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六年級(jí)想象作文

時(shí)間:2021-12-09 10:35:17 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)想象作文十篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)想象作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】六年級(jí)想象作文十篇

六年級(jí)想象作文 篇1

  在一個(gè)六月的清晨,太陽(yáng)公公伸了個(gè)大大的懶腰,當(dāng)他把第一束曙光灑進(jìn)白蘑菇森林時(shí),叮咚小溪旁一座美麗的紅瓦房里,傳來(lái)了一陣陣響亮的嬰兒啼哭聲。

  森林里的動(dòng)物小豬呼呼、小兔跳跳、小馬跑跑……都在傳播著這個(gè)令人高興的消息——長(zhǎng)尾鼠家生孩子了,是五只可愛的鼠寶寶,其中最小的一只還長(zhǎng)著一雙藍(lán)寶石一樣的眼睛呢!大家都叫他藍(lán)眼鼠。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間藍(lán)眼鼠和姐姐們都長(zhǎng)大了,藍(lán)眼鼠在白蘑菇森林幼兒園上大班,她活潑又孝順。六月二十九日就是媽媽三十三歲的生日了,他想給媽媽買一個(gè)水蜜桃蛋糕,為此努力地掙蛋糕錢,他采來(lái)一把把鮮嫩的青草,賣給了牛伯伯;他摘來(lái)水靈靈的葡萄和紫瑩瑩的藍(lán)莓,賣給了面包店。干到這兒,他累得氣喘吁吁,滿頭大汗,可只掙了四十元,還差十元呢,他又打來(lái)一瓶瓶可口的牛奶,賣給了驢先生。藍(lán)眼鼠掙了六十多元,心里美滋滋的。他想:我不僅可以買到蛋糕,還可以買到幾支高級(jí)蠟燭呢!她來(lái)到熊大伯的蛋糕店,“熊大伯,”他說(shuō),“我要用我的錢買蛋糕給媽媽!毙艽蟛吹竭@么孝順的孩子,心里滋生出了幾分感動(dòng),他不僅做了一個(gè)蛋糕,還免費(fèi)送了幾支高級(jí)蠟燭和一頂生日帽作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  回家的路上,藍(lán)眼鼠想到姐姐們圍著蛋糕唱歌、跳舞,媽媽看到蛋糕時(shí)臉上幸福的表情,不由得加快了腳步。

六年級(jí)想象作文 篇2

  看著公路上來(lái)來(lái)往往的汽車,總覺得有些欠缺。我多么夢(mèng)想擁有一輛多功能的汽車。

  20年后的一款汽車,并不像現(xiàn)在那么單調(diào),四周都有防護(hù)功能。對(duì)于總設(shè)計(jì)師的我,把這一款車取名為“別具匠心”。之所以取這個(gè)名字,有兩個(gè)原因:一是不用汽油,汽車在任何一個(gè)地方,都會(huì)自動(dòng)汲取太陽(yáng)的能量,為汽車動(dòng)力提供充足的能源;二是車的內(nèi)部構(gòu)造很好,其舒適程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前,車上安有紅、黃、藍(lán)、綠、橙五種顏色的功能鍵。有的人會(huì)問,這些按鍵有什么作用呢?這五個(gè)按鍵啊,大有作為!

  天氣熱的時(shí)候,你按下紅鍵,汽車?yán)镱D時(shí)清爽入骨,寒氣對(duì)流,并且會(huì)從果汁箱里出來(lái)一杯冷飲,喝后使人心曠神怡。不過(guò),天氣冷的時(shí)候怎么辦呢?不用擔(dān)心,你按下黃色鍵,熱氣頓時(shí)迎面撲來(lái),籠罩整個(gè)車身,充滿了春天般的溫暖。

  我們都知道,汽車只能行駛在陸地上,船只能在水上航行,而這輛汽車,你只需輕輕地按下藍(lán)鍵,汽車的輪胎自動(dòng)變成浮力球,然后自動(dòng)封鎖所有門窗,成了船的模樣,沖入水中,自動(dòng)游玩,既使人驚嘆,又叫人舒服。上岸時(shí),再次按下藍(lán)鍵,恢復(fù)成汽車的樣子,又可以在陸地行駛。

