睛齊聚在我身上,更像幾百支利劍,要向我射來,我有些不知所措了。
這時(shí),一陣?yán)坐Q般的掌聲從我耳邊響起,這時(shí)多么鼓舞人心的聲音啊!使我原本茫然的心又充滿力量。我開始演講了,有了這一陣掌聲,我不再害怕。站在演講臺(tái)上,有似在陽光下沐浴,那么輕柔,那么舒暢!我的聲音在此刻也變得那么優(yōu)美,那么輕松!我動(dòng)情地演講,時(shí)不時(shí)聽見那掌聲的響起,而在最后,也是在那掌聲中退了場(chǎng)。
那次的演講,如果你問,我會(huì)感謝誰?那我會(huì)回答我會(huì)感謝我的老師,同學(xué)們;我會(huì)感謝那陣掌聲,那陣永遠(yuǎn)難以忘懷的掌聲!
五年級(jí)敘事作文 篇3
家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規(guī)矩。
我每天寫完作業(yè),媽媽就讓我下樓玩耍。但是,媽媽對(duì)
此也傷腦筋,因?yàn)槲颐看蜗聵峭娑紩?huì)忘記了時(shí)間,回家已超了時(shí),為此,媽媽不少批評(píng)我,但我卻改變不了現(xiàn)實(shí)。
有一次,我回家又晚了,媽媽說:“以后你給你的電話上把時(shí)間定好,它響了,你就回來,好嗎?”“嗯”于是,我把時(shí)間定好了。第二天,我寫完了作業(yè),媽媽讓我去玩耍。
我玩著盡興,突然,鈴聲響了。再玩一會(huì)兒吧,媽媽也不會(huì)
說我的。于是,我又玩了半個(gè)小時(shí)。回到家里,媽媽大發(fā)雷霆:“你咋又回來這么晚?不是給你定了鈴嗎?”“媽媽,我沒有按時(shí)間回來,我錯(cuò)了,以后保證守時(shí)。”“好吧,你走吧。”
這一次,我汲取了教訓(xùn),我玩得高興的時(shí)候,鈴聲響了,我立馬回到了家,媽媽見了,說:“這次做得不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星和一顆黃星。““耶—”我大喊。
我想,這應(yīng)該屬于家規(guī)的一種吧!
五年級(jí)敘事作文 篇4
鐘聲敲響了新的一年,午夜零時(shí),我依舊清醒,這是新的一年,新的一月,又是新的一天。
這時(shí),小區(qū)中張燈結(jié)彩。遠(yuǎn)處,久久未睡的人們放起了鞭炮,啊!這久違的、幸福的、歡樂的鞭炮聲喚醒了新的一年。“再見!20xx!你好!20xx!”
我經(jīng)過“許可”,拿出各式各樣的鞭炮,準(zhǔn)備要在小區(qū)里和小伙伴們“大干一場(chǎng)”!“隆隆”的鞭炮聲震耳欲聾。天上,團(tuán)團(tuán)鞭炮就像巨大的花環(huán)拋上天空,迎接20xx的到來;地上,小伙伴們無比歡樂的笑聲賽過鞭炮聲,用滿臉的微笑歡迎著20xx。頃刻之間,一絲亮光直沖云霄,化作千百道無色火光,縱橫散亂,又一個(gè)鞭炮撕裂了天空,這聲音蓋過了人喧馬嘯,天地間只剩下這歡快、幸福的鞭炮聲了。在鞭炮聲中,包含了無數(shù)陣風(fēng),無數(shù)場(chǎng)雨,無數(shù)次失敗,無數(shù)次挫折,無數(shù)次開心,無數(shù)次害怕……“再見!20xx!你好!20xx!”
遠(yuǎn)處,清脆的鞭炮聲響遏行云,都在“噼里啪啦”地叫喊著。我和小伙伴們,不知不覺地把堆積如山的鞭炮放得只剩一些了,咱商量好了,將鞭炮擺“20xx”,說罷,我們便手忙腳亂地拼搭,花了不少時(shí)間,終于擺好了。接著,“指揮官”開始倒計(jì)時(shí)“五!四!三!二!一!點(diǎn)火!發(fā)射!”瞬間,“20xx”升上天空,“再見!20xx!你好!20xx!”我們呼喊著。
天上五顏六色的火花結(jié)成彩,地上千千萬萬的燈光一片紅!
