我初二作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我初二作文1
十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。
我初二作文2
現(xiàn)在是20xx年，人類(lèi)的發(fā)展速度很快，我是一個(gè)著名的鋼琴家。
上午，我早早地起床，穿上了一身黑色的燕尾服，吃著機(jī)器人JACK為我做的早餐，吃完了早餐，JACK問(wèn)我：“主人，今天您去哪兒演出？”“去尼羅河公開(kāi)演出，就彈我最滿意的那首《我們的家園是中國(guó)》，怎么樣？”“好的”。JACK邊說(shuō)邊在本子上記錄著。記完，自身一下子成了一輛超帥的跑車(chē)：馬拉松G6。
我走出家門(mén)，坐上了馬拉松G6，按下了“高速穿越”，車(chē)后的噴汽管?chē)姵隽藟嚎s空氣，用每分鐘60千米的高速度前往尼羅河。大約過(guò)了二個(gè)小時(shí)，車(chē)剎住了。我下了G6觀賞著尼羅河的美妙景色。突然，有人認(rèn)出了我，高喊：“沈兆飛來(lái)了，沈兆飛來(lái)了！”霎時(shí)，我身邊濟(jì)滿了人，JACK飛了過(guò)來(lái)，發(fā)出了幾千個(gè)子彈，這些子彈落到地上后成了一個(gè)個(gè)椅子，之后對(duì)圍在我身邊的人說(shuō)：“請(qǐng)大家坐到椅子上，沈兆飛要開(kāi)始演奏了。”說(shuō)完自己變成了一架鋼琴到我的身邊，我彈起了曲子，全身都投入到了樂(lè)曲中，從我指上發(fā)出了一個(gè)個(gè)美妙的音樂(lè)讓觀眾聽(tīng)得如癡如醉。一曲終了，觀眾們用雷鳴般的掌聲來(lái)感謝我，機(jī)器人JACK收回了椅子。
突然時(shí)間又回到了現(xiàn)在——20xx年，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為二十年后的我。
我初二作文3
今天，我生日！
清晨，我還在睡夢(mèng)中，聽(tīng)見(jiàn)外面的一陣淡淡的聲音，我被吵醒了，真煩人！但是談話的內(nèi)容令我很高興，我把耳朵靠在門(mén)上，仔細(xì)的聽(tīng)他們說(shuō)的一言一語(yǔ)。
原來(lái)今天是我的生日，我自己都不知道，我本來(lái)想揭穿我的母親，但是我沒(méi)有，我知道她等這一天好久了。
中午的時(shí)候，我看家里沒(méi)有一個(gè)人。奇怪，今天不是我的生日嗎？怎么沒(méi)有動(dòng)靜，我看到桌子上有一張紙條：孩子，今天我去買(mǎi)點(diǎn)菜，家里沒(méi)有菜了。你自己泡面吃吧！
我看了之后，有點(diǎn)想哭，今天不是我生日嗎？怎么讓我吃泡面。
到了晚上，我的心情不是很好，我一直在屋里藏著，不出門(mén)，媽媽也沒(méi)有來(lái)叫我。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和爸爸一起來(lái)叫我。我出門(mén)一看，展現(xiàn)在我面前我的畫(huà)面美極了，有一桌子的菜，還有一個(gè)大大的蛋糕在正中間。
只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)“對(duì)不起，今天中午讓你吃了泡面，今天晚上是你的生日”“我知道”我應(yīng)了一聲。媽媽說(shuō)我的消息靈通，我們都坐在桌子周?chē)?/p>
爸爸切蛋糕，爺爺奶奶也來(lái)了，我們都很高興，我們每個(gè)人都吃蛋糕。我說(shuō)了一句:“奶奶，你小時(shí)候過(guò)生日有沒(méi)有蛋糕”？
很長(zhǎng)時(shí)間以后，奶奶才回答：“沒(méi)有，在那個(gè)時(shí)候那里有這些啊，飯都吃不飽！”
“那你多吃點(diǎn)，多吃一些”。我笑著說(shuō)……
在這個(gè)美好的夜晚，我們?nèi)覛g聲笑語(yǔ)，高高興興的給我過(guò)生日，我高興，我愛(ài)我的家人。
