有關六年級想象作文錦集七篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級想象作文 篇1
在遙遠的地方有一個小村子，里面住著一群可愛的小狗，其中，有一只美麗的小狗，她的名字叫皮皮。
皮皮雖然很美麗但是很馬虎。有一次，她的媽媽讓她去買鹽，可是，她稀里糊涂的將鹽買成了糖。還有一次，她把”乒“，寫成了”乓"......這樣的.事太多了數也數不過來。
皮皮雖然是女孩子，但性格像男孩子一樣頑皮，她從不愿意安分守己，最近她又萌生了新念頭—闖江湖。
終于有一天，她下定決心，獨自離開了家鄉，去闖江湖了！她制作了一張闖江湖的地圖，第一站：西瓜國。她走了好幾天，終于到了西瓜國。西瓜國果然就像他的名字一樣，有無數西瓜，這可把皮皮高興壞了，她天天吃西瓜，她感覺肚子越來越大，奧！原來這西瓜是有魔力的，吃了之后會讓人肚子變大。這可把皮皮嚇壞了，她急忙去詢問當地的鄉親，她終于找到了解決方法：去附近的西瓜森林的深處，找到一個小精靈，答對他提出的問題，他就會給你解藥。
皮皮非常高興，她急忙跑到西瓜森林的深處，去尋找小精靈，她大聲的喊著：”小精靈！你在哪里！請你快出來吧！"
不一會小精靈出來了，小精靈說：“找我什么事啊？"
"小精靈，我想問你要西瓜解藥。"
“那你回答我的問題吧。一：什么路不能走？二：哪項比賽是往后跑？三；牙醫靠什么吃飯？如果你回答對了，我就給你解藥。”
“這難不倒我天才皮皮，第一個答案是電路，第二個答案是拔河，第三個答案是牙齒，對不對？”
“回答正確，你果然很聰明，但你也很馬虎，你也不問問西瓜是怎樣的就吃，以后不能這樣了。”
“嗯，我知道了，現在解藥可以給我了吧。”
“奧，光顧著說了，嗯，解藥給你”
“謝謝，我走了。”
皮皮吃了解藥后，大肚子馬上就消了，她又開始闖江湖了。她的第二站：馬虎國。剛聽到這個名字，皮皮有點驚訝，她想：“難道這世上還有人比我還馬虎？我一定要去看看”。
皮皮經過長途跋涉，終于到了馬虎國。馬虎國果然就像他的名字一樣，馬虎。你看連國名都寫錯了，寫成了“馬虛國"。皮皮進了村，大家熱烈歡迎她，國王馬虎想讓皮皮教大家寫字，皮皮想到自己的馬虎，于是就沒有答應，可是國王執意讓她教，皮皮只好答應。
國王說了教學規則：你如果教錯了，你的鼻子就會變長，只有改正過來，鼻子才會變回原來的樣子。”
皮皮開始教學，她教了一個詞“乒乓球"可是他寫成了“乓乒球”自己的鼻子馬上就變長了，她急忙改正錯誤，她的鼻子變回了原來的樣子。這個經歷把皮皮嚇壞了，她以后再也不敢粗心了。
經過這一次冒險，皮皮受益匪淺，他回到了家鄉，她現在一點也不馬虎了，不過，她淘氣的性格依然存在，讓我們期待著她第二次闖江湖吧！
六年級:秦夢瑤
六年級想象作文 篇2
天吶！我怎么到3016年了？嗯……莫非……是我穿越了？
哇！這里太美麗。天上到處是彩云，綠色，粉色，黃色，紅色，藍色，橘色，紫色……各種顏色應有盡有。五彩繽紛的可美了。“主人，主人。”我的思緒被一個小家伙給打斷了，她穿著一件紫色碎花的連衣裙，就是長得有點怪。我好奇地問：“你是誰呀？”那小家伙接到：“主人，我是你的機器仆人朵朵呀，你該不會發燒發糊涂了吧？”這是我更好奇了，我什么時候發燒了？“哦，可能吧。對了，我好餓，這里又沒有比較有名餐廳？”“主人，離著不遠有一家‘云朵餐廳’他家味道可好了！”“那你快帶我去吧。”只見朵朵變成一架飛機，我坐了上去，馬上就到了。
天！這的食物都與云朵有關，怪不得叫“云朵餐廳”呢！我點了一份“雜交水稻”，一份“彩龍過河”還有一份“天仙配”和“藍莓祥云”。