五年級(jí)敘事作文 篇5
小時(shí)候,我很貪玩。
有一次,我閑得慌胡亂玩著。一只馬蜂飛過來糾纏不休,把我的注意力吸引到了馬蜂窩上。我靈機(jī)一動(dòng),心想:馬蜂的危害不小,得找到它的巢,把窩給捅了。可是,心里總覺得有些虛。不如叫上我的那些好朋友一起“并肩作戰(zhàn)”,確保“捅蜂窩計(jì)劃”萬無一失。
“作戰(zhàn)”開始了,大家各自拿著用竹竿做的小標(biāo)槍,輕手輕腳地潛伏到了馬蜂筑巢的樹下,看準(zhǔn)方位,極有默契 “刷”的一下,標(biāo)槍全飛了過去。哎,人家是百發(fā)百中,而我們是百發(fā)不中,誰叫我們心虛害怕呀!馬蜂被我們驚動(dòng),傾巢而出。那架勢(shì)就像復(fù)仇的蜂神,氣勢(shì)洶洶地向我們撲來。我們沒有辦法,只有抱頭鼠竄狂奔回家,再做打算了.
想想還真不甘心,這么幾個(gè)男子漢居然被小小的馬蜂追得狼狽而逃,有幾個(gè)還被賞了小紅包包呢。不行,不能讓這些個(gè)小東西小瞧了我們。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是我們太輕敵了。想要卷土重去的話不能白白讓馬蜂蜇,得好好地“武裝”一下才行。幾位“戰(zhàn)友”東找西翻起來,終于找到了一個(gè)“裝備”----塑料袋。全身“武裝”完畢,拿著新“武器”——長竹竿,“戰(zhàn)友”們又斗志昂揚(yáng)地向馬蜂窩前進(jìn)了。哼,這次看你們能奈我何?
“戰(zhàn)斗”再次打響了。竹竿在伙伴的注視下捅向了馬蜂窩,不知道是不是我力氣太小了,居然沒捅下來,可馬蜂卻全都出來了,像一架架瘋狂的戰(zhàn)斗機(jī)嗡嗡地向我們沖來,本以為塑料袋能擋住馬蜂的襲擊,可情況不妙,我們?nèi)酉轮窀腿鐾染团?我的褲子不知被什么給鉤破了,一只馬蜂鉆進(jìn)來乘機(jī)給蜇了一下,那個(gè)痛啊……我一怒之下?lián)炱鹉_邊的一塊石頭用力朝馬蜂窩扔了過去……哈,沒想到歪打正著!真是太痛快了啊!我們?yōu)榇藲g呼雀躍起來。
五年級(jí)敘事作文 篇6
人們都說寬容別人是快樂的,一開始,我并不信。直到發(fā)生了一件事,我信了。
那天,范新穎請(qǐng)我去他家玩,我正好不補(bǔ)課,便答應(yīng)了范新穎。我來到了范新穎家,一開門,我瞬間驚呆了,好大呀!我進(jìn)了屋子,很好奇,這摸摸,那摸摸,忽然,我在范新穎的書桌上看到一只非常好看的鋼筆,藍(lán)色的筆身和帶著小熊玩具的蓋,我一看,就愛不釋手,拿起來看了又看。我問她:“你這個(gè)筆從哪買的,我也想買一只。”她回答:“我爸爸從錦州買的。”我一聽,失望的低下了頭。過了一會(huì)兒,她便送我回家了。誰知,天有不測(cè)風(fēng)云,第二天,范新穎就怒氣沖沖的跑到我身邊對(duì)我說:“你為什么拿我鋼筆?快還我!”我丈二和尚摸不著頭腦,說“什么鋼筆,我沒拿!”范鑫穎聽了,大聲說:“不可能,昨天就你來我家了,不是你是誰?你還不承認(rèn),我不跟你玩了!”說完,她就走了。
我也氣呼呼的往家走,心想:“哼,我本來就沒拿,不做虧心事,不怕鬼敲門,你不跟我玩了,我還不跟你玩了呢!”我越來越氣,最后,我決定不原諒范鑫穎了。
過了兩三天,范鑫穎向我走了過來,我很奇怪,范鑫穎不是不跟我玩了嗎,怎么向我走過來呢?范新穎來到我身旁,對(duì)我說:“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了,我的鋼筆找到了,在床底下了,你原諒我吧!”我心想:“這件事也不能全怪她呀,我也有責(zé)任,如果我不拿她的鋼筆看,她就不會(huì)誤以為是我拿走她的鋼筆,我應(yīng)該原諒她。”想到這,我對(duì)他說:“好了,我原諒你了,也不全是你的錯(cuò),這算什么呀?”我們看著對(duì)方,都笑了,笑的是那樣開心,那樣燦爛。
看來寬容別人是快樂的真是不假,同學(xué)之間的友誼比鋼筆重要,雖然這件事已經(jīng)過去了很久,但是我還是忘不掉。因?yàn)橥ㄟ^這件事,我知道了,對(duì)待別人要寬容,不能只為雞毛蒜皮的小事就吵架,朋友們,你說呢?
