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年初一作文

時間:2021-12-10 09:50:11 初一 我要投稿

【精華】年初一作文集合八篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的年初一作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】年初一作文集合八篇

年初一作文 篇1

  “搖啊搖,搖啊搖,搖到我的外婆橋。”童年的趣事就如匆匆流去的湖水一般,一去而不復返。今天,我就要架著童年的小船去尋找童年的記憶——一把破舊的鎖。

  那個下午,我們剛放學就下起了傾盆大雨,雷隆隆的響著,雨嘩嘩的下著。我頂著書包,邁著沉重的步伐匆匆跑到了家門口。來到家門口,我的第一件事就是開門,“咦,鑰匙呢?”“大概在右口袋吧”說著,我掏了掏右口袋,可是口袋都被我掏空了,也沒有鑰匙的身影。我急的眉頭緊鎖,使命的跺著雙腳,“怎么辦呀,鑰匙沒了,進不了家門了,再說今天爸媽加班很遲才回家,難道我要在門外過夜嗎?”我在門口不耐煩的徘徊著,一陣陣寒風劃過我的臉頰,我頓時感到十分的寒冷。“怎么辦呀?”,我的思維如馬達一般不斷的運轉著,“對了!”我激動的蹦了起來。“電視上的小偷不就僅用一根鐵絲就把門打開了嗎,我為何不試一試”說完,我高興地跑下樓,無情的雨點不停的砸在我的身上,我的渾身都濕透了,功夫不負有心人,墻角旁的一根鐵絲印入了我的眼簾,我奔上前去,一把撩起鐵絲便跑回門口。我小心翼翼的將鐵絲插入了鎖眼,輕輕轉了轉,倒了倒,過了半天,突然鐵絲被折斷了,一頭死死的卡在了鎖眼里,一頭躺在了我的手心上。我趕忙用手心上的鐵絲彎成勾子,想把卡在鎖眼里的鐵絲勾出來,誰知道用勁一猛,鐵絲都卡進去了。看著卡在鎖眼的鐵絲,“啊呀,這下完了”我的雙腳情不自禁的抽搐起來。天漸漸黑了,我在樓梯口的拐角處走來走去,不知什么時候聽見一陣腳步聲,我扭頭一看,原來是爸爸回來了,他看著我,問了一聲“沒帶鑰匙啊?”我“嗯”了一聲,我尾隨著爸爸來到門前,看爸爸掏出鑰匙往鎖眼里插,只見爸爸插了半天,鑰匙始終進不去,爸爸轉頭問我:“有沒有放什么東西進去?”我說:“沒有”。爸爸聽了蹲下來拿出打火機,用眼睛看了一下鎖眼“怎么有個東西在里面呢?”我聽了,不禁膽顫起來,眼淚嘩嘩的往下流,爸爸見了,嚴厲地問我:“究竟怎么回事?”我把我的小聰明一五一十的倒了出來。說完,一個巴掌落到我的臉上。問我一開始為什么不說,我低著頭不敢應聲。爸爸掏出手機,撥通了“大胡子開鎖”的電話。

  想不到我的童年里,竟然有這么一樁幼稚的事,如果個個都能用鐵絲把門打開,那不天下大亂了嗎?

年初一作文 篇2

  我有一個幸福而溫暖的家,這個家庭里有能干的爸爸、勤勞的媽媽和愛畫畫的我。

  我們一家三口和睦相處共同支撐了這個家庭。爸爸在大連一家公司做水電工。每當爸爸接到一項新任務,總要先仔細看圖紙,做到胸有成竹才開始工作,他還向公司領導提出許多合理的建議,因而為公司節省了許多資金。由于他工作認真踏實,深得公司領導的賞識和同事的信任,幾乎每年都被評為“先進工作者”。提起我爸爸的名字,熟悉他的人都說他是個能干的人。

  在我的眼中,媽媽像一個上足發條的機械手表,一刻不停地勞動著。每天她是我家起得最早的,也是睡得最晚的。由于爸爸常年在外,所以媽媽每天除了忙家務,還要上班、接送我上學放學、輔導我做功課。媽媽歲數不大,才三十多歲,額上已有了與同齡人相比略深的皺紋,她的那雙手一點也不像城市女人的手那樣白嫩,手指又粗又短,手掌上還有許多老繭。要是評選社區家庭勞動模范,媽媽一定能拿第一名。

