【熱門】初二時光作文集合8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的初二時光作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初二時光作文 篇1
“時光時光慢些吧,不要讓你再變老了,我愿用我一生換你歲月長留……”我經常翻看小時候的老照片,看著照片中的外婆,無意間會哼出這首歌。
我是在外婆的庇護下長大的,小時候父母親都很忙,撫養和照看我的重任就落在了外婆肩上。為了我,外婆幾乎傾注了晚年所有的時光,因此我一刻也離不開她,那時感覺她就是我的一座山。我喜歡她那雙手,像小魔仙一樣伴著搖籃曲能安撫我進入夢鄉;喜歡她為我精心準備的飯菜,雖然我吃飯時“不談定”,總是吃兩口就滿屋跑,但外婆總是有耐心的哄我吃完飯后,才端上早已涼了的飯碗扒幾口,那時感覺外婆身體真好,從不要休息;每晚外婆都會起來為我掖被子,摸摸我是否汗濕了衣衫。
上學以后,我有了自己的朋友,開始疏遠她了,覺得這么大了還與外婆一起怪怪的,哭著吵著不要她接送我了,但媽媽告訴我,每次外婆都站在陽臺上目送我上車去學校;有時外婆看見有我喜歡吃的菜,也會像小時候那樣要喂我,但我總是由著自己的小性子拒絕她;甚至在她撫摸我時,粗魯的推開那雙我曾經喜歡的手。
我不知道我曾經是否傷過她的心,但我發現她的青發慢慢變成了銀發,牙也掉了。她真的老了,除了以前患有心臟病,而且還患了一種治不好只能控制的病——老年失憶癥。她會忘記許多東西,不知道今天星期幾,自己住在哪兒,也分不清自己的子女和姐妹,亂發脾氣,喜怒無常,她幾乎每天重復同樣的事情,卻又不知道自己在做什么。即使這樣她還一直記得我,念叨我,仿佛我就是她的全部,我每天放學回家,他都會像小孩一樣高興,問我這里那里的,就像失憶癥好了一樣,我能感覺到我在她心中的分量。有時看著她失憶的樣子,總擔心她有一天會不會連我也忘記。
時光請你慢些走,讓我能多陪陪她我的外婆;
時光請你慢些走,不讓她忘了整個世界;
時光,請你慢些走……
初二時光作文 篇2
過去的那段時光總是難以忘卻。
那快樂時光總是難以忘卻。
在我的母校,大門前就是升旗臺,在升旗臺的后面,是一個說大不大,說小也不小的花園。即使它沒有百花齊放的美麗,它沒有香氣撲鼻的芬芳,但它還是我們那時玩耍的樂園。我們曾經在里面抓過蝴蝶,捉過迷藏。盡管現在看起來十分的幼稚,但我們那時依舊是不亦樂乎。那歡樂時光的確是難以忘卻。
那歡聲笑語總是難以忘卻。
在我們的教學樓前方,是我們的戰斗區,說是戰斗區,其實也不過就是我們用來打玻璃球的地方。一個戰斗區很小很小,不過一平米而已,可是周圍總是圍著不少人。我們建造了許多營地,那是我們的玻璃球士兵呆的地方,將我們的士兵放入其中,一場硝煙四起的戰爭就開始了。每有一個一個士兵被打中,我們都會大笑幾聲,任憑那歡聲笑語在校園飄蕩。那歡聲笑語似乎還在我耳邊縈繞。
那悠閑自在總是難以忘卻。
在戰斗區的旁邊,有一個游樂場,那時我們最喜歡的地方,這個游樂場不大,游樂設施不過一點,在這為數不多的游樂設施中,我印象最深的還是大爬網。我們曾經在上面看書,睡覺,聊天。在這游樂場的最高處,放飛我們夢想的紙飛機。它陪我們度過了一段有一段悠閑自在的日子。
珍惜過去,把握現在,展望未來。我的記憶永不凋零,我的未來更加燦爛。
留在記憶中的,那段,難以忘卻,的時光。
初二時光作文 篇3