五年級(jí)敘事作文 篇7
咸咸的海風(fēng)吹拂著我的臉,海燕在海面上自由地飛舞,采拮著一朵朵美麗的蓮花。遠(yuǎn)處,青色的天空和蔚藍(lán)的大海融和在一起,分不清哪里是海,哪里是天。
我們合力把網(wǎng)放了下去,我不停地在心里祈禱:海龍王啊,我們難得來捕一次魚,就讓我們有所收獲吧!
不知過了多久,船老大示意我們開始收網(wǎng)。這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻!空氣中充滿了滿滿的期待,深怕大家的努力徒勞無功。“吱吱嘎嘎,吱吱嘎嘎”,網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)往船上拉起,我們的視線緊緊地盯著慢慢被拉上來的魚網(wǎng),大氣都不敢出。“一條米魚,好大!”隨著爸爸的一聲響,一條活蹦亂跳的大魚突然降臨在我們面前。這是我見過的最大的米魚了,足有三四斤,瞧,它正做著最后的掙扎,上下?lián)潋v……還沒等我看仔細(xì),各種各樣的海產(chǎn)品接踵而來,有懶洋洋的石斑魚,有像刺猬一樣的海膽,有平時(shí)我最愛吃的蝦蛄,還有軟骨章魚等等,一會(huì)兒功夫就裝滿了魚簍。一些剛捕上來的螃蟹試圖“越獄”,都被笑得合不攏嘴的我們一一抓了回去。
網(wǎng)還在向上拉著,這時(shí),一只大青蟹闖入我們的眼簾,我們?yōu)橹徽瘢疲么蟮膫(gè)兒!它的背足足有一個(gè)盤子那么大,看它的神氣樣,像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的常勝將軍,耀武揚(yáng)威地把鉗子舞動(dòng)如飛,還可以聽得見銳利的鉗子相互碰撞發(fā)出的咔嚓咔嚓的響聲。好家伙,要是不小心被夾到,少說也要傷到幾根手指頭。但這也嚇不倒我的好奇心,我小心翼翼地碰了一下它的背,它馬上揮起武器向我發(fā)起進(jìn)攻,似乎在告誡我,它是神圣不可侵犯的!
