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期中考試后感想作文

時間:2024-08-09 15:18:32 中考 我要投稿

精選期中考試后感想作文六篇

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的期中考試后感想作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選期中考試后感想作文六篇

期中考試后感想作文 篇1

  時間如滴滴答答的流水,悄然地,不自知的從指間遺漏。進入初中的第一次大考——其中考試也在同學們緊張的身影中結束。

  考試雖然已經結束,但并沒有不代表風波也已經平息,在同學們有的歡喜有的憂的情況下就可以看出。而我,面對數學試卷上那兩個冷冰冰的數字只能獨自默默落淚。

  78分!那讓人難以啟齒的分數,光是這個數字就能讓我的'情緒一落千丈,讓我在朋友家人面前抬不起頭。但是,仔細思考一下,造成這一切的原因是什么?還是自己上課沒有認真聽講,總是在想這想那,一直不在狀態,心不在焉。難道不是因為每一次做作業遇到難題就直接跳過?

  摔倒了并不可怕,可怕的時在同樣的地方摔倒一次。我必須重拾自信,吸取教訓。為此我指定了如下計劃:1.課前預習把老師明天要講的知識點,提前看一遍,把不懂得地方標下來,明天聽老師講。2.上課時。注意力高度集中,大腦飛速運轉,總之,一句話和課堂掙效率。3.課下復習,把老師講的再重新過一遍,如果發現有地方還是不太懂,就盡力自己弄懂,自己弄不懂的話,就去問老師。4.認真完成作業,不多做練習題。做作業不能草草而過要認真完成。

  相信有了這個方案,我的“冬天”會會很快過去,“春天”肯定會早早的到來。

期中考試后感想作文 篇2

  上個星期四,我們學校舉行了期中考試。一早,我剛來到班級的時候就感覺到了一股緊張的氣氛。我們先是考了數學,后考語文,考試結束后,感覺很放松。原來我認為試卷并不太難呢。到了下午,成績公布出來了,我語文考了97·5分,我不是很滿意我的語文成績,因為年級組有滿分的同學,我實在太粗心了,會做的題目都沒有做對,沒有認真仔細去檢查,實在有點奧悔呢。數學成績我很滿意,因為我得了滿分,應該得滿分才對。

  通過這次的'考試,我還要繼續努力學習,認真、細心學習才行,爭取在下次的期末考試中,考出令我自己滿意的成績!

期中考試后感想作文 篇3

  期中考試后不幾天分數就要出來了,不確定自己能考試多少分,有點不安。

  老師就要讀分數了,放我聽到我的分數后,就特別的失望。

  作文扣了2分,閱讀題扣了1.5分,可見我讀書很少。放學一回家就寫作業,寫完作業我就去玩了。要知道課外閱讀這么重要,應該寫完作業多讀書。我的字寫的也很馬虎了草。數學做的也很馬虎,有時家庭作業,媽媽一給我檢查,就錯了三分之一。如果平常認真寫作業,這次考試也不會這么差。

  其中考試后,我一定要把我的`缺點改正,換為優點。我以后要認真讀書,認真學習。我要給自己寫一個作息表和計劃。下定決心認真學習,下次一定拿出好成績,做一個真正的自己。我的課外閱讀之所以錯了,因為我沒有好好讀書閱讀能力比較差,所以題的內容就理解錯了。判斷題第四題不應該錯的題錯了,這是課文里的內容。我以后要認真做題,看拼音寫漢字,我都扣了0.5分,我平常沒有認真做題,寫的字太少了,我要積極改正我的錯誤,并在改正本上重寫一遍。92.5分與82.5分整整差十分。我一定要努力。

  這次考試,我一定要認真思考,做出一個真的我,希望下次能考出好成績,我一定行,劉浩蕾,加油!

期中考試后感想作文 篇4

  星期四,我們學校進行了一次08—09學年度上學期期中考試。這次,我吸取了月考的教訓:簡單的'提都認真做完了,難的題也經過一次次的思考做完了。老師說:“你覺得簡單的題,別人也 覺得簡單,關鍵就要看誰細心;你覺得難的題,別人也覺得難,關鍵就要看誰動腦。這次考試我按照老師說的話,一步一步的細心做。

  如果,這次考試又沒考好,那我前半學期起不是白學了嗎?所以,我非常害怕又沒考好。可是,我前面那么認真,就算不知道成績,我相信一定很好。

  有耕耘,就會有收獲。

期中考試后感想作文 篇5

  昨日期中考試了,語文題有點出人意料的難!這個學期也被這個考試劃成了相等的兩份,而前面的一份就在每一天的忙碌中過去了!回首這兩個月,認識了很多的人,記住了很多人的名字,做了很的事情;也學到了很多的東西,很充實!