  如果路上塞車,能像飛機(jī)一樣在天上自由飛翔,那該有多好!這個(gè)愿望對(duì)于這輛汽車來(lái)講,成為了現(xiàn)實(shí)。你按下綠鍵,汽車的兩邊沖出兩只大翅膀,噴氣機(jī)從尾部露出來(lái),成了飛機(jī)的模樣。汽車飛上天空,自由自在地飛翔在無(wú)比美麗的天空中,享受飛翔的樂趣。玩夠了,便再次按下綠鍵,恢復(fù)成原來(lái)的樣子。

  還剩下一個(gè)橙鍵了,它是干什么的呢?汽車行駛在車輛較多的公路上,加上路況不好或惡劣的天氣,往往會(huì)造成一些車禍,經(jīng)常使司機(jī)心驚膽顫。這個(gè)看似不起眼的橙鍵,具有避免一切交通事故的功能。汽車在公路上行駛時(shí),按下橙鍵,便穿越了時(shí)空,而司機(jī)的視線并沒有受到干擾,汽車川流不息,司機(jī)并無(wú)絲毫擁擠的感覺。這樣,就杜絕了一切交通事故的發(fā)生。

  當(dāng)然了,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)最緊迫的任務(wù)就是學(xué)習(xí),努力的學(xué)習(xí)知識(shí),將來(lái)才能發(fā)明多功能汽車。我一定會(huì)努力的!

六年級(jí)想象作文 篇3

  “叮——親愛的乘客,福州已經(jīng)到了,請(qǐng)下車,歡迎您下次乘坐……”我下了動(dòng)車,見一排美麗的“迎客花”發(fā)出悅耳的聲音“歡迎您來(lái)到福州!边@并不是我們所知道的花朵,而是機(jī)器花,能發(fā)出聲響,現(xiàn)在,我來(lái)到了未來(lái)的福州。

  我要去媽媽家中了,不過(guò),要先去超市買一些水果。但是,超市在哪兒呢?一個(gè)小小的形似臺(tái)階的奇特東西漂浮在空中。有了!我站上小小的臺(tái)階,并說(shuō):“去最近的超市!辈诲e(cuò),這并不是什么臺(tái)階,而是“公用臺(tái)階式車”!肮门_(tái)階式車”緩緩動(dòng)了起來(lái),速度漸漸快了起來(lái),不一會(huì)兒,就到了“智能超市”。

  進(jìn)入超市,空無(wú)一人。千萬(wàn)不要驚訝沒有導(dǎo)購(gòu)員什么的,因?yàn),這里面都是智能電腦在為您服務(wù)。水果區(qū)在哪兒呢?忽然,我看見了一個(gè)不過(guò)才手機(jī)大小的屏幕?刹灰】戳诉@個(gè)屏幕哦,上面寫著“請(qǐng)輸入”。我說(shuō)“水果區(qū)”。屏幕上面就顯示出水果區(qū)在哪兒了。

  我出了超市,乘坐“037號(hào)漂浮公用車”去媽媽家。車的功能可多了。首先,它是漂浮著的,輕松避免各種堵車;然后,車上各種食物都有,隨時(shí)食用;最后,手機(jī)沒電了,車上隨處可充電。簡(jiǎn)直就是“小小麻雀,五臟俱全”啊!而且車的速度可快了,眨眼間,我就到了媽媽家。

  到了門口,一個(gè)小小的只比貓眼大些的東西向我掃來(lái)。這是“人臉識(shí)別儀”,門開了,并沒有人來(lái)開。當(dāng)然了,這是“智能門”。整個(gè)房子都是智能的。一到聲音傳來(lái)“歡迎賓客,主人在中心電腦那兒,您請(qǐng)!闭麄(gè)房屋都是靠著一個(gè)中心電腦控制的,想必媽媽正在操控電腦以控制房屋。我去了中心電腦那兒,原來(lái),媽媽正在做飯。當(dāng)然,現(xiàn)在做飯可用不著那么麻煩了,只需要吩咐做些什么菜即可。香噴噴的菜很快上桌了,我和媽媽開吃了,拿起餐桌上的筷子?蓜e看這筷子小小的,但用處可不小——它可以根據(jù)味道進(jìn)行調(diào)配。

  吃完飯,我該回去了。這就是未來(lái)的城市,未來(lái)的福州。這樣擁有高科技的城市,你喜歡嗎?