  我是一個愛畫畫的人,畫起畫來可認真了。我的身邊總是帶著一個小本子,一有空拿出筆涂鴉一番,什么天上飄著的朵朵白云啦、自由自在飛翔的小鳥啦;地上生長的小草啦、水里的魚兒……我都愛畫。我把這本子稱為“繪畫素材選”。由于我勤于畫畫,已多次在市級繪畫比賽中獲獎,在班上,我是大家心目中的小畫家,在家里,大家也稱我是個小畫家,可我并不滿足,長大了我還要當大畫家呢﹗電視里傳來了我熟悉的歌聲:我想有個家,一個不需要多大的地方……

  是啊!人人都需要一個幸福的家。

年初一作文 篇3

  很小我就很喜歡看蘇東坡的文學作品,他是我喜歡的文學家之一。蘇東坡即蘇軾,字子詹,號東坡居士,我國北宋時人。我認為他很有才能,他的精神也很值得我們學習。同時他也是個復雜的歷史人物,我很難讀懂他。

  蘇軾毫無疑問是個有才華的人。他開創了豪放派詞風,打破了以往宋詞婉約的老風格。他也是“唐宋散文八大家”之一,他在散文、詩歌、書法、音樂、繪畫都精通,可以說他是位藝術通才。

  蘇軾也是位不會做官的人。王安石變法的時候,他反對立即施行新法。王安石下臺后,舊黨司馬光要求完全廢除新法,蘇軾又起來反對盡廢新法。這樣不管誰是宰相,他都一貶再貶,仕途坎坷,他的命運也很悲慘。堂堂的翰林大學士被貶到黃州當團練副使。“烏臺詩案”還差點要了他的命。快60歲了,還被貶到嶺南,甚至海南。所以說他不會做官。一方面說明他實事求是不畏權貴,另一方面說明他思想具有保守性,不知圓通。

  蘇軾也是位樂觀、堅強的人。他經歷了那么多挫折,然而他沒有趴下,仍然堅持自己的信念和主張,頑強的與權貴階級抗衡,百折不撓。即使胡須花白,他仍有追求從不悲觀,就象涓流之不息。在黃州赤壁他寫出了“大江東去,浪濤盡,千古風流人物。”這么豪邁的詩句,大氣磅礴。他在《赤壁賦》上還說:“目視之而成色,取之不禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也。”當他被貶到嶺南時,他還寫出了“日啖荔枝三百顆,不坊長作嶺南人”的自信詩句。表現他閑適快樂,與貶低他的人作抗爭。為什么蘇軾這么堅強呢?因為他深受儒、道、佛等多種思想影響,遇事冷靜,能想的開。其實他內心也是孤獨的,我們很難理解他的心靈,他想解脫他也有追求與理想,可是時不利他處處遇刺。就象漢朝時期的李廣,一生都未能封侯。

  蘇軾也是位有深厚感情的人。首先,他對人民很有感情。他在各地做官都頗有政績。比如他在杭州做官時,為了防洪,他領導人民修筑“蘇堤”,也就是今天杭州西湖的蘇堤。他還帶領軍民治理黃泛,他借糧,親自進入抗洪第一線。在他的詩作中,也有一些反映社會現實和人民生活疾苦的作品。其次,他對親人很有感情。蘇軾妻王弗早逝,但蘇軾對她的愛始終不渝,在其妻亡十年后,他又寫了一首感人至深的《江城子》:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應不適,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行。料到年年腸斷處,明月夜,短松岡。”讀罷此詞,我潸然淚下,太感人了!多么悲涼啊!多么癡情啊!另外他對弟弟蘇情也深。當他因“烏臺詩案”被投入監獄后要處于極刑時,他真的非常渴望見其弟一面。從《水調歌頭》這首詞中即可看出:“但愿人長久,千里共嬋娟。”除外他對其優黃庭堅,其徒秦觀等也有很深感情,在此不作贅述。

  蘇軾也是位親自實踐的人。他不迷信他人解釋石鐘山得名的原因,也指出他人之謬處。親自架著小舟夜行石鐘山,找到了石鐘山得名的原因。即”有大石當中流,可坐百人,空中而多竅,與風水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應,如樂作焉。”

  如今,蘇軾的身影我們無法看見,但蘇軾的作品、氣質、品行、精神永留人間。我們能從蘇東坡身上獲得許多東西,他有很多值得我們思考、反省和學習的地方。

年初一作文 篇4

  二零一五年七月十號,我以一名畢業生的身份離開了我的母校——云峰小學,當我踏出校門的一剎那,腦海里浮現出的全是我和老師同學在一起發生的點點滴滴,心中滿是酸楚和不舍,曾以為漫長的六年,竟是這般短暫!

