【熱門】五年級快樂作文匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級快樂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級快樂作文 篇1
有沒有一種感覺，像是一陣風，飛蕩在無邊無際的原野之上；有沒有一種體驗，像是一匹馬，奔馳在無拘無束的草原之中；有沒有一種自由，像是一只鷹，翱翔在湛藍澄澈的天幕之間。在閱讀一本好書時，我就如同原野上飛蕩的一陣風，草原中奔馳的一匹馬，天幕間翱翔的一只鷹，帶著無限的快樂與滿足。
我愛書，更愛讀書。只要是好書，無論是哪個領域，我都會有或多或少的一些收藏。每每看著家中日以充實的書柜，心中都如灌了蜜一般，里里外外都是甜的。我讀書的范圍極為廣闊，不論是各式各樣的文學名著，古今中外的詩詞詩集，內容豐富，青春活力的文學雜志，還是到老師沒收，父母嚴禁的“異想天開”的漫畫，“開卷無益”的言情，我總是來者不拒，一侓收下。
我的書雖然很多，但絕不會像別人一樣擺放的凌亂不堪，每一本書都是嚴格按照類別，大小，厚度，顏色等來仔仔細細擺放的，并且我總是每兩三個星期一整理。這樣一來，書就自然不會丟得凌亂不堪，到處都是，家中也自然不會如同陸游所說的‘鳥窩’了。因為愛書籍，所以我也自然的愛屋及烏的喜歡整理書籍了。每一處整理書籍時，就算是無比沉悶的心情也會如同悄然潛入了一絲燦爛明媚的陽光一般，變得無比舒暢。手指細細摩挲著手中那厚實的紙張，輕劃過那豎直的書脊，拂平每本書的每一頁每一個皺折，鼻尖輕嗅著書中的油墨香氣，心，就如同擁有了一種神奇的能量，將每一個細胞的歡呼，雀躍都感知的是那么的真實。書籍，就這樣輕而易舉的鑲在了我的心靈，烙入了我的靈魂。
又是一個空氣清新，陽光安逸的`早晨，我手摯一本《讀友》，身披一片陽光靜靜地閱讀，為一個個溫暖美好的故事而感懷，陶醉在一處處令人向往的風景。我的思緒隨著故事情節在飄飛，去了哪星光深邃的宇宙深處，去了哪細雨飄飛的江南小鎮，一會兒在滿天的紙鳶中飛翔，一會兒在遍地的葵花中跑過。時間，就這樣靜悄悄的定格，歲月靜好，一切如故，伴我身邊的，始終有書。
書，我永遠不會忘記閱讀它時，那種每一個毛孔都洋溢著快樂的感受；我永遠不會忘記捧著它時，那種全身心的巨大的滿足；我永遠不會忘記，當一張張錢幣在我手中變成一本本飽含真情的書籍時發自內心的快樂與幸福……
我想要有一個簡單的小世界，里面有天，有云，有陽光，有朋友，有父母……最最重要的是﹕有書。
五年級快樂作文 篇2
今天，我們都十分高興，因為我們去了常熟的海星島樂園秋游了。
一進入景區，我們就看到一個偌大的海洋劇場。劇場里面有許多精彩的表演：美人魚表演、海豚表演、海豹表演……
我們首先去看了美人魚表演，在一個展柜中，里面有很多美人魚、鯊魚、燕鰩等各種各樣稀奇古怪的魚，我們的表演者美人魚就在這展柜里做出各種令人驚嘆的動作！
然后我們又去看了海豹和海豚表演，首先上場的是海豹辛巴，人家會的東西可多了！你見過遛狗吧，那你見過遛海豹嗎？只見辛巴用前鰭一撐就倒立了起來，還能向前進呢，更厲害的是辛巴不到三秒就用尾鰭把足球夾了起來。辛巴最厲害的還不止這些呢？辛巴還會套圈呢，只見它一會跑到這、一會跑到那，很快就把圈套中了。最后出場的是海豚樂樂，樂樂一出場就給了我們一個驚喜，只見它用尾巴快速擊打水面就讓身體全部出來了，而且還能在空中三百六十度轉圈呢！我們不斷的歡呼起來，手掌都拍紅了！
快樂的時光總是短暫的！我們還意猶未盡呢，就要回去了，真希望下次再來玩！
五年級快樂作文 篇3
今天，我們來到學校，安老師對我們說：“今天，我來給你們變一個魔術�！币宦牭阶兡g我們馬上高興起來，一個同學問：“變什么魔術呀？”安老師回答到：“我可以讓雞蛋游泳。”一聽到這話同學們異口同聲的說：“不可能�！�
只見老師左手拿一個裝滿水的杯子，右手拿一個雞蛋，老師輕輕的把雞蛋放入水中，只見雞蛋像一個醉漢搖搖晃晃的沉入水中，呼呼大睡起來，同學們都笑了起來。之后老師又在水中放了幾勺鹽，在用勺子攪拌了一下，當老師停止攪拌時，雞蛋還是沒有浮起來，我們感到非常的失望。而老師不慌不忙地加了許多鹽，再次用勺子攪拌均勻，當停止攪拌時雞蛋還是沒有浮起來，我們沒有了信心，可老師還是信心十足的繼續加鹽。不久，我看見雞蛋慢慢的浮了起來，同學們都歡呼起來，有一個同學很驚訝的問：“這時為什么呢？”老師回答道：“因為鹽水的浮力比清水的浮力大。”
這堂課真有意思，真希望作文都這樣上，學生就不在害怕寫作文了。
五年級快樂作文 篇4
我曾經去尋找各種快樂，腿都跑疼了，腰都累酸了，輕輕一轉頭才發現，快樂無處不在！
