高一敘事作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高一敘事作文，歡迎大家分享。
高一敘事作文1
一場(chǎng)春雨過(guò)后，村里的那條小路又泥濘了。黃泥和碎石混在一起，渾濁的水洼邊還簇生著枯草，我一腳踏進(jìn)去，泥點(diǎn)便濺濕了鞋子。勉強(qiáng)走了幾步，便心生困倦了。
如果說(shuō)人生就是在行路，那么這條路免不了泥濘與水洼。這是一個(gè)所有人都懂得的道理：走過(guò)泥濘，才能迎來(lái)成功。我卻終究不明白，泥濘的那頭究竟是什么。
不論是小學(xué)還是初中或高中，所有教室的擺設(shè)似乎千篇一律，粉筆灰鋪滿的黑板，幾排有些歪扭的書桌，散著劃滿筆記的書或本子，埋頭焦慮做題的同學(xué)。而身為學(xué)生的我所面對(duì)的，也是千篇一律。學(xué)習(xí)，考試，公布成績(jī)，然后絕望。第一次戰(zhàn)勝那所謂的挫折是在許多年以前吧，可是仍無(wú)數(shù)次在這同樣的泥濘處跌倒。
跌倒，爬起，再跌倒……？父母的期望，老師默默的關(guān)心，沒(méi)有使我燃起斗志，而使我身上所負(fù)愈發(fā)沉重。我像是走入了一個(gè)怪圈，對(duì)這重復(fù)的過(guò)程感到無(wú)比厭倦，索性躺在泥濘里，不起來(lái)了。我在最美好的年華，素面朝地，滿臉倦意，與那分明厭惡著的書本做斗爭(zhēng)。不，我早已繳械投降了。
我不知道前方有什么，是沉沉的霧靄亦或暖光？如果泥濘之后仍是泥濘，那么現(xiàn)在所信仰著的究竟是什么。我依然困倦著——是父母的安慰，老師的仁慈使我困倦著。于是現(xiàn)實(shí)洶涌而來(lái)，揚(yáng)手便給了我一記響亮的耳光。“啪！”似乎微不足道的一聲，卻使我的心久久震顫著。
“你連眼前的泥濘還未走過(guò)，有什么資本去展望未來(lái)。”了悟往往是一瞬間的事。像第一次將一道高難度的數(shù)學(xué)題磕出來(lái)的欣喜，像第一次看到那滿山遍野盛開(kāi)的白梨花時(shí)的感動(dòng)，像在冰冷絕望中忽然間觸到那融融的暖光，剎那間冰雪消融，流水涓涓而笑。我終于站起來(lái)了，即使已經(jīng)滿身污泥，骯臟不堪，然而我終究是站起來(lái)了。
下課鈴聲后，人去樓空。依然是粉筆灰鋪滿的黑板，幾排有些歪扭的書桌，散著劃滿筆記的書或本子。小小的空間里只聽(tīng)得到我不急不緩的書寫聲。我偶然間抬頭，好像又看到同學(xué)們俯首書本，輕微皺著的眉，隨手拂起黑色的發(fā)，轉(zhuǎn)動(dòng)著的筆書寫著一份份認(rèn)真和天真。我能聽(tīng)到，從心底孕育著的寧?kù)o。
泥濘的小路滯澀難行，我用力抬起腳，然后重重踏在泥濘上，污泥飛濺。然而不過(guò)小小污泥，能耐我何？未來(lái)仍在前方，在這條蜿蜒著泥濘的小路的前方。它的模樣由我一步一步踏出。如果你想知道你在走怎樣的路，那你就跑過(guò)去，走過(guò)去，爬過(guò)去。待到經(jīng)年之后俯首回望。就會(huì)看見(jiàn)，那條泥濘的路上，你所留下的，一步一步踏出來(lái)的花兒。
高一敘事作文2
你以為最好的不一定是別人想要的，收起你那自以為是的好。別用一廂情愿的道德感束縛旁人的人生，強(qiáng)扭的瓜不甜
——題記
當(dāng)今世界，男多女少女生金貴的堪比國(guó)寶大熊貓。年齡到了上門說(shuō)媒的前赴后繼，家世好能力強(qiáng)的女子家里更是門庭若市往來(lái)者絡(luò)繹不絕。每個(gè)上門說(shuō)媒的人都喜歡把自己的當(dāng)事人夸的天花亂墜，那場(chǎng)面讓我想到了面對(duì)法官的口若懸河的律師。盡可能的占據(jù)有利位置，像推銷貨物一樣把相親對(duì)象夸的天上少有人間罕見(jiàn)。但是往往需要華麗辭藻來(lái)修飾的往往是華而不實(shí)，最后總是媒人躲不過(guò)的自打嘴巴。卻不免總有人喜歡進(jìn)行道德綁架。
今天就遇到了這樣的例子：學(xué)業(yè)未完的同學(xué)放假回家不期而遇鄰家伯伯，縐媚殷勤的來(lái)到同學(xué)面前問(wèn)她多大了。想要幫她介紹對(duì)象，同學(xué)學(xué)業(yè)未完又剛成年加上長(zhǎng)得好不愁嫁不出去自然不會(huì)操之過(guò)急。于是錯(cuò)愕之后一再的婉言拒絕，卻遭到媒人的一再糾纏甚至出言不遜。不出意外的話同學(xué)果然火了，因?yàn)槟托暮谋M。
后來(lái)，讓我意想不到的事發(fā)生了：那個(gè)人最終惱羞成怒，見(jiàn)達(dá)不到目的便與同學(xué)翻了臉指著她的鼻子罵她是女流子，說(shuō)什么肯給她介紹對(duì)象還是看得起她。不領(lǐng)情就算了還給臉不要臉什么的，各種臟話不堪入耳。早已閱盡世態(tài)炎涼的我不禁對(duì)人性的可怖有了新的認(rèn)識(shí)。