時間一點一滴地流逝著,讀書的時光好似從指尖劃過一樣,轉眼間就飛走了,閱讀像一把打開心房的鑰匙,從里面把你解救出來,在書的時光里自由翱翔。
書中有著千萬寶藏等待你去找尋,在書中你會知道許多。比如:魯濱孫在海島上怎樣生活和怎樣救星期五的;還有《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾最終怎樣煉成鋼鐵般的意志的。
在學校時,每天早讀拿著書誦讀時,會發現時間過得好快,當你全神貫注地讀書時,時間正從你的指尖劃過,轉眼早讀時間已過去,當它從你指尖劃去,與你招手,與你再見。
回到家,吃完飯后要寫作業,可那書卻一次又一次吸引著我去讀,還未寫完作業卻先讀書,在我讀書時,時間一點一滴劃過我的指尖,我卻全然不知,只是全神貫注盯著書看,當我再想起作業沒寫時已經很晚了,可我卻覺得只讀了一會兒還沒讀夠呢!但我卻不知在我集中讀書時,時光早已從我指尖劃了過去。我雖然沒有感覺到,但也確實有時光劃過的痕跡。
在圖書館中,拿起書正在一字一句閱讀時,卻全然不知時間過去了多久,眼睛盯著書,眼球轉動著,時光流逝著,它毫不猶豫從我指尖劃過,我卻無法將它留下。
書是令你全然忘我的,書是令你增長知識的,書也是你成功路上的墊腳石。在學校,在家里,在圖書館,不管在哪兒讀書都使你增長知識,而你讀書的時光正在一點一滴從你指縫間飛過去,它與你招手再見你卻不知。
讀書時,我會想象各種各樣的書中情節,書像流星一顆一顆地劃過我的指尖。
我認為讀書是件美妙而有趣的事,書可以充實你的課余生活,也可以陶冶你的情操。以前的讀書時間總覺得很少,卻不知那一次又一次從指間劃過的時間加起來是那么多,在不知不覺中書的時光早已劃過。
初二時光作文 篇4
有風,天上的云在毫無目的的游走,使得目光忽隱忽現,你注意到,當晚的月亮不特別明亮,不特別油黃,像一只被隨意擱置的柚,旁邊還有一株細小蒲公英。
那天是我期盼已久的一次慰問福利院的活動,不得不說,幾天的準備是緊張的,而對我而言,這幾天的生活也都是虛無的,等啊等,盼啊盼,總算是到了。
公交車上同行的人們歡聲笑語,而我,卻是一言不發,或許是這一切還是來的太快,我不知該以怎樣一種心情去面對他們,面對那些有些殘缺的生命,但很快就在我的忐忑中到達了目的地。那兒,微風輕拂,院里不斷有走動的人群,有的坐在輪椅上,腿卻不見了蹤跡。有的手掌朝內彎曲,動彈不得,但都無一例外的對我們微笑著,盡管在那些扭曲的臉上,笑容有些嚇人,但終究心是暖的。走進幼兒病房,細瞧著這里的每一個人,他,22歲,身高卻不及我們腰間,但卻最是熱情。向我們展示著他那帶拼音的兒童繪本。他對人的離別是最有感觸的,以至于我們出去后,他一直在門口巴著門,“啊,啊,啊”地呼喊著,好像在說∶別走別走,竟讓我有那么一刻想留在這里一生,一世,他是個腦癱兒,也就是俗稱的智障;她,9歲,身子不過三四歲兒童般大小,不說話,靜靜的玩著自己的鞋襪,看護人員笑說,這襪子一天得給她穿幾十次。再看她,竟是被捆在嬰兒床中的。看護員解釋道∶她已經很久沒下過床了,四肢都是軟的,上次放開她她就摔的臉上滿是血跡,她是來自星星的孩子,也就是自閉癥兒童。她,一個五歲的孩子,看似正常也十分可愛,喜歡在床底與隨行的老師們玩捉迷藏,活蹦亂跳的,可又有誰知道她是一個被父母遺棄的先天性心臟病的兒童呢?她,四五十歲的看護人員,深深的眼袋,深深的魚尾紋,深深的皺紋與她那紫紅的唇組合起來,再普通不過的模樣,打理的很好的黑發,洗的有些泛紫的手,卻也不難看出她是位極愛干凈的人,也曾笑問“不累嗎?”“累啊,可又有什么辦法呢?”
