【必備】六年級作文集錦9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
晚霞染紅了天際，染紅了高樓，染紅了人們忙碌的面孔。忙碌了一整天的眾都匆匆忙忙地回家了，原本寬敞的馬路早已水泄不通，地鐵口人山人海擁擠不堪。
一位衣著簡樸的爺爺和我一同擠上了地鐵。運氣真好，我們都找到了僅存不多的空位子。他和我面對面坐在長長的銀灰色椅子上。老爺爺座位旁邊站一位手提公文包的卸車人，他無精打采地依偎著護桿，顯得有些疲憊。
此時，老爺爺往右挪了挪，向那位叔叔招了招手說：“過來這兒坐，擠一擠能坐下。”叔叔感激地點點頭，轉身挨著爺爺坐下來。一路上，他們倆就這么隨著地鐵行駛的節奏在我對面搖搖晃晃地坐著。老爺爺一直抬頭看著地鐵里的電視節目，而他身邊坐著的那位叔叔一直低頭打著瞌睡。地鐵停站的一腳剎車，讓叔叔的頭順勢靠在了老爺爺肩上。他睡得真香啊，這樣都沒有醒。奇怪的是老爺爺只是偏著頭看了他一眼，完全沒有叫醒他的意思，就讓他乖乖地靠在了他寬寬的肩膀上。老爺爺繼續若無其事地抬頭看著電視節目，我好奇地注視著這對形同父子的人。中途有一次，那位叔叔的頭從爺爺的肩膀上滑了下來，老爺爺趕緊用手護著他的額頭，將他移回原位，讓他繼續靠著他的肩膀沉沉地睡去……
終點站到了，老爺爺輕聲地叫醒叔叔：“小伙子，小伙子，終點站到了，終點站到了，快下車了！”
“啊，到了？我睡著了？”小伙子如夢初醒，他睜開雙眼迷迷糊糊地問道。
“對啊，我看你睡得這么香，沒忍心叫醒你。工作一定很辛苦吧？趕緊回家休息吧！”老爺爺笑呵呵地說。
“謝謝，謝謝！那……您也是這站下嗎？”叔叔不好意思地問。
“我已經坐過三站了，還得返回去呢，再見了啊！”老爺爺一邊走一邊揮著手說。
我帶著暖烘烘的心情回家了，路上依舊有晚霞的陪伴，陽光格外溫暖。我回想著剛才的那一幕，感覺生活處處充滿著陽光！
六年級作文 篇2
我們每個人的心中都有一段最美好的時光，那段回憶值得懷念，也值得珍藏。
初中三年時光，說長也不長，說短也不短。我們在這三年里，認識了很多朋友，學習了知識，還有我們的老師，雖然在老師的眼里，我們班上課時的紀律很亂，成績也不是很好。但在我們嚴重，我們都很優秀，也許只是還沒有展露光芒吧！
比如，在今年的運動會當中，我們的同學都很團結，發揮的也很好，尤其是我們班男生的接力賽，我去，現在想想都還很激動，那簡直就是帥炸了，引得其他班的同學一陣驚嘆啊！也許就是因為他們的出色發揮，我們班一舉拿下了初中組第四名的好成績！或許，還可以在明年的運功會的賽場上，碾壓他們吧。哇塞！現在想想好興奮啊！
而我們在一起學習，玩耍，成長的日子也只有最后初三一年了，想想，還有好多事沒有做，好多話還沒有說，該怎么辦？一年的時間真的很短暫。
也許在明年的今天，我們已經因為幾張試卷而各奔東西，而在某一天，回到我們那個曾經待過的教室，看著里面正在跟我們當初一樣打鬧的同學，是否還能想起曾經的我們！是否還能回憶起我們一起學習的那段時光！是否還會懷念我們在一起的點點滴滴！是否還能記起那時青澀的我們！
世界上那么多人中，我們能相遇，就是緣分，請珍惜這段時光，珍惜這段時光，珍惜我們在一起快樂的日子，這將是最好的時光！
六年級作文 篇3
含羞草綻放著，開心地迎接著新的一天。英姿颯爽的風哥哥輕輕走來，溫柔的撫摸著含羞草。含羞草含情脈脈的注視著對方……