只覺(jué)得那個(gè)人可笑又可悲，不懂婚姻的意義還以為兩個(gè)人在一起像是菜市場(chǎng)挑白菜那般容易。或許，站在她的立場(chǎng)她確實(shí)是一片好心。但我認(rèn)為如人飲水冷暖自知，自己的事只有自己最清楚。別人說(shuō)的再多不曾心領(lǐng)神會(huì)也難逃越俎代庖的嫌疑。何況婚姻也不是交易更不是強(qiáng)買強(qiáng)賣的生意。所以她這樣的行為或許并不會(huì)讓別人覺(jué)得她是好心，還會(huì)讓人覺(jué)得她是在狗拿耗子多管閑事。達(dá)不到目的就惱羞成怒的辱罵不休，丟了素質(zhì)還暴露了人品更加堅(jiān)定了別人的選擇與取舍。
所以，一到觸碰了一個(gè)人的底線脾氣再好的人也會(huì)抓狂。因?yàn)椴槐唤邮艿乃^好意有時(shí)候真的一文不值。
如果，你想給的不是別人想要的。最好及時(shí)適可而止，免得不歡而散還丟了自身的臉面。如果，你不曾經(jīng)歷個(gè)人的人生請(qǐng)不要妄加評(píng)判。因?yàn)橛袝r(shí)候，你以為最好的也許并不是別人想要的。
何必強(qiáng)求？強(qiáng)扭的瓜不甜不是嗎？
高一敘事作文3
記得以前家門口開(kāi)了一家名叫“克里斯丁”的面包店，它同一般的西點(diǎn)店不同的是，它這里只賣面包，不買其他的西點(diǎn)。
他家的招牌是黑色的打底，白色的字，字的周圍還有許多似顯不顯的棕色花紋，面包的包裝盒同招牌一樣，可愛(ài)到讓人不舍得扔掉。不過(guò)，他家的面包很貴，也許是有了名氣，又或許是味道真的好吃，許多人跨越好幾個(gè)街區(qū)來(lái)這兒買，我每次路過(guò)這家店的時(shí)候，總是想去買一塊嘗嘗。有一次臨近我的生日，我就對(duì)媽媽說(shuō)，這次生日可不可以給我買一些“克里斯丁”面包，我可以不要生日蛋糕了，可是媽媽一秒否決了我的建議，理由是，買兩塊克里斯丁面包的錢可以買一塊大的蛋糕，可以讓好多人吃。
記得那年生日時(shí)，雖然蛋糕吃的很開(kāi)心，不過(guò)心里卻總想著那家的面包。第二天，外婆來(lái)到了我家，因?yàn)槲疑漳翘焖依镉袀�(gè)親戚結(jié)婚，所以沒(méi)能趕來(lái)給我過(guò)生日，她帶了些我喜歡吃的魚干，都是她自己曬的，可我卻并不是很驚喜，就敷衍著把魚干放到了一邊。她好像看出了我的不開(kāi)心，就問(wèn)我想吃什么，我抿了抿嘴，有點(diǎn)難為情地說(shuō)，想吃門口那家面包，不過(guò)價(jià)錢有點(diǎn)貴，媽媽不肯給我買。外婆拿起了她布包里的錢包，抓住我的手，走向了面包店。
一進(jìn)店里，面包的香氣撲鼻過(guò)來(lái)，讓人陷入其中無(wú)法自拔。熱心的女店員連忙來(lái)招呼我們，介紹了一些我從未聽(tīng)過(guò)的新奇面包，其中，有一款名叫“皇家黑鉆面包”是里面價(jià)錢還算低廉的，我就對(duì)姥姥說(shuō)，買這個(gè)吧！誰(shuí)知道姥姥竟讓店員包了兩塊在盒子里，他把那個(gè)盒子拿給我，自己卻不吃，還找借口說(shuō)老了怕壞牙不吃甜食。
那個(gè)下午，我們沒(méi)有回家，大部分原因是怕媽媽看見(jiàn)責(zé)怪我買這么貴的點(diǎn)心，我們就坐在離面包店不遠(yuǎn)的雙人長(zhǎng)椅上，我打開(kāi)包裹，吃面包，姥姥為我扇著小型塑料扇，看著我吃，那一刻，仿佛世界都靜了下來(lái)，我的心被層層溫暖包圍，讓我甜蜜的不愿意讓時(shí)間溜走。
我不知道那天是怎樣結(jié)束的，總之，那是充滿溫暖與愛(ài)的一天，雖然現(xiàn)在條件變好，可是，當(dāng)我現(xiàn)在吃到的那款面包和以前相比似乎少了些什么，好像不似原先那樣甜了。后來(lái)我才想到，少的，也許是外婆的愛(ài)，對(duì)于一個(gè)求之不得而又被愛(ài)你的人買到送給你的東西，自然包含了許許多多的情意，那情是甜甜的外婆愛(ài)，亦是濃濃的面包情。
高一敘事作文4
我最盼望的日子——春節(jié)終于來(lái)到了，因?yàn)樵谶@喜慶的節(jié)日里，我們小孩子有好東西吃，有新衣服穿，有壓歲錢花，有小伙伴玩最讓我感到快樂(lè)的還是給鄉(xiāng)親們拜年了。
大年初一的三四點(diǎn)鐘，我就迫不及待地催爸爸起來(lái)了。(我們這里的風(fēng)俗是新年第一天有家里的男主人放開(kāi)門鞭和燒團(tuán)圓飯)好不容易等到喝完團(tuán)圓茶后，我就找了幾個(gè)方便袋迫不及待地準(zhǔn)備出發(fā)了。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“家里買了這么多好吃的，還不夠你這只饞貓吃的！”唉！老媽，你怎會(huì)懂得兒子的心思呢，我這不是給鄉(xiāng)親們拜年，為他們送上新春祝福嗎！我一溜煙跑到了村子的西頭，與早已等候在那里的小伙伴匯合，便開(kāi)始給鄉(xiāng)親們拜年了。
