初二的我的作文集錦5篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初二的我的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的我的作文 篇1
在我眼中，諸葛亮“草船借箭、火燒赤壁”，他是睿智聰明的；“攘除奸兇，興復漢室”，他是赤膽忠誠的；“親賢臣，遠小人”，他是清廉正直的；“鞠躬盡瘁，死而后已”，他是無私奉獻的。有人把他與關羽、曹操合稱為三絕：智絕、義絕、奸絕。他是智的化身，以至于民間把擁有智慧能掐會算的人稱為“小諸葛”。
諸葛亮是一位滿腹韜略，有勇有謀的智者，能夠運籌帷幄之中，決勝千里之外。他用兵冷靜沉著，能夠思考到戰場上的方方面面，從火燒新野，他引導劉備把夏侯惇的精銳部隊燒了個灰飛煙滅，再到赤壁之戰打敗曹操八十萬大軍，威名遠揚，更有北伐曹魏，六出祁山，最后出師未捷身先死。
他的一生可謂是蕩氣回腸，諸葛亮的確是一代英雄。
再者他還是蜀國的頂梁柱。
當關、張相繼去世，劉備又白帝城托孤，可謂是受命于危難之時，諸葛亮為了實現劉備統一漢室的遺愿，傾盡全國之力北伐曹魏，一開始蜀軍戰無不勝，攻必克，戰必勝，勢如破竹，把曹魏政權打得片甲不留，草木皆兵，一聽諸葛亮都嚇得魂飛魄散！縱橫沙場，無人能敵。
可之后司馬懿出兵，諸葛亮錯用了馬謖，最后痛失街亭，失去進軍的大好機會，和司馬懿對壘時，消耗了時間最后出師未捷身先死，令人惋惜。
我眼中的諸葛亮，有著“自比管仲樂毅”的治國安邦之才；有著“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的赤膽忠心；有著“大夢誰先覺，平生我自知”的自察自信。
初二的我的作文 篇2
我一直在不斷地嘗試，努力讀懂家的含義。
記得那時我才十歲，我問了爸爸一個很奇怪的問題：爸爸，家，到底是什么？爸爸聽了，樂呵呵的笑著，他捧著我的手，溫聲細語地說：“孩子，家是個很特別的東西，它啊，就像摸不著的陽光，就像看不見的空氣，只有你用心去感受才能明白。”我呆滯了很久……
在那以后，我對家的一切有了莫大的關注……
爸爸是家里的頂梁柱。每天下午，爸爸回家后便會倒在沙發上，呼呼地睡起大覺來。起初，我只是覺得爸爸睡覺的樣子很好笑，還暗地里笑他愛打呼嚕！直到那天發現了父親的蒼老，我才覺得自己是多么的可笑……那天已是黃昏時分，天空顯得格外陰沉。沉睡中的父親的臉，也一樣黝黑、陰暗。父親因為長期在戶外工作的緣故，他的皮膚早已失去了青春的光彩，沒有一點光澤。時光荏苒，一道道刀割一般的皺紋深深地刻在父親的額頭上。這還是我腦海里那個神采熠熠父親嗎！回想起讓父親擔心的種種往事，我不禁潸然淚下……那一刻，我突然讀懂了家的含義——原來，家是充滿愛的房子，父親的愛便是這房子的支柱，支撐著這個家。如果沒有父親，家就不會很牢固。
媽媽是家里的賢內助。每天，媽媽總是忙上忙下的，沒有什么休息時間，一方面要打理家務，一方面又要照顧我。打從我記事起，媽媽就是一個辛苦不堪的農家婦女形象。盡管如此，媽媽還是細心地、樂觀地照料著這個家。那是一個令人神清氣爽的早晨，媽媽像往常一樣在打理客廳，和以往不同的是，這次，有一縷縷溫暖的陽光灑在媽媽的臉上。頓時，媽媽的臉充滿著陽光。紅潤、飽滿的媽媽，讓人感覺很溫暖，很貼心。她不時哼起幾句小曲，甚至還合著不成調的旋律邁出了輕盈的舞步，一步一步把家打扮地美美的，舒適的。媽媽的忙碌帶來了家的溫暖，那一刻，我又讀懂了家的.含義——原來，家是有溫度的房子，媽媽的愛便是這房子的墻壁，為我們遮風擋雨。如果沒有媽媽，家就不會很溫馨。