……
一股炊煙升起,我站在船頭,聞著海鮮淡淡的腥味,十分滿足,由衷地吶喊到:“豐收啦……”!海風(fēng)把裊裊的炊煙和我們愉悅的歡笑聲傳向遠(yuǎn)方。
五年級(jí)敘事作文 篇8
舒奕承道 :“肖飴,我要上廁所。”“很急嗎?”我問道。“是的。”“好吧,那你去吧。”我批準(zhǔn)了。突然,他向全班吼了一聲:“有誰有紙巾?!”“哎呀,別嚇我們啊……”大家有點(diǎn)生氣,畢竟有些同學(xué)已經(jīng)睡著了。“噓……別吵,你不知道有些同學(xué)已經(jīng)睡著了嗎?”我輕聲地問他。他回答我說:“哦,我剛剛一時(shí)間沒想起來,忘了,不好意思啊!”“如果你要紙巾的話,就過來拿吧。”我做了個(gè)請(qǐng)隨我走的動(dòng)作。“吶,給你。快去快回啊!記住,回來的時(shí)候要輕手輕腳的,別吵到同學(xué)啦!還有……”“停停停停,打住,別吵了,我知道了。話說,你怎么這么嘮叨了?”“現(xiàn)在,好像是你了吧!”說完,我便“撲哧”一聲笑起來了。“現(xiàn)在,你吵到同學(xué)啦,作為班干部,你要提醒你自己一次!”他說。“喲,現(xiàn)在輪到你提醒我來,行行行,我提醒自己一次,行了吧。好啦,快去!”我“命令”道。
過了大約十分鐘,我們卻遲遲不見他的人影,我們感到很奇怪,上個(gè)廁所而已,也用不了這么久吧。我決定,到女廁所大聲叫一叫他,看他應(yīng)不應(yīng)。我去跟潘曉楠說了一下,她說:“我也去。”“舒奕承……”我跟潘曉楠喊道。“咦,怎么沒聲?”我跟潘曉楠同時(shí)說道。“他不應(yīng)我們,也不能代表他不在。”我提議。“要不我們等一等,這個(gè)時(shí)間,應(yīng)該還有人要上廁所,我們見到的話,就拜托他看看里面有沒有人。”“嗯”潘曉楠應(yīng)道。真巧!讓我們遇到了二班的江浩天,我跟他說明了情況,并拜托他幫忙看看。他出來時(shí),我迫切地問道:“怎么樣,舒奕承在里面嗎?”他只是笑著對(duì)我擺了擺手。
“怎么辦啊?”我說道。“別這么泄氣嘛,要不我們先回班上看看,說不定他已經(jīng)回去了,如果他還沒回,我們就告訴邵老師。”這次不是我,而是潘曉楠。我們?cè)俅位氐桨鄷r(shí),發(fā)現(xiàn)舒奕承還沒回來,我去問了問睡舒奕承周圍的同學(xué),他們都回答說,沒看見。我對(duì)潘曉楠使了個(gè)眼色,她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們便出了門口,直往辦公室走,我們往辦公室瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)邵老師并不在。我擔(dān)憂的臉色瞬間暴露出來了,雖然只是一剎那,但我擔(dān)憂的臉色被潘曉楠看到了。潘曉楠說:“沒事,邵老師不在,還有何老師嘛!”“嗯,對(duì)哦,我都差點(diǎn)忘了。”我差點(diǎn)就大聲喊出來了,幸虧當(dāng)時(shí)潘曉楠捂住了我的嘴。
“何老師,我們班的舒奕承同學(xué)不見了,我們剛才在廁所里找江浩天幫我們看了看,但他說沒看見,在教室里,也沒看見他。”我一馬當(dāng)先地向何老師說道。“嗯,是嗎?他可能下去上廁所了吧!”何老師溫和地說。“但也不排除他去他媽媽那里的可能。好了,現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,快去睡覺吧!”“嗯,我們知道了。”我和潘曉楠答道。
當(dāng)我們?cè)俅位氐桨嗬飼r(shí),舒奕承已經(jīng)回來了。我問道:“舒奕承,你去哪兒啦?怎么這么晚?你剛剛有沒有聽到我們叫你,啊?你說啊!”“肖飴,別急啊!慢慢來,首先,舒奕承,你剛剛有沒有聽到我們叫你?”在關(guān)鍵時(shí)刻,還是潘曉楠冷靜。“我……我聽見了,只是沒回答你們……而已。”舒奕承支支吾吾地說。
“真的?”
“真的。”
“好吧,現(xiàn)在的`時(shí)間不早了,快睡吧!”
由于時(shí)間緊迫,我和潘曉楠很快就躺上床了。只見舒奕承還坐在那里,嘴巴一張一合,卻聽不到他在說什么。我沒有在多疑,畢竟他是我們班的同學(xué),所以我相信他說的話。
時(shí)間在一分一秒的流失……
在下午的信息課上,在潘曉楠和我的肩碰一下的時(shí)候,她對(duì)我說:“舒奕承今天中午的確是去了他媽媽那里!”
這句簡單的話,在我心中重復(fù)了許久……
五年級(jí)敘事作文 篇9
生活中,掌聲無處不在。掌聲的魔力很強(qiáng)大,能給人以激勵(lì),能給人以活力,能給人以自信……
還記得去年的金秋時(shí)節(jié),桂花的清香伴著微風(fēng)陣陣飄來,金色的陽光灑滿大地,學(xué)校一年一度的校歌比賽又要來了。這次我的任務(wù)非常“艱巨″,老師讓我擔(dān)任合唱指揮。可是對(duì)于指揮,我可是一竅不通。我能行嗎?我的心里忐忑極了,抬頭看向老師。老師朝我微笑著,仿佛看出了我的不安,輕輕點(diǎn)頭說:“你行的!相信我挑人的眼光!”