我首先來(lái)到了李叔叔家，李叔叔是個(gè)農(nóng)民，靠種植大棚蔬菜走上了財(cái)富之路。我恭祝他：“新春萬(wàn)事順！蔬菜長(zhǎng)得旺，價(jià)格一路長(zhǎng)！”樂(lè)得李叔叔連忙塞紅包，盛情難卻，只好收了。我又來(lái)到了瓦工張叔叔家，他們一家正在喝茶，我祝他們：“身體健康！萬(wàn)事如意，錢財(cái)如磚砌墻，越摞越高！”王阿姨聽(tīng)了合不攏嘴，給了我滿滿一捧糖果。接著我又來(lái)到了楊奶奶家，祝她老人家“身體健康，萬(wàn)壽無(wú)疆！越活越精神！”她一高興竟然笑掉了假牙，我也跟著樂(lè)開(kāi)了懷。就這樣，我挨家挨戶給鄉(xiāng)親們送上了新春的祝福。我的口袋里塞滿了紅包，帶來(lái)的方便袋也都裝的滿滿的。
拜年結(jié)束后，我和小伙伴們匯合，一起來(lái)到了徐爺爺家，徐爺爺是個(gè)老革命戰(zhàn)士，他的四個(gè)哥哥都在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了，他也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了一條腿，沒(méi)能成家，今年九十幾歲的徐爺爺，孤苦伶仃地癱坐在床上，我和小伙伴們給他拜完年后，將自己紅包里的錢都給了他，一共有兩千多元。我們還將袋子里的花生瓜子糖果分了類，放在徐爺爺?shù)拇采稀Ｐ鞝敔敻袆?dòng)得熱淚盈眶，不住地感謝我們。其實(shí)我們才應(yīng)該感謝徐爺爺這樣的老革命戰(zhàn)士，沒(méi)有他們的拋頭顱灑熱血，哪有我們今天如此安定幸福的生活。
寒假結(jié)束了，慶祝春節(jié)的活動(dòng)也接近了尾聲，我覺(jué)得拜年是我在春節(jié)中做的最有意義的一件事。
高一敘事作文5
寫在前面——日子真的過(guò)的很快，高二已接近尾聲，想寫些以前的事來(lái)紀(jì)念被我荒廢和享受過(guò)的2/3的高中生活。
高一剛開(kāi)學(xué)，周圍是陌生的面龐，總有些人能在這段時(shí)間內(nèi)聊上幾句，一如帥。中考過(guò)后的余溫還沒(méi)退，我們就披上迷彩服，照例軍訓(xùn)，偶爾看見(jiàn)以前的初中同學(xué)，象征性地問(wèn)一下：你在幾班啊？過(guò)了3秒鐘就忘了，幾天后還是同樣的問(wèn)題，同樣的回答，一是因?yàn)榘嗉?jí)太多，二是那只是象征性地問(wèn)一下，就如分開(kāi)時(shí)說(shuō)聲拜拜，已成為一種習(xí)慣，至于意義，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，也許算有些禮貌吧！
寫到這，不知道該寫些什么了，哦！對(duì)，高中的第一次元旦party，當(dāng)時(shí)還沒(méi)分文理，我們班是理科班，幾位同學(xué)選擇了在這時(shí)與大家分開(kāi)，哭了，合影，擁抱，我頭也不回地頂著月亮回家了，第二天，還是原來(lái)的班級(jí)，只是缺了幾套桌椅，這才想起他們走了，顯得突然而又無(wú)奈，好不容易彼此剛剛認(rèn)識(shí)，卻又要分開(kāi)，關(guān)系從同學(xué)降到比路人甲好一點(diǎn)的級(jí)別，但這個(gè)班還得繼續(xù)走，多數(shù)人還在，離別的只是少數(shù)。
陸陸續(xù)續(xù)又走了幾人，“大頭”學(xué)文了，走之前還留了張頗有紀(jì)念意義的賀卡，沒(méi)有元旦那時(shí)的哭泣與合影，消息從班任嘴里說(shuō)出，不置可否，我們平靜地接受。
接著帥也走了，走的理所當(dāng)然。上自習(xí)課看《火影》，被老師逮過(guò)，成績(jī)跟我一樣，從原來(lái)的潛力股變成現(xiàn)在的吊車尾。曾經(jīng)有帥的地方就有歡笑，一副說(shuō)話大言不慚的樣子，看美女時(shí)連老師都往上撞，今天哪個(gè)美女穿的漂亮啦，昨天校外打架啦，后天又要放假啦…全校與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的新聞他都最先知道。現(xiàn)在“外交家”當(dāng)學(xué)弟去了，想必現(xiàn)在又在看美女了，抑或練習(xí)“忍術(shù)”，他總是以長(zhǎng)輩的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：我沒(méi)告訴你們嗎？為兄弟可兩肋插刀，為美女可插兄弟兩刀，為金錢可插美女兩刀，為自己可插金錢兩刀。可現(xiàn)在他卻走了，依舊歡笑地走了，仿佛彼此還是同學(xué)，仿佛明天還能看到他在課堂的睡相，偶爾也“回家”看看，也終究是個(gè)過(guò)客。
有人走就有人來(lái)，全新的面孔，大家又很快認(rèn)識(shí)了，年級(jí)未到高三，時(shí)間未過(guò)6月，這教室，這些人卻承受了太多別離，在錯(cuò)誤的時(shí)間發(fā)生了不知對(duì)錯(cuò)的事，不知道是對(duì)還是錯(cuò)。
即將步入高三，不知到明天又會(huì)走了誰(shuí)，來(lái)了誰(shuí)。月亮缺了圓，圓了又缺，而我們能否回到大家穿迷彩服時(shí)的班級(jí)？明年六月我們又能否看見(jiàn)彼此經(jīng)過(guò)蛻變的臉龐？
拔：過(guò)去的日子不會(huì)回來(lái)了，時(shí)間不允許我們回頭!