過了一會，菜上來了。“雜交水稻”原來就是云上種的彩米和地上種的白米混在一起煮的`飯，味道還好啦。第二道菜是“彩龍過河”其實就是彩蛋攪在一起打的雞蛋湯，味道也不錯。最好吃的就是“天仙配”了。“天仙配”是一道葷菜，是用肉泥做的，白娘子和許仙都伸著手，一旁的法海正要將塔找到白娘子身上，他們身上的顏色都是用云做的，無毒純天然使用顏料。這道菜可謂“色香味形”樣樣俱全。我風卷殘云般的把食物都吃完了才發現還有一道菜沒上，就在這時“藍莓祥云”上來了，原來就是藍莓汁上漂著一朵小祥云，服務員說，把祥云放在藍莓汁里攪拌一下就變成藍莓奶昔了。我吃了一半的祥云，喝了一半的藍莓汁，再把剩下的攪拌攪拌，這樣我每種味道都嘗過了。呵呵，真漲，吃的太飽了點吧。“呼……呼……”既然都睡著。
終于醒了。哎，我回來了！我大叫。媽媽吃驚的跑過來，看著我？不對，我的枕頭？哎，怎么都是口水？額……媽呀囧死了。
六年級想象作文 篇3
秋風刮過，把一切逆者掃走。掃去落葉，使大地重現潔凈本色；掃走紙片，使溫暖的話語流走無返；掃走酷暑，使凜冽的嚴冬重返人間。風吹過，一切蕩然無存。吹吧！把一切邪惡皆吹走，用秋的颯爽清醒世俗的心靈。曾記得，夏天的這個花瓶，平凡無奇——瓶中生物卻令人膛目結舌，令人嘆為觀止——那是一支美艷的玫瑰，美得獨一無二，美得天下無雙。曾有多少俊男靚女，在她面前舉目起誓；曾有多少滄桑夫婦，在她面前回憶美好時光。可是現在，一切都變了。只是因為秋風輕輕吹過，她開始顫抖，好冷！瓶是涼的，瓶中的水是涼的，她的心也開始漸漸變涼，好冷！
瓶中只剩下這一株花的靈魂，可她仍在堅持：“我一定要熬過去！我要迎接來年的春天！玫瑰也能把美麗延續！”
這時她仍沒停住顫抖，因為真得好冷……
菊花嘲弄她：“記住！永遠記住！你是一只玫瑰！你不應光臨我們的世界！秋是如此美好，你卻玷污了她的純潔！”
秋風諷刺她：“玫瑰！你以為你是誰？也想邁進秋的門檻！你不行的！做夢也別想！”
秋霜恐嚇她：“你要想清楚，再過幾天，就是寒冬！那時你會死得更慘，倒不如趁早放棄！”
她更冷了，但她的心還在。她堅信，冬都要來了，春還會遠嗎？瑟瑟的寒風攻擊著她的軀體，侵襲著她的心，麻痹著她的靈魂……一株孤獨的`玫瑰，一株顫抖的玫瑰，一株將死的玫瑰，繼續堅持……
天越來越冷，冬還是毫不留情的來了。瓶中的水化作一撮土——一小撮干裂、寒冷的泥土。玫瑰已經堅持不住，她的葉早已枯死，花也將要謝盡，但她的靈魂還在！她的信念還在！可憐的玫瑰！
鏗鏘的玫瑰！
雪花飄飄灑灑。在寒冬臘月中，一只這樣的玫瑰仍不放棄，但她已奄奄一息。
冬的最后一個夜晚，她知道，自己已堅持不住。她用靈魂的最后一縷氣息，輕輕地說：“我不后悔！雖然我沒有見到春的來臨，但我努力過，堅持過，我很快樂！”
她的靈魂飛啊飛，飛到天際……
這株花終于被人丟棄了，他們忘記了她曾經的美麗。畢竟，曾經的美麗已經過去，對他們已不再重要。連同那只平凡的花瓶，一起丟掉了。
郊外。一只羊緩緩踱過來，他看到這花，這瓶，舔了一下。熱量，天際中玫瑰的靈魂感受到了，她笑了，好暖……雖然她沒堅持到第二年的春天，但她已經感受到了春的氣息，春的能量。羊一拂，花瓶碎了，春風把瓶的碎片，吹向玫瑰所在的地方……
六年級想象作文 篇4
當隨著父母游了一趟卦山，路途風景秀麗，奈何久病初愈，風光再是旖旎，也是興味闌珊了。回家后，來不及洗漱就直直撲向了床。恍惚間，陷入了一個奇異的夢境……