命運,終究如此,沒有人能一帆風順,也沒有人能夠完美無暇,每個人都有各自的生命,可長可短,但終究是不易的,可是也只有最開始,我們才是平等的站在上帝的面前,只是這生命給予的有些不太公平罷了。
柳枝被風兒吹起,絮撲面而來,我撩了撩凌亂的頭發,深深的,深深的凝望,希望記得這最后一次,對這些殘缺生命的目送,也正如那蒲公英的花,被風兒吹起,一個個細小的生命就這樣各奔東西,再不相見。
初二時光作文 篇5
總覺得時光還早。一切都還來得及。
轉眼就冬了。我喜歡冬天里那冷得透人心的風,吹在臉上即使狠冷,但卻非常的'舒服'。
還記得十一、二歲的少年急急地沖出校門到外頭到處去瘋,在那個三十多度高溫的下午,與她們背
著書包在馬路上狂奔,任憑暖風肆意的吹向我的臉頰。
若你許我一段時光
有人說:時光就像你握在手中的一捧沙,你握得越緊,他就流失的越快。相反,你握得松一些.
它卻會變得老實一些了。
但這些所謂的時光沙子總會流盡的吧,,???
人生天地之間,若白駒過隙[注: 白駒:白色駿馬,比喻太陽;隙:縫隙。象小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。],忽然而已。
時光...摸上去,它是冰的。
誰都不愿做個尋找時光的孩子,但...又有多少人真正把時光放在了心上,??
誰都不能幸免不做那個丟失時光的孩子,誰都得與那無情的時光相遇......但不是每段時光
都叫流年。
青春,一個多么美好的詞。或許,每個人都曾以為青春永遠都不會過完。但過不完的
青春也總有一天會過完吧,
年少輕狂時,放蕩了那些時光。
趁著好時光,好好念一次。
趁著好時光,好好恨一次。
趁著好時光,好好瘋一次。
初二時光作文 篇6
蝸牛爬上了青草葉,在上面見識著露珠,曬著太陽,它說:“這是一段最美好的時光。”蜻蜓撲閃著翅膀,飛到水面上輕輕點鐘,水面上濺起一圈圈漣漪,它說: “這就是最美好的時光。”蜜蜂嗡嗡地飛到花叢中,為蜂王采著蜜,忽上忽下的跳著原形五,它也說: “這就是我的最美時光。”我也擁有一段最美好的時光我小學的六年學習生涯。
小學六年時光,雖然說已經過去一年多了,但是小學生我的畫面總是濕濕的浮現在我的腦海中,讓我情不自禁的思念他們,回味他們……
我的小學是在A城度過的。那里有我親愛的老師,有朝夕相處的同學。記得校園內,一處桃花林正值飄香季節。一片粉紅的景象映入眼簾,樹上開滿了桃花,微風輕輕一吹,花瓣一片一片的散落下來,在地上,形成一層粉色的地毯,塵緣形狀散落桃花嶺的四周,唯美,壯觀極了。桃樹下一群穿著校服的學生嬉戲著,而我也在其中。在我的身旁,有一起陪我玩游戲、嬉戲打鬧的'同學,也有坐在石板桌凳上寫作業的好同學。我和同學玩著拍手游戲,頭頂上幾只盤旋在樹梢上的鳥兒展示著它那清脆的歌喉,“嘰嘰喳喳”地唱著,襯著飄落中錯落有致等花瓣,猶如一首伴著特效的優美舞曲。
每當課間,教學樓的北面便傳來一陣笑聲,好下去看看,原來是同學們正正正課余時間來小花園蕩秋千,他們真會勞逸結合。看著他們玩得如此盡興,我也坐上了一個空的秋千。“我推你呀! ”我的閨蜜走了過來對我說: “我會把你推到高高的白云上的! ”于是,我的秋千隨之蕩了起來,越來越高,我的頭發也隨著風飄了起來,雙腿隨著秋天的擺動往上、往下,仿佛能觸碰到天際,哈哈的歡笑聲在操場回蕩。過了一會兒,同學小A和我們一起蕩秋千,我便讓我的閨蜜和我一起做上來,小A推著我們。我們一起望著天空,愈來愈近,似乎伸手便可觸摸到藍天……
“叮鈴鈴,叮鈴鈴…… ”上課鈴聲把我們拉回了教室里。接著,同學們拿出教科書,認真聆聽著老師的講課,學習新知識。
多么美好啊!這六年的時光,是那么的短暫,是那么的令人難忘!