高一敘事作文6
奔跑在人群里面，我看不見(jiàn)，偶而和孤單遇見(jiàn)，在原地轉(zhuǎn)圈圈，我跟自己面對(duì)面，墊起了腳尖，靠近了一點(diǎn)，夢(mèng)就住在前面。
——夢(mèng)的光點(diǎn)
拿著中考的成績(jī)單，可以用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“渣”！此時(shí)的心情已經(jīng)跌落到了谷底。
我一個(gè)人靜靜地走在大街上，人群把我的視線全都給遮住了，我看不見(jiàn)了，看不見(jiàn)了前面還會(huì)有什么可以讓我去尋找。我開(kāi)始憂郁著面對(duì)著十字路口，我卻不知道該往東還往西，向北還是向南。就這樣子我愣在了原地，迷茫地環(huán)視著四周心里開(kāi)始有些害怕。于是我低下了頭，可是，我心里還是很害怕。我偷偷地環(huán)視了一下我周圍的人們，有一些人奇怪地看著我這個(gè)一動(dòng)不的人，看著好似雕塑的我，他們臉上露出了同情的表情。他們以為我是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子，在這里和父母走散了，找不到他們了。我想要去尋找！可是，我還有什么可以尋找的呢？我自嘲地笑了笑，我并不理會(huì)周圍的人們的眼光。現(xiàn)在的我，連方向都沒(méi)有決定，怎么會(huì)知道要去哪里尋找、要去尋找什么呢？我輕輕的嘆了一口氣。
“姐姐，你為什么要嘆氣呢？”一個(gè)漂亮可愛(ài)的小女孩突然跳到我面前對(duì)我說(shuō)道。我頓時(shí)嚇了一大跳，整理一下不好的情緒說(shuō)：“姐姐，想要去尋找。”“那姐姐要去尋找什么呢？”我并不知道她會(huì)這么問(wèn)，一時(shí)答不出話來(lái)。“姐姐你快說(shuō)啊！”我低下頭想了一會(huì)兒“我……其實(shí)我也不知道，不知道可以尋找到什么！”“那姐姐你踮起腳尖看看啊！”她同童稚的聲音說(shuō)道，說(shuō)完便飛快的跑開(kāi)了。
“踮起腳尖？”我在心里默默地年了一遍，也不知為什么腳它自然而然的踮了起來(lái)。頓時(shí)，我的視線比之前開(kāi)闊了許多，心里有種莫明的欣喜。心中的陰霾頓時(shí)也想通了。對(duì)！踮起腳尖，放眼向前。這次中考沒(méi)考好，但是還有下次嘛！就在這時(shí)，我看見(jiàn)了回家的巴士，我開(kāi)心的跳了上去。我現(xiàn)在的目標(biāo)是要回家去告訴爸媽，雖然這次的中考我沒(méi)有考好，但是下一次我一定會(huì)努力的。
踮起腳尖，放眼向前。它讓我還尋找到了失敗只是暫時(shí)的，并不是一世的。城市我不再迷茫。下一站，我要向更好的成績(jī)邁進(jìn)。
高一敘事作文7
今夜，無(wú)意間又路過(guò)紅樹(shù)林海邊。
夜晚。堤岸。微咸的海風(fēng)。海對(duì)面的燈火通明的摩天高樓。此岸通往彼岸的橋上，昏黃的路燈。彼岸隱約的山影。稀疏的星星和夜空上經(jīng)過(guò)的飛機(jī)一閃一閃的燈。
一切都與之前沒(méi)有太多不同。
不同的，只是時(shí)間，人，和心情。
對(duì)，今夜也沒(méi)有酒。
那夜。苦澀的液體從嘴巴灌入體內(nèi)，然后變成咸咸的液體汩汩流出。偶爾的放縱，只是因?yàn)閴阂痔茫奶础?/p>
把你的名字寫在紙上，和那些過(guò)去，一起裝入瓶?jī)?nèi)，然后蓋上瓶蓋。再用最大的力氣甩出去。那個(gè)裝滿過(guò)去的用酒瓶做成的漂流瓶，以拋物線型的優(yōu)美姿勢(shì)，向大海投奔而去。就這樣吧。讓它載著它們，一起漂向那不可知的方向吧。
或許是愛(ài)的不夠深。或者恨得不夠切。就這樣，最后一次，終于。決絕。在那個(gè)冬日的夜晚。
適時(shí)的放手。以愛(ài)，或者不愛(ài)的名義，成全宿命。
大聲哭著。罵著。卻不喊出你的名字。
朋友說(shuō)，好好的，怎么罵人呢。他不知道，挨罵的人不是他。他也不明白，叫他一起來(lái)看海，喝了一點(diǎn)酒，為什么會(huì)又哭又罵。他不明白的。很多。
再相見(jiàn)。你不知是否還是昨日的你，而我已改變了太多。兩相對(duì)，默無(wú)言。
宿命已注定，那么，再多的解釋又有何用。
已經(jīng)是過(guò)去的事了，就讓它過(guò)去吧。
彼：欲言又止。此：低頭不語(yǔ)。
讓我說(shuō)吧。可以嗎？
不要說(shuō)了。已經(jīng)是過(guò)去的事了，就讓它過(guò)去吧。??漂流瓶飛出的那一刻，已經(jīng)給你找了最好的位置。
就這樣吧。和記憶一起珍藏。那是屬于我們的過(guò)去。
而未來(lái)。或者注定是屬于和另一個(gè)人的。
而今夜。習(xí)習(xí)的海風(fēng)吹動(dòng)著發(fā)，輕撫著臉頰。如此的清醒。第一個(gè)想到的已經(jīng)不是你——他說(shuō)，有時(shí)間我們?nèi)ゼt樹(shù)林海邊看書。雖然這個(gè)愿望一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。聽(tīng)到心里模仿著他的聲音傳出來(lái)的這句話，一些溫暖。仍然感動(dòng)。
提醒我這個(gè)地方跟你有關(guān)的，是平靜而無(wú)邊的海面。還有那不知是沉是浮，飄向何方的瓶子。
我們停止不了時(shí)間的腳步，所以再也回不到過(guò)去。于是。過(guò)去變成了歷史。
你，變成了歷史里的影子。
今夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。它告訴我這是夏天的夜晚，而并非那個(gè)冬夜的續(xù)曲。
時(shí)間讓人改變?cè)S多。我亦然。
昨天已成了歷史。而明天還在繼續(xù)。
高一敘事作文8
時(shí)間踩著我的指甲蓋溜去，我卻似一個(gè)無(wú)知的頑童，不予理睬，可能更多的是無(wú)能為力吧。
或許，人活著是一種狀態(tài)的支撐吧？半年的緊張奮斗的狀態(tài)就在公布成績(jī)的那一刻驟然煙消云散，沒(méi)有了精神支柱，人真的會(huì)慵懶放松下來(lái)。不知利弊。放松也好，可是想在恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)或許就不那么簡(jiǎn)單了。睡眠開(kāi)始無(wú)規(guī)律，整天渾渾噩噩的過(guò)著，作業(yè)隨意的寫寫。你究竟是怎么了？這不像以前的你！