我初二作文4
剛剛開(kāi)學(xué)，心中還余留幾分小激動(dòng)。不為其他，只為自己的學(xué)業(yè)又近了一步，學(xué)科又多了一門(mén)，難度又增加不少。但是，我相信當(dāng)你為之付出努力的時(shí)候，結(jié)果一定如心中所想般香甜。
初二，我來(lái)啦！
對(duì)于初二的新生活，我們大家都站在統(tǒng)一的起跑線上，一起努力，沒(méi)有人領(lǐng)先，更沒(méi)有人落后。初二是一張嶄新的白紙，我們要用最美的色彩去渲染，去描繪。
?初二，我來(lái)了！
?對(duì)于初二這個(gè)新起點(diǎn)，我深知有很多困難等著我，比如：多了一門(mén)物理，初二下學(xué)期還有會(huì)考等等，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次次不曉得挑戰(zhàn)，但是有困難就更要迎難而上，更要去解決，不是嗎？
初二，我來(lái)啦！
這不僅僅是一句口號(hào)，它更像一句誓言；這不僅僅是一句吶喊，它更像是我心中所想！總會(huì)有人放棄，也總會(huì)有人堅(jiān)持。我不會(huì)放棄，更會(huì)為此堅(jiān)持，為此奮力一搏！
初二，我來(lái)啦！
初二，是一個(gè)全新的學(xué)期，同樣也擁有一個(gè)全新的我。讓我們一起努力，一起奮斗。結(jié)果并不是我所重視的，過(guò)程才是我所看重的！
我初二作文5
我姓施名婧！波波頭，大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道！呵呵！
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩！我臉上總是露著甜甜的笑意，像是心里擱著一塊糖，總也融化不玩！我走路總是蹦蹦跳跳，像是腳上安著彈簧一樣，總是特別開(kāi)心！
所以，我是大家的“開(kāi)心果”！我的笑聲很富有感染力，大家聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲都會(huì)忍俊不禁的！同學(xué)們不開(kāi)心了，我一定會(huì)想方設(shè)法逗他們開(kāi)心，一會(huì)兒扮小丑，一會(huì)兒作鬼臉，大家看我那滑稽樣子，一定會(huì)捧腹大笑起來(lái)！當(dāng)媽媽悶悶不樂(lè)是，我只三言兩語(yǔ)就會(huì)讓媽媽哈哈大笑！
我的興趣愛(ài)好可多了！打乒乓球、滑旱冰、玩滑板、唱歌跳舞、下棋……
不過(guò)我還是最?lèi)?ài)看書(shū)了！什么童話類(lèi)、科普類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)等我都愛(ài)看哇！我的兩個(gè)書(shū)架上都擺滿了書(shū)！爸爸媽媽也給我訂了許多讀物：《童話王國(guó)》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《少年博覽》、《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》……我對(duì)它們愛(ài)不釋手！百看不厭！
嘿嘿！我還愛(ài)交友哦！我人緣極佳哦！也希望和你交朋友哦！
喜歡這個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的我嗎？嘻嘻！
我初二作文6
我不止一次站在鏡子前，望了望自己，我不止一次地思索“我變了？！”
昔日的我愛(ài)蹦愛(ài)跳，愛(ài)在綠色的草地上和小朋友做游戲，快樂(lè)地奔跑，愛(ài)笑，心中有著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的光環(huán)。而現(xiàn)今，我跨進(jìn)了這所師資力量雄厚的中學(xué)，我感到的是競(jìng)爭(zhēng)是壓力，沉浸于茫茫題海之中，過(guò)多的作業(yè)如同洪水決堤一發(fā)而不可收拾，壘得如山高一樣，壓得我上氣不接下氣，天天挑燈夜讀，我知道不完成的后果，老師的臉會(huì)一下子拉
