【熱門】五年級對話作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的五年級對話作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級對話作文 篇1
昏昏沉沉的中午,我抵不準(zhǔn)那陣陣?yán)б猓M(jìn)入了那甜美的夢鄉(xiāng)。夢中,朵朵白云將我?guī)У搅四莻髡f中的仙境——精靈王國。我眼睛并沒有因?yàn)榘自频膸ьI(lǐng)而打開。但等我迷迷糊糊打開我的“心靈之窗”時(shí),我驚訝了,因?yàn)槲艺娴膩淼搅司`王國,我“騰”地一下起床,詫異地看著他們,我不相信地揉揉眼,甚至捏了自己一下,但是感覺到了疼痛感,我才相信這不是做夢。
我真的到了精靈王國!我無力地癱下,蜷縮成一團(tuán),恐懼地看著他們,生怕他們一不小心或者一個(gè)沖動(dòng)傷害到我。
這時(shí),其中一朵云圍在我的身邊,眨巴眨巴可愛的大眼睛對我說:“別怕,我們是精靈王國的精靈,我們都很善良的。”聽完,我終于鼓起勇氣對他們說:“你們?yōu)槭裁窗盐規(guī)У竭@里?”剛剛對我說話的那朵云精靈說:“你們?nèi)祟愄焯扉_車,車尾排出的尾氣,升到天空中,是我們的小伙伴都受到了傷害,變成了小黑云,就連任勞任怨的道路也受不了啊!”
他們撥開云層,道路上車水馬龍,水泄不通,汽車更是多之又多,車尾排出的尾氣那刺鼻的氣味讓我的眼睛被熏得直流淚,這些尾氣升上天空之后,還污染了大氣層,真是罪惡啊!
看到這樣的畫面,我堅(jiān)定地對他們說:“我來幫你們!”我回到了地面,有一條路說:“人類真是可惡,把各種垃圾扔在路上,都弄臟了我的衣服,清潔工總是不打掃,害得我臟兮兮的。”一旁的轎車也氣憤地說:“就是,主人天天開著我到處跑。害得我這么臟,還總是不幫我洗,真是的!”
這時(shí)我更加堅(jiān)定了決心,我跑到世界各地廣播,呼吁大家要保護(hù)環(huán)境,少開車,要低碳環(huán)保。
轉(zhuǎn)眼再觀賞一番,世界已再也不那么烏煙瘴氣了,而是整齊干凈的。
天上不再有黑云,全是雪白雪白的。這是,路上的垃圾卷都乖乖回到了垃圾箱里,路上一塵不染,好不干凈。那輛車對我說:“瞧,主人天天不開我,還幫我打掃,我現(xiàn)在可是閃亮亮滴!”
我欣慰地笑了,也許是人類缺乏為他人著想的心與意識吧,也許悟性還沒到那種不需要?jiǎng)e人去點(diǎn)撥就可以相同的程度吧。不過這才是人類,在意識到自己錯(cuò)誤的時(shí)候可以去改正,去懺悔。
五年級對話作文 篇2
我從小的夢就是想寫一篇童話,現(xiàn)在我終于夢想成真了!