在質(zhì)疑聲中，開(kāi)始反思當(dāng)初毅然決然的選擇。呵，當(dāng)初的不冷靜。好了，別想了，有時(shí)間也該想想以后的規(guī)劃吧。總是計(jì)較以前，不過(guò)是個(gè)愚者。彌補(bǔ)先前的遺憾才是個(gè)智者的決斷。
原來(lái)寫作是何等容易的事。按照固定的模式套出來(lái)的作品就是考場(chǎng)上的一類文。自己太傻了，還是太單純。應(yīng)試教育的寫作就是這樣的黑匣子。進(jìn)去了，就別想什么開(kāi)出一條新路子來(lái)。所謂的考場(chǎng)作文，也不過(guò)是一場(chǎng)出題人事先畫好圈圈，真正的才華都被判在警戒線以外。而真正會(huì)玩這個(gè)游戲的人，也就幸運(yùn)的跑到了圈中央。可笑卻又可恨。誰(shuí)讓我們不是主動(dòng)方呢？你又能怎么樣？陪他們玩被。這樣才能玩好“素質(zhì)教育”，玩好“中國(guó)的教育制度”。
這些日子，又開(kāi)始看《闖關(guān)東》，親切而倍感懷念。不禁使我想起了令我崇拜的才子王小波，他那直白的對(duì)性的描寫，朦朧露骨卻不做作，比起賈平凹的細(xì)致描繪，沒(méi)覺(jué)得有多庸俗？只不過(guò)是中國(guó)文學(xué)底子里的“軟”罷了，傳統(tǒng)思想不愿意接受這種“硬”而已，不含蓄。誰(shuí)又能預(yù)知未來(lái)《黃金時(shí)代》會(huì)被再版多少次呢！他老婆李銀河也是個(gè)狠角，搞同性戀研究紅遍大江南北，真是行行出狀元！佩服！
陪伴我的還有一些不入流的影視作品。墮落了？不是。只是想接受新鮮的事物，而不是人云亦云。好和壞其實(shí)并沒(méi)有什么明確的界限，只是看你是如何看待這一問(wèn)題。我們長(zhǎng)大了，不可能去順應(yīng)原有的老路，你有自己的見(jiàn)解和看法，為何不做個(gè)怪才呢？
扯扯，前段時(shí)間看的《女王》，不失是一部好片子。太真了反倒覺(jué)得有點(diǎn)假。皇室和媒體到底誰(shuí)說(shuō)的是真的，我還是不太相信影片。畢竟當(dāng)今的英國(guó)女王還在位，量他導(dǎo)演也不敢拍出什么過(guò)格的戲來(lái)，不過(guò)拿到下個(gè)世紀(jì)來(lái)說(shuō)的話，影片或許就是另一個(gè)味了。上網(wǎng)查閱了有關(guān)戴安娜王妃車禍致死的有關(guān)資料，八成都是假的。估計(jì)那些事情早被政府給封鎖了吧。
好了，先寫這么多，不知道這些事是否有相關(guān)性，也就用這個(gè)標(biāo)題給串起來(lái)，就當(dāng)沒(méi)事寫著玩。
高一敘事作文9
入秋，氣溫驟然下降，行走的人都將自己裹成粽子，仿佛要與這個(gè)沾染著人性的世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔離。
我低頭玩著手機(jī)在站臺(tái)上等公交，所有的人都如同我般漠然，任憑徹骨的寒風(fēng)吹入心尖。如同死一般的寂靜，我們之間沒(méi)有任何交流，甚至無(wú)關(guān)一個(gè)眼神。
公交車來(lái)了，也是過(guò)客，無(wú)聲無(wú)息。我坐在靠近窗邊的位置，神色淡淡的看向窗外。看見(jiàn)了一個(gè)戴著乳白色口罩藍(lán)色薄衣且手持環(huán)衛(wèi)的環(huán)衛(wèi)人員，皺著眉頭，懨懨的看著剛剛?cè)酉吕娜耍坪踉谥淞R。
我收回目光，嘆了口氣，周圍的乘客都低著頭玩著手機(jī)，或許有時(shí)發(fā)出低低的笑聲，不過(guò)那也是轉(zhuǎn)瞬即逝。
許久，上來(lái)了一位步履蹣跚的老者。他顫抖著扶著車把手上來(lái)，在兜里胡亂的翻找，須臾，拿出一張紅色的證件，固執(zhí)的成分在司機(jī)的眼前。那位人民公仆司機(jī)先生卻不拿正眼看他，皺著眉頭，一臉的不屑。
老人走進(jìn)車廂，不巧，所有座位都滿員了。就這樣“暴露“在車上，深深的望著。似乎是在等待，或是在隱忍。前方那位“春意盎然“的小姑娘不動(dòng)聲色的往里靠，似乎不太中意老者身上自帶的味道。全車，沒(méi)有一個(gè)人讓座。或許尷尬，但他們渾然不覺(jué)。只有那小孩童天真地望著他。
我靜靜地注視了他一會(huì)兒，別開(kāi)眼去，閉目養(yǎng)神。當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的女聲用流利的普通話報(bào)出我的所到地點(diǎn)時(shí)，我睜開(kāi)了眼。看到的卻是那一個(gè)瘦骨嶙峋的身影。
我仰頭，恰好和他對(duì)視，他眼底閃過(guò)一絲期盼。我站起來(lái)，他忙說(shuō):“真的沒(méi)必要，反正我快到了。”夾雜著鄉(xiāng)音的普通話落入我的耳際，我竟有一絲的心疼他。我愜意，只聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō):“你坐吧。”執(zhí)意站起，握住了車把。本應(yīng)下一站我該下車了，但我扭頭看見(jiàn)了座位之上老人的笑顏，我愧疚極了。
我是在老人下車之后才離開(kāi)公汽的。但我始終不忘他下車時(shí)對(duì)著我的那份笑容，仿佛是冬日里的驕陽(yáng)，溫暖了我的心田，慈祥又美麗。
我的心間劃過(guò)了一股清泉。我下車了，回頭一望。依稀看見(jiàn)了一個(gè)孩子為老奶奶讓座的身影。那從容不迫的動(dòng)作以及會(huì)心的笑意是如此高潔。我被他們感動(dòng)了。
行人往往，也許它們厚重的外殼下都是一顆炙熱的心，只不過(guò)沒(méi)被喚醒罷了。
高一敘事作文10
話說(shuō)某中學(xué)有這樣一個(gè)F班，被稱為“千年老末”，打入學(xué)摸底考起，就霸占著平均分倒數(shù)第一的位置，堅(jiān)決不肯讓嫌。班主任是個(gè)倔人，把F班的化學(xué)教得爐火純青，同學(xué)們直呼他為“老大”。F班的理科成績(jī)好得出奇，文科成績(jī)卻差得無(wú)語(yǔ)，于是物理老師這樣評(píng)價(jià)——“一群怪才！”
男生寢室
某日，起床鈴聲響過(guò)之后，男生們都連忙穿衣洗漱了，只有F班的幾只懶蟲還遲遲不愿起來(lái)。也許是“老大”心血來(lái)潮，一大早就到F班的幾個(gè)寢室檢查，見(jiàn)有人毫無(wú)動(dòng)靜，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)寢室大叫“小林子！你再不起床，就把所有化學(xué)方程式超兩百遍！”一聽(tīng)要有“酷刑”，小林子連忙坐直身體，只見(jiàn)老大正用銅鈴般大的眼鏡瞪著他，嚇得他慘叫“啊……”回憶起來(lái)，男生們個(gè)個(gè)無(wú)奈地?fù)u頭，那叫聲，慘絕人繯啊！