  還記得二零零九年的九月一日,我懷著激動又緊張的心情來到了云峰小學,見到的我的小學第一任語文和數學老師,本以為會弄個三堂會審,結果不到兩個小時,我就報名完成回到了家,小學生的責任感和使命感讓我回家就把幼兒園的書拿出來東看西看,進入學習的狀態,可是小孩子很少專一,不一會我就放下書又去看動畫片了,就這樣,我就懵懵懂懂的上了一年級。雖說六年時光飛逝,但是這些事情,我卻從沒有忘記。

  上學趣事——自尊心強

  我一上學,就成了老師的寵兒,那是是我和羅晴“共同掌權”,但是我只是個副班長,正班長還是我的同桌——李延年。這些都不重要,重要的是我從小就養成了一種優越感,老師也從來不打我,所以我的自尊心就很強,我記得一年級有一次,我做作業時,讓我寫出“少”的筆順,由于我沒認真記,就沒寫對,然后我的語文老師韓敬老師就教訓了我一下,其實這個教訓不痛不癢,可是從來沒被老師打過的我自尊心一下就受到了傷害,眼淚就像泄了閘的洪水,哭個不停。還有一次,是在五年級時我考差了,何老師批評了我幾句,我愣是一節課沒舉手發言,就在那生著悶氣。

  調皮貪玩

  說起調皮貪玩,我真不像是個女孩子,還記得五年級的時候,曹希新老師教我們數學,大家都不喜歡他,有一次他講課時去了一趟辦公室,很久才回來,大家就開起了小差,我看見陳林萍在玩雙面膠,就想著:嘻嘻,我可以用雙面膠沾到曹老師的椅子上呀!結果發現雙面膠粘性不行,陳林萍又是出了名的小氣鬼,可是天助我也,韓鵬有膠水!于是我就把膠水涂在曹老師墊凳子的報紙上,果然不出我所料,曹老師被粘住了!吃了點甜頭的我決定繼續行動,結果卻被曹老師查了個水落石出,唉!這還只是其中一件,有空我再告訴哦你們別的吧!說完了調皮,就來說貪玩吧!我記得四年級的時候,我們壓力不大,每天吃完晚飯都會有一段休息時間讓我們瘋玩,有一天,何老師讓我轉告大家吃完飯把天天練做了,就可以玩了,因為那段時間快要考試了,能玩就很不錯了,結果吃過晚飯我就忘了這一檔子事,玩倒是玩好了,結果上晚自習時我才在老師的'批評下記起這一件事來,唉!

  有集體榮譽感

  我的團隊意識很強,自然也就特別有集體榮譽感,還記得四年級的那次冬運會,廣播體操比賽時我是評委,我害怕我們會輸,于是我就把五年級班的分打成了倒數第二低,因為要去掉一個最高分一個最低分,結果最后老師還是批評了我,不過我們班的名次是第二名,僅次于六年級,哈哈,雖然被老師批評,但卻是“痛并快樂著”!

  就這樣,我就度過了我的童年,度過了我的小學時光,這六年,我也曾盼望早點離開這所小學校,可到如今,當我真正要和睦小分別時,我才發現,母校的一花一草,一磚一瓦,一人一物,都顯得是那樣的美!這六年,有喜有憂,有花有果,我也曾失敗過,也曾成功過,也曾鋒芒畢露,也曾不矜不伐,就在這所小學校里,卻改變了我的人生,在此,我要感謝這六年來教過我的所有老師,是您們,讓我擁有了知識,讓我學會為人處世,再次感謝您們!也要感謝我的同學,是你們讓我收獲了友誼,愿我們的友誼地久天長!

  再見了,母校!再見了,老師!再見了,同學!

  學校:四川省廣元市蒼溪縣云峰小學六年級

  作者:顧昕妍

  指導老師:何曉青

  初一:顧昕妍

年初一作文 篇5

  20年,我在華盛頓的一家微軟公司也已經工作這么長時間了。20年里我一直都沒有回過家鄉。每當想起“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的時候,我的心里就會燃起濃濃的思鄉之情。20年后的今天,我再也克制不住心中的思鄉之情,向微軟公司的老板請假后,就踏向華盛頓機場。

  我坐上美國最先進的客機——超音速1號,直達闊別已久的蚌埠。下了飛機,我有些茫然地看了看四周,突然,發現我在蚌埠燕山鄉,又看到那么寬敞的飛機場,才知道在這20年中蚌埠燕山鄉修建了一座飛機場。

  離開機場,走著走著,驚奇地發現蚌埠勝利路的地下修建了地鐵,我問了一位警察,蚌埠一共有幾號地鐵,他說:“您是外地的吧,蚌埠一共有三號地鐵,分別在鳳陽路,勝利路,淮河路”。聽了他的話,我不禁贊嘆:“蚌埠發展的真快呀!”