此時此刻的我來到了一條清澈見底的小河邊，河水正緩緩向前流淌。我慢慢向前走，我看見曾經的自己一步步走向現在，回顧曾經的笑與淚。不經意間，走到的過去和現在的交界處，只見前方便是迷霧繚繞的未來，我猶豫片刻，終于慢慢走到了濃霧，一步步走進了我的未來……
闖進的我一路摸索，終于來到了二十年后。我猶豫片刻，還是按耐不住好奇心一一
二十年后的我，已經成為了一個小有名氣的作家，獨自經營著一家雜志社，每天刪選文章，修改文章，時而有所感受就也將它們用筆勾勒出來，有時還能看到一些新奇的構思，從而開闊視野，不斷充實自己。在閑暇時，也能夠用書將工作留下的空白填滿，雖是忙碌，但倒也十分愜意。
眼前的風景漸漸模糊。再睜眼，已是又一番景象。二十年后的我，已經是一位攝影師，用鏡頭記錄生活的美好，用相片凝聚幸福的片段，那時的我靠著自己的努力和打拼在蘇州開了一家照相館。蘇州是一個風景秀麗而富有古韻的城市，每一處的風景都有著別樣的.魅力，吸引著我將它記錄。于是，秀麗的山水，也成了我生活日記中的段段文字。這樣的生活，盡管平淡無奇，卻也樂趣無限。
眼前的一切又漸漸化作了虛無。再睜眼，我發現自己又成為了一個旅行者，過著瀟灑肆意的生活：欣賞各地風景，了解各地民俗，將它們記錄在隨身攜帶的日記本里，心血來潮時也會拿著相機拍照，提起筆來描繪，在旅行中，不斷收獲生活的快樂，也將自己的旅行經歷寫下來做了一本游記……
夢境的終止，使我從夢境中醒來，也使我明白未來并不是現在就能夠斷定的，但只有發奮圖強，努力進取，才能猶如夢中一般斑斕的未來，所以，我要繼續努力，準備描繪那片空白的未來。
六年級想象作文 篇5
音響有很多種聲音，有轟隆隆的打雷聲、呼呼的風聲、沙沙的雨聲、各種動物不同的叫聲、人們說話的聲音、哈哈的笑聲、咚咚的腳步聲和敲門聲、撞擊聲、摩擦聲等等，這一切都是生活中美妙而又短暫的音響。給生活帶來了無盡的樂趣和想象。
今天我在家里寫作業，突然間，聽到了知了的叫聲，于是我走到院子里看看知了在做什么，原來他在唱著優美的歌曲，或許在準備著明天舉行大賽的節目，突然我聽到一直唧唧喳喳的`小鳥飛來，好像要對知了說：知了、知了，快要下雨了，趕快回家吧！知了說：知了、知了。好像再說：天這么晴朗哪會下雨呢？這下子小鳥急了，于是就走了。沒過多大會兒，真的下起了大雨，雨落在知了的翅膀上，使知了不能飛行，漸漸的知了從樹上掉了下來。
知了在風聲、雨聲、雷電轟鳴聲中失去了飛翔的能力，聲音給人以想象，也告訴我們聲音也是判斷某種事情的重要依據。
六年級想象作文 篇6
“走啊，一起走，我們去看海。海風已吹進我們的心中，耳邊已吹響潮聲澎湃，走啊，去看海，這是我們的夢……”每當想起金波的這首《我們去看海》，我就會熱血沸騰：這首詩寫出了我的夢想——去看海。=
有那么一段時間，我愛上了海，迷上了那一望無際的藍色，迷上了珊瑚、海草，還迷上了可愛的魚。那時候，我經常夢到海，夢見那渴望已久的藍色。終于有一天，我的夢想成真了！當我真的走近海的時候，差點就大叫出來：好美啊！海，是這樣的蔚藍，什么顏色都比不上她；海，是這樣的遼闊，怎么都望不到邊際。躺在軟綿綿的沙灘上，不時地被浪拍擊著，簡直要把一切都忘記了，如果能永遠呆在海邊該多好啊！于是我渴望：假如我是一條魚那該多好！
假如我是一條魚，我就要盡情徜徉在大海母親般的懷抱里。我可以浮在海面上享受日光浴，在海草叢里急速穿梭，在珊瑚上看風景，甚至去探險到海底看火山噴發。我想做一個海底魚類家族的和平使者，讓他們和睦相處。我想觀察鯊魚的兇猛，看看獅子魚的毒針，想和魔鬼魚交朋友，我還想給章魚和海星講講海綿寶寶的故事……