野火燒不盡，春風吹又生。草兒，你，渺小而堅強，湮沒了一次，重新來一次。有了一絲的希望，你，不會放棄。春風姑娘因你的不屈服的精神而感動了，賜予你一盞生命之燈。炙熱的陽光穿透層層彩云，射進草兒的心房。草兒苦不堪言。救星雨妹妹來了，為可憐的草兒送來了救命稻草——雨水。雨淅淅瀝瀝地下著。我漫步在雨中，心靈在純凈的雨水洗滌下，變得純潔而美麗。雨水輕輕地敲打著我，在我身上奏起悅耳的鼓聲。悠揚的鼓聲牽動著我的心。隨著有節奏感的雨聲，我來了靈感，細語道，君之情，妾明了。君愿妾留，妾甚感激。妾之心意，君亦知了。君心似我心，定不負相思意。為君敞開心門，迎接君的到來。君與妾漫雨步，賞雨景，甚歡喜。俏皮的雨姑娘，纖纖擢素手，雨聲孩兒，歡快地跳躍著，起起伏伏，跌跌撞撞，甚是動聽。我的心情就如同雨聲孩兒，開心，快樂。純真的花季少女憧憬著未來。為了理想而奮斗著。崎嶇的山路，她不知跌倒了多少回。她沒有哭泣，勇敢地站起來，艱難地行進著。她的心就如晴朗的天，蔚藍而美麗。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲。迎來了晴朗的天。天空華麗的出現了一道彩虹，五顏六色，緊密有序守在自己的崗位上。我的心情漣漪起伏，甚是歡喜。時間飛逝，調皮的彩虹于是開始若隱若現。我滿心歡喜。有了彩虹你，我的心情開始蕩漾了。草兒在風姑娘的輕輕吹拂下，翩翩起舞。草兒嘶嘶的聲音索繞在我耳邊，仔細一聽，她們在歌唱著歡快的曲子，叮叮叮當當。草兒的快樂，又一次的牽動著我的心。我的心有如天那么晴……
心情，天就晴。我想，大自然的美妙，樂觀的人，能體會到的。因為他們心中有“晴朗的天空”；悲觀的人心中只有“烏云密布”。
云消雨霽，彩徹區明。心晴，天就晴。
六年級作文 篇4
雷鋒離開我們近五十年了，我們的國家已經發生了翻天復地的變化，我們的現代科學技術已經高度發達，人們的物質生活已經非常富有，然而雷鋒那種為人民服務、助人為樂的奉獻精神，雷鋒那種對世界和對他人真誠的愛心，就像陽光一樣，已經成為人們永遠的渴求和永恒的需要。
人們是否記得，那震驚國人的'小悅悅事件？至今從網絡視頻上還可以看得到那令人揪心又引人深思的一幕：20xx年 10月13日下午5時30分許，在佛山五金城，年僅兩歲的小女孩悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。在將近七分鐘的時間內，還有呼吸的小悅悅孤零零地躺在路中間，先后有十八個路人一次又一次地從她身邊繞過，卻沒有一個人伸出援手，哪怕是打個報警電話，打一個救護電話都行，但路人居然都是視而不管，最后還是一位撿垃圾的老婆婆，她發現了受傷的小悅悅，才把她抱到安全點的路邊，然后向四周呼救，小悅悅的媽媽聽到呼喊后，趕緊跑到現場抱起了血泊中的小悅悅。后來醫生也沒能挽回這個幼小的生命，一個天真爛漫的小女孩就這樣消失了。
小悅悅的悲慘遭遇叫人痛心疾首，叫人潸然淚下，更叫人難以理解：為什么就只有一位步履蹣跚撿破爛的老婆婆出手相救？為什么有那么多年輕力壯的路人對此視而不見？小悅悅事件在拷問人們的道德與良知：還要不要救死扶傷？我也在納悶：我們不是年年學雷鋒嗎？我們學習雷鋒的什么呢？雷鋒把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福。他生前總是積極主動地幫助別人，從不愿留名，也不求回報。雷鋒的這種精神，在道德與良知嚴重缺失的今天，難道不需要呼喚與回歸嗎？
捫心自問：面對鮮血淋淋的小悅悅，我是像那冷漠無情的路人，還是像那出手相救的老婆婆？面對跌倒路旁的老人，我是默然走過，還是熱情相扶？當然我愿意成為后者，我也希望所有人能成為后者。那怎樣才能成為后者呢？雷鋒就是我們的一面鏡子，雷鋒就是我們的光輝榜樣。學習雷鋒我們不能只停留在口頭上，飄浮在表面上，應該落實到行動上。如果每個人能從我做起，從小事做起，小悅悅這樣的遺憾和悲劇就會少一些，人世間就會多一些溫曖與和諧。
我們學習雷鋒，不僅要學習雷鋒服務人民、樂于助人的奉獻精神，還要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，學習雷鋒熱愛工作、精益求精的敬業精神，學習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。時代在呼喚：我們需要弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神發揚光大、永放光芒。
