【精選】初二的我的作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的初二的我的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
美麗,這個(gè)形容詞,不僅僅可以修飾人的外在美,也同樣可以修飾人的內(nèi)在美。
沒(méi)有一副精致的面容,卻有一個(gè)精致的內(nèi)心;沒(méi)有一襲長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),卻有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的知識(shí)。她不是一個(gè)外國(guó)人,卻能把英語(yǔ)讀出“洋腔洋調(diào)”的韻味;她不是一位超級(jí)演說(shuō)家,但她的心靈雞湯仍讓我們覺(jué)得無(wú)比鮮美。她善良、和藹、有趣、幽默……幾乎所有可以夸贊一個(gè)人的詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容她。而這位美麗的老師,就是我們的老班——老龐。
老龐其實(shí)并不老,她才三十出頭,可是勞累已經(jīng)在她的面容上打磨了很多皺紋,但這都是她用一點(diǎn)一滴的愛來(lái)澆灌成的。這是一種美麗,一種不管風(fēng)或雨,都會(huì)陪在你身邊的美麗。曾經(jīng)的學(xué)姐跟我們說(shuō)過(guò),在中招考試的前幾個(gè)月里,是龐老師與他們奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室里,每天幾個(gè)小時(shí)的不停歇,只希望能看見考試后那一張張欣慰的笑容,這就夠了。是龐老師與他們一起到操場(chǎng)練體育,在他們想要放棄時(shí)大喊“你可以!”,僅僅只是為了他們的未來(lái)沒(méi)有遺憾!
龐老師最喜歡說(shuō)的一個(gè)字就是“乖”,在不知不覺(jué)之間,她已經(jīng)將我們看作了她的孩子,帶著我們刻苦地學(xué)習(xí),帶著我們瘋狂的玩兒。龐老師嚴(yán)厲的時(shí)候甚至抬個(gè)手就能把同學(xué)嚇哭,可她要是心情好的時(shí)候,不管誰(shuí)再起哄,都會(huì)一笑而過(guò),甚至還會(huì)興致勃勃地跟我們聊起來(lái)呢!龐老師說(shuō)她喜歡跟我們這幫“熊孩子”一起玩兒,她說(shuō)和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候可以找到她小時(shí)候丟失的很多美好的記憶。她還喜歡跟我們講她小時(shí)候很有趣的事情,看著龐老師那發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑,我們都不禁感嘆:“原來(lái)老龐還有這么天真美麗的一面啊!”
龐老師的美麗還在于她能將每個(gè)同學(xué)都關(guān)注到。有一次,我的成績(jī)從年級(jí)四十多一下子跌到了八十多,考試后的幾天里,我都在提心吊膽,生怕哪天見到了我爸跟龐老師在辦公室里談話,可是并沒(méi)有。有一天,我吃完飯回到教室,看見桌子上放了一張紙條,上面用清秀的字跡寫著:
孫菡,你真是老師又愛又恨的人,是老師最愛的課代表,但同時(shí)也是老師最恨的人。愛你的天真爛漫和一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),但也恨你有時(shí)不求上進(jìn)的態(tài)度。Comeon,girl。你的努力才配得上最好的你!加油,老師相信你!
是龐老師的字跡,短短的幾行字,卻包含了太多的情感。看完的一剎那,淚水涌上眼眶,我的眼淚中也包含了太多的情感。欣喜的是老師還在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注著我,給我鼓勵(lì)與支持。心酸的是我沒(méi)有達(dá)到老師對(duì)我的要求。不過(guò),我不會(huì)放棄,既然老師相信我,我還有什么理由不去相信自己?于是,我發(fā)狠了,多少個(gè)自習(xí)課,奮筆疾書,大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn);多少個(gè)夜晚,獨(dú)自開著小燈,學(xué)到凌晨,甚至早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己是趴在書上睡著的。桌子上寫著“別低頭,皇冠會(huì)掉。別哭泣,敵人會(huì)笑”的勵(lì)志語(yǔ),這僅僅是因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓?/p>
終于,功夫不負(fù)有心人,在第二次的期中考試中,我如愿以償?shù)啬玫搅四昙?jí)二十三的好成績(jī)!雖然在有些人看來(lái),年級(jí)二十三對(duì)他們來(lái)說(shuō)不值得一提,可是在龐老師的心中,就算你有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,她都會(huì)為你感到驕傲與自豪。她用了一種特殊的方式,讓我明白了什么是“拼搏到無(wú)能為力,努力到感到自己”。
也許很多年以后,龐老師不會(huì)再記得我們,可是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)有過(guò)一位待我們?nèi)缢挠H生孩子一樣的老師。我才發(fā)現(xiàn),龐老師在我們的心中的份量真的很大,在我們的生命中真的很偉大。因?yàn)椋屛覀兌昧耸裁床攀恰懊利悺钡恼嬲x。
初二的我的作文 篇2
母親,一個(gè)在世界上真正愛你的`人,從你出生的第一天,她們也晉級(jí)為“新生媽媽”。
從你會(huì)走路,會(huì)寫字,會(huì)感恩,她都陪伴著你,無(wú)微不至地照顧著你。每一個(gè)人的母親都不一樣,那我眼中的母親呢?