我好奇地走進花園，我笑了。一進花園，一陣清香撲鼻而來，一猜就是那里的月季花，它那絲綢般柔滑的花瓣，讓人心曠神怡。蝴蝶撲閃著翅膀，花花綠綠的顏色涂在空中，看，還會變換呢！在灌木叢中，一條條蟲子啃著嫩葉，噓，別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的地方。太陽下，蜜蜂們總是最勤勞的，那黃色的小身影在園中不停地穿梭著，對它們來說辛苦一點不算什么，美好的生活最重要……在花園里，我尋找到了快樂。
我踏入雨的世界，我樂了。我收起雨具，看到了一層“珠簾”，聽到了雨清脆的歌聲，觸到了雨清涼的身體。那蒙蒙的細雨給世界萬物增添了快樂，路過這里的人，都停下來欣賞美麗的景色。在下雨的時候，雨傘也跑不了立功的機會。那美麗的雨傘被主人撐起來淋雨時，仿佛在說“好舒服啊、好舒服啊。我盡情地在雨中奔跑，覺得自己處于另一個世界，這個世界沒有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來，烏云向兩邊散去，原來這是一場太陽雨，唰唰聲帶來了一道天邊的彩虹，那彩虹若隱若現，使我不能好好欣賞。太陽的光穿過了層層薄霧，照在我的身上，使我全身曖洋洋的。在雨中，我尋找到了快樂！
我走到一棵桂花樹下，我醉了。微小的花綻放出來的是秋的魅力。我望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。隨著風，有幾朵桂花飄落了，我拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細細觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍天上飛舞，把香味帶給遠方。漸漸地，連空氣也被桂花征服了，變得芬芳馥郁。我向上探了探身子，撩起一片葉子，奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭，摘點下來，捧在手上，放在鼻前，輕輕地聞，說不出是什么味道，總之，就是香，一種令人心曠神怡的香！在桂花香的伴隨下，我尋找到了快樂！
我的快樂是無價的，卻又是可以不費吹毀之力得到的。
五年級快樂作文 篇5
自行車誰沒騎過？又有誰不會騎？自行車多么好騎啊！但是慢騎就難了，今天我們舉行慢騎自行車大賽。
我們紛紛來對面的小廣場比賽，今天都不知道舉行慢騎自行車大賽，幸虧我騎了，有許多人都沒騎。接下來，老師給我們分組，分成三隊，三人一組，規則是比誰花費時間最長的勝利。
到了小廣場同學都激情四射的。我把車子給同學們騎，沒車子的可以借用一下。老師說“：同學們都準備好，”我們都打起精神，準備應戰。老師說“：大家都準備好，應戰的同學跑到車子面前，一腳跨上大梁，坐好之后，就等著裁判員說“：開始�！辈门袉T哨響“嘟”一聲，同學們眼前目視前方，像一道閃電，有的同學們以為輕輕一蹬，就慢了，不是的，而是一開始用力一蹬，保持平衡，慢慢慢地蹬才行。其他同學即使成為了啦啦隊，有的大聲呼喊“：加油”，有的說“：慢點騎，再慢點�！敝灰娪械耐瑢W滿頭大汗、淚水淋淋，眼睛目視著正前方，出格也不行。比賽結束了，贏得同學們喊好，輸的同學為他惋惜。
第二輪開始了，只見小明雙手我握緊直直的，腳蹬在腳蹬子上一點一點的騎，不敢轉圈，終于贏得了比賽！
第三輪開始了，這時該我露面了，我霎時感覺到自己的心里砰砰跳。我也坐好，一副緊張的模樣。比賽開始了，我先用力一蹬，然后剎一下閘，再蹬，再剎一下閘，就這樣一慢一快得騎，當我看到后面的人都失敗了，當看到同學們在呼喊加油。
通過這次比賽，我懂得了：無論遇到什么事，都要一步一個腳印，心急吃不了熱豆腐。
五年級快樂作文 篇6
這天，天氣晴朗，爸媽帶我去襄陽公園游玩。
我們上午10點到達公園。一進大門，兩個慶祝節日的大燈籠映入眼簾，四下里望去，到處彩旗飄飄，人山人海，有劃船的，有釣魚的，有打氣球的，也有玩游戲的……真熱鬧呀！
我們到兒童游樂園玩游戲。這里的游戲項目真多呀，有輪滑、獨木橋、梅花樁、攀網巖……今天有很多來玩的小孩，我認識了兩個新朋友，他們是張剛和李平。我們玩得真盡興，一會兒玩輪滑，一會兒攀網巖，一會兒過獨木橋，最后還玩了“老鷹捉小雞”的游戲。
簡單吃過午飯后，我們又去動物園參觀。這里的動物真多呀，有老虎、獅子、狗熊、孔雀、天鵝、猴子、梅花鹿……老虎真懶，我大聲喊叫，它理都不理，躺在一邊睡大覺；猴子真調皮，我拿著香蕉，它們躥過來伸出“小手”找我要；梅花鹿很溫順，我雙手在它身上來回撫摸，它都不發怒……最后，我們還觀看了海獅表演。海獅真聰明，一會兒下水撈球，一會兒頂球，一會兒套圈，它還會算數學題，比我算得都快。
時間過得真快，一會兒就到該回家的時候了，要不是爸媽催，我還真舍不得走。
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