二尺多長(zhǎng)，如怒雷似的吼叫著：“出來(lái)站著！”這只是輕的處罰，再嚴(yán)重些，臉上印滿了“五指山”，還有青一塊紫一塊的黑青，屁股上不只有一條條木棍的痕跡還有那老師高跟鞋底美麗的花紋，經(jīng)歷過(guò)暴行毒打之后，還有長(zhǎng)達(dá)十幾頁(yè)的罰抄甚至請(qǐng)你的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行一下親密交往，那么后果不堪設(shè)想。我可沒(méi)有膽量去輕易嘗試，要明白一根使桌子都顫抖的鐵棒敲在我身上后的后果，在嚴(yán)格的“軍事管理”之下，我變得更加乖巧、懂事。可誰(shuí)又知道我們的“苦”呢？
昔日的我愛(ài)笑，笑聲朗朗如同長(zhǎng)著翅膀飛遍了校園上空，如今那笑聲被記憶封鎖，代替笑聲更多的是淚水，生活的艱辛，考試的失利，前方的困難......不知道這個(gè)青春圓舞曲的第一支歌，為什么總是叫我屢戰(zhàn)屢敗，不知道這個(gè)美麗花季的背景，總是陰云密布，１５歲的我，放棄往日的歡聲笑語(yǔ)，漸漸地品出了人生的苦樂(lè)，看穿了世間的事物，能以不變應(yīng)以萬(wàn)變，老師們說(shuō)：“這叫‘深沉’！”可誰(shuí)又知道我們的“選擇”呢？
我初二作文7
不知不覺(jué)中，我們又度過(guò)了一個(gè)春、夏、秋、冬。不知不覺(jué)中，我們也從初一的學(xué)弟學(xué)妹成長(zhǎng)為了初一同學(xué)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。
我對(duì)初二的向往可不是一朝一夕，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業(yè)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富的李海平老師。再說(shuō)了，兩個(gè)月不上學(xué)，心里倒覺(jué)得空空的。
初二，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的向往，為什么呢？因?yàn)樵诔醵铱梢詫W(xué)到新的知識(shí)，讀到對(duì)我更具吸引力的新書(shū)。
在9月1日的開(kāi)學(xué)慶典上，我就認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是初一的小朋友了，我們已經(jīng)是初二的小伙子、小姑娘了。
對(duì)于新的學(xué)期，我們肯定會(huì)有新的目標(biāo)，而我的目標(biāo)就是：1、把字認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好；2、做一個(gè)遵守紀(jì)律的中學(xué)生；3、在老師講課時(shí)記筆記，把重點(diǎn)記下來(lái)；4、在初二結(jié)束時(shí)進(jìn)入年級(jí)前100名。
有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報(bào)。我相信我在這幾天要努力學(xué)才能為今后打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。我在暑假里就把數(shù)學(xué)這一本書(shū)的知識(shí)全學(xué)全了，所以，我才在老師講的課上更加認(rèn)真，是為了把以前沒(méi)注意到的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真的記下來(lái)。
總之，我早已準(zhǔn)備好了迎接全新的“挑戰(zhàn)”，在初二我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了彌補(bǔ)我在初一犯下的錯(cuò)誤——初一我沒(méi)有成功，初二我一定要成功！
我懷著對(duì)新生活的期待大喊一聲：“初二，我來(lái)了！”
我初二作文8
一日，吾朝至學(xué)堂，見(jiàn)為人二十有四，便問(wèn)壯士曰：“吾為何物？”
壯士答曰：“人也！”
吾復(fù)問(wèn)曰：“人？何為人乎？”
壯士不解：“人為人！”
吾笑曰：“吾因何為人耶？
壯士大怒，嚎曰：“非人哉！君乃人，人乃君！君病否？”
“既然壯士不答，吾去也！”吾既而轉(zhuǎn)身，大呼：
“吾欲知何為人也，孰能答否？”
“人乃萬(wàn)物之靈也。”一淑女答曰，“世間之萬(wàn)物因人而異也！”
“非也！非也！”終尋得一知音，欣然也！便與其論之：“世間萬(wàn)物雖因人而異，但萬(wàn)物之靈并非人也！”
“君何以出此言？”此女不解。
“所謂萬(wàn)物之靈，非人也，人，斗不過(guò)自然出！因而自然才為萬(wàn)物之靈也！”吾嘆曰。
“噫！保護(hù)環(huán)境為萬(wàn)物之本也！”此女大悟，曰：“君乃天下之博學(xué)者！余自愧不如也！”
“吾乃天下之博學(xué)者乎？”
“也！非也！”另一君曰。
“一鳴者，豬也！”又一君笑曰。
“是也！是也！”起哄者群之，乃不知何處也！
“吾為豬乎？”吾大怒，嚎曰。無(wú)人答。
“非也！非也！”先生笑曰：“君乃學(xué)生也！”
呵！吾是豬？吾是學(xué)生？我是天下之博學(xué)者？我是人？
唉！諸君何人可告之，吾為何物也？
我初二作文9
高山，在無(wú)聲中所說(shuō)雄偉；江河，在無(wú)聲中袒露恢弘；感動(dòng)，亦在無(wú)聲中沁人心脾。
獨(dú)自一人漫步在細(xì)雨蒙蒙的大街上，昏暗的燈光盡使整個(gè)世界十分安靜，偶爾在耳畔回蕩起兩聲蟬鳴，卻也很快消失了，我不禁停下了腳步。
眼前是一個(gè)衣衫襤褸，左腳畸形的小男孩，在昏暗的燈光下，全神貫注地?cái)?shù)著破碗里的幾枚硬幣。在我看來(lái)，那破碗里只有幾枚而已，微不足道。而他，卻數(shù)了許久許久。
我手心里的汗珠滲透了衣服口袋里的二十元錢(qián)，心中作者激烈的思想斗爭(zhēng)。我知道我是一個(gè)中學(xué)生，我也清楚在這種情況下我應(yīng)該怎樣做，但那畢竟是我用來(lái)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，如若是給了他，回家免不了一頓“皮帶炒肉”，但他的腳……唉！太可憐了，可是這邊有沒(méi)有人在，我是不是……
在我拿不定主意時(shí)，一位同樣衣衫襤褸的老奶奶從我后面步履維艱地走了過(guò)來(lái)，件同樣破舊的碗里的僅有的幾元錢(qián)倒入了小男孩的碗中。拍了拍他的肩膀，無(wú)聲之中告訴他要堅(jiān)強(qiáng)。作為這一幕的旁觀者，我被震撼了，真的，我見(jiàn)過(guò)幸運(yùn)的人幫助不幸的人；樂(lè)觀的人幫助悲觀的人；積極的人幫助消極的人；富有的人幫助貧窮的人，但我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)乞丐幫助乞丐的事這一幕卻令我心靈一顫。我毫不猶豫的掏出了口袋里的二十元錢(qián)，迅速的放進(jìn)了那個(gè)男孩的碗里。如釋重負(fù)的我收起了傘——雨，似乎停了
“只要人幫人世界上就沒(méi)有窮人”。是啊，這只是一個(gè)小動(dòng)作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，也并不困難，不是么？
我初二作文10
在我們一生的成長(zhǎng)路上，我們的行囊里裝載了許多東西，比如說(shuō)，老師的教誨、父母的叮囑、朋友們的關(guān)心！還有一路上的各種喜怒哀樂(lè)！
在我的成長(zhǎng)路上，我遇到了一位“恩人”，他教會(huì)了我許多知識(shí)，誠(chéng)信、善良、做人，同時(shí)他也讓我明白了最重要的一點(diǎn)——努力！
他是一位普普通通的平凡之人，他沒(méi)有先天的智力，他也沒(méi)有那樣的`富有，他全是靠他后期的努力，才會(huì)有現(xiàn)在的成就！
他是一位老師，他身體微胖，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡！看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)！他的眼睛猶如火眼金睛，上課時(shí)，無(wú)論是發(fā)呆，還是走神，他都能一眼看出來(lái)，他還能說(shuō)出你心里在想什么！不愧是國(guó)家一級(jí)心理專(zhuān)家！
在他的課堂上，沒(méi)有人敢不聽(tīng)講，但也是因?yàn)樗屛覀兊恼n堂，不再像以前那樣枯燥無(wú)味。在課堂上，他總是能想出一系列的故事，然后來(lái)利用上課的空余時(shí)間來(lái)與我們“探討”人生大道理，他的一生中經(jīng)歷了許許多多的事情！他總是會(huì)用這些經(jīng)歷，來(lái)啟發(fā)我們！因?yàn)樗拈_(kāi)導(dǎo)讓我們更有了學(xué)習(xí)的勁頭！
他與別的老師不同，當(dāng)別的老師一起出去吃飯時(shí)，他總是獨(dú)自一人坐在辦公室中，為明天備課！當(dāng)別的老師下班回家時(shí)，他總會(huì)不停歇的在辦公室中處理學(xué)校的各種事情！
是他，讓我們不敢懈怠；是他，讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭；是他，讓我們懂得了人生的大道理；是他，照亮了我們的學(xué)習(xí)之路；也更是因?yàn)樗屛业男心依锒嗔艘环輺|西叫——努力！
我初二作文11
我——一直無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)。
飛過(guò)了沙漠，飛過(guò)了河流，飛到了臭氣熏天的河流，始終找不到一片可以讓我生存的森林。我好累好累便飛到了一個(gè)樹(shù)樁旁邊，這是我餓極啦，拖著疲憊的身子向前慢慢走。這是我看到有一只小蟲(chóng)子再往前爬，我高興極啦飛奔過(guò)去，可是突然有個(gè)大網(wǎng)從天而降，多虧我跑得快要不然就被抓住啦，原來(lái)那只小蟲(chóng)子是可惡的獵人置的陷阱。
我再次踏入征途。我餓壞啦，已經(jīng)無(wú)力再飛了，我停在一棵枯樹(shù)上，我餓得暈倒啦。這時(shí)我看到了父親、母親、姐姐和妹妹，看到我們?cè)谝黄鹫沂澄锍裕覀円患胰丝炜鞓?lè)樂(lè)的生活著，但是有一天森林里來(lái)了兩個(gè)人他們打破了我們?cè)緦庫(kù)o的生活。他們拿著兩把我從未見(jiàn)過(guò)的東西還能冒火，我的朋友：小兔、小鹿、小松鼠…都被他們打死了，接著我的父親也被他們打死啦了，我的母親也在外出覓食時(shí)被他們捕去了。
我和姐姐妹妹相依為命，整天著這恐怖的生活，外出覓食時(shí)提心吊膽的，但是后來(lái)姐姐為了救我還是被他們抓去啦！
后來(lái)森林里又來(lái)了一大堆人，他們把樹(shù)木砍到放到有四個(gè)輪子里的東西里拉走了，從那天起森林一天天減少小伙伴們也都逃跑了，我依然過(guò)著提心吊膽的生活。
我被一陣風(fēng)吹了下來(lái)，摔下來(lái)時(shí)好痛時(shí)，喵喵——我一看我是被一只大花貓給撲下來(lái)的，好險(xiǎn)，快逃啊！
無(wú)奈，我又開(kāi)始了流浪的生活。但哪里才是我的家啊！
我初二作文12
不用閃躲，為我喜歡的生活而活。不用粉墨，就站在光明的角落。我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果。孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。