六年級(jí)想象作文 篇4

  今天,我又坐在教室里,在無(wú)限的作業(yè)中,忘了世界,也忘了自己。

  忽然,天上掉下了一顆是牛肉干一樣的東西,我就毫不猶豫地吃了它,感覺身體一陣劇痛,暈了過(guò)去。

  當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已是黃昏。周圍是一片黃色的平原,咦?這是在哪里?我向四周看了看,眼前的場(chǎng)景竟如此眼熟——我的教室。

  可教室里的東西都擴(kuò)大了二十倍上下一般,我的身體也變成螞蟻一樣。哦也!誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了我,再也不用上學(xué)了,我歡呼雀躍。

  忽然,我眼珠子一轉(zhuǎn),一個(gè)鬼點(diǎn)子油然而生:不如去闖蕩世界吧。我說(shuō)干就干,我用橡皮滑到了地上,開始了奇幻之旅。

  一、結(jié)識(shí)小光

  “走,走,走,我們手拉手,我們小手拉小手,一同去郊游!蔽液咧鴼g快的樂曲,來(lái)到了一個(gè)田野里,將這兒選擇為我的冒險(xiǎn)之路。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)了“飛行器”——蒲公英,我連忙爬到了一朵上,一抖,輕盈的降落傘便隨風(fēng)舞動(dòng),好像一個(gè)亭亭玉立的少女。可不一會(huì)兒,肚子就發(fā)出“咕咕”的抗議了,看來(lái)得找些吃的。

  這時(shí),只聽見一聲“救命啊!”,我循聲望去,原來(lái)是一只大老鷹在威脅一只螢火蟲。顧不上那么多了,我跳下座騎,飄到了老鷹身上,抓住它的羽毛,老鷹慌不擇路地逃走了。螢火蟲感激地說(shuō):“謝謝你,我叫小光,媽媽要我出來(lái)接些露水,結(jié)果就遇上了鷹,幸虧你救了我,你叫什么名字?”“我叫凱文”,這是我為自己取螞蟻一名字。“你能和我一起去歷險(xiǎn)嗎?”我問。“好呀,我正愁沒地兒去玩呢!闭f(shuō)罷,我們便上路了。

  二、遭遇蝗蟲

  我們邊走邊聊,多了個(gè)伙伴果然有意思多了。田野里怎么一下子這么安靜,我正疑問。一大群綠色的海洋向我撲來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一些綠色的蝗蟲。它們瘋狂地傷害莊稼,毀壞糧食,太可惡了。我使用魔法,做出了,兩瓶“殺蚱蜢劑“,分給小光一品,開始了殺蟲行動(dòng)。

  不一會(huì)兒,一只只蝗蟲便落了下來(lái),我和小光都開心極了。這時(shí),小光突然倒了下去,我忙說(shuō):“小光,你怎么了?”“螢火蟲的壽命只有兩周,我馬上離開世界了!闭f(shuō)完,他松開了······小光!

  三、平安歸來(lái)

  悲痛之余,我埋葬了小光,再也沒有興致去環(huán)游了。可我這么小!怎么才能回家呢?想到這,我不禁擔(dān)心起來(lái),開始躲來(lái)躲去。

  這時(shí),腳下竟出現(xiàn)了一個(gè)黑洞,我一下子掉了進(jìn)去,。∥掖┰降搅思抑校眢w也恢復(fù)了。

  這時(shí),墻上的鬧鐘響了起來(lái),已經(jīng)9點(diǎn)了,我趕緊背上書包向?qū)W校趕去。

  這次旅行讓我明白了友誼的珍貴,也讓我明白了勇敢的意義。

六年級(jí)想象作文 篇5

  在21世紀(jì)的汽車種類繁多,是人們外出旅行的好幫手。因?yàn)槠嚱o人們帶來(lái)了方便,所以大多數(shù)的家里都有了自己的汽車?墒,現(xiàn)在汽車還有許多缺陷,而我想象中的未來(lái)汽車卻是這樣的,我叫它:萬(wàn)能汽車。我心中的未來(lái)汽車,不僅外形很漂亮,還有一個(gè)自動(dòng)遙控器,只要心中想著什么顏色,汽車就會(huì)變成什么顏色,這樣就有不同顏色的車開了。

