【精華】四年級釣魚作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級釣魚作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級釣魚作文 篇1
阿太家門前有個池塘，吃完飯，我和爸爸一起去釣魚。
爸爸選了一塊大青石往上一站，利索地把魚餌掛在鉤子上，用力一甩，吊線飛出好遠。不多一會，就釣上了一條鯉魚。
我也迫不及待地拿起魚竿釣了起來。我坐在椅子上，全神貫注地看著魚竿。這時爸爸走過來說：“奕奕，線上有五個浮標，只要有一個沉下去，說明有魚在吞食，你就快速拉上來。”我記住爸爸的話，耐心等待著魚兒們上鉤。忽然，浮標沉下一個，我把魚竿一個勁地往上提。可惜，竹籃打水一場空。
一次次失敗后，我著急得淚寶寶都快流出來了。“別灰心，會有魚來咬鉤的。”爸爸的話，給了我自信，我使出吃奶的勁，把魚竿拋向遠方。五分鐘后，浮標一沉，我快速向上一提，一條魚兒上鉤了。
魚竿再次拋入水中，好長時間都不見動靜，可我還是目不轉睛地看著水面。動了，浮標一下子沉了好幾個，于是我使出吃奶的勁，可怎么也拉不動。我大喊爸爸“救命”。爸爸放下魚竿，跑過來。一提，一條活蹦亂跳的大鯽魚浮出水面。
四年級釣魚作文 篇2
星期六的下午，天氣晴朗，我和爸爸在家非常無聊，于是爸爸說：“我們去釣魚吧！”我非常同意爸爸的想法，爸爸拉著我的手說：“我們一起出發吧。”
爸爸帶著我開著小汽車，邊開車邊說：“我們先去漁具店買魚食吧”不一會兒，我到了一家漁具店，可惜的是這家漁具店面沒有開，爸爸又開著小汽車，跑呀跑，終于找到了一家營業的漁具店，一看這家漁具店有很多人，就知道生意很好。爸爸和我進了漁具店，爸爸對這家店的老板說：“買兩袋蚯蚓，兩袋魚食，”不一會兒，老板就把兩袋魚食和兩袋拿了過來了，爸爸付了錢，帶著我上了車說：“我們去找一條大河來釣魚吧。”
我和爸爸在附近繞了一大圈，終于找到了一條大河，爸爸看見有許多人在這里釣魚，說：“這里的魚一定很多。”
爸爸找了一個地方，把買來的兩袋魚食全部倒進河里，沒過多久，水面上就有了小水泡，爸爸想下面一定有魚。于是，爸爸把魚鉤上串好蚯蚓，放到河里去，不一會兒，就有一條大魚被我們釣上來了，后來，大大小小的魚都被我爸爸釣起來了。
天色晚了，我對爸爸說：“我們回家吧＂，爸爸說：“好吧，回家喝魚湯啦！”爸爸收起魚竿，和我一起回家了。
這一天過的真快樂！
四年級釣魚作文 篇3
六一兒童節下午，一聽說爸爸媽媽要帶我去釣魚，我心里甭提多高興了，這可是我有生以來第一次去釣魚呢。
來到河塘邊，爸爸讓我先拿著魚竿，把魚餌套在魚鉤上，再把浮標甩進水里，美滋滋地等待著魚兒上鉤。等呀，等呀，等了好半天，河面上一點兒動靜也沒有，哎，難道今天的魚兒組織旅游了？還是吃飽了肚子？我真是丈二的和尚摸不著頭腦。
站在一旁的媽媽看透了我的心思，鼓勵我別灰心，要沉住氣。果不其然，不一會兒水面上出現了一圈圈漣漪，浮標也慢慢沉了下去。我立即醒悟過來，魚兒上鉤了！我急忙把魚竿一下子提上來，誰知，魚鉤空空，魚餌也不見了，一定是狡猾的魚兒吃了魚餌就逃之夭夭。爸爸見狀，連忙提醒我：“孩子，別著急，是你用力太猛讓魚兒跑了”。我頓時從這句話中領悟到一個道理：魚兒上鉤后不能直接提起魚竿往河上方拉。我又充滿信心，重新把魚餌套上魚鉤，把浮標甩進水里，靜靜等著魚兒。