六年級作文 篇5
每個人都會有心愿，但經常會變化：今天是一種，明天可能會變成另外一種。我也經常變，可到畢業，我才發現，原來的“噩夢”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學，和老師同學們一起。
老師，我多想再上一節您的課。聽著您的淳淳教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責備我。我幾乎快要哭出來，淚水在眼眶中打轉，心中充滿了對您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發現您眼光中的憤怒已然變為慈祥。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。
同學們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們在操場打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個心愿，固然不能實現，但它會與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。
六年級作文 篇6
比平時起得都早，早飯也免了，我們一行四人趕往山西財稅專科學校參加他們的第17屆田徑運動會。去得似乎很早，《超越》報社的負責人把我們帶到他們在運動場上的記者站，并給我們安排了采訪任務。
他們的運動會很讓我震撼，組織有序，安排合理，各項賽程有條不紊地進行。比賽項目各式各樣，個人的、團體的、素質的、技能的、師生共同參與，運動場上吶喊聲此起彼伏。
雖然我在社團擔任一定的職位，但是從來沒有系統地進行過采訪活動，妄稱一名校園記者感到很慚愧。當我站在跑道旁觀看女子200米決賽時，猛然間回頭，看見了起點發令員那發自內心深處的笑臉。我很是奇怪，當運動員都緊張地等待時，為什么老師會笑得那么輕松？帶著疑問，我采訪了這位已有幾絲銀發的老師。他告訴我，看著孩子們歡樂地奔跑，他想起了自己，想起了曾經在跑道上奔跑的自己。同學們積極鍛煉身體，他很高興，很開心。離開跑道，我走向加油聲最嘹亮的方向，那里正進行滾輪胎活動，拉拉隊的喊聲震耳欲聾，我被這種氛圍感染了、感動了，感到自己似乎真的變老了，激情消失殆盡。比賽結束后，我鼓起勇氣采訪了他們信息系的黨總支書記，和藹的女老師告訴我，比賽的過程和結果同等重要，她一樣重視。過程考驗的是同學們的心理素質和團隊合作能力，她很欣賞她的學生。其實，我更留意的是她對結果的態度，聽多了只要盡力結果無所謂的“謊言”或是“真話”，我對這位老師的坦誠更加欽佩。誰不想在付出之后有所回報？我們何必把自己的失敗用一句似乎很瀟灑的假話來掩蓋？不妨說出真話，會是另一種風景。
觀看了男子三級跳的預賽和決賽全過程后，我“采訪”了冠軍張帥軍，一個內斂沉穩的男孩。他告訴我，比賽沒有發揮出訓練時的水平，感覺遺憾，但他要感謝他的指導老師，是老師幫他調整好心態，讓他全身心參加比賽。一日為師，終身為父，或許這就是最平凡最簡單的見證。
這次交流，我發現了我們社團負責出版發行的《大學潮》在供稿和征稿方面的不足，我們任重而道遠。每一次經歷，我們都要有所收獲，都要有所進步，這是我的出發目標，也是我的旅行樂趣。學習如此，工作如此，生活如此。
六年級作文 篇7
不知從什么時候開始，我開始厭煩媽媽的話，總認為她很嘮叨。