  未來(lái)的新型汽車還很環(huán)保,它是用太陽(yáng)能發(fā)電。并且還不會(huì)排放尾氣,汽車壞了,還可以材料來(lái)循環(huán)使用,不過(guò)就是要添一些錢換一個(gè)新的。未來(lái)的汽車也很實(shí)用,這里面非常寬闊,所以這里面還有客廳,電視,沙發(fā)等生活用品。如果你要去很多的地方,它還可以變成一駕可以飛的汽車,汽車如果沒油了,同樣也不要僅,它有許多備用燃料。要去郊游的話,這輛車還會(huì)推薦你去哪一個(gè)地方,景色好,空氣清新,帶你去世界各地游玩。如果有小偷來(lái)偷汽車的話,它會(huì)自動(dòng)報(bào)警,并向主人發(fā)送信息,等警察過(guò)來(lái),將小偷捉住。

  未來(lái)汽車的功能,我就不必再繼續(xù)講下去了,只要我們有堅(jiān)持不懈的精神,我相信,一定會(huì)造出來(lái)這輛新型汽車的。

六年級(jí)想象作文 篇6

  大家好!我是一張印滿字的紙,人們都叫我“試卷”。我被印刷出來(lái)的那一天,便得知了我的神圣使命——幫助老師考驗(yàn)學(xué)生,了解學(xué)生知識(shí)掌握是否牢靠。

  一天清晨,我剛睡醒,就被一位老師連同我的伙伴們 帶到了一個(gè)名為“六一班”的房間,這里有許多學(xué)生正襟危坐著。嗯,看來(lái)這個(gè)房間就是學(xué)生上課的地方了。

  那位老師將我們分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中,我被張治邦的手留了下來(lái),他成了我的使用者。

  約一兩個(gè)小時(shí)后,我們被集中收了上來(lái),統(tǒng)一批改。過(guò)了一天,我們又被發(fā)下去,我的身上留下了不少紅筆的痕跡。嗯,第三大題有個(gè)紅叉叉、第四大題閱讀理解也有好幾個(gè)紅叉叉……唉,他得了90.5分,我都替他著急呀!

  他有些題錯(cuò)得真不應(yīng)該!在書包中,我與他的作業(yè)本及書聊了聊天,得知原來(lái)他的轉(zhuǎn)述句其實(shí)都做過(guò)好些遍啦,可惜他還是錯(cuò),這2分丟得真可惜。我覺得他今后還得多練練這類題型才能避免再出錯(cuò)了。

  至于選擇題錯(cuò)的,挑出加點(diǎn)字的意思錯(cuò)的選項(xiàng),他可真是小馬虎,竟然把“選錯(cuò)的”看成“選對(duì)的”,真是讓我 又急又氣。不過(guò),如果他能再積累些知識(shí)的話,我想,這類題往后都不會(huì)再錯(cuò)了吧!

  什么?連標(biāo)點(diǎn)也能錯(cuò)?還是書上的?我可真不敢相信!看來(lái)他讀課文的時(shí)候不仔細(xì),今后一定要細(xì)心一點(diǎn)呀!

  閱讀理解題錯(cuò)得也氣人,丟了4分呢。好在,他書包中的《階梯閱讀》告訴我,他也意識(shí)到了這個(gè)弱點(diǎn),正在做這類題,希望能提高理解能力,這個(gè)消息讓我稍微平復(fù)了一下心情。

  現(xiàn)在,對(duì)于我這張考卷來(lái)說(shuō),我的使命已經(jīng)完成,我唯一還能做的只有祝福我的使用者張治邦,以后一定不要再犯以上的錯(cuò)誤,考出好成績(jī)來(lái)吧!

六年級(jí)想象作文 篇7

  我——樹,我獨(dú)自生活在那矮小的小丘上。靜靜地,感受著大自然的一切。

  暖咊的春風(fēng)搖醒了我,我們熱情地打招呼,她告訴我春來(lái)了。我睜大了眼睛,在那彎曲的小路,春姑娘邁著輕盈的步伐笑著、跳著。她揮舞著千千萬(wàn)萬(wàn)條絲線,正快速地為大地紡織了鵝黃、淡綠的春裝!鼻疲 蔽夷_下的一株小草正探著腦袋大叫:”我的朋友醒了!”我順著他的目光望了過(guò)去,果然看到了小丘下的柳樹漸漸地抖開絲絮,白楊大方地舒展新葉,杏花也開出潔白咊粉紅融為一體的大花團(tuán)。我的枝干上長(zhǎng)出新的嫩葉。人們又開始忙碌起來(lái)了,有的鏟土,有的澆水……忽然遠(yuǎn)處的一群燕子飛回來(lái)了,”看哪!那是我的朋友們飛回來(lái)了。”我高興地咊小草說(shuō)。因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在忙于筑巢,所以我只能靜靜地享受這迷人的春。