我是家里的開心果。我依然記得在那個黃昏，我為躺在沙發上的父親按了一次摩，陪他說了說話；我依然記得在那個清晨，我和母親一起哼著歌兒跳著舞，幫忙打理著家務。我也感覺到，我的活蹦亂跳給爸爸媽媽帶來了歡笑。如今，我已經明白了——原來，家是有笑聲的房子，我的愛便是這房子里的裝飾畫。如果沒有我，難免會少了一些生氣。
哦，家就是一所大房子，這房子的一磚一瓦都承載著一家人滿滿的愛！
初二的我的作文 篇3
從日到夜，從夜到日，我們航不出這圓圈，后一個圓，前一個圓，一個永恒而無涯涘的圓圈。——題記
命運的航船載著我在時間的大河中前行，背后，初二這片大陸漸行漸遠，前方，初三這個小島愈來愈近。我想要返航，可洶涌的水勢讓我不得不隨著它向前進。回首望去，初二的碼頭上，有個模糊的身影在向我揮手告別，于是心中默念：再見了，初二的我！
再見了，初二的我，那個在茶前飯后悠閑地坐在沙發上看美文的我。“初三十分緊張，我們應把全部精力都投入到學習中，當然，拿高分也是我們的終極目標之一，所以，你們應該抓緊時間，努力學習，課外那些書本不要求的書你們就留著在初三后的暑假看吧，好，拿起課本，現在開始上課……”語文老師上課前的第一句話，就讓我覺得初二的我已經不復存在了，曾經，一篇篇優美的文章陪著我度過了空閑的時光，可現在我只能捧著《XXX閱讀輔導》、《XXX文言文全解》……努力鉆研，爭取在中考時能夠多拿幾分。為了分數，我們不分晝夜，從前讀書是為了增長見識的理念已站不住了，我們都成了得分機器，眼中只有那血紅的數字。
再見了，初二的我，那個什么都敢想的我。曾經那一個個偉大但不實際的想法在中考這個大關中無處匿形，一個個都被不留情面的消滅了。“做人要實際，就像做數學證明題一樣，沒有理論的步驟是不能得分的，所以做什么事都要有根據，不能想當然。”數學老師這么告誡我們，而初三，把這句話解釋得淋漓盡致，我們幻想著在中考時的高分，順利進入重點高中，可沒有努力，這種假設是不成立的，沒有實際行動，幻想也只是空想。
再見了，初二的我，那個興奮的拿著網去池塘邊撈蝌蚪的我。池塘中無憂無慮的蝌蚪依然會落入網中，可我的網卻不會再撈到蝌蚪。網上已經布滿了灰塵，可初二的那個我已不會回來將它擦拭干凈。一個個的英文單詞就像一只又一只的蝌蚪，我得跟緊，一只都不能放過。
再見了，初二的我，初三的我，變得很實在，不會再看毫無意義的書，不會再做那黃粱美夢，不會再玩低級幼稚的游戲，這是成長，還是悲哀，我不知道。
再見了，初二的我，時間的潮水會把我越推越遠，可我依然，航不出那個圈……
初二的我的作文 篇4
我想“稅收”這個詞大家一定很了解吧！稅收在我們身邊無處不在，與我們的生活息息相關。
稅收的歷史悠久，從古代的時候就實行了，我國最早的稅收是在春秋時期魯國實行的“初稅畝”。
稅收是由廣大納稅人繳納的，別看我們納的稅很少，但全國有那么多人，便可創造出很大奇跡。從20xx年起，國家率先對中西部地區農村貧困中小學免除學費、雜費、課本費，全國解決1。5億農村中小學生上學難的問題，還有給高中生給予生活補助，還有提供營養餐，還有我們身邊的公共設施、教學樓、公速公路……這些并不是用誰的錢，而是靠稅收支撐的，這些都是由納稅人繳納的稅款轉變成財政撥款而建造的。
現在稅收得到的不僅用在建筑上，還投入人身上。如對農村有退耕還林等一系列的補貼，鼓勵農民種田，給農民優惠的條件越來越多了。在各方面給廣大農民減賦稅，力促百姓的生活奔向小康。
記得有一次，我媽媽發下了工資，我看著那張工資單，感到很疑惑，為什么工資上平白無故地扣了21。6元，要知道那可是能讓我買很多零食的。媽媽一副光榮的樣子，說：“去問你爸。”我想，這當中一定有故事。于是，我滿臉疑惑的看著爸爸的工資單，也扣了16。4元，我就想，真奇怪，怎么扣我們家的那么多錢？我就問爸爸為什么，爸爸羞怯怯地回答：“這是納稅，納的多就為國家多做點好事。”于是我明白了媽媽光榮的樣子和爸爸羞怯怯的樣子。
幾天之后，我發現我們的桌子都換成新的，然后，老師說：“這些都是祖國稅收的，如：從我們的父母取得的月工資收入達到35000以上就要納個人所得稅中得到的。”這時，我更加深的理解我媽媽光榮的樣子和爸爸羞怯怯的樣子。從這時起，我立志長大后要當像媽媽一樣交更多的稅報效國家，讓我們的祖國變得強大起來。
我認為：納稅是一件光榮和重要的事，所以我們要納稅，因為這關系到國家的存亡。
初二的我的作文 篇5
稅收乃國家之本，是國家經濟的來源，任何國家都有自己的方式去進行一定的稅收，稅收為國家經濟，國家建筑富強有很大的幫助。
一“禾”一“兌”構成“稅”。貨幣是禾，把貨幣的一部分交給國家是“稅”的基本含義。
在滾滾歷史中，如果年代是河，那么稅收就在河的上游，時間長河流了無盡的年代。在今天，稅收已有4000多年的歷史，但在朝代的更替中沒有被廢除，而是不斷更改著方式。由此可見，稅收對國家來說是多么重要。朱熹說過：“國課早完，雖囊空虛，獨有余慶。”我們必須按照國家的規定，足額及時地將所納的稅款繳入國庫，不應拖欠國家稅款一分一厘。
“羊毛出自羊身上。”雖是取之于民，但也用之于民。國家之所以有了一條條高速公路，一棟棟高樓大夏，全是由納稅人繳納的，稅款轉變成財政撥款而建造的。
“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居……”是我們構建和諧社會的一項項宏偉藍圖和追求。這些資金，都是由政府來出。而政府獲得資金的來源，就是稅收，稅收乃是資金收取的源頭。
經常看到貧困山區的孩子們沒錢上學。而現在，自05年起，國家率先對中國西部地區農村中小學生免除了學費、雜費、課本費，圓了1。5億孩子們的上學夢，讓孩子們在學習中，感受到了快樂，這些費用，都來自于稅收。
日常生活中，稅收的普及小到衣、食、住、行，大到飛機、火箭、載人飛船，各個部分都有稅收，我們的生活離不開稅收。
若把政府喻為一部龐大的機器，稅收就濁維持機器能正常運轉的“汽油、柴油、潤滑油”。而沒有了稅收，機器就會“生銹”，并慢慢的停止運轉。
“人活一張臉，樹活一張皮”。若國家沒有了稅收，就如樹沒有了皮，樹一旦沒有了皮，就會必死無疑，當國家沒有了稅收，我們的生活不知會變得怎樣？
做為小小納稅人，我要積極納稅，為國家建筑添一分微薄之力，讓我們的生活更美好！
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