櫻花瓣零落。長(zhǎng)大的我成了一個(gè)多愁善感的女生，難道成長(zhǎng)真的擁有的是那么少，失去的卻是那么多嗎？我想伸出雙手拉住黎明，卻被不停旋的時(shí)針帶向未知的將來(lái)。我的心時(shí)常被一種無(wú)奈、矛盾和焦慮的感覺(jué)緊緊拴住，讓我不知所措。
驕陽(yáng)勝似火。長(zhǎng)大的我成了一個(gè)活潑自信的女生，一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來(lái)越多了。可我不想所有的喜怒哀樂(lè)，只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自品嘗，我喜歡和親人們，我的好朋友們分享我的“美酒”——如果經(jīng)歷是一杯美酒的話，那么回憶就是一場(chǎng)宿醉。我喜歡喝別人溝通，因?yàn)闇贤ㄊ抢覀儽舜司嚯x的良劑。我們一起體會(huì)對(duì)方的喜怒哀樂(lè)，沐浴著陽(yáng)光一同走在遠(yuǎn)方射來(lái)一線光明的路上。
泉水清如許。長(zhǎng)大的我長(zhǎng)成了一個(gè)坦率真誠(chéng)的女生。我認(rèn)為對(duì)別人要坦率真誠(chéng)，即使告訴別人丑陋的事實(shí)，也不要拿假話搪塞別人。做最真實(shí)的自己，才能遇上最懂你的知己。
我就是我，喜歡紫色的我；我就是我，不愛(ài)喝牛奶的我；我就是我，還會(huì)沉迷在童話世界的我；我就是我，吵架時(shí)不肯罷休的我；我就是我，愛(ài)發(fā)呆的我。
我就是我，特別又普通的我。
我初二作文13
“我和我最后的倔強(qiáng)，拉起手來(lái)堅(jiān)決不放，下一站，是不是天堂，就處失望，也不能絕望……每聽(tīng)到五月天的這首《倔強(qiáng)》都會(huì)激勵(lì)我努力下去，就自然失望，也不能絕望。
阿信那充滿深情的歌聲，正在激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地生存下去，遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面對(duì)，不退縮一步。就像歌詞中所說(shuō)，不管下一站是不是天堂，我們就算失望，也不能絕望。
不久前，一場(chǎng)即將開(kāi)考的測(cè)試，讓我十分傷心。我做完試卷，老師收走并批改之后，分?jǐn)?shù)揭曉，當(dāng)老師報(bào)出了：“張燁陽(yáng)，85分。”就像一把利劍刺向我的心口，我傷心極了。
我懷著悲痛的心情，回到了家，一臉的陰沉，媽媽不禁要發(fā)問(wèn)了：“兒子，你怎么了？”我就將我考砸的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“兒子，一次失敗不算什么，正所謂‘雨后總有彩虹’我們應(yīng)該倔強(qiáng)，下一次細(xì)心一點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)，總會(huì)考好的！”
沒(méi)錯(cuò)，我們要倔強(qiáng)！我們要堅(jiān)強(qiáng)！
我從那天開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)。又一次考試，我信心滿滿，果不其然，老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)：“張燁陽(yáng)，97分。”
“我和我最后和倔強(qiáng)，拉起手來(lái)一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能絕望……”