  這段時間就是痛并快樂著。我記住了一句話就就是“自我就是自我的上帝”。在這個信念的支撐下我最后完成了這個蛻變。接下來的每一天對我來說都就是嶄新的,我在隱藏一個原先的我,不斷發現新的我。我很享受這種感覺。體會著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的`痛苦,我在“付出就會有回報,一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關于理想,似乎已經淡出了我的視線,我也明白理想不就是每一天都要拿出來晾曬的,而就是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認真過完這天,也許真的離理想近一點,我也明白,我在向前,我的理想永遠在我的前方。

  我似乎健康起來了,在我的頭腦里沒有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羨慕!已經不在乎原先看似很嚴重的,甚至很重要的事情。我只想讓我自我不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和,就很好了!

期中考試后感想作文 篇6

  平時,我上課認真聽講,把老師講的知識一點一點的“吃”進自己的大腦里,快要期中考試時,我上課更是打起十二分精神,回家后我認真地做作業、溫習功課,把每個生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對我講:“這次考試媽媽不幫你復習,媽媽相信你,自己會復習好功課,能考出好成績的。”在十分疲憊時,我就悄悄的對自己說:“加油呀,李昕辰,期中考試考一個好成績,不就可以痛痛快快的玩了嗎?如果你現在不復習,那期中考試考差了,誰還會讓你玩呢?媽媽也會小看我的呀!加油!努力!”

  考試成績終于出來了,看著手中的試卷,看著試卷上那鮮紅的“93”,我的心里十分激動,汗水最終能換來成果,我的努力沒有白費,沒有讓老師、媽媽失望。當我又細細研究了試卷,發現基礎知識和作文都是因為有錯別字而扣的分,閱讀也扣了四分,我在以后的學習中,要加強閱讀理解知識的訓練,作文也要勤寫勤練,俗話說“熟能生巧”嘛!

  期中考試已經過去,成績是對過去學習的一個總結,我以后要繼續努力,爭取考出更優異的成績!

  期中考試后的感想

  期中考試結束了,成績雖然都上了90,但對我而言,考的并不理想,大多都是有馬虎引起的,還有平時努力程度不夠。通過這次考試,我悟出了一個道理:鍥而不舍是學習的關鍵,只有鍥而不舍才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。

  滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事,既不生動,又不美麗,但是學習是有一定的重要性的,只要你懂得學習的重要性,你就會愛上學習,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。

  幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發奮讀書,終于成為一代詩仙。同學們,我們一定要相信“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!

  “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上,只有鍥而不舍地學習,才能達到金石可鏤的地步。同學們,讓我們發揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧!

  期中考試后的感想

  “叮鈴鈴”上課的.鈴聲響了,同學們都坐在座位上等著老師。可是,都五分鐘了,還是沒有看見老師。

  不知是誰喊了一聲:“發試卷”。班里“轟”的一下炸開了鍋。同學們有的象熱鍋上的螞蟻,有的象屁股上長了一根針,一上一下不停往外看。

  老師的腳尖剛踏進教室,熱鬧的“集市”就平靜下來。只見老師抱著卷子和作業本。我雙手并攏,嘴里不停的說:“老天保佑、老天保佑......”老師說的什么話我也沒有聽。

  終于發試卷了,老師先發了90分以上的,左等右等就是沒有我的。到了80分以上時才聽到我的名字。我把試卷藏在桌洞里,悄悄拿出來一看“89.5”嗨,我當時差點暈過去,只差了0.5分就進入90分,我真是恨死自己了。

  當然,成績下滑和我自己是分不開的。在上課時我總有一些小動作,寫作業馬馬虎虎等等一些小的毛病,才讓我的成績下滑。我暗下決心以后要以認真、仔細的態度來完成作業,上課時克服一些小的毛病,做到真正的一心一意。

  通過這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距。我要經過自己的努力,在下次考試中,考出理想的成績。

  期中考試后的感想

  當我聽到這個成績著實讓我詫異的很,尤其是本班的平均分,更是讓我不知道說什么號的。老師你也不要太擔心了,以后又機會我們會把它提上去的。

  分析下此次考試或者是每次考試都會犯的錯誤吧!

  1.英語聽力:明明告訴自己要專心,可越是這樣越發無法將心思全部投入聽力當中來,有時候甚至聽到下一題的時候,還在回想上一題是否正確,這個毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的,在涂涂改改中就斷送了我那一分分寶貴的分數。實在是平時應該多訓練才好。

  2.單項選擇題:這個還好吧。有時候也會出現幾個事態或語法的錯誤。我會多做練習的。

  3.完形填空:需要耐心,而我缺乏的就是耐心,專心理解吧。

  4.閱讀理解:先看題目再讀文章,這是初中英語老師教我的,謝謝他,這個方法挺好的。帶著問題去邊讀邊找答案。更重要的是,讀文章時,不能被打擾,不能中斷,不能一心二用,心平氣和地做題才好。

  呵呵,雖然我都知道這些方法,可是每次做題都會出現漏洞,希望老師多多指教。

  班上的同學的時間都花到理科上面去了,所以考這個成績也是情有可原的吧,希望老師原諒。

  再之,不質疑老師的教學能力,只是紀律好,會更有效率。

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