接下來的日子,我向?qū)W校合唱團(tuán)的老師請(qǐng)教。剛開始時(shí),我一會(huì)兒拍子不對(duì),一會(huì)兒手勢(shì)錯(cuò)了,一會(huì)兒手又起來慢了,真是狀況百出。但是,每當(dāng)音樂響起,面帶微笑的朱老師總會(huì)拍動(dòng)雙手輕輕幫我打節(jié)奏,那擊掌的聲音雖然輕輕的,但一下一下卻是那么沉穩(wěn)有力。我知道老師不僅僅是在幫我找準(zhǔn)節(jié)奏,也是在用掌聲鼓勵(lì)著我呀。有了這掌聲,我心中不再慌亂了;有了這掌聲,我似有神力相助,進(jìn)步飛快。終于,我能站到了全班同學(xué)面前,氣定神閑,準(zhǔn)確無誤地指揮他們演唱了。
期盼的那一天終于到來了,我心里是說不盡的興奮與緊張。看著時(shí)間一分一秒地過去,就要上臺(tái)了,我穿著皮鞋,走起來“噠噠噠”地響,就如我的心跳一般急促。看到那深色的幕布輕輕晃動(dòng)著,我的心就更是顫抖不止了。我慢慢走到舞臺(tái)中央,慢慢抬起手,慢慢深吸一口氣,在心里對(duì)自己說:“加油!你可以的!”音樂響起,我又聽到臺(tái)下傳來一下一下熟悉的輕輕的擊掌聲。頓時(shí),我的心定了,輕快地?fù)P起嘴角,迅速抬起手,有力地動(dòng)起來。漸漸的,漸漸的,我放松了下來,雙手舞動(dòng)著,享受著。終于,音樂漸漸停了,我轉(zhuǎn)過身,笑著鞠了一躬,臺(tái)下響起了熱烈的、激動(dòng)的,我一生無法忘懷的掌聲……
我相信掌聲帶給我的不只是驕傲、自豪、幸福、自信,更相信這掌聲會(huì)一直像一個(gè)天使守候在我身邊……
五年級(jí)敘事作文 篇10
20xx年的最后一天,我們學(xué)校舉行了一次慶祝元旦的活動(dòng)。
早上,我懷著迫不及待的心情,早早地來到了學(xué)校。上完一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們期待已久的班會(huì)終于來了。班會(huì)開始了,同學(xué)們相繼說出自己的新年愿望,在此我祝愿他們心想事成!接著就到了k歌環(huán)節(jié),同學(xué)們齊聲高唱,并且跟著音樂舞動(dòng)起來。然后就到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了,那就是交換禮物環(huán)節(jié)了!主持人話音剛落,全班就沸騰了起來。我準(zhǔn)備了三份小禮物,把它們送給朋友以后,回到座位上,數(shù)了數(shù)我收到的禮物,哇哦!我竟然收到六份禮物!在那一刻我有著說不出的激動(dòng)。
激動(dòng)過后迎來了更令人興奮的游園會(huì),副校長講完話后,活動(dòng)開始了。分配好工作人員后,我在五樓到處“串門”,玩了三個(gè)游戲:“二氣呵成”、 “托乒乓球”還有“吹蠟燭”,最終獲得了三樣獎(jiǎng)品。
快樂的時(shí)光總是過得很快,不知不覺,游園會(huì)就要結(jié)束了。這次的活動(dòng),使同學(xué)們收獲了快樂,也悟出了道理。可是有一些小細(xì)節(jié)還是做得不足,例如: 在排隊(duì)時(shí)插隊(duì);大聲喧嘩;在走廊上跑。而且活動(dòng)的范圍太小了,只限制在一層樓里。不過同學(xué)們還是十分高興!
最后,我祝愿大家在新的一年里:一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四面玲瓏、五福臨門、六六大順、七星高照、八星報(bào)喜、九九同心、十全十美!!!元旦快樂!!!
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