今天,我要寫的童話故事叫《人.車.路的對話》,故事要從頭開始講;
從前人們的車叫馬車,那時(shí)候的馬車是最好的工具,后來馬車穿越到現(xiàn)代,馬車就驕傲地說:“誰要駕駛我,誰就最威風(fēng)!”人們都說:“呸!早就過期了!”馬路對它說,“你知不知道現(xiàn)在已經(jīng)流行汽車,你看現(xiàn)在人家都駕駛著汽車嗎?”馬車一看,大吃一驚,嚇得連嘴都合不攏了,的確,馬路上都是名叫汽車的東西,馬車不明白,它問:”你叫什么東西!那這個(gè)叫汽車的車長啥樣子!“馬路開始自我介紹說:”我叫馬路,那個(gè)叫汽車的車是四個(gè)輪子,身子像個(gè)凸子,就是把底下打兩個(gè)洞,就是它的身體啦!后來有一輛汽車開過來,汽車的主人對汽車說;”藏起來吧!“汽車說:”馬車兄弟跟我回家吧,我的主人會(huì)對你好的。”馬車爽快答應(yīng)了,后來他們?nèi)齻(gè)回家了,馬路說:“這樣馬車就不被別人嘲笑了!”后來所有人聽說了這事,想用錢把馬車買回來了,那個(gè)人不肯,還說這幾句話:“有珍寶那時(shí)候發(fā)現(xiàn)你不要。現(xiàn)在才想起是個(gè)文物,現(xiàn)在來要了。你臉皮厚不厚啊!”所有人聽了都低下了頭,后來,那個(gè)人把馬車用在了正道上,用來運(yùn)貨,他自已開了一個(gè)公司,名叫“馬車快遞”雖然每天賺錢很少,但馬車每天吃香的喝辣的,馬養(yǎng)得肥肥胖胖的。就這樣一天一天的賺,后來成了很富有的人,每天還是用在了馬車和公司上,原來開公司的錢是借來的,一共10萬,對他來說就是一片浮云,立馬就給了20萬,那個(gè)被借錢的人覺得那個(gè)人很大方,特別他,每一網(wǎng)上買東西都找哪個(gè)公司送貨,他的馬車公司傳向了整個(gè)世界,所有人都非常敬仰他,還有些人還送他些禮物,他總是拒絕的說:“這些我都不要,我知道你們很敬仰我,禮物就不要了,只要你們關(guān)注我們的馬車公司就行了,我知道你們的心,我們還會(huì)盡力為人民服務(wù)的,后來他和一個(gè)女子結(jié)婚了,那個(gè)女子心也很善良,她也愿意參加,后來以后服務(wù)歸她送貨歸他和馬車,汽車是她嫌無聊,去購物用的,如果路程遠(yuǎn)了,也是他送貨用的。
后來,這個(gè)女子又養(yǎng)了一個(gè)小孩,過了三十年。那個(gè)小孩長大成人了,他爸爸說;”我要死了,你一定要繼承這個(gè)家業(yè)啊!“小孩知道了。
后來一代傳一代,這個(gè)馬車公司的生意就非常紅火了!
五年級對話作文 篇3
“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式,在人類社會(huì)生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息,了解人的性格。習(xí)慣。為人······。很多時(shí)候,我們在聽他人對話時(shí)不僅僅只是聽出表面上的意思,更多的.是內(nèi)在的玄機(jī)。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄,他們雖說每句話都通俗易懂,卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志,而劉備卻一心想防著他,生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計(jì)的。因此,對話不僅是一種藝術(shù),更是一種智慧。
有時(shí)候,我們聽兩個(gè)人之間的對話,從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進(jìn)賈府是,賈老太問黛玉是否讀過書,林黛玉是大家出身,讀的書實(shí)際上是不少的,但進(jìn)了賈府這個(gè)大家庭難免有些陌生感,且賈府的大家閨秀個(gè)個(gè)飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛,這足以見得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現(xiàn)她的圓潤。八面玲瓏。因此,從人與人之間的對話中,我們可以讀出他們的許多小心思,讀出他們的個(gè)性,讀出他們的差別。“對話”也是一種了解他人的極好的方式。
除此之外,從人們的對話中,我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會(huì)有不同的感覺,關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說話客套,雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯,反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧,鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議,我想可能不僅僅因?yàn)辇R威王開明吧,也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對話”這一簡單的活動(dòng)中我們可以讀出言外之意,可以讀出人們的性格,可以讀到另一個(gè)他們,讀出他們的智慧,他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會(huì),一定可以得到更多有價(jià)值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧,享受這一門藝術(shù)吧。
五年級對話作文 篇4
從前有一個(gè)國王,叫杰瑞,他把國家治理的井井有條,他的國家樹林蔥蘢人們過著幸福美滿的生活。
但是,不知從哪天開始他的子民們學(xué)會(huì)了捕捉獵物,砍伐樹木,建造工廠,他十分著急。有一天,杰瑞去國家唯一的一座森林里散步,走了幾分鐘后,杰瑞發(fā)現(xiàn)自己迷路了,正當(dāng)他幾乎絕望時(shí),他看見了一個(gè)面部有許多皺紋,臉色蒼白的女子向他走來,她連忙迎上去說:請問你叫什么名字,我叫杰瑞,是這個(gè)國家的國王,我迷路了,你能幫我走出森林嗎?那個(gè)女子說道:我叫嫦娥,是掌管月亮的神仙。