從我開始記事起,她就和我爸一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉,每次做事都要有些顧慮。中年婦女的她,一樣有著自己的事業(yè),忙資料,要考試,但回家卻被我這個(gè)“開心果”逗笑,我老媽上得了廳堂,下得了廚房。
40多歲的她,蒼老的臉,皺紋悄悄爬上了眉梢,歲月已讓她越來(lái)越老,可我卻在慢慢長(zhǎng)大。
那是一次晚宴,我和老爸在門口等她,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,夜越來(lái)越黑,我忍不住一次又一次提醒她快些。突然,風(fēng)吹過(guò),門開了,我正對(duì)著老媽,一頭大卷發(fā)披著,一身碎花長(zhǎng)裙,加著一個(gè)小包,自然的香味飄來(lái),這是我第一次覺(jué)得母親這么美,我總認(rèn)為母親就像母獅子,脾氣暴躁,易怒,但老媽讓我怔住了,她轉(zhuǎn)了一圈像個(gè)孩子,調(diào)皮的問(wèn)我:“好看嗎?”我一時(shí)大腦一片空白,她笑了,一排潔白的牙齒,像月亮一般彎著的眼睛。或許老媽的形象要改變了!
或許,人到了一定的年歲,追求的只是平和與淡定,待到華麗轉(zhuǎn)身,從前的時(shí)光已是回不去的浪漫,真的太難了,許多人都做了歲月的奴隸,匆匆地跟在時(shí)光背后,忘記了自己當(dāng)初追求的是什么?如今得到的又是什么?一開始不相信宿命的人,日子久了,被春去秋來(lái),花開花落的因果所感染,變得人人相信命運(yùn)之說(shuō)。
時(shí)間都去哪呢?還沒(méi)好好感受就老了,生兒養(yǎng)女一輩子。這首歌母親可喜歡聽了,或許說(shuō)的就是她自己吧!
母親,一路有你真好!
初二的我的作文 篇3
有一份厚禮令我至今都記憶深刻,有一份厚禮傾注了我無(wú)限的喜愛,有一份厚禮拉近了我與她的距離……
在所有人看來(lái),這并算不上是一份厚禮,它只是一個(gè)普普通通的布娃娃,但它對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我最珍貴的一個(gè)東西。
記得,那時(shí)候我最喜歡的玩偶就是布娃娃了,而我卻就只有那么一個(gè),而且已經(jīng)歷經(jīng)滄桑了,不那么干凈,不那么好看,也不那么完美了。
一天,我無(wú)聊地在門外徘徊著總是夢(mèng)想著能再買一個(gè)布娃娃,忽然,在這時(shí)我聽見有好多的聲音,吵吵鬧鬧的,回頭一看,才知道原來(lái)那是一群女孩子們?cè)谕嬷兀液芎闷嬗趾荛_心,跑著跳著就過(guò)去了,問(wèn)道:“你們?cè)谕媸裁茨兀俊彼齻儫o(wú)一個(gè)不笑著說(shuō):“玩老鷹捉小雞。”我很快也加入了隊(duì)伍中開始玩,玩了好多時(shí),大家才提議要回家了,我低著頭轉(zhuǎn)身就走時(shí),旁邊傳來(lái)了一個(gè)天真的聲音:“大姐姐,我想問(wèn)你,你有沒(méi)有布娃娃啊,我媽媽昨天給我買了一個(gè)新的。”我沒(méi)完全反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“哦,我有的。”
沒(méi)等我說(shuō)完,那個(gè)小妹妹就跑回家去,嘴里還大聲喊著:“等我一下。”我耐心等著,不一會(huì)兒,她出來(lái)了,雙手放在身后,好像在隱藏著什么似的,突然,她把手從后往前舉了起來(lái),“唰”地一下子舉到了我的眼前,我頓時(shí)被驚到了,甚至連話都說(shuō)不清:“我……我……呃我想問(wèn)……問(wèn)你這……這是……是干什么。”她水靈靈的雙眼望著我,不急不慢地說(shuō):“姐姐,這個(gè)是送給你的,很漂亮的布娃娃。”我稍稍推辭了一下,但還是收下了,忍不住說(shuō):“謝謝你。”
回家時(shí),生怕自己不小心,弄壞了布娃娃,便一直揣在懷中,暖呼呼的,帶有一份真摯的愛,在睡覺(jué)時(shí),我也情不自禁地抱著和它一同睡,甚至去哪兒玩也一直帶著它,把它當(dāng)做我最愛的朋友,對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)布娃娃就是一份厚重的禮物,同時(shí)也陪伴了我3年的時(shí)間,直到那布娃娃壞了,我卻依然保存著它,是不可缺少的。
是這一份厚禮豐富了我,會(huì)令我終身難忘,存在記憶深處。
初二的我的作文 篇4