感謝媽媽對(duì)我所說(shuō)的話，感謝這首《倔強(qiáng)》，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有我今天這個(gè)97分優(yōu)異的成績(jī)。
我初二作文14
“阿嚏！”我哆哆嗦嗦地打著噴嚏，“阿嚏！阿嚏！”哎，真難受，感冒這病菌又來(lái)光顧我了。
“趕緊多穿點(diǎn)衣服啊！”爸爸看著我哆哆嗦嗦地樣子皺起了眉頭。
“知道了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你看看你，抵抗力那么差！平常讓你多喝水，多運(yùn)動(dòng)你不肯，你看看現(xiàn)在……”爸爸又開(kāi)始了媽媽似的嘮叨。
真煩人，病都病了，還在這說(shuō)來(lái)說(shuō)去，簡(jiǎn)直比我媽還煩！我朝爸爸翻了兩個(gè)白眼。
“來(lái)！趕緊喝水！”爸爸遞來(lái)一杯溫騰騰的水。我一個(gè)勁地喝了起來(lái)，爸爸又開(kāi)始發(fā)話了：“你看，現(xiàn)在終于知道要喝水了，早干嘛去了……”
哇！真是沒(méi)完了！您不能消停會(huì)兒！
“你啊！別老嫌我煩！你看看你生病有爸爸照顧你，你還不知足嗎？”
我一下忍不住了：“那你出去好了！誰(shuí)說(shuō)我自己不行的！”真是煩人！我暗罵道。然后，我用力，“啪”的關(guān)上了房門(mén)。
涼風(fēng)依舊，刮跑著落葉，鳥(niǎo)兒害怕地四處亂串。風(fēng)透過(guò)窗戶的一絲縫隙，凍得我又一哆嗦。算了算了，睡覺(jué)吧。我對(duì)自己說(shuō)道。
不知不覺(jué)，迷迷糊糊地，我像是睡著了。迷迷糊糊中，門(mén)縫忽然打開(kāi)。若隱若現(xiàn)的，一個(gè)滄桑的背影悄悄地走進(jìn)我的房間。輕輕地，他拉上了我房間的窗簾；輕輕地，他倒上了一杯熱水；輕輕地，他幫我拉了拉被子；輕輕地，他擔(dān)心地望著我，然后，他輕輕地離開(kāi)了……
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我喝了一口桌上的那杯水。一股蜜糖一般的氣息，甜甜的，順著喉嚨流進(jìn)心田。嗯，這杯水真甜。
我初二作文15
我，就像一棵孤獨(dú)的小草，在一望無(wú)際的草地上，竟然沒(méi)有一棵草是跟我在一起的，因而，我感到好孤獨(dú)，好寂寞！
人生就像一個(gè)賭局！和命運(yùn)賭，我是一個(gè)失敗者；和生命賭，我永遠(yuǎn)注定是一個(gè)輸家……
我總感覺(jué)自己在這個(gè)世界上好像可有可無(wú)似的，我就像透明的空氣，也許連空氣都不如吧，大家雖然看不見(jiàn)，摸不到空氣，但是都不能沒(méi)有空氣，而我，卻……
大家看到我，都跟沒(méi)有看到差不多，雖然會(huì)無(wú)意間瞟到我一眼，但之后就跟看不到一樣了……也許我就是一個(gè)透明的人吧，也許我是這個(gè)世界的某一個(gè)角落里的一個(gè)鮮為人知的thing吧，也許我是一個(gè)多余的人吧……一句話，不管有沒(méi)有我，身邊的每一個(gè)人都會(huì)好好生活的，不管有沒(méi)有，時(shí)間一樣會(huì)飛流似箭……
在課室里，同學(xué)們也許都不會(huì)注意到有我這個(gè)人的存在，老師總是說(shuō)我不跟同學(xué)們交流，我又何嘗不想呢？只是，大家都不喜歡我，我無(wú)法融入集體，我是一個(gè)離隊(duì)的小鳥(niǎo)，一條離水的小魚(yú)，一只斷線的風(fēng)箏……一個(gè)破碎的玻璃……永遠(yuǎn)都無(wú)法變得完美了！！
就連我的知己，我唯一的知己，也變了……大家都與我無(wú)緣，我決定放棄友誼了……我會(huì)一個(gè)人，一只走下去……
也許這個(gè)世界不屬于我吧，也許我應(yīng)該回到我的孤獨(dú)世界去了……書(shū)，等我，大學(xué)等我是……
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