  春姑娘剛走,夏小伙就緩步走來(lái)。夏天,是孩子們的季節(jié),而我也很快樂。女孩子們?cè)谖业臉潢幭峦孢^(guò)家家,愛學(xué)習(xí)的孩子在我的樹陰下看書學(xué)習(xí),愛玩的孩子咊夏小伙一起玩耍。我咊我的新朋友、老朋友們說(shuō)著過(guò)去的日子里的趣事。初夏的傍晚,那是我咊孩子們最喜歡的時(shí)刻。孩子們一吃完飯,就陸續(xù)跑出來(lái)一起玩耍、嬉戲。有些老人搬著椅子到樹下,聊聊家常,時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲。咊著習(xí)習(xí)涼風(fēng),使這個(gè)夏日更加美妙。

  秋天悄悄來(lái)到了,秋天是比春天更富有欣欣向榮的景象,秋天是比春天更富有燦爛絢麗的色彩。秋天,我眺望那森林間堆積著半尺高的落葉,秋風(fēng)一吹,呼——,旋轉(zhuǎn)著飛舞在空中,像千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。隨后又錯(cuò)落有致鋪落下去。遮掩了那一條傾斜的小徑,就是那醉人的秋。對(duì)面的.是果園,秋天的果園可真熱鬧,我們互相打招呼。紅艷艷的蘋果扒開綠葉正新鮮地往外瞧;看,小燈籠似的棗子正掛在睡覺呢;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在那葡萄架下,看著就讓人流口水。我們紛紛與樹葉朋友告別。

  秋去冬來(lái),花兒的凋謝,葉子的枯萎便迎來(lái)寒冷的冬天。冬天的到來(lái)讓大地蓋上了雪白的衣裳,滿世界都是白色。我也靜靜地沉睡在這個(gè)美麗的冬天里!

  一年四季中有許多不同的感受,這種感受常常讓我深陷其中!

六年級(jí)想象作文 篇8

  我最喜歡的是游戲是奧雅之光,最喜歡的角色是小小。玩的不是很久,但是我玩的時(shí)候很開心。

  “這里,這里是哪里,好熟悉的畫面”我緊張的說(shuō)。過(guò)了不久我想起來(lái)了,“哦,這是奧雅之光剛注冊(cè)的地方。怎么回事”

  突然,我變成了奧雅之光的小小!鞍“....啊,怎么回事?爸爸媽媽!边@時(shí)守護(hù)者和哥哥還有大家都在我身邊。哥哥問我:“怎么了,小小?有人欺負(fù)你嗎?沒事哥哥保護(hù)你1。”守護(hù)者說(shuō):“嗯,小小是誰(shuí)告訴我,我?guī)湍銏?bào)仇。”然后大家的說(shuō):“是誰(shuí),小小我也幫你報(bào)仇!”我驚呆了,大家都叫我小小?我立即不哭了,我說(shuō):“我要照鏡子!”小美就拿了一個(gè)大鏡子。我照了照我沒有想到我變成小小了。突然,一種聲音說(shuō)著:“幫我照顧大家,我現(xiàn)在在另一個(gè)世界,求求你幫我照顧大家。”“你..你.你是誰(shuí)?”“我是——小小,謝謝你幫我照顧大家!”“小小...你是小小,嗯我會(huì)幫你的!”“謝謝你!比兆舆^(guò)了很久可是我依然還想著小小什么時(shí)候回家!”

  “啊,怎么了?呼原來(lái)是夢(mèng),小小..小小....呵呵,哎還是好好學(xué)習(xí)吧!”