杰瑞說:什么,別開玩笑了,你叫嫦娥,人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥,你不是吃了長生不老藥嗎,怎么會(huì)變成這樣?嫦娥嘆了一口氣說:唉,都怪你們不懂得愛護(hù)大自然,經(jīng)常砍伐樹木,還建造了工廠,污染環(huán)境,我都被你們嗆成咳喘炎,肺炎了,如今,你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了,杰瑞抬頭看了看月亮,果然,月亮渾濁烏黑,一點(diǎn)都不想月亮,倒像個(gè)大屎球。接著嫦娥又說:我可以把你送出森林,但你回宮以后,必須命令你的大臣們多種樹木,關(guān)掉工廠,否則的話后果自負(fù)。說完就消失了。杰瑞還想說先什么,但已經(jīng)來不及了,再轉(zhuǎn)頭一看,自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹木,關(guān)掉工廠,沒過多久,國家又恢復(fù)到以前的樣子了,有一天杰瑞還夢見嫦娥了呢,嫦娥簡直變了一個(gè)樣,皮膚潔白細(xì)嫩,臉色紅潤,杰瑞甜甜的笑了,嫦娥還對杰瑞說:如果你不守信用,現(xiàn)在可能已經(jīng)變成石像了。
親愛的人類,如果你想變成石像的話,就繼續(xù)污染下去吧,如果不想的話,就保護(hù)大自然,保護(hù)這個(gè)曾經(jīng)哺育過你的地球媽媽吧!
五年級對話作文 篇5
一天早上,當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓,演出動(dòng)聽的樂曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章,同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。
而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文,我沒有想到天上的爭論竟由我而展。
當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂章,彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚(yáng)聲中,風(fēng)雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質(zhì)問彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點(diǎn)嗎?”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續(xù)說:“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無是處!”
把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓,風(fēng)雨的氣也消了一大半,現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng),以及那個(gè)答案。
但是他沒有想到,彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對的地方,我先道歉!”她沖風(fēng)雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁?了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂章后回味的‘余暉’,千萬個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯(cuò),沒有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn),就不會(huì)有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么,為何只夸你呢?”
“沒有只夸我,無數(shù)的成功人士在成名后無時(shí)無刻都在感謝他們曾經(jīng)的苦痛,他們在之中成長,飛翔搏擊,最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練,就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會(huì)忘記。
五年級對話作文 篇6
一天晚上,我看完書就不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我不知怎么的,一下子來到了永康江前。只聽見一個(gè)蒼老的聲音:“救救我吧!我要受不了啦!”我聽見了可就不知道是誰在呼喚。一會(huì)兒,那個(gè)聲音又響起了,我仔細(xì)一聽原來是永康江伯伯再呼喚著。我不解地問永康江伯伯:“您為什么這樣呼喚呢?”永康江伯伯就慢慢訴說起來,我靜靜的蹲下來聽他訴說。“我原本是一條江水,懷里生長著許多孩子—小魚、小蝦。它們在我的無憂無慮的成長著。又加上永康江水清清,成為了永康一道亮麗的風(fēng)景線,又成為了永康的母親河。然而,這些年來永康的五金產(chǎn)品漸漸有名了。許多人來永康做交易,自然辦廠的人也多了。有些人為了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠。這里的工廠成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷里的小魚、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔。”正當(dāng)我聽得入迷時(shí),忽然發(fā)大水了。我掙扎著可已經(jīng)晚了,我已經(jīng)淹死了。
我大叫了一聲,醒了。原來是個(gè)夢,我深深地嘆了一口氣。
【【熱門】五年級對話作文匯編6篇】相關(guān)文章: