期中考試之后作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的期中考試之后作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
期中考試之后作文 篇1
隨著歲月的流逝,一轉眼,期中考試來了。臨考的前一天,平時對我十分嚴厲的姥姥姥爺也特別“開恩”讓我出去玩一玩,放松一下。
第二天,下午我來到學校不久,就竟行數學考試了,我直挺挺的坐在座位上,等待監考老師的來臨,我不知道那段時間是怎樣度過的,只覺得背上有類似誰值班的東西急速往下掉。當老師發下卷子那一刻,我松了一口氣。連忙拿起筆在卷子上吱吱答卷………
“時間到了,收卷!”老師宣布說。考場上立刻有各種聲響,同學們也表現出各種情況。有的瀟灑走出去,顯得胸有成竹;有的慢騰騰的站起來,眼睛還盯著試卷;有的急三火四的加快動作,在添上幾筆,老師馬上就要走了,而我檢查出錯的那到計算題,也只用一分鐘就大功告成。抓緊時間,爭分奪秒,攻下這個城堡!可卻急越添亂,本來很有把握的,這時想不出個頭緒,真是亂了方寸。“老師,在給我半分鐘,就半分鐘!”我在心里暗暗乞求,回身冒汗…….
步出考場,我的步子輕快了起來,因為從現在開始,大家又可以痛痛快快的“瘋”幾天,同時也有些憂愁,那就是考試成績
期中考試成績發表之后
今天,我不怎么高興。因為期中考試成績要表了,我覺得自己考得不怎么理想。
下午剛來到學校,我就知道考試成績要發表了,所以很不安。離上課還有幾分鐘,程敏達突然跑來告訴我說:“剛才我看到老師那你72分!”聽了這句話,我心里很難受,我真的.不敢想象,我為什么會考這么低。
為什么我才得了72分呢?為什么會這樣呢?我到底哪里錯了?一個個問題在我的腦海里轉來轉去。整個下午我的注意力都不集中,心里亂亂的。
放學回到家,我忐忑不安,爸爸看出了我的心思,大聲地問:“期中考試考了多少分呀?”我嚇得差點哭出來,結結巴巴地說:“數學72分。”我把分數告訴了媽媽。媽媽聽了大發雷霆,高聲吼道:“這些都是做過的,怎么都錯了?”我很傷心,不敢抬頭看媽媽的眼睛。媽媽說完就把我臭罵一頓,我慚愧地回到房間,心里想:刁毓澤,這是你嗎?你怎么差到這種地步。你可知道媽媽爸爸為你做了多少事情嗎?
我在心里暗暗下了決心:以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分,下次一定要考出好成績,也讓自己高興一次。
期中考試之后作文 篇2
在評講期中測試卷過程中,有學生說:“唉,這道題又被繞進去了!”“出題人怎么如此‘狡猾’!”
從出題角度來看,是為了全面考察學生對基礎知識的掌握情況,為了考驗學生對問題的分析能力、思維能力和綜合能力,更為了檢驗學生面對問題如何做到靈活、變通的應用知識解決實際問題。可以說出題老師太高明了。
但許多學生恰恰是對單一的知識點掌握較好,綜合能力不夠;學知識太死,靈活度不夠;憑感覺做題,對題意的理解深度不夠;只了解計算題方法,計算正確率不夠。
因此,在以后的教學工作中,需要改進如下:
1.教學生讀題、審題
2.教給學生分析方法,提高審題能力與解題能力
3.增加口算或計算量,提高計算速度及正確率
4.發展學生思維能力,把所學知識靈活運用
5.教給學生如何面對考試,養成檢查習慣
6.要求學生注意書寫順序,卷面整潔干凈
在事物發展中,雖然外因對事物有較大影響,但起主導作用的還是內因。學生的學習就是如此。要想提高學生成績,最重要的是做好學生的思想工作,讓學生愿意學習,真心投入到學習中去。期中考試的好壞,標志著學生對前一段時間所學知識的掌握情況和應用能力,更顯示出學生在哪方面存在著缺陷與不足。因此,考試后,每位學生都要針對自己的試卷做一分析,及時查找不足,及時彌補是關鍵。
數學學科的特點是與學生以前的學習基礎有很大關系,比方說本冊所學的百分數就與五年級所學的分數有直接關系,如果五年級基礎不好的話,那么對百分數的學習就會帶來很大困難。同樣的,如果你六年級的數學學不好,也會影響七年級的數學成績。因此,學生在學習過程中,要一步一個腳印地前行。
期中考只是一個學期的中點,不是學習的結束,還有更重要的學習任務等待著學生。因此,在表揚和肯定成績好的學生的同時,更應該激勵成績稍差的學生,鼓起學習勇氣,克服學習中的困難,爭取期末考出優異成績。
教師盡力營造一個良好的學習氛圍,讓學生全身心投入到學習中來。在班內找一個學習成績相當或者比自己成績較好的`學生當你的學習“伙伴”,與此人相比,比著學習,爭著進步,賽著提高;同時,也給自己找個“師傅”,遇到不懂的問題,可以向你的老師虛心請教,在師傅的帶領下逐步提高。向師傅學習,不僅僅是求教學習上的問題,更要學習師傅的學習態度,觀察他上課聽講情況、思考問題習慣以及完成作業的認真度。這樣的互幫互學,能促使師傅更加勤奮,徒弟有學習榜樣,向著榜樣前進的方向努力。相信這樣的互相幫助,既能加深同學之間的友誼,更能從學習中得到快樂,學習成績會漸漸提高的。
這些想法,旨在班級內營造一個良好的學習氛圍,不僅讓成績好的,更讓成績稍差的學困生也有學習的興趣、學習的熱情和前進的方向。
期中考試之后作文 篇3
幸福是什么?幸福就像一杯茶,回味滿嘴溢香,幸福就像一粒糖,含在嘴里,越來越甜,幸福就像一縷陽光,照進心田,無比溫暖……,幸福,有時離你很近,或許你身邊的一件小事,就能讓你感到幸福。
我是一個吃貨,沒事的時候總喜歡到街上亂逛,去尋找那些好吃又實惠的甜品店,這次我終于找到了一個令我滿意的店鋪,這家店里里的甜品非常美味,老板和店員也很親切。于是我經常去這家店,不知不覺就和老板——一個大哥哥、店員——一群大哥哥大姐姐成了好朋友。
期中考試過后,我又一次來到了這里,興奮地與大姐姐們聊天,因為我的期中考試考出了一個好成績,所以我迫不及待的與他們分享。大姐姐們聽后,都對我豎起了大拇指,連連夸我是一個學霸,我聽后,不禁有點沾沾自喜,這天我丟開減肥,吃了許多甜品。
又一個周末,我的.饞蟲又鉆了上來,我又來到了這家甜品店,這次,甜品店里沒有那么熱鬧,只有兩個店員,我要了一份“白胖子”——雪媚娘和一杯奶茶,當我拎起裝有甜品的袋子轉身離開時,大姐姐叫住了我“小妹妹,等一下!”我驚愕地回過去,吃驚地看著大姐姐從冰箱里拿出一個木糠杯,她說“小妹妹,為了祝賀你期中考試考出了好成績,老板娘特意叮囑我送你一個木糠杯,她還說讓你繼續努力,考出更好的成績。”我聽了,非常感動,那一刻,我真幸福!
幸福是什么?幸福是人與人之間互相幫助,互相關愛,互相激勵。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
期中考試之后作文 篇4
今天,我們就要公布期中考試的成績了,我的心忐忑不安,仿佛有一件非常可怕的事情要發生一樣。
隨著上課鈴聲的響起,終于等到公布成績的那一刻了。老師說,這次同學們考得都不是很理想。我語文93。5分,數學98分,英語100分,分數雖然算是很高了,但是在班級排名第四。我心里難受極了,因為我答應媽媽考前三名的,沒想到與第一名只差一、兩分!
回到家后,正在寫作業的我,眼淚不知不覺地奪眶而出。在媽媽的再三詢問之下,我才把考試成績說了一遍。媽媽卻說:“沒關系,只要你認真一點,會考得更好的,一定要加油喔!”
“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。如果我考試時,真能做到媽媽所說的那樣認真點,不去東張西望、好好檢查一下,也不致于考得這么糟糕了……
看著媽媽離開的身影,我只想說:“媽媽,我愛您!下次我一定會考得更好,會給您交上一份滿意的答卷的。”
期中考試之后
“怎么這么快就要發考試卷了?”我心里非常緊張。“我考得怎么樣?我得了多少分?”我看著生氣的老師,看著講桌上的試卷,心里產生了恐懼。老師干咳了幾聲:“這次考試平均分數是63.9。”老師氣騰騰地露出難看的表情。“我的天哪!那我會是多少分呢?”
老師開始發試卷了,我的心怦怦地跳,就像揣了一只小兔子。“老師把試卷發下去,自己看得了多少分。”一個個同學都把試卷領走了,可是怎么也沒見我試卷,“不會是我試卷丟了吧?”正在胡思亂想,老師把試卷放在我桌上,還特意看了我幾眼。“奇怪!老師的眼神是什么意思?贊揚還是斥責?”
此刻,試卷靜靜地反躺在我的.課桌上。我用有點顫抖的手輕輕掀起它的一角,一個鮮紅的“0”劍一般刺向我的雙眼,身體立刻觸電似地一抖,試卷又合上了。“管他呢,橫豎是要知道的!”我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻。隨著“啪”的一聲,醒目的分數呈現在我眼前----100分!唉呀媽呀!我太激動了!“哈哈哈,我考了100分!”大家都向我投來詫異的目光。李小虎撇撇嘴說:“囂張什么呀!不就是個100分嗎?”“怎么?不服氣你也考個呀!”“咱們老百姓呀,今兒真高興,高興,高興。哈哈”!
在回家的路上,我覺得空氣無比清新,花兒在對我微笑,小草在對我點頭,就連河里的青蛙也在“呱呱”地夸贊我。
回到家后,媽媽看到我滿是對號的試卷,高興地眼睛瞇成了一條線:“好兒子,真爭氣,媽媽今天給你做紅燒肉吃。”爸爸則把試卷翻來覆去看了幾遍,確信沒問題了,才點著頭說:“不錯,不過下次還要努力。”
“喔,總算是虛驚一場。”我長長地舒了一口氣。
期中考試之后作文 篇5
期中考完試后,我們每一個人都要迫不及待地在手機上查分。
即將點開分數的那一瞬間,我心跳加速。想快點知道但又不敢馬上點開,很有點“近鄉情怯”的感覺,你也有和我一樣的感覺嗎?
查數學分數的時候,比查哪一門都緊張甚至害怕。因為我有一種感覺,老是覺得自己的`計算題都做錯了。上次考試,每考完一門我都要拿起爸爸的手機查分數。可是,每次我輸入密碼時,總要錯上好幾回。越想快點,越是錯誤。
那天,我好不容易打開智學網,正要點開頁面查看分數時,我的手不由自主地停住了,不敢點進去。要么還是算了吧!明天再查吧,告訴媽媽還沒出來呢!不行,既然出來了,自己也想知道,點進去吧,說不定還考好了呢!兩種想法不斷在我心中斗爭著。最后索性心一橫,刷地點了進去!
我的心像是突然從很高的地方摔了下來,一個大大的68分擺在了我的面前!怎么只有這么一點分?我覺得答得還算順手啊,到底是哪里出了問題?那一瞬間,我好想哭,但還是克刻制住了。媽媽問我考了多少,我無言以對,直接背上書包走進了臥室。
我當時心亂如麻,根本沒有心思寫作業。我問自己:“現在這個分數你滿意嗎?”事實告訴我,我一點都不滿意,而且特別難過。我就一直這樣嗎?不!我不甘心,一點都不!
那天晚上,我下定了決心:從今天起,就從此刻起,我必須好好學習,因為這個分數不是我想要的,我必須加倍努力,才會把成績提起來。
一學期,會有四次考試,每考一回都要查分,為了讓我的查分舉動不再是一種折磨,我要加倍努力,考一個理想的分數。
期中考試之后作文 篇6
考試,雖然是對一個人所學知識的測試,但它卻不能代表一切。我喜歡考試,它可以測試我;但我又害怕考試,因為我怕自己考不好。 考試時,我并不是很緊張,而最令我緊張的時刻,就是發試卷。 星期一,我們要發期中試卷。在這一刻,我的心直跳。語文:97、數學:98,一個讓我出乎意料的成績。數學我估計了滿分,但由于粗心、大意,一個填空題錯了。語文,我并沒有估計這么高,因為我認為詞語解釋錯了一半,但實際并不是這樣的作文扣了八分,基礎知識扣了十來分。 我的雙手緊緊握著試卷,我十分慚愧。它是我心靈的一個創傷。這個創傷沾滿了我的'心靈。此刻,淚水模糊了我的眼睛,但我止住了,我不能這樣,我不能對自己失去信心。 整個下午,我一直沉浸在這沉悶的氣氛中,我多們希望這只是夢,讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現的。 回到家,我忍不住再次翻開試卷,趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心:我一定要努力,在期末考試中一定要考個好成績,證明我的實力,我是能行的。我一定要證明自己。 就這樣,我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。 居里夫人曾說過失敗乃成功之母。我們想要成功,就定有失敗。我們只有有過失敗,才能為成功打下一個好的基礎。成功與失敗缺一不可。 今后,我一定要繼續努力,改掉粗心的壞習慣,去迎接期末考試。 同學們,讓我們一塊為自己加油吧!好好學習,對自己一定要有信心。正如古人所說不經一
番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。只要你有付出,就一定會有收獲。
期中考試之后作文 篇7
學期已經過半了,考試季也到來了。這幾天,陸陸續續的考完了數學和英語,今天是語文考試的日子,星期天在家,我已經把要背的課文和要寫的生字都熟練的掌握了,對于今天的'語文期中考試,我是“萬事具備,只欠東風”了。
上午的第一、二節課時語文課,一拿到試卷,我便開始奮筆疾書的書寫著,一邊寫還一邊提醒自己一定要細心審題。做到一半,我心里想:這張試卷出的很難,有好多陷阱呢!千萬不能掉去。好不容易寫到作文,作文的題目是“委屈”,一邊看作文要求,我一邊大腦里飛速的運轉著作文的內容,十分鐘過去了,我終于想出了一個號素材,就開始“刷刷”寫起來。40分鐘后,作文完成了,我檢查了一下,就把試卷交給老師了。
交完試卷了,我膽戰心驚的,生怕扣很多分,作文會走題,所以,整個中文我都沒玩好。
好不容易熬到了下午,老師吧試卷批改完了,開始報分數。我的心提到了嗓子眼,眼睛緊緊的盯著老師。“……顧卓然——90分”我趕緊跑上講臺拿卷子,不停地翻看我錯了哪里,哦,原來我是這些地方錯了,我若有所思地點點頭。聽到別人考到95分以上,我心里又羨慕又嫉妒,心想我下次一定要考到95分。報完分數后,趙老師便開始分析卷子,我認真的聽著,把不會的題目都弄懂了。
緊張的期中季過去了,接下來面臨的是期末季,加油,顧卓然,一定要考到自己理想的分數,向著目標,努力,奮斗,努力,奮斗!!!
期中考試之后作文 篇8
期中考試結束了,當試卷發下來的時候,讓我大吃一驚,在這次期中考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。
首先說說我最喜歡的語文課吧,我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。在我做錯的閱讀題中,其實只要仔細的讀讀那篇文章,我就可以做對了,可是我太不認真了,使那兩道題殘忍的減掉了4分,我連組詞的一道題都做錯了,實在是太不應該了。因為我的不認真,致使我的語文成績只得了92分,不應該啊!
再說說數學,看圖列式我因為沒有寫“解:設······”扣掉了4分,最后也是只得了93分的成績!
至于英語呢,就更不理想了,尤其是閱讀題,對詞語不理解,又扣掉了2分,聽力部分也是,最后我只得了90.5分。
雖然這次考試我都上了90,但是這不是我的水平,我本來可以考的很好的`。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。考試技巧貴在練習。我還要多多加強自己的練習和復習,平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,
數學也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
這次不是期中考試,如果我再好好學習,還是有時間,有機會的,下次考試。我一定認真復習,不再讓老師、家長失望!
期中考試之后作文 篇9
場緊張的期中考試終于結束了.考試對于我們而言到底是神么呢?究竟什么才是真正的考試呢?通過考試我們要總結什么,懂得什么道理呢?應該如何處理好學習、考試、能力三者間的關系呢?
有人說:“考試是一面鏡子,可以照出我們的學習效果”;也有人說:“考試是一把梳子,能理清我們雜亂無章的.思緒”;更有人說:“考試是一次歷練,使我們更加知識淵博!”
牛頓一直被這樣的問題困惑:是什么力量驅使月球圍繞地球轉,地球圍繞太陽轉?為什么月球不會掉落到地球上?為什么地球不會掉落到太陽上?突然,一只蘋果從樹上落下來。頓時,他發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下,然而他發現任何兩者物體之間都存在著吸引力。
在這次考試中,我發現在作文閱讀中,我提高了許多;在計算方面我有些馬虎。今后,我一定會努力改正這些錯誤。
在我們的學習中我們應該做到“學而則思,思而則學”,在我看來,考試只是衡量我們學習的一種方式,不要太在意分數,應在每次考試中找到自己的不足,在不足中找到正確的途徑,從而更好地突破自己實現自己!
期中考試之后作文 篇10
今天期中考試,這次考試后不再有以前考試的那種忐忑不安,而是很平靜。走在路上,我在總結這次考試的考點和我平時學習、復習時的差異點、遺漏點。
經歷了這么多次考試,不斷的調整自己的`心態,才有了這次考試的心情平靜;經過這么長時間的努力學習,才有了這次考試的胸有成竹。“學而不思則罔,思而不學則殆。”真的太有道理了。學習要積累要勤思考,但是只思考而不努力學習也不會出成績。學習和思考相結合才能考出好成績。
學習還要有重點,把老師上課著重強調的要重點復習。對自己平時學習中難點、易錯的知識點要總結。這樣才能避免犯同樣的錯誤。
想到這些有種豁然開朗的感覺,深深的呼吸口空氣,好清新,抬眼望天,天空好藍啊!
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