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環(huán)保三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-10 09:32:12 三年級(jí) 我要投稿

環(huán)保三年級(jí)作文合集7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的環(huán)保三年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)保三年級(jí)作文合集7篇

環(huán)保三年級(jí)作文 篇1

  人類(lèi)只有一個(gè)地球。他是生命的搖籃,是人類(lèi)共有的家園。然而,環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對(duì)人類(lèi)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛(ài)護(hù)環(huán)境,崇尚文明,無(wú)疑是人類(lèi)自身的道義和責(zé)任。

  我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色,健康,衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。

  記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己。

環(huán)保三年級(jí)作文 篇2

  命如流水,只有在它急流與奔向前去的時(shí)侯,才美麗,才有意義。既然生命如流水一樣快,我們?yōu)槭裁床徽湎兀?/p>

  人有生命,世只界上的萬(wàn)物都有生命,我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳皇裁纯偸莻λ鼈儯?/p>

  地球像我們的母親一樣,毫不保留地為人類(lèi)提供各種賴(lài)以生存的資源,而我們?nèi)祟?lèi)不知道珍惜,反而還隨意毀壞自然資源,毀壞那些花草樹(shù)木。我們國(guó)家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹(shù)木現(xiàn)在也是用黃沙代替了,破壞性風(fēng)暴增多,生物種類(lèi)減少,這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)造成的。

  而那些動(dòng)物也逐漸減少,我們?nèi)祟?lèi)大量地捕魚(yú)和其它動(dòng)物,他們這樣只是為了自己的利益,他們這樣做的同時(shí),從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)如果海里的魚(yú)沒(méi)有了怎么辦?

  善待生命,不僅幫助別人,也快樂(lè)自已,我們要尊重自然,善待自然。

環(huán)保三年級(jí)作文 篇3

  我是小小環(huán)保員,我做了好多好多保護(hù)環(huán)境的.事呢,聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!

  有一次,在學(xué)校,我看見(jiàn)好多人用完水龍頭不關(guān),我想這多浪費(fèi)呀!于是每到下課我都去看看水龍頭關(guān)沒(méi)有。后來(lái),我想了一好主意,那就是我在水龍頭上掛了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:“請(qǐng)節(jié)約用水。”別說(shuō)還真靈,不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象越來(lái)越少了。同學(xué)們都不再浪費(fèi)水了。

  有一回,我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在植樹(shù),我想:“我也要為環(huán)保出一份力,我要植樹(shù)!”于是我跑到叔叔面前,大膽地說(shuō):“叔叔!我想學(xué)植樹(shù),您可以教我嗎?”叔叔一聽(tīng),驚喜地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,不過(guò)我還是第一次見(jiàn)到小學(xué)生主動(dòng)要學(xué)植樹(shù)呢,真是個(gè)好孩子!”我笑了,叔叔也笑了。那一回我植了好幾棵樹(shù)呢!

  有一天,我們學(xué)校要去看電影,路上小明看見(jiàn)了一朵火紅的花,非常漂亮。于是他說(shuō):“快看,這朵花真漂亮!”小紅聽(tīng)了說(shuō):“我想要。”小明說(shuō):“我去給你摘。”他剛要跑過(guò)去摘我馬上攔住了,說(shuō):“老師總告訴我們要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草,你們忘記了嗎?”小明和小紅一聽(tīng),臉紅了。

  我這個(gè)環(huán)保員做得還行吧?這也讓我知道了:只有大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,我們的家園才能變得更美好!

環(huán)保三年級(jí)作文 篇4

  今天上午,我和媽媽一起去河邊散步。河邊種滿(mǎn)了青青的草,綠綠的樹(shù)。可是一陣風(fēng)吹來(lái),就有許多垃圾袋飛了起來(lái),好難看呀!

  我決定把這些垃圾袋撿掉。

  我馬上回到家里,拿來(lái)了夾子和沒(méi)用的手提袋,還叫上了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到河邊,我們商量好,兩個(gè)人朝右邊去撿,其他幾個(gè)朝左邊去撿,繞一圈,在亭子里見(jiàn)面。一個(gè)上午我們就撿了一大堆的垃圾袋。

  你們知道我們?yōu)槭裁匆獙⒗鼡斓簦恳驗(yàn)槟闳绻阉裨诘叵拢^(guò)了一個(gè)月,可是垃圾袋卻沒(méi)事,如果不撿掉,這些垃圾袋就會(huì)永遠(yuǎn)存在下去,因?yàn)槔遣粫?huì)腐爛的。

  我真不希望自己的明天變成垃圾的世界,所以我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,向身邊的親人朋友宣傳環(huán)保知識(shí),讓我們的環(huán)境越來(lái)越好,永遠(yuǎn)擁有藍(lán)藍(lán)的天空。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士!