  我坐上地鐵2號線到了市政府(我家住在旁邊)。回到家,我和親人們緊緊擁抱在一起。在餐桌上,我對家人說說在美國發生的事情,20年來,終于吃上一頓團圓飯了。

  第二天,我獨自出外散步,看到路上的汽車已變成節能環保的太陽能發電汽車了,這種太陽能汽車可能和您想的不太一樣,它在沒有太陽的時候也可以正常行駛,因為在它的太陽能板上有許多小燈泡,會發熱,這樣,剩余的電就可以用在燈泡上,光照著太陽能板上就有電了,這樣一來,電就可以循環利用了。

  走著走著,我看到一位同學,立刻喊到“張國梁”。他一回頭,看到了我,說“張志恒。好久不見了”。我和他握了個手,他然后說:“這么久了,你在哪工作呀?”我說:“在美國一家微軟公司,你呢?”他說:“呵,不錯嘛,我現在在三院當骨科醫生”。我說:“你也不錯,對了,你知道蚌埠還有什么大的變化嗎?”“有,比如淮河文化廣場的旋轉餐廳”。“旋轉餐廳?”……張國梁見我迷惑,就開著他的寶馬牌太陽能汽車帶我去淮河文化廣場。剛到那,我就被一個聳立在地上的高大的柱子吸引住了。張國梁說:“那就是旋轉餐廳。”“哇,好漂亮的餐廳呀!”張國梁說:“想進去吃頓飯嗎?”“想呀!”我說完,張國梁就拉著我進了旋轉餐廳,吃了一頓美味的大餐。

  這就是我的20年后的家鄉,是不是很酷呢?”

年初一作文 篇6

  童年是一段美好的日子,有快樂,有悲傷。

  童年是五彩繽紛的世界,有樂趣,也有苦惱。

  在我的童年,發生過許許多多的事情,它們有酸有甜,有苦有辣,正是這些,充實了我的童年。 酸。這我可是深有體會。不記得那時幾歲了,只記得我正坐在電子琴面前嚎嚎大哭,心里酸酸的,正因為我那吵鬧的哭聲使我得到了電子琴。那時我總結出這么一條:見到想要的東西就要使勁兒的哭。

  甜。我記得很清楚,那時我大一點兒了,哭著喊著要學琴,可爸爸媽媽不理我,我終于明白,他們已經不吃這一套了。那天我正坐在琴前發呆,沒想到爸爸正從窗外偷偷的看我,他們發現我很愛音樂,于是我達到了目的。我又學會一招:要想讓父母聽你的話,就要給他們做做樣子。

  苦。自從學上琴后,我開始了人生的磨練。我開始后悔自己當初做的決定,沒想到原來的好玩竟變成了現在痛苦,我再也不能無憂無慮的玩兒了,每天,爸爸都在樓上喊:“兒子,回家練琴啦!”每當說這句話時,爸爸總是那么自豪,因為整個小區里只有我會彈琴,那段時間,他們總說當初的決定沒有錯,可我并不這樣想啊。如果時間可以倒流,我一定會改變當初的決定。因為只有我會彈琴,所以爸爸出盡了風頭,逢人就說:“我們家的兒子會彈琴啦,了不起吧。”為了不給爸爸丟臉,我決定學下去。這時我已經沒有了幼稚的想法:不管干什么,都要堅持不懈。

  辣。每當自己覺得彈得不錯時,卻被老師批評,心里火辣辣的,那滋味兒可真不好受。于是我明白了:做事一定要努力。

  打開童年的百寶箱,總會讓你眼前一亮,你一定會驚嘆,啊!我美麗的童年。

年初一作文 篇7

  “叮零零——”一陣悅耳的車鈴聲調皮地鉆進我的耳朵,勾起了我的回憶。望著那些歡快騎著自行車的孩子們,我仿佛看到了小時候和小伙伴們一起騎自行車的情景。看著看著,我的眼前模糊了,陷入了回憶的漩渦……

  “叮零零——”,伴隨一陣輕快的車鈴聲,呼喚聲響起:“ ,我們一起出去玩吧!”我搬來凳子,站上去,打開窗子一看,是好朋友溫陽來找我玩了!我開心地答應道:“來啦!”“咚咚咚咚”,我飛快跑下樓梯,腳丫伸進鞋子里,鞋帶都沒系好,就讓媽媽打開門,出門玩去了。我跟著溫陽的“四輪”自行車跑,媽媽在家門口喊道:“要早點回來呀!”我頭也沒回,一邊向前跑,一邊拉長了聲音回答:“哦——”

