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四年級學生作文

時間:2021-12-06 17:34:16 四年級 我要投稿

四年級學生作文錦集6篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的四年級學生作文6篇,希望對大家有所幫助。

四年級學生作文錦集6篇

四年級學生作文 篇1

  放學的時候,天空飄起了大大的雪花,我開心極了,向同學直嚷嚷:“下雪啦!下雪啦!”同學們也開心的邊走邊看雪景。

  到傍晚的時候,我在家里向窗外看,下的雪越來越大。雪兒們把大地蓋上了一層厚厚的地毯,好像怕大地冷呢!遠遠望去,雪白一片。樹上掛滿了雪花,像一朵朵白菊快要傲雪怒放,潔白又晶瑩,又像一棵棵小玉樹。地上都鋪滿了白雪,閃著銀光,像你調皮的眨眼睛。

  下雪天,最快活的是孩子們。小朋友在雪地里玩的可高興了,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滾雪球……整個小鎮沉浸在歡聲笑語中。雪兒是孩子們的好朋友,它們無私奉獻,給孩子們帶來了歡樂。

  走在大街上,下雪天和霧天一樣,幾十步以外什么也看不清楚,天似乎和大地渾然在一起了。雪花一片片的從天上掉下來,從我身邊輕輕的飄過,像銀白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花有時落在我的衣服上、頭發上,有時沾在我的眉毛上。只要你接住它,它就立刻化為一滴水珠,給人一種清涼的享受。如果雪踩在腳下,松松的,軟軟的,很舒服。

  我愛你,美麗的雪。如果有人問我最喜歡什么季節,我會說,冬天。因為冬天我可以看到美麗的雪景。

四年級學生作文 篇2

  矮矮的院墻外面是一片小小的`翠竹林。竹子很高,雖說不上參天,但矮的也有七、八米,高的恐怕有十五、六米了吧!如果你站在林中,抬頭仰望高聳的竹子頂端,恐怕你頭頂的帽子會掉下來。 坐在窗前,呆呆地望著竹林。只覺得滿目是綠,蒼翠欲滴。陽光穿透葉與葉之間的空隙,落在地上,仿佛金子一般。微風拂過,帶著竹林特有的幽香飄向遠方,留下了葉子發出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲,配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲,人間絕配,獨一無二啊!就算聽上半天特不會厭倦的。 記得就是這片竹林中,我第一次接觸了秋千這個事物。所謂的秋千其實只是將兩跟麻繩掛在樹上,然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致,但它還是帶給我了許多快樂。少了它,我的童年里就少了許多歡聲笑語。 挖竹筍也是件快樂的事。春雨過后,和伙伴們“闖”入竹林,比賽誰挖得多。

  直到筋疲力盡,滿身泥漬才肯罷手。回到家,和伙伴們品嘗自己的勞動成果,經常樂得找不著北。 如今,我長大了,竹林也更高了,而我,更加喜歡它了。因為——我從它挺拔的枝干中領悟到了虛心向上,永不低頭的精神。它時時刻刻鼓舞著我勇往直前。

四年級學生作文 篇3

  殘葉,擦肩而過,秋,帶走了一世的繁華。有意的回眸,敗落的梧桐樹,承載著多少“曾經”。

  曾有多少次,午夜夢回時,想起你不在身邊,澀澀的,是青春的思念,曾有多少次,舉杯邀月,本想起舞弄清影,望皓月,陰晴圓缺,卻只留苦笑。

  青春,有太多值得回味的故事。

  哥,在杭州好嗎?哪里是不是像我們這兒一樣長滿遍地的幸運草?哪里是不是有我最愛的梧桐樹?哪里有沒有像我一樣吵鬧的女孩子?

  路上小心。

  習以為常的話,我總是漫不經心。小的時候,記得你常常俯下身,拍著我的腦袋,對我說,:“路上小心”。

  我從不明白其中的含義。那次,收拾這準備去夏令營,你讓我去街角等你。昏黃的路燈下,雖有皓月當空,云幕中,卻依然灑下一股清寒,抖撤了下肩,直到我無奈的認為你不會再來了,無助地朝回家的路邁去。卻看見了你熟悉的身影。修長。手里捧著一大束的幸運草。路燈隱約的照耀下,你臉上的污垢還清晰可見。

  “路上小心。”

  寒光被溫暖的力驅動,前一秒還冰天雪地,后一秒,轉換為暖流,深深直入了心底……

  哥,感謝你。讓我走出了不懂事,走出了沉淪……

  空蕩蕩的街,擦肩而過的一瞬間,回眸望去。鋪滿落葉的金色年代,你依舊在。

  我很感激。

  你在的地方,總有陽光普照。

  青色的春季,帶著愛玩弄人的稚氣。青春,也正是如此吧。當給了你幸福的擁抱時,但又華麗的離別。你總是笑著對我說;“路上小心”。看著我離開,消失在轉角,然后你才漠然離去。

  昏黃,皎潔。

  而你只有默默……

  青春蕩漾在默默中,你的身影,漸行在消逝中……

  “路上小心”。

  哥,這次換我對你說。

四年級學生作文 篇4

  秋姑姑早已邁著輕盈的步伐悄悄的來光顧我們的大地了,而我也早就感受到了秋姑姑的到來。

  它的到來帶來了——秋雨

  在金秋的十月,秋雨極少光顧我們的大地,它便成了我們熱切企盼的天使,企盼它的到來會給我們帶來彩虹。終于,它從天空中飄落了,伴著它歡樂的足音,使花草,蕩漾出了陶醉的笑意。它和著自然清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地,在泥土中消融。它雖然已經消融,并且也沒有帶來彩虹,但它的到來,卻讓我們經過長期的暴曬之后,通過它的洗禮從而煥然一新的面貌去沖向17歲的人生轉折。經過它的洗禮遺忘一切。

  它的到來帶來了——秋風

  秋雨之船悄悄劃過,留下了一抹淡淡的記憶,帶著淡淡的記憶,我們有迎來了秋風。它溫柔善良,是它創造了人生命的價值,而有時的它,兇猛、殘酷、讓人害怕。令人畏懼。就像那兇猛的老虎一般讓人不敢靠近。猶如初三的生活一樣,真正體驗之后,才能夠真真正正地領悟到它的厲害,才開始為自己以前的想法感到好笑。唉!秋風;只想邂逅你,祈禱“人生的浮水相逢,不再有秋風的到來”。

  它的到來帶來了——秋收

  帶著祈禱送走了秋風,便看到了秋收,看到了農民伯伯憨厚的笑容,那喜悅的收獲之情不以言表。看到了金色的玉米,堆在一起像金子一樣的閃閃發光。看到了紅色的高粱,堆在一起如同健壯的大漢一樣給人安全感。看到了香脆可口的花生,令人垂涎欲滴。在這同時也讓我的思緒飛回到了學校。想到了自己,對于農民伯伯;只有秋天是收獲的季節。但對于我們學生來說;哪一年、哪一個季節、哪一個月、哪一周、哪一天、哪怕只是一個小時、一分鐘、不都正是我們的收獲的季節嗎?

  經歷了16個年頭,代表著經歷了16個秋季,才真正體驗到它的內涵,領略到它的美麗,讀懂它的心聲,才真真正正有秋天的感受。

四年級學生作文 篇5

  昨天晚上,我剛朦朧的進入夢鄉,便聽到“砰”的一聲,接著又一聲“哎呀”,隨后燈亮了。我極不情愿的睜開一只眼睛,只見爸爸抱著腳坐在床邊,大腳拇指指甲縫里流出了血。媽媽聽到聲音也過來了,急忙拿紫藥水給爸爸擦,便擦邊問:“疼不疼?”爸爸呲牙咧嘴地說:“還用問嗎?”

  “你怎么弄得?”“踢到床邊的椅子腿兒上。”聽了他們的對話我知道原來是這么回事:爸爸今晚和朋友在一塊兒喝酒,很晚才回來,想看看我還好嗎,就急匆匆的走進這個房間,怕把我弄醒也沒敢開燈,結果黑燈瞎火的踢到椅子上。

  “椅子怎么會放在床邊?”爸爸生氣地問。媽媽說:“孩子睡覺不安生,躺在床上像練功,常常掉下來,我怕她再掉下來,就放了把椅子在床邊。誰知你偏偏趕上!”

  聽了他們的話,我又高興又委屈。高興的是爸爸媽媽都十分疼愛我,委屈的是我躺在床上一動沒動卻是罪魁禍首。我摸著爸爸的腳問:“還疼嗎?”“沒事兒,睡吧!”爸爸彈著腳走了。

  今天早晨一醒來,我就去看爸爸的腳,太好了,沒腫!不過,白白的腳上有一根紫色的趾頭真是很怪。

  哎,這都是愛惹的禍呀!

四年級學生作文 篇6

  分如命學生和你我長得一樣,她總為考試考差了而哭成“淚人”,為考好了而開心成“笑人”。

  有一次,數學考試,她只考了93分,頓時臉上烏云密布,她想:怎么辦哪?我回家肯定會“吃”爸爸媽媽的“炒土豆絲”的……淚珠像斷了線的珍珠,從她的臉頰上不斷的流了下來。還有一次,語文考試,她考了98。5分。她高興極了!一直笑個不停!同學們都以為她得病了呢。一次英語考試,她考了100分,臉上笑開了花。她非常高興,心想:媽媽一定會用一大堆好話來夸我的。她還笑著告訴我:“何山,告訴你一個好消息,媽媽要帶我吃肯德基了!”

  “嘻嘻,我考了一百分!”她一邊喃喃自語,一邊蹦著跳著。

  唉,真是“凡人為財死,學生為分亡啊!”

  想知道這個分如命學生是誰嗎?哈哈!她就是“劉欣悅”。

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