環(huán)保三年級(jí)作文 篇5

  自從我們學(xué)校開(kāi)展《少先隊(duì)員環(huán)境道德意識(shí)及良好行為習(xí)慣培養(yǎng)教育研究》之后,和平日在爸媽的教育下,我學(xué)到了好多東西,養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

  比如,不浪費(fèi)水資源,每次洗手都用水盆接著,洗完用來(lái)沖廁所、澆花等;每天放學(xué)回家,避免開(kāi)燈,趁天還沒(méi)黑,趕快把作業(yè)做完,節(jié)省用電;每次跟媽媽逛街,為了環(huán)保,我會(huì)提醒媽媽帶個(gè)環(huán)保袋備用,避免使用塑料袋,污染空氣;吃東西時(shí),把吃剩的隨手扔進(jìn)垃圾箱,美化環(huán)境等等。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,從一點(diǎn)一滴的文明小事做起,讓我們的生活變得更加美好!

環(huán)保三年級(jí)作文 篇6

  20xx年,隨著科學(xué)進(jìn)率變高,垃圾桶也開(kāi)始變化了。

  首先垃圾桶的外形是兩個(gè)小房子,一個(gè)小房子上面寫(xiě)著:xxx(可回收物品),另一個(gè)上面寫(xiě)著:xxx(不可回收物品)。大家可能看不明白吧,因?yàn)檫@里的生字已經(jīng)被高科技改成雅典型的了。不可回收的垃圾桶的里面特別奇怪,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,還熱乎乎的。原來(lái),垃圾桶里面有一個(gè)消除器,有了這消除器,不管是什么東西都會(huì)變成“空氣”。另外,可回收的垃圾桶里面也沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,因?yàn)椋锩嬗幸粋(gè)傳送倉(cāng),每當(dāng)放進(jìn)去東西的時(shí)候,他就會(huì)把這個(gè)東西送到回收站,然后再進(jìn)行“改造”,就成了一個(gè)新的產(chǎn)品了!

  經(jīng)過(guò)這幾天的觀察,毛新宇(現(xiàn)在最高的官)把這款垃圾桶命名為“環(huán)保垃圾桶”。

  聽(tīng)了我的介紹,你是否也想買(mǎi)一個(gè)環(huán)保垃圾桶?如果想的話(huà),那就到20xx年去購(gòu)買(mǎi)吧!

環(huán)保三年級(jí)作文 篇7

  有一天,我特別渴,便迫不及待地買(mǎi)了一個(gè)冰激凌,手忙腳亂地撕開(kāi)包裝紙吃起來(lái),還順手把包裝紙扔在了地上。媽媽瞪了我一眼,說(shuō):“垃圾箱是做什么用的?你們小孩子必須從小事做起,不要亂扔垃圾,如果大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們的家鄉(xiāng)會(huì)更加美麗。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我覺(jué)得自己做得不對(duì),就迅速撿起包裝紙,并將它扔進(jìn)垃圾箱。

  又一天,我在院子里玩。“哎喲,疼死我了!”我腳下一滑,突然間摔倒在地,原來(lái)是踩在了一塊西瓜皮上。我火冒三丈地說(shuō):“這是誰(shuí)扔的,真缺德……”從這件事以后,我和小伙伴們決定成立一個(gè)環(huán)保小組,做一個(gè)真正的小區(qū)環(huán)保衛(wèi)士。

  每天放學(xué)后,我們各自戴上親手做的紅袖章,走遍整個(gè)小區(qū)的每一戶(hù)人家,告訴他們“愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“好環(huán)境的營(yíng)造要靠我們大家的共同努力”……大人們都夸我們是好孩子,這么小就懂得保護(hù)環(huán)境,小朋友們說(shuō)要向我們學(xué)習(xí),大家共同用雙手來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好生存環(huán)境。

  一天天過(guò)去了,雖然我們有時(shí)會(huì)累,嗓子會(huì)喊得沙啞,因?yàn)樽呗范嗄_疼,但心里特別高興。經(jīng)過(guò)我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的宣傳,還挺見(jiàn)效的:院子里干凈了許多,垃圾也少了。你看,一單元的李民民小弟弟正在掃院子呢。這時(shí),我又想起媽媽那句話(huà):“如果我們不亂扔垃圾,我們的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美麗。”我真正體會(huì)到了為大家做好事的快樂(lè)。每天走在干凈的小道上,我心里別說(shuō)有多高興了。

  愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起。在我們的影響下,院子里的小朋友都爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。

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