  我跟著自行車跑到了一塊空地上,兩眼放光,急切地問:“溫陽,我們玩什么?”溫陽坐在自行車上,歪著頭想了想,問:“你會騎自行車嗎?”我搖搖頭。“那我教你吧!”溫陽興奮地說。我用力點了點頭。

  她跨下了自行車,拉著我的手,扶我上車,就像一個小老師,一本正經道:“先把腳放上‘車板’。”我兩手握緊了車把,左腳踏上低的腳踏板,右腳踏上高的腳踏板,身體顫動著,兩眼直盯車身:“然后呢?”溫陽輕松地說:“開始騎吧!”我心里有些恐懼,但還是好奇地踩動了腳踏板。右腳剛踩下去,左腳便不知所措,左邊的踏板脫離腳心,“跳”起來擦過左腿,一個撲空,整個人傾向了右邊,方向盤也和我作對。還好我用腳奮力一撐,沒有摔倒。

  溫陽上前問道:“沒事吧?”我下了車,揉揉左腿,嘀咕著:“好痛!”溫陽說:“這樣騎肯定不行啦!你看我。”說著跨上自行車,兩只腳靈活地配合著,方向盤在她手中格外聽話,自行車的兩個大輪,兩個小輪轉得極快。她一會兒前進,一會兒繞彎,空余還打著車鈴“叮零零——”,車鈴聲隨著她的自行車在空地上玩笑。

  我看得目瞪口呆。

  “怎么樣?”溫陽兩根手指扳下手剎,右腳點地,自行車乖乖停了下來。“厲害吧!”溫陽得意洋洋地說。我羨慕地點點頭。

  溫陽翻身下車,再次把我扶上自行車,說:“再來一遍!”我抿緊了嘴點點頭:“嗯,再來!”

  夕陽的金光灑在我們身上,我生疏地慢慢騎著自行車,溫陽走在我身旁。我們說笑著,兩顆活潑的心沐浴著溫和的斜陽,載著歡樂回家。

  “叮零零——”這熟悉的車鈴聲響起,使我泛起了波波回憶的漣漪。

年初一作文 篇8

  那個夏天里,一場考試結束了我們六年的同班生活,大家都各自前往不同的初中。雖然可能很難大家都再聚在一起,但那六年的記憶卻不會忘記。

  其實剛剛分別的時候,大家都沒有覺得會怎么樣。畢業晚會上,所有的同學都跟平常一個樣,該干嘛干嘛,沒有一個人哭,也似乎都沒有為即將分別而感到悲傷。而我那時對初中生活的期待似乎蓋過了分別的憂愁。

  在初中里度過了一個月之后,忽然覺得初中并沒有小學好。班上沒有能和我真正聊得來的朋友,中午的飯菜還沒有小學的好吃,那新的語文老師講課時我總想睡覺。課間一個人坐在位子上發呆,就會不由自主的把新同學和老同學一個個對號入座:前排的那個胖子就像小學班里的調皮鬼,最后排的女生和小學的那個女漢子倒頗有幾分相似......

  新的初中班級群已經建起來了,每天他們都聊的熱火朝天,倒是曾經不用設置置頂都能穩穩搶占頂層的幾個小學班級群,不知什么時候已經滑落到底了。點開看看,最新的消息都還停留在9月1日,那是我們相互問各自在什么初中時發的。以前有事沒事都在群里叫著的那些同學們,如今卻失聯了一般,看著一片寂靜的群聊,我本打算說點什么,卻又覺得無從說起。這時候我就希望,不管是誰,在群里發些什么吧,就算刷屏或者是拉票都可以,至少打破這沉默吧。

  偶爾在回家的公交上,還能碰到小學同學,先是一個熟悉的背影,然后再看到那張再熟悉不過的臉,“哎呦,這不是那誰誰誰嗎?”“哎,你怎么會在這里?”“我旁邊六中的。”“噢,我是八中的,你們的校服挫爆了。”“切,你的還不一樣,頭發怎么剃成這個樣子?”“沒辦法嘛,哈哈哈......”每次遇到小學同學,我都希望時間過得慢一點,但總是不能如愿。

  小學的六年很快就結束了,我們都各奔東西,但是小學六年里的那些同學、那些老師、那些事,還有那掛著爬山虎的教學樓,我永遠不能忘卻。

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