虎門外語(yǔ)學(xué)校是東莞市有名的寄宿學(xué)校,這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人、空氣清新的校園。
一進(jìn)大門,映入眼簾的便是高大雄偉的鐘樓。鐘樓非常高,高得像一個(gè)高大而又威猛的巨人。鐘樓上有一個(gè)個(gè)小窗口,透過(guò)小窗口便可以看到里面的東西。鐘樓上刻著:“為中華之崛起而讀書”,這句名言激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)。
沿著走廊,我們便來(lái)到菜園。菜園很大,有多大呢?大概有三四個(gè)足球場(chǎng)那么大吧。那里一年四季都流著水茵茵的綠色。春天,青菜綠綠的,好像在向我們頻頻招手呢,卷心菜綻開了笑臉,包菜那肥肥胖胖的臉好像比我們的臉還大呢!夏天,辣椒蒼翠欲滴,玉米姑娘正欣賞著自己碧綠的秀發(fā)呢,西紅柿小朋友們正在互相捉迷藏呢,他們躲在媽媽翠綠的外衣底下,真是一群調(diào)皮的小朋友。秋天,豆角三個(gè)一群,五個(gè)一伙的在一起玩耍,西蘭花用那熱情的笑容迎接了我們,香蔥整齊的站在地里。冬天,部分青菜都已枯萎,唯有蘿卜、白菜和菜葉沒(méi)有枯萎,他們正向我們展示著他們旺強(qiáng)的生命力。
再往前走,便是游樂(lè)場(chǎng),游樂(lè)場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ),它帶給我們歡樂(lè),讓我們心情放松,不被學(xué)習(xí)的壓力壓倒。那里有滑滑梯、秋千、太空漫步機(jī)等娛樂(lè)設(shè)施,我最喜歡蕩秋千了,秋千一下子蕩到高處,非常刺激、好玩。每當(dāng)大課間的時(shí)候,同學(xué)們便無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,非常快樂(lè)!
虎門外語(yǔ)學(xué)校還有許多迷人的景色,你可以來(lái)親自瞧瞧,我們隨時(shí)歡迎您的到來(lái)!
初二的我的作文 篇5
閑來(lái)無(wú)事,便愛讀書。不為黃金屋,不為顏如玉,更不為千鐘粟;只是為了讀,為了品味其中的樂(lè)趣。如今,讀書已成了我寄托心靈的一種方式。
我喜歡深夜獨(dú)自靜坐于庭院中,到書海做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者,無(wú)論是溫馨愜意的春宵,還是煙雨迷蒙的夏夜。萬(wàn)籟俱靜中,伴著屋檐下?lián)u曳的燈光,沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書境。這時(shí)便可在書中無(wú)阻礙地暢游:感受李白的灑脫,傾聽曹雪芹對(duì)封建社會(huì)的痛斥,撫摩海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂(lè)觀的心,替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場(chǎng)而惋惜悲嘆,為水滸英雄壯舉而心血沸騰,被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼我的心隨著書縱橫馳騁,在幻想中跟書中人物進(jìn)行心靈對(duì)話,思想碰撞,這種體驗(yàn)有如一闋九天仙樂(lè),回環(huán)往復(fù)不絕如縷,令人如醉如癡。
星期天,我愛獨(dú)自一人尋個(gè)幽靜處,開啟友人的心扉。在幽幽書香中,上下五千年,縱橫千萬(wàn)里,感書中之娛樂(lè),悟書中之真諦。或行至烏江畔,尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的沖天豪情;或回到革命中的前蘇聯(lián),與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮;或信步康橋,看那夕陽(yáng)中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時(shí)此刻,心中自有一份溫馨與感觸。
古人愛在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致,泡一壺香霧四溢的龍井,捧上一本書享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中,人們的時(shí)間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片,想要擠一段時(shí)間完整地細(xì)品一本書,已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟,忙里偷閑亦可體味書中的妙味,讓其幽幽墨香滲入肌膚,隨血液在體內(nèi)奔涌,亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳,呈現(xiàn)出笑、悲、愛、恨等諸態(tài)。