假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就可以游來游去，盡情享受魚的自由自在；假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要盡可能的接近海面，聽聽海鷗們對海的'贊歌；假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要在海嘯發生的時候去沖浪，充分感受海的震撼和力量！
如果我真的變成一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要跨越太平洋，盡情游向遠方……
六年級想象作文 篇7
這個故事要從我上個學期說起了……
那天下午，我們依然像往常一樣放了學回了家，我一進家門就把書包丟在一旁去吃飯了，等我慢悠悠地吃完了飯，再慢悠悠地打開書包，時間早已過了很多了，我一看時間趕緊振作起來，迅速寫起作業，可不幸的事情還是發生了。
我作業忘帶了……怎么辦，我心急如焚，嚇得早已說不出話來了，我的腦海里早已浮現出老師那猙獰的面孔，手指頭指著我的腦門子亂罵一通，我想想都害怕，于是感覺穿好衣服決定去學校取作業，我像打了雞血一樣沖向學校，在我的懇求之下，門衛便放我進去了，我這才松了一口氣，腳步逐漸慢了下來。
我看見了天邊那一抹晚霞，紅彤彤的，像是用彩筆勾勒出來一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回過神來，我是來取作業的，不是欣賞晚霞的。我走進教學樓，四周靜悄悄的，走廊里卻很光亮，晚霞透過窗戶給樓道增添了一絲神秘感，我突然想起了《查理九世》中的莫個環節，嚇得打了個冷戰，趕緊朝教室方向走去。
我推開教室門，來到座位跟前，找出了自己的作業，心中頓時輕松了好多。于是，我慢吞吞的走出了教室。
可當我剛關上門的.時候，走廊里突然響起來一陣啜泣聲，又好像是一種受傷的動物發出來的窸窣聲，我渾身都變軟了，腦袋里仿佛震了一下，呼吸變得不順暢了，也急促了，我站在原地不敢動彈了，“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來了，我決定去看看，不弄清楚是什么我絕不會放棄的，更確切的說是我不敢在沒搞清楚情況下是不敢離開的，我拼命移動著腳步，同時讓自己冷靜下來，我朝著聲源處走去。
當我看見眼前的一幕時，簡直傻眼了，那是一只帶有狐耳的小屁孩兒，他穿著一身小西裝，含著眼淚窩在墻角，可能是找不到自己的媽媽了，他看見了我，瞬間眼睛里流露出一絲希望，我還沒反應過來，他就跑了過來，一躍而起，爬到我的懷里，我又害怕又喜悅，我端詳著他，簡直可愛極了，我問他從哪來的，為什么哭泣，他竟然真的開口說話了，“我是媽媽的小寶寶，因為只有在晚霞時刻才能出來玩耍，媽媽叫我不要跑遠，可我卻不聽話，所以不知不覺一高興就來到了這里，我回不去了。”我說：“那你知道怎樣才能回去呢？”“只有在晚霞中長時間站著。”“那你快去呀。”“可我沒有能力，憑我自己是沒有辦法走到晚霞下的。”
我看著他可憐的模樣，心軟了，二話不說就將他帶到晚霞之下，忽然，他閃起了金光，身子也漸漸變模糊了，他……要離開了，他轉過頭來，輕輕在我臉頰上親吻了一下，說：“謝謝你姐姐，有緣我們再相見。”之后便消失不見了，四周又只剩我一個人了，我雖然和他只相處了那么一會兒，可就被他吸引了。
我多想，再見到他……
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