女生寢室
女生是愛(ài)唱歌的，F(xiàn)班的女生也不例外，尤其是306寢室的女生，每晚都少不了來(lái)幾首。這天，隨著《青藏高原》最后一句高音傳出，“老大”敲門而入，面如桃花般地笑著說(shuō)：“來(lái)，我也和你們一起唱！”……本以為唱完后笑過(guò)便完事了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，第二天下午廣播站竟播放出昨晚的“師生大合唱”。聽(tīng)著老大那“雄渾”“激昂”又跑調(diào)的歌聲，F(xiàn)班全體同學(xué)笑得人仰馬翻——那晚的自修課，一向負(fù)責(zé)任的老大遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在教室。
F班（1）——化學(xué)課
講臺(tái)上津津有味地講著，講臺(tái)下如癡如醉地聽(tīng)著，這就是F班學(xué)習(xí)化學(xué)的情景。在講解一道題目的過(guò)程中，老大指著一個(gè)化學(xué)方程式問(wèn)：“當(dāng)你們看到這個(gè)方程時(shí)，你們會(huì)想到什么？”教室頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，沒(méi)有人回答。老大沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭，又問(wèn)道：“那么，當(dāng)你們看到父母時(shí)，你們會(huì)想到什么？”這個(gè)問(wèn)題與化學(xué)方程式有什么必然聯(lián)系嗎？又沒(méi)有人回答。只見(jiàn)老大緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，挑高眉毛，看著我們，見(jiàn)無(wú)人回答就大聲說(shuō)：“拿錢呀！笨蛋！”
F班（2）——語(yǔ)文課
F班的語(yǔ)文成績(jī)雖不好，但語(yǔ)文老師卻深受大家喜愛(ài)，他常說(shuō)自己是“猥瑣”的。“……多少年以后，中國(guó)會(huì)成為世界的中心，中文會(huì)成為全球通用的語(yǔ)言。”說(shuō)到這，他大筆一揮，在黑板上寫下一個(gè)“日”字說(shuō)：“我們可以問(wèn)外國(guó)人這是什么字，他們會(huì)讀‘日’，”他又在旁邊寫了一個(gè)扁的“曰”字說(shuō)：“我們又問(wèn)他這是什么字，他們定會(huì)說(shuō)‘還是日’這時(shí)，我們就能驕傲地說(shuō)：‘NO！這字讀曰（YUE）……’當(dāng)然，要有那么一天，我一定已在天堂了。”哈哈哈…
這，就是F班，趣聞?wù)兄腇班。
高一敘事作文11
夜半更深的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被自己的夢(mèng)驚醒。
我討厭做夢(mèng)，不單單因?yàn)閴?mèng)會(huì)影響大腦休息，更因?yàn)樽约涸趬?mèng)里因忘記作業(yè)而發(fā)愁，忘做作業(yè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件很不愉快的事。“昔日莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。”不知莊周是怎樣一位偉大的人物，竟能達(dá)到“不知周之夢(mèng)為蝴蝶與？蝴蝶之夢(mèng)為周與？”的境界，物我兩忘，并非一個(gè)凡人所能為之。
但是我卻常常做夢(mèng)，而且多半同作業(yè)、考試有關(guān)，古人云“日有所思，夜有所夢(mèng)”，不知道是不是自己白天想得太多，以至于走火入魔。
不管夢(mèng)是怎么來(lái)的，我都很討厭做夢(mèng)，而且一旦從夢(mèng)中醒來(lái)，就再也睡不著了。
睡不著，一個(gè)小時(shí)接一個(gè)小時(shí)地失眠，大腦異常興奮。老師說(shuō)睡不著的時(shí)候就把白天的課回想一下……
今天晚上的月亮很暗，細(xì)細(xì)的下弦月，像一片柳葉，月亮旁邊那顆是金星，有著暗紅色的鮮艷光澤，是太陽(yáng)系第二大行星。窗外的葉子嘩啦啦地響，有幾片落葉在作y=ax2+bx+c的.拋物線運(yùn)動(dòng)，葉子落下是由于氣候轉(zhuǎn)冷，營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足。學(xué)校池塘旁的樹(shù)陰掩隱下，有幾只麻雀在不安地啼叫，月光照耀下的后山中，傳來(lái)幾聲遼遠(yuǎn)的門扉吱呀聲，“鳥宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。”上鋪的小兔子睡得迷糊了，輕輕翻了一下身，沉重的床又發(fā)出一陣低鳴：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。夜晚的溫度很低，寒意順著每一個(gè)毛孔悄悄的爬進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)，在血管里肆意流淌：當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時(shí)，反應(yīng)中需要吸收熱量……
思緒像一只蝸牛在課本里一點(diǎn)一點(diǎn)地爬，長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡把一個(gè)個(gè)文字浸得模糊。夜是美麗的，它比晝更富有情趣與美感，也更有蘊(yùn)涵。但是無(wú)奈，我不懂得欣賞。
大腦繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，夜晚漸漸變得明亮，思維慢慢變得模糊不清。夢(mèng)被一點(diǎn)點(diǎn)淡忘，又被一點(diǎn)點(diǎn)記起。雪白的長(zhǎng)方體房子里，排滿了淺棕色的桌椅，有許多模糊的人影，我僵硬地站著，望著眼前同樣模糊的臉孔，嘴角緩慢上翹，露出六顆整齊的上牙：“對(duì)不起，老師，我又忘了做作業(yè)。”