初二的我的作文 篇6
媽媽的手
曾經(jīng)是美麗的,
白嫩的皮膚,
修長(zhǎng)的手指,
指甲上還涂著透明的指甲油。
媽媽的手,
不知什么時(shí)候,
失去了往日的光澤,
變得枯黃而蒼老 ,
干裂的皮膚,
手指上是一個(gè)個(gè)老繭,
指甲不再閃閃發(fā)光。
媽媽的手,
上面留著歲月的痕跡,
灰黃而蒼老,
襯托了母親的偉大與美麗。
初二的我的作文 篇7
記憶中的那個(gè)女孩,她永遠(yuǎn)是我心中的女神。
那個(gè)時(shí)候,她是我們班的班長(zhǎng),長(zhǎng)的挺高的,身材也不錯(cuò)哦,臉有點(diǎn)黑黑的,眼睛大大的,五官也很精致,總是一副笑嘻嘻的模樣,有一點(diǎn)傻傻的感覺(jué),讓人覺(jué)得很陽(yáng)光,很快樂(lè)。
她的成績(jī)很好,總是能在年級(jí)上才上不錯(cuò)的名次。但是這并不是我敬佩她的原因。讓我覺(jué)得不可思議的是,這個(gè)女孩子,在那個(gè)年紀(jì),有那樣的毅力和自律的能力。
我與她的接觸并不多,聽別的女孩子們說(shuō),班長(zhǎng)很節(jié)約,聽說(shuō)她的家庭并不是多好,甚至有些貧窮,所以從小就學(xué)會(huì)了節(jié)約。就連和她一起長(zhǎng)大的同學(xué),都為他各方面的習(xí)慣感到驚訝。我們的班長(zhǎng)會(huì)盡力的節(jié)約很多東西,她的字不大不小,說(shuō)不上漂亮,但是很工整,基本上不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)本子。就算老師要求換新的本子寫作業(yè),她也會(huì)將原來(lái)的本子,剩余的部分當(dāng)做草稿紙。節(jié)約紙張從來(lái)不在紙上亂寫亂畫,打個(gè)草稿都是一片工整,不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)空白。零食什么的好像與她無(wú)關(guān),鉛筆總是能用到很短,也不放棄。就算是在學(xué)校,很多東西她也會(huì)自覺(jué)的節(jié)約下來(lái),大概是因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣吧。
除此之外,她還會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗X(jué)得強(qiáng)健自己的身體,能夠減少生病的幾率。所以她每天都堅(jiān)持跑步,總是起的很早,去操場(chǎng)上晨跑,聽說(shuō)周六周日,她也是按時(shí)起床。對(duì)于我們這樣的孩子來(lái)說(shuō),能夠堅(jiān)持早起,真的是一件很了不起的事情了。就好比我,跟班長(zhǎng)比起來(lái)就有太多的惡習(xí)了。
她在學(xué)習(xí)上非常的用功,所以老師都很喜歡她。但是她總是用功過(guò)頭了,總是問(wèn)一些課外的問(wèn)題,讓老師,有時(shí)候也摸不著頭腦。我們也為此,感到十分的驚奇。但是我還是很喜歡她那個(gè)樣子,讓我一次一次的,對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。
讓我佩服的不是因?yàn)樗心敲炊嗪玫牧?xí)慣,也不是因?yàn)樗心菢雍玫某煽?jī),而是因?yàn)樗恢倍荚趫?jiān)持,她一直都那么完美。也許我也可以有那樣的習(xí)慣,也許堅(jiān)持了21天之后就不再有了,可是她不是,她可以堅(jiān)持的更久,并且克服自己逆反的心靈。也許我也可以通過(guò)一次的努力,你是搏得的一個(gè)很好成績(jī),但是我沒(méi)有辦法像她一樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅(jiān)持。
很多事情做起來(lái)容易,堅(jiān)持下去很難,有的事情做起來(lái)就不是很容易,堅(jiān)持下去會(huì)更難。但是她做到了,她在堅(jiān)持著。可是,我呢?我也不想一直仰望著她,大概我還在追尋的路上吧!
