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期中考試的總結(jié)作文

時(shí)間:2021-12-06 20:58:36 中考 我要投稿

期中考試的總結(jié)作文匯總八篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的期中考試的總結(jié)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

期中考試的總結(jié)作文匯總八篇

期中考試的總結(jié)作文 篇1

  前天,期中考試的卷子發(fā)下來了,我考了96分,錯(cuò)了些不該錯(cuò)的題,主要是我粗心大意。比如說一個(gè)正方形的邊長是4厘米,問周長是多少厘米,我竟然寫了4厘米,應(yīng)該是16厘米,我還錯(cuò)了個(gè)非常簡單的題,就是數(shù)學(xué)書的厚度應(yīng)該是6毫米,我怎么能寫成6厘米呢?還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了。咳,粗心害死人,我后悔極了。

  其實(shí),這些題不是很難,就是我平時(shí)不注意復(fù)習(xí)或粗心大意,如果這些題沒錯(cuò)的話,就一百分了,數(shù)學(xué)老師說我進(jìn)步很大,我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀,95分以上的同學(xué)都有獎(jiǎng)狀,我很開心。

  孫卓暉的一舉一動(dòng)很令人生氣。因?yàn)樗蛔隽艘幻婢碜樱筒蛔隽恕1O(jiān)考老師催了他一遍,他卻翹起二郎腿看書,到最好只考了43分,為我們班拉了分,我比他強(qiáng)多了。

  語文我的感覺不如數(shù)學(xué)考得好,短文分析中的一個(gè)詞語“彌漫”我讀了好幾遍也沒找到這個(gè)詞,所以沒有做。經(jīng)過我反思,知道是我沒有用“心”去讀,不然怎么能找不到呢?

  以后,我要改掉粗心的壞毛病,要認(rèn)真仔細(xì)的做題,這樣就能考上好成績。

  篇四:期中考試后的總結(jié)

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼四年級(jí)上學(xué)期期中考試已經(jīng)過去了,成績已經(jīng)出來了,面對(duì)成績,我應(yīng)該總結(jié)一下,使下半學(xué)期考試考得更好。

  我的成績是語文94,數(shù)學(xué)96,英語98,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo):語文95以上,數(shù)學(xué)100分,英語100分。哎,沒有一個(gè)達(dá)到我的目標(biāo)的。

  通過這次考試,我知道了,很多都是馬虎、粗心大意造成的。

  數(shù)學(xué)有一題是這樣的:總面積是180平方米,寬是9米。如果長增加60米,問現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎,我看成寬增加60米,結(jié)果完全錯(cuò)了,扣掉四分。

  英語考試失誤是因?yàn)槲因湴亮恕N义e(cuò)的那道題是聽力題,錯(cuò)的原因是:我以為很簡單,加上老師讀得太快,我沒聽清楚,最最重要的是我太驕傲了!

  語文錯(cuò)的很多都是我讀書太少,積累太少,才導(dǎo)致我失分太多。

  通過考試的成績,能看出,馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點(diǎn),今后只有努力、刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點(diǎn)彌補(bǔ),以后才能考出好成績,但是通過這次考試也能照亮我前方的路,我只有不斷地克服困難,才能走出這黑暗的叢林!

  我知道老師和爸媽都對(duì)我有很大的期望,而我考得太一般般,我以后一定不馬虎,考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查,失敗是成功之母,只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過自新,不斷努力,相信我我能行!

期中考試的總結(jié)作文 篇2

  今天期中考試結(jié)束了,我們的監(jiān)考老師是王老師,考完試錄音會(huì)給我們說要收卷。我考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張,我覺得我考的很好,因?yàn)槲覚z查了,我檢查到錯(cuò)誤我急時(shí)改過來。我希望我能考三個(gè)一百分。

  我感覺考試還是有一些難題的,這說明了我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,我還要更加努力的學(xué)習(xí)。首先我要做到上課認(rèn)真聽講,不能亂作小動(dòng)作。第二回家我要認(rèn)真寫作業(yè),寫完作業(yè)我可以多看看書。第三課間的時(shí)候不能隨便打鬧,要安排好喝水的時(shí)間。第四以后做題的時(shí)候不能慌張,認(rèn)真讀題,理解清楚題意了以后再做。

  我要做個(gè)男子漢,說到做到。

期中考試的總結(jié)作文 篇3

  期中考試對(duì)剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生是一次考查,對(duì)于我們這些新教師也是一次考驗(yàn)。就我所教的八九班來說,個(gè)別學(xué)生有些進(jìn)步,但大部分仍存在不足。