有人說(shuō)，夢(mèng)就是一輛空空的馬車，在一望無(wú)際的平原上飛馳，沒(méi)有思維也沒(méi)有行動(dòng)，只有任由馬拉著車兒奔跑，有時(shí)候，車輪不小心被石頭伴了一下，一個(gè)趔趄，夢(mèng)就醒了。
而我一直覺(jué)得，夢(mèng)是在曠野上呼嘯的風(fēng)，自由而輕盈，當(dāng)它沒(méi)有任何方向的時(shí)候，只能四處亂竄，沒(méi)有固定的形狀，更沒(méi)有思維與行動(dòng)。當(dāng)有一天，風(fēng)突然有了方向，開(kāi)始向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，夢(mèng)就有了形狀，也有了重量。
然后，我就做起了那些夢(mèng)。
高一敘事作文12
可悲的不是無(wú)夢(mèng)之人，而是不對(duì)夢(mèng)負(fù)責(zé)之人。
曾幾何時(shí)，自己是如此可悲的人。每次都似有壯志凌云，而每次卻也都懶懶散散的滿不在乎。最終，那些個(gè)豪言壯語(yǔ)都帶著毫無(wú)分量的行動(dòng)，飄向迷途之路。
我悠閑的晃蕩在回家的路上，深秋的落葉將我的腳步刻畫的沙沙作響，凄涼的秋風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地平線“呼呼”的刺傷著我的雙眼，而寬闊的視野卻只被一行字所替代。
“你，又要讓他們失望了，而重要的是，你又要讓你自己失望了。”
唉，望著自己被拉長(zhǎng)得背影輕嘆了一聲，原以為自己上了高中會(huì)重新來(lái)過(guò)，對(duì)我那閃耀在人群之中，獲得他人真正的尊重的夢(mèng)想來(lái)重新負(fù)責(zé)。
唉，可惜一切又都終將成為徒勞，我那孑然一身的背影注定肩負(fù)不起夢(mèng)想這個(gè)重責(zé)。
風(fēng)將思緒吹亂，也再一次吹散了我對(duì)夢(mèng)想負(fù)責(zé)之心。
我晃蕩著回到了家，家中如太平間般死寂，而我的身體，表情也正如那冰冷之尸，沒(méi)有生命，沒(méi)有熱血。
我靜靜的走到陽(yáng)臺(tái)前，在余暉的映照下而坐，突然間，死寂而又空白的視野中出現(xiàn)了一抹亮色，那是鮮艷欲滴的綠啊！我驚詫的眼睛幾乎不敢相信，那白色的盆底不就是我先前遺棄的吊蘭么？
吊蘭，這就是你的夢(mèng)想么？縱然被遺棄千百次，你總還是在這陽(yáng)臺(tái)一隅頑強(qiáng)的活下去！
心中重重的為之一顫，我將吊蘭從陽(yáng)臺(tái)外小心翼翼的端進(jìn)來(lái)，然后湊近仔細(xì)觀察，不要說(shuō)現(xiàn)在已步入深秋，就算現(xiàn)在是生氣盎然的暖春，像你這樣先前完全干枯的吊蘭也完全沒(méi)有可能死而復(fù)生。
我自慚形愧的低下了頭，連這一盆小小的吊蘭都為著夢(mèng)想不懈著努力奮斗，我為什么不可以？
我伸出手，輕輕撫摸那鮮綠欲滴的葉片，一股熱血?jiǎng)x那間如翻滾的波濤，洶涌的從心底深處涌來(lái)。
吊蘭之所以那樣無(wú)所畏懼生長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想賦予它的責(zé)任與動(dòng)力。
責(zé)任始于夢(mèng)中，放手去飛吧，夢(mèng)想賦予我們的責(zé)任不是完成他，而是無(wú)所畏懼的奮斗。
相信未來(lái)，相信奮斗的夢(mèng)想不會(huì)落空，我將朝著天空大喊：我將為夢(mèng)奮斗，不可悲！
江蘇省昆山市第一中學(xué)高一:張俊超
高一敘事作文13
日月流逝，不知不覺(jué)中，高一的上學(xué)期已近尾聲，回眸高一激動(dòng)與喜悅、熱情與快樂(lè)、悲傷與遺憾占據(jù)了整個(gè)生命......激動(dòng)與喜悅
九月末，學(xué)校召開(kāi)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們的努力讓我激動(dòng)，同學(xué)們的個(gè)性青春更讓我眼睛一亮，還有最后驕人的成績(jī)，另每一名高一（2）的同學(xué)喜悅。“雙項(xiàng)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)意外，在整場(chǎng)比賽中我們的第一名真的是少之又少，但每一位高一（2）的成員，都懷著一種責(zé)任感，一種使命感，可以說(shuō)凡參加比賽的同學(xué)都拿到了名次，也許就是這些小小的分?jǐn)?shù)，匯成了最后大大的成績(jī)，這是團(tuán)結(jié)的力量。可以說(shuō)激動(dòng)與喜悅成了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我的感受。
熱情與快樂(lè)
高一（2）是文武雙全的，不僅在體育場(chǎng)上奪得第一，在學(xué)習(xí)上也是高手如林。也正是在高手中生活，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，同時(shí)我也感到競(jìng)爭(zhēng)是快樂(lè)的。在高手中的競(jìng)爭(zhēng)讓我有了學(xué)習(xí)的熱情。
隨時(shí)走進(jìn)高一（2）的大本營(yíng)，你都會(huì)感到一息快樂(lè)的空氣。高一（2）真的是網(wǎng)羅了各界高手，其中也不乏搞笑天才。志明就是一個(gè)。記得第一天他做自我介紹時(shí)說(shuō)了自己這樣一句“精神有點(diǎn)萎靡”，頓時(shí)讓全班同學(xué)捧腹。還有他講的《怨情》，都堪稱經(jīng)典。還有劉純，雖說(shuō)他是一事兒精，但同學(xué)們是不討厭他的，他是高一（2）的災(zāi)星的同時(shí)，也是一個(gè)開(kāi)心果......
高一回眸，熱情與快樂(lè)成了我學(xué)習(xí)生活中的主旋律。
悲傷與遺憾
12月16日，高一（2）籠罩著一層傷感，當(dāng)晚的課靜的出奇，往日課上的活躍跑的無(wú)影無(wú)蹤。因?yàn)檫@一天，姚迪出了事。這也成了我們高一（2）的的悲傷。
臨近期末了，班級(jí)里散發(fā)著濃厚的學(xué)習(xí)氣息，同時(shí)也飄蕩著一種不舍一種遺憾的愁緒。期末不僅代表了學(xué)期的過(guò)去，也代表了這個(gè)高一（2）的的結(jié)束，這是每位高一（2）人的遺憾。
是的，高一也有悲傷與遺憾......
......
高一上學(xué)期即將過(guò)去，一切都要向前看的，天下沒(méi)有不散的筵席，讓快樂(lè)與悲傷留給過(guò)去，微笑回眸，大步前進(jìn)，明天的陽(yáng)光依舊燦爛！
在打這篇文章的時(shí)候，我一直都在聽(tīng)江美琪的《想起》，旋律很簡(jiǎn)單，歌詞很惟美。這讓我想起了我們的高一（2），想起了同學(xué)們?cè)?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是一個(gè)重感情的人，真的，我很懷念那個(gè)團(tuán)結(jié)的、充滿人情味的高一（2）！
高一敘事作文14
上帝眷戀一種人，因?yàn)檫@種人的執(zhí)著。
上帝垂青一種人，因?yàn)檫@種人的不羈。
北京時(shí)間20xx年6月26日5：26分左右，邁克杰克遜，作為這種神秘卻又遭到世界屢次拋棄的人，得到了生命的終結(jié)。
對(duì)于他的死，我們扼腕長(zhǎng)嘆，對(duì)于這樣一位音樂(lè)奇才，我們有太多的話要說(shuō)……
他是黑人，他卻不喜歡自己的黑皮膚，因?yàn)樵诿绹?guó)有嚴(yán)重的種族歧視。
有很多人質(zhì)疑他，侮辱他，反對(duì)他。比如他的種族，但我想他的一生都在渴望眾人的理解。他的黑皮膚和他的白皮膚，僅僅是因?yàn)樗菑纳蟼�(gè)世紀(jì)走來(lái)的神話，作為中國(guó)人，我們也許并不了解美國(guó)的社會(huì)。在那個(gè)社會(huì)里，我想很多黑人是痛恨他們的皮膚的，他們也感覺(jué)不公，但是因?yàn)闆](méi)有辦法，他們太弱小，他們甚至連饑餓都戰(zhàn)勝不了，所以他們恨那顏色。在那個(gè)社會(huì)里，黑人不斷的受辱，甚至沒(méi)有工作，沒(méi)有人權(quán)。他們面對(duì)生活的窘境沒(méi)有希望，但他們也需要希望，所以，我想，杰克遜想要擺脫黑皮膚也不是不能被理解的。
他創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)的奇跡，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)個(gè)的鼎盛，樂(lè)壇因他瘋狂。
我們不應(yīng)因?yàn)橐粋�(gè)人的某些缺點(diǎn)而判斷這個(gè)人的成敗，我們要看這個(gè)人為我們做出了哪些貢獻(xiàn)。邁克杰克遜，為我們帶來(lái)的不僅僅是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的沖擊，更重要的是為中國(guó)帶來(lái)了搖滾樂(lè)舞步的再次創(chuàng)造。他的每次亮相都再演繹自我，他的每次演繹都有自己新的特色。作為舞者，作為歌手，他始終都是讓人崇拜的。
他走了，留給后人無(wú)限的遐思。劉德華，Rain，作為一代巨星同樣繼承了他的舞步，他的特色，也在締造自己的神話。
他走了，留給后人無(wú)限的感慨……
貓王，李小龍，張國(guó)榮，邁克杰克遜……他們演繹過(guò)了人生，點(diǎn)燃了命運(yùn)的火花，唱響了生命的升華。
毋言值還是不值，他的不羈是他的特色。我們應(yīng)當(dāng)尊敬這種人的選擇。
你是奇跡，卻走的如此匆忙。
你是頂峰，謹(jǐn)供后人高山仰止。
因?yàn)橛心悖視?huì)堅(jiān)信，要活出自我，亮出特色，走出閃亮人生。
謝謝你，逝去的樂(lè)壇英雄……
一路走好，我們會(huì)為你灑下一路清酒，讓那香逸滿城……
高一敘事作文15
習(xí)慣了踽踽獨(dú)行的日子，踏在歲月的路上，不經(jīng)意回頭，發(fā)現(xiàn)身后已是綠蔭繁茂，花團(tuán)錦簇。閉眼傾聽(tīng)，鶯聲縈繞。
曾記得高一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，一切都是嶄新的開(kāi)始。當(dāng)緊張不安的我探進(jìn)教室門時(shí)，未料里面以是笑聲沸揚(yáng)。詫異之際，你輕拍我的后背，笑道：“你好，我是鄧春華，從潿洲來(lái)，今后多指教。”語(yǔ)落，你擠進(jìn)嬉笑的人群中去了。就這樣，老師的微笑，同學(xué)的活躍，像是一只溫暖的大手拂過(guò)我的脊梁，讓我有信心在高一生涯這一片未經(jīng)開(kāi)拓的土地上，踏出一條勃勃生機(jī)的道路。
曾記得老師說(shuō)過(guò)：“佛語(yǔ)，前世的500次回眸，換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)。而我們能在這兒相遇相知，怕是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次回眸都不止。”我想，這是前世剪不斷的緣要今生再續(xù)。同學(xué)間的點(diǎn)滴歡笑，是鋪散在道路上閃亮的石子，在我迷恍時(shí)指引我前行。
最喜歡坐在綠茵的球場(chǎng)上，看著周圍的男孩子們揮汗如雨的身影，然后仰望天空，仿佛滿眼是藍(lán)色靜靜的流動(dòng)，夾帶著大片大片的白色泡沫。偶爾有飛鳥滑翔而過(guò)，不知不覺(jué)間，思想作短暫的游離，輕飄飄地，又好象步入花間小徑，漫步在文化廣場(chǎng)的叢叢灌木。再穿梭于樓間走廊，我看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)宄扇旱貜男≠u部走出，滿足又輕松，笑聲盈耳。遠(yuǎn)處，同學(xué)們擠坐在長(zhǎng)椅上，歌聲不斷。清風(fēng)牽著那片爽朗的笑聲，像是掠過(guò)叢叢綠茵，帶著點(diǎn)點(diǎn)花香，又飛過(guò)廣場(chǎng)，躍于榕樹(shù)枝椏間，再向上，溶解在陽(yáng)光里，我眼中滿是片片班駁，笑聲游于天際，又回到身邊。
漸漸地，笑聲越來(lái)越大，定睛一看，身邊己挨坐著朋友們。嬉笑一陣子，一種愜意的幸福自心中油然而生。
爾后，我會(huì)把這些細(xì)小的幸福一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，無(wú)論是光遷影隨的黃昏，一草一木的枯榮，還是黑與白的決絕，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的分裂，像是參合了銀光的小電影，說(shuō)不上別致，卻是我腦海中最溫暖的回憶。正是有了這些，我前行的道路才能一片興榮。
還記得，一直懼怕“文字游戲”的我，歷經(jīng)一個(gè)學(xué)年后，對(duì)文字又是怎樣的熱愛(ài)；又還記得，一直處境尷尬的我們現(xiàn)在又是怎樣的親密無(wú)間。那些失真的歌聲，那些絢爛的年華，那些白衣藍(lán)杉的故事，使我的道路起伏不斷，最終峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
寫給高一，感懷一年來(lái)走過(guò)的日子，舊時(shí)的夢(mèng)不斷，花未謝，我拾起往昔的花瓣，轉(zhuǎn)身在來(lái)時(shí)的路上向前奔跑。
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