初二時光作文 篇7
八月的天總是陰晴不定,時而晴,時而雨;十六的我心情總是喜怒無常,時而晴,時而雨;可那段雨后微涼,卻略有暖意的時光,深深的烙在我的心頭。
時間擱淺在開學的前幾天。因為開學后就就已臨冬天,所以媽媽說讓我住校,可是因為自己的拖拉,到了最后幾天給準備的東西都沒有準備齊。于是我便任性得對媽媽發起了脾氣,說:'你怎么不給我準備好呢?還有好多東西沒買怎么開學啊。”我用埋怨的語氣沖著媽媽說,媽媽看著我:“你都這么大了,自己還能不好嗎?”之后便是一陣沉默,窗外淅淅瀝瀝的小雨已經不知從何時下起。我也因沒有得到自己想要的答復而憤憤的回到了自己的房間,自己不知怎的委屈的哭了,或許,眼淚里滿是埋怨與不解。雨一直下,而我也不知何時睡著了。
指針“滴答,滴答。”轉眼間從上午轉到了下午三點,我被那敲門聲驚醒,隨后傳來的是媽媽那熟悉的聲音:“先把門打開。”我揉了揉眼睛慢吞吞的拖著身子打開門,媽媽正抱著一床被子說:“我給你找了一床薄被子和一床厚被子,過幾天冷了再把厚被子拿去,現在先帶一床薄被子吧。”說完,給我放到了床上,然后,媽媽又找來袋子說:“放著袋子里吧。”之后沉默——“過來幫幫我。"媽媽沖著我說,這是呆滯的我趕緊過去,幫忙撐著袋子,媽媽低頭往里塞袋子我站在旁邊,猛然看見媽媽頭上的絲絲銀發,如根根鋼針般刺進我的心里,一顆淚悄然滑落。雨漸漸小了,我的心卻一片濕漉漉。媽媽幫我收拾東西時說:"這就升初三了,好好學習,學習是給自己學的。"我沉默的點點頭,之后媽媽又說:'別在學校生病了,帶件厚衣服。”媽媽這一次的嘮叨我并沒有感到厭煩甚至有點珍惜,或許就像媽媽所言“這就升初三了”我也長大了。
雨已經停了,雨后總有一絲微涼,卻想起媽媽所為我付出的,早已如雨般滋潤在我的生活里眼淚早已如雨般滴落。或許在我們這樣的年紀有叛逆頂撞父母,或許在那時我們無意中傷害了最疼愛你的人,但那又如何他們還依舊在無私為你付出。我想起在書中看到的一句話:并不是父母為孩子的付出都是天經地義的。我站在窗前一股風吹來有些微涼,身后卻是父母為我撐起溫暖的家。
雨后微涼,既心痛又感動。
初二時光作文 篇8
時光飛快的流逝,如同流水從指間滑過,一絲清涼仍留指間,懷念著曾經校園的景物,兩棵木棉依然挺立在操場,那不變的凝望,伴隨著我童年的成長。
金燦燦的陽光伴隨秋的神清氣爽,踏入陌生的校園,感到一絲不知所措。內向,膽小使我不敢舉手發言,一直不敢參加集體活動,直到那一天,老師,你把我叫出來,說讓我陪您散散步,我依然記得你對我那永恒的凝望,你的眼神如同一道閃亮的星光,穿過寧靜的天空,映在我的臉上,你對我說:“每個孩子都是天上的星星,老師眼睛不好,你能亮一下讓老師看你嗎?”
那晚回到家中,看著天空那一閃一閃的星星,我不禁想起了老師的凝望,我下定決心,要努力展現自己。
又是一年金秋,我依舊無法面對月考的失敗,想起自己的努力和所收獲的結果,不由得感到一陣委屈,我選擇了放棄,直到老師找到了我,老師不再那么慈祥,他用有力的目光盯著我,如同鞭子般抽打著我,似乎懲罰著我選擇了退縮的我。說:我知道面對失敗你很委屈,你認為可恥,可是失敗并不可恥,可恥的是你放棄了。那一刻看著老師那有力的目光,我懂得了勇敢面對,永不放棄。
是時候說再見了,畢業證發了下來,看著那由初來的陌生到后來親密無間的同學,看著那為我們辛勤付出的老師,看著那曾經一起歡笑,一起奔跑過的校園,卻有絲絲不舍,最后一次見到老師,兩人無言,面對分別都不知道該說些什么,我先打破了沉默:“老師,其實您說的每一句話對我都是莫大的鼓勵,我衷心感謝您,以后我再有困難,還能來找您嗎?”“可以,當然可以。”我凝望著老師,老師眼角漸漸濕潤,不由得又想起了與老師初見面時的陌生一切都這么快,眼神中的不舍不知如何表達。
想起兒時,想起老師,又想起老師的話語與凝望,老師您放心,我一定會做一個永不放棄的星星,讓您看見我閃閃發亮。
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