  首先,作為一名新教師,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的細(xì)節(jié)掌握不扎實(shí)。因此,在以后的教學(xué)中,我要繼續(xù)背好每一節(jié)課,在教學(xué)與班級(jí)的管理方面多向老教師請(qǐng)教,勤于思考,總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的業(yè)務(wù)與管理水平。

  其次,從試卷上分析,次次試卷的個(gè)別題較難,從而,影響了個(gè)別學(xué)生的發(fā)揮。

  從學(xué)生來看,平行班的特點(diǎn)是學(xué)生的層次不同,一部分學(xué)優(yōu)生和中等生,一部分學(xué)困生。大多學(xué)生在初中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且目標(biāo)不明確,志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中,經(jīng)常打瞌睡,課下惰性強(qiáng),不及時(shí) 進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。還有部分沒有良好或是適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  在英語的學(xué)習(xí)上也存在一些不足:

  1。 聽說讀寫的能力較差,學(xué)習(xí)沒有興趣。

  2。 掌握單詞,語言信息量不足。

  針對(duì)以上問題所應(yīng)采取的措施:

  1。從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,分層教學(xué),分層練習(xí),分層輔導(dǎo),分層評(píng)價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性,促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象,對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)。在開展英語交流中做示范組織與差生“接對(duì)幫困”。

  2。激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,自覺性,創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理因素,動(dòng)機(jī)強(qiáng),主動(dòng)性積極性調(diào)動(dòng)起來學(xué)習(xí)效果就好。

  3。注重學(xué)法指導(dǎo),開發(fā)學(xué)生潛能,著眼于不同學(xué)生的潛能開發(fā)個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì),獨(dú)立獲取知識(shí),自求發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

  4。優(yōu)化課堂教學(xué),精講多練,提高學(xué)生的聽說讀寫能力

  5。培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,打好基礎(chǔ),激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。

  最后,作為教師,我會(huì)拿出百分百的熱情與努力投入到教學(xué)中,讓學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績

期中考試的總結(jié)作文 篇4

  時(shí)間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的一次期中考試結(jié)束了。

  然而,給我留的卻是無法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石似的分?jǐn)?shù)令我不僅陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的紅叉時(shí),心里感到無限自責(zé)…當(dāng)我靜下來時(shí),再仔細(xì)的多瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么的粗心,急躁。當(dāng)一拿到題目便是馬上動(dòng)筆,一遇到不懂得題目便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)15分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。

  還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本沒有講過…。其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑,多么的無知!”如果說自己平時(shí)沒有做到復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)的話。那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上。

  知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極端的時(shí)間內(nèi),把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)治標(biāo)不治本,因此,我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

  從這次中考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們考試差時(shí),如果只會(huì)一味的去找理由的話,或把錯(cuò)的責(zé)任推之于外的話,那么便會(huì)永遠(yuǎn)的掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)該記都欠賬的話,便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每天的知識(shí)積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到每天專心致志的學(xué)習(xí)才行。

  學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力。機(jī)會(huì)僅有一次,不能放過任何一次考試!

期中考試的總結(jié)作文 篇5

  這次期中考試我考的非常不好,回家我反思了一晚上。

  我語文錯(cuò)的都不應(yīng)該。我有一處錯(cuò)的地方是第二大題的第2小題的第二個(gè),這個(gè)是邢老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了的,但是我還出錯(cuò),我真想插上兩只翅膀,飛到我的試卷那里把我的錯(cuò)全部改成正確的,但是邢老師說過,世界上什么藥都有賣的,就是沒有賣后悔藥的。還有是閱讀題和錯(cuò)別字,我的閱讀題幾乎沒得分,不是因?yàn)殚喿x題難,而是我不用心思考,不好好地用心去想,所以才會(huì)丟了那么多分,我真想揍自己一頓。

  數(shù)學(xué)錯(cuò)的那三道,都是不應(yīng)該錯(cuò)的,一個(gè)是第一大題的第11小題,一個(gè)是第一大題的第13小題 ,還有一個(gè)是第四大題的第一小題估算的最后一個(gè),我少添了一個(gè) 0 。

  我覺得語文數(shù)學(xué)這些題我都不應(yīng)該錯(cuò),我總結(jié)出來一個(gè)方法就是以后我考試的時(shí)候我要認(rèn)真讀題,讀懂題,瞪大眼睛,認(rèn)真檢查,這樣才能取得優(yōu)異的好成績。

期中考試的總結(jié)作文 篇6

  今天的考試我感到很開心,考語文時(shí),兩位老師給我們發(fā)卷,我們拿到試卷,老師讓我們先寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。我們答題時(shí),老師把每道題都讀三遍,讓我們聽清楚,以便正確答題。做分類題時(shí)時(shí)間很長,我們做的很仔細(xì)。