大約五分鐘后，魚竿突然變重了，浮標立即沉了下去，我再輕輕提起魚竿，魚鉤浮出水面。哇！一條大鯽魚出現在我眼前，我迅速地把魚竿往上拖，魚兒疼得也“撲吱撲吱”地亂蹦亂跳，我提起魚竿往回拉，耶！這條足足1斤多的鯽魚就這樣被我“俘虜”了！我把魚放進漁網，高興得手舞足蹈。失敗是成功之母，我漸漸摸索到釣魚的經驗。接著，我又陸續釣到了五六條魚。俗話說得好：“吃魚沒有取魚樂”，現在我才真正體會到這句話的含義。
夕陽逐漸西沉，落日的余暉映照在河面上，我們懷著依依不舍的心情，帶上自己的“戰利品”滿載而歸。
四年級釣魚作文 篇4
秋天的清晨，天蒙蒙亮，小白兔布條還在自己的小木屋里休息。因為，小白兔布條今天要去楓林里的池塘邊釣魚呢！小木屋外，是一個山岡，山岡上種滿了楓樹，這是兔城環保局為了美化環境特意種植的，就把這塊山岡叫：楓岡。布條呢，也算一個護林員，周邊四個村子的村民都說這里山美、水美、春光美，所以他們也來到這個楓岡居住，并以布條的名字把這里叫“布條村”。
小白兔布條可真勤快，天剛亮，他便收拾魚具與朋友荷花姑娘去釣魚。走在路上，荷花問布條：“布條，為什么在早上最冷的時候出來釣魚啊？”
“因為風大，風一吹，就把楓樹上的楓葉吹落，走在路上，心情會格外舒暢。”
“啊，出來釣魚就是為了放松心情嗎？”
“是啊，是為了放松心情。現在的工作太忙了，心情格外緊張，每天放松一下心情，難道不好嗎？”
“也對，但每天早晨散散步就行了，為什么要釣魚呢？”
“釣魚是要有耐心的，而且魚塘的環境非常好，清靜，這樣放松身心的效果更好；心情好了，才能釣上魚，說不定還有釣上大魚呢！”不一會兒，他們來到了池塘邊，碧綠色的.水、湛藍色的天與火紅的楓林倒映在一起，構成了一幅宏大的山水畫……
兔城里，車水馬龍，人們忙在工作中，哪里有時間去放松心情呢？還是學習學習小白兔布條吧，適當的時候放松一下心情，這樣才能更好地工作呀！
媽媽的話：袁浩洲在寫這篇童話后，我對此題目很不理解，既然是釣魚，怎么會沒有結果呢？袁浩洲回答說：釣魚目的就是為了放松心情，是為了減輕各種壓力，而不是純粹為了釣魚。我聽了以后，感覺孩子長大了，能夠獨立考慮問題了。
四年級釣魚作文 篇5
周六下午，爺爺、爸爸、媽媽和我去新河釣魚。到了魚塘邊，爸爸幫我裝好魚線和魚鉤、調整好浮標，我們就開始各自釣魚了。我坐在釣椅上，目不轉睛地盯著浮標。突然，浮標下沉了一點，我心中狂喜，用力一拽、提起魚竿，結果魚鉤上空空如也。這時候，爸爸告訴我：“浮標剛下沉一點，是魚兒在試探，這時不能心急拎魚竿。等到浮標慢慢浮上來很多或突然全部沉下去，才是魚兒真正咬住了鉤。”聽了爸爸的話，我又坐下耐心地繼續釣魚。過了不久，浮標下沉了一點，又上浮回來，接著又微微下沉、慢慢上浮，我沉住氣，眼睛緊緊盯著水面。突然，浮標猛地下沉，我用力一提，好沉啊！我費了九牛二虎之力，把魚慢慢拽到岸邊。媽媽趕忙拿著魚抄來幫忙，我們驚奇地發現：我竟一下同時釣上來兩條魚！
有了第一次成功經驗，我的“士氣”增加了不少。不一會兒，我接二連三釣到了七條魚。看著不遠處一無所獲的爺爺，我得意地喊：“爺爺，我釣了九條魚啦！”爺爺淡定地笑了笑。過了一會兒，我有點累了，眼睛一瞟：發現爺爺的魚竿彎成了一張滿弓。我知道一定是釣到了大魚，急忙的跑過去幫他拽魚竿。拽呀拽，一條十幾斤重的大魚終于心有不甘地露出水面！爺爺真是“不鳴則已，一鳴驚人”啊！
一下午，我們的收獲多多，看著沉甸甸的魚簍子，我的心里高興極了，下次我一定還要來釣魚！
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