她不會(huì)只在夢(mèng)里,我也不會(huì)一直在路上。
初二的我的作文 篇8
讀書可能熏陶我的情操、增添我的常識(shí)、寬闊我的視線。共時(shí)也是我一大喜好,臥在悄悄的房子面,讀著大家感興致的書,實(shí)是一種享蒙。假使能夠充足消化書內(nèi)知識(shí),這你所渡過(guò)的時(shí)光就沒(méi)有紅功,沒(méi)有完整懂得也沒(méi)有關(guān)系,帶著答題去求教老師或同窗,也是跟他們的一種分享,在歡啼中就可以探討出成果,何樂(lè)而不為?
昨天,我翻開書,瞅到了一個(gè)令我非常感興趣的題綱《難忘的童年生活》。實(shí)在這樣的標(biāo)題并不新穎,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻異常有同感。這標(biāo)書中道述了一個(gè)失去母親的孩子回想他的媽媽陪同他度過(guò)一段難忘的時(shí)間。在他很小的時(shí)候,生了一場(chǎng)大病,媽媽安慰他,為他削蘋果、晃積木、講故事……媽要去上班時(shí),他撒嬌地拉著媽媽不讓走。媽媽抱訖他,親了親他,即上班去了。這時(shí),可憐的小孩子以為媽媽不愛好他了,但想起從前媽媽對(duì)她的惡,深信媽媽是愛他的,只是農(nóng)作忙罷了。合法他做著這樣的思維奮斗時(shí),門開了,媽媽歸來(lái)了,用親切的聲音說(shuō):“媽媽回來(lái)了!”孩子聽到后,高興地跳了伏來(lái),媽媽又伴他玩捉迷躲。過(guò)后雖然生著病,但仍是很快活。
文中小息者的童年十分哀苦,每應(yīng)他聽到他人鳴媽媽淚水就會(huì)奪眶而沒(méi)。他的媽媽在一次放工的途中出了車禍,失去了可貴的性命,小孩子失往了媽媽,當(dāng)前無(wú)論小孩子生怎么沉的病,媽媽也不會(huì)在身邊照瞅了。該本人碰到挫折時(shí),不媽媽疏切的撫慰聲,沒(méi)有添油飽勁兒聲。爸爸日晝夜夜只替他的衣食住言而操勞,也瞻不得照望他,他只能單獨(dú)一集體承當(dāng)著酸甜甜辣。他的童年這樣苦楚,而我卻無(wú)比幸福,取他比擬,幾乎是天地之別。在我平凡的發(fā)熱感冒時(shí)媽媽就會(huì)在我身邊無(wú)所不至地照料爾。在我不啟口時(shí),有媽媽親熱的話語(yǔ)激勵(lì)我。使我有信念去點(diǎn)對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折,讓我成為一個(gè)勝利的己。
但有時(shí)我卻煩媽媽的“嘮叨”、“責(zé)罵”,真是對(duì)不起。絕對(duì)于《難忘的童年生活》中的那個(gè)小孩來(lái)說(shuō)我還佳,有機(jī)遇向媽媽報(bào)歉,但文中的小作者想說(shuō)聲“謝謝您,媽媽,你辛苦了!”皆不能真現(xiàn)。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),失去了媽媽,就即是失去了精力上的支柱。失去母愛所制成的心靈上的創(chuàng)傷是難以醫(yī)治的。媽媽對(duì)他們來(lái)說(shuō)是與幸福同在的。這件小事之所以他會(huì)歷歷在目是由于這樣的事永遙不會(huì)再有了,連想聽到媽媽叱罵的聲音都不走了。
這篇文章,給我很大觸動(dòng),讓我從責(zé)。文中的那個(gè)小孩兒過(guò)早失去了母親,他悲哀。我的母親卻還在為我操勞著。媽媽對(duì)我的照顧真是無(wú)微不至。她的一地很辛勞豈但為我擊理所有,還要上班。
昔后我要在空余時(shí)間多學(xué)野務(wù),還要學(xué)會(huì)換位念考,多諒解母親。在抬假時(shí),讓媽媽吃上我作的飯菜。固然這只是我的打算,不一定能名現(xiàn)但我必定會(huì)絕心極力地干,讓媽媽輕松一些。我要謝謝這位小作者,為我提了醒兒。我在這里也要對(duì)當(dāng)初的搭檔們說(shuō)一聲,你們的父母無(wú)比不輕易,辛辛苦苦把你們撫育成我。你應(yīng)當(dāng)說(shuō)聲“謝謝”,心存感謝。我想,這微不足講的一點(diǎn)你能做到吧!但對(duì)你的父母去說(shuō),卻腳夠了。
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