  答數(shù)學(xué)卷時(shí),我們認(rèn)真聽,仔細(xì)作答。

  下午考英語時(shí),我發(fā)現(xiàn)試題都是我們以前做過、復(fù)習(xí)過的,監(jiān)考老師是我們的甘老師,甘老師對(duì)我們很關(guān)心,每道題都讀的很慢,我們聽得很清楚。這次考試我們考得都很輕松。

  等試卷發(fā)下來,對(duì)于答錯(cuò)的題,我決心好好復(fù)習(xí),爭取在下次的考試中取得好的成績。

期中考試的總結(jié)作文 篇7

  時(shí)間如流水,過的真快,轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了,問題是否解決了? 在周一的時(shí)候就盼望著期中考試快點(diǎn)過去,那個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都在努力的鞏固知識(shí),解決問題,希望自己在其中考試之前多獲得一些知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們已經(jīng)坐在考場里認(rèn)真的答題,平時(shí)積累的知識(shí)就會(huì)在一張張?jiān)嚲碇械膯栴}來出現(xiàn),如果平時(shí)積累的知識(shí)很牢固,很扎實(shí),那么就不會(huì)怕每一個(gè)問題。

  其實(shí),每張?jiān)嚲碇猩婕暗膯栴},平時(shí)老師已講過無數(shù)遍,只不過問題就是變了變形式,但是答案卻是在回扣知識(shí)點(diǎn)中,而這時(shí),我們卻被這些問題給繞暈了。會(huì)使我們把送分的'題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)的降低,其實(shí),我們可以從問題中查找線索尋找答案,這就是畫關(guān)鍵詞的好處,題雖簡單但我們也不能放松警惕,不準(zhǔn)哪個(gè)題就會(huì)把我們繞進(jìn)去。我們自己要時(shí)時(shí)刻刻提防,不能在一個(gè)地方摔倒兩次,要從中吸取教訓(xùn)。 在周五下午的時(shí)候,剛考完期中考試,就發(fā)下主科的試卷了,有很多同學(xué)怕自己接受不了,先捂住成績,等做好心里準(zhǔn)備的時(shí)候,在把手慢慢挪開,目光久久停留在自己的成績上,流露出對(duì)成績不滿意的神情。

  其實(shí)成績只能代表你的這段時(shí)間努力了多少,重要的是在問題中是自己不會(huì),還是粗心大意。不會(huì)是因?yàn)檎n堂聽講時(shí)沒認(rèn)真聽到知識(shí)點(diǎn),還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題,也可以找到一些解決問題的方法,問題中有許多小細(xì)節(jié),如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問題,那么就可能會(huì)導(dǎo)致做題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,失分,老師常說:“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來了,在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應(yīng)該出錯(cuò),其實(shí)自己當(dāng)時(shí)都會(huì),卻沒有認(rèn)認(rèn)真真的思考,去做好每一道題,只因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意,導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題,可以從前面的條件中尋找規(guī)律,然后依照規(guī)律做出題,而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來,慢慢思考做題就不會(huì)出錯(cuò)失分,而且多的一些分?jǐn)?shù)。

  英語試卷中閱讀理解,只要讀懂文章意思就可以得到答案,填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),所有問題都來自于課本和課堂。 期中總結(jié),是分析期中考試遇到的問題,并及時(shí)解決。哪些類型,哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢固,哪些問題還沒有解決,應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施,將問題突破弄懂,為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),使自己有更大的進(jìn)步。

期中考試的總結(jié)作文 篇8

  生命之中,其實(shí)我們需要等待的東西很多很多,仿佛一生都在不停的等待里度過著。小時(shí)候,我們等待某一天長大,長大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽,夕陽西下后,我們仿佛等待著再次輪回與再生。

  考試來臨,首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功,但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。

  我這次半期考試語文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了,考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張,所以沒有認(rèn)真想題,結(jié)果沒考好。我覺得很對(duì)不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶,更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱號(hào)不相稱,心里感到很慚愧。我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),加上粗心大意沒有認(rèn)真讀懂題目的要求,好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了,結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。語文方面,考得不好的主要原因是平時(shí)課外書讀得不多,詞語積累少,因此這次考試一些詞語寫錯(cuò)了,如“準(zhǔn)確無誤“這個(gè)詞語我就差點(diǎn)寫錯(cuò)了;還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫成了”天下聞名“等。

  另外作文內(nèi)容單調(diào),表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點(diǎn)。英語雖然這次沒有半期考試,但是我自我感覺學(xué)起來還比較輕松,沒有語文和數(shù)學(xué)的壓力大,也許是因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧!通過這次半期考試,使我知道了自己語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足,我一定要努力改正這些不足,爭取期末考試考出好成績!

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