六年級(jí)想象作文 篇9

  當(dāng)隨著父母游了一趟卦山,路途風(fēng)景秀麗,奈何久病初愈,風(fēng)光再是旖旎,也是興味闌珊了;丶液螅瑏(lái)不及洗漱就直直撲向了床。恍惚間,陷入了一個(gè)奇異的夢(mèng)境……

  此時(shí)此刻的我來(lái)到了一條清澈見底的小河邊,河水正緩緩向前流淌。我慢慢向前走,我看見曾經(jīng)的自己一步步走向現(xiàn)在,回顧曾經(jīng)的笑與淚。不經(jīng)意間,走到的過(guò)去和現(xiàn)在的交界處,只見前方便是迷霧繚繞的未來(lái),我猶豫片刻,終于慢慢走到了濃霧,一步步走進(jìn)了我的未來(lái)……

  闖進(jìn)的我一路摸索,終于來(lái)到了二十年后。我猶豫片刻,還是按耐不住好奇心一一

  二十年后的我,已經(jīng)成為了一個(gè)小有名氣的作家,獨(dú)自經(jīng)營(yíng)著一家雜志社,每天刪選文章,修改文章,時(shí)而有所感受就也將它們用筆勾勒出來(lái),有時(shí)還能看到一些新奇的構(gòu)思,從而開闊視野,不斷充實(shí)自己。在閑暇時(shí),也能夠用書將工作留下的空白填滿,雖是忙碌,但倒也十分愜意。

  眼前的風(fēng)景漸漸模糊。再睜眼,已是又一番景象。二十年后的我,已經(jīng)是一位攝影師,用鏡頭記錄生活的美好,用相片凝聚幸福的片段,那時(shí)的我靠著自己的努力和打拼在蘇州開了一家照相館。蘇州是一個(gè)風(fēng)景秀麗而富有古韻的城市,每一處的風(fēng)景都有著別樣的魅力,吸引著我將它記錄。于是,秀麗的山水,也成了我生活日記中的段段文字。這樣的生活,盡管平淡無(wú)奇,卻也樂趣無(wú)限。

  眼前的一切又漸漸化作了虛無(wú)。再睜眼,我發(fā)現(xiàn)自己又成為了一個(gè)旅行者,過(guò)著瀟灑肆意的生活:欣賞各地風(fēng)景,了解各地民俗,將它們記錄在隨身攜帶的日記本里,心血來(lái)潮時(shí)也會(huì)拿著相機(jī)拍照,提起筆來(lái)描繪,在旅行中,不斷收獲生活的快樂,也將自己的旅行經(jīng)歷寫下來(lái)做了一本游記……

  夢(mèng)境的終止,使我從夢(mèng)境中醒來(lái),也使我明白未來(lái)并不是現(xiàn)在就能夠斷定的,但只有發(fā)奮圖強(qiáng),努力進(jìn)取,才能猶如夢(mèng)中一般斑斕的未來(lái),所以,我要繼續(xù)努力,準(zhǔn)備描繪那片空白的未來(lái)。

六年級(jí)想象作文 篇10

  我是一只手表,表帶透明,表面還有動(dòng)畫。下面開始自我介紹。

  我是由106塊小零件組成的,例如電池、鋼化玻璃膜等,是最常見的零件。我還有親戚呢,比如說(shuō)鬧鐘,掛鐘等。

  我功能多樣:可以叫醒我做主人、可以調(diào)整時(shí)間、可以閃光、可以看日期,還可以計(jì)時(shí)呢。那么就有人問了,怎樣的我,才適合主人呢?我的解答是,首先我的大小要比手臂的寬度小一點(diǎn),其次是顏色,如果你的衣服,都是比較時(shí)尚的,就建議選黑色、白色、藍(lán)色或紅色,如果穿的是裙子,就比較適合米黃色。

  現(xiàn)在有人喜歡把我們戴在右手,特別是些小學(xué)生,因此我建議,盡量把我們戴在左手,因?yàn)榇髟谟沂值脑,?huì)影響寫字,而且有的時(shí)候表帶比較硬,會(huì)影響寫字時(shí)的血液循環(huán)。又有人說(shuō),有的手表商家為了降低成本,用了回收塑料來(lái)做手表,甚至有害。對(duì)此我回答,現(xiàn)在的國(guó)際品牌是很注重選擇材料的,所以我建議各位主人在購(gòu)買手表時(shí),還要看清楚品牌。

  在我們手表界可謂個(gè)個(gè)都是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的。我們的主人睡覺時(shí),我們還在等著時(shí)間,叫醒主人;在主人工作時(shí)我們還是不敢休息,生怕主人要用我們時(shí),我們卻掉鏈子。

  我的主人很愛我,當(dāng)我的電池沒電了,主人就動(dòng)用他勤快的雙手為我更換電池,我總是為自己是塊手表而感到自豪!

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