小時候，我非常聽媽媽的話，媽媽叫我起床，我就起床了，媽媽叫我寫作業，我就寫作業了，媽媽叫我吃飯，我就吃飯了可是現在。璇璇起床了，快遲到了。我便假裝沒有聽見，又睡著了。過了一會，媽媽又開始叫我，當我一看表時，已經6點半了，我趕緊起床刷完牙，洗完臉，磨磨蹭蹭，到6點50了，我一想，完了，肯定遲到，便開始埋怨媽媽，都怪你不叫，現在害我快遲到了。媽媽，我懂，您也不希望我遲到，您也時時刻刻關心我的學習，可我總把你的好心，當成驢肝肺，媽媽，其實我懂你。
每當您像小時候一樣來看我作業時，我總是把您推出我的房間，對您說：哎呀，你不用再看了，絕對全對。事實上并不是這么回事，每次作業都有幾道錯題。媽媽走時還說：記得把字寫好。我就會說：知道了，我寫的非常好。實際上寫的非常糟。媽媽，我懂，您希望我好好學習，將來能有個好工作，希望我過的幸福，這些其實我都知道，我會好好學的，媽媽其實我懂你。
每當我想起您對我無微不至的關心，而我卻總厭煩您的嘮叨時，我的心總是有一種微微酸痛的感覺，媽媽我會好好學習的，長大后我也會像您關心我那樣關心您，孝敬您的！
六年級作文 篇8
暑假里，我和媽媽來到了路橋市場，這里有人流如潮的小商品市場，也有美麗無比的“春天花卉”市場。哇！這里的奇花異草真漂亮呀！品種也繁多，五顏六色的，不僅有：百合花、玫瑰花、蝴蝶蘭、還有仙人掌、節節高，一串紅、蘭花……，真是應接不暇呀！
我摸摸這朵花兒好看，瞧瞧那朵花兒也好看，都不知道要選那種花兒啦！媽媽說：我們要選一種放在電腦桌子上，它要能吸收電腦輻射才好呢！我機靈地轉轉眼珠，有了：問問店老板：老板，您好！我想要買一盆花兒，它的功能是要吸收電腦輻射的。好啊！我們這當然有那種花了，我給你們拿，他拿出一盆仙人掌，我看著那么小的一盆仙人掌，就問老板，那管用嗎？老板樂呵呵地說：管用，買的人可多了，現在很多人上班，都是與電腦接觸，因為怕輻射影響身體，都來買這類的花，聽說能防輻射的花的種類不多，除了仙人掌和仙人球外，好像文竹、豆瓣綠也可以擺放。
拿到家，我和媽媽立馬上網查資料，細看仙人掌的形狀就像一只奇怪的小手，極力地張開著，外表著實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿小刺兒，只要你的手指與它親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會被評測扎上一根，嚴重時，還會有血痕呢！也許“仙人掌”就是因此而得名的吧！
雖說仙人掌其貌不揚，但它卻很耐旱，還有藥用價值。媽媽告訴我：“它七八天不喝水，也能活。”起初，我還不信，就試了試，連續好幾天沒給它喝水，咦！它還真得活的好好的，和開始時一樣的滋潤。從此，我喜愛上了仙人掌。
素不知，買花也是一樣有學問的呀！有句古語說的好：活到老，學到老！知識不光是要從書本上學，生活上也有許多學問呢！有時就在我們的身邊。因此，我要做一名勤懇學習，不斷追求新知識的好少年。
六年級作文 篇9
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它。可就是打不垮他。”沒有華麗的辭藻，沒有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實則經過作家反復推敲后的簡練語言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡潔的語言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。 一個簡單的故事，一個不平凡的故事，一條大馬林魚。一個名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒有打到一條大魚。在第85天的時候他獨自一個人出海打魚，他遇到一條無比巨大的馬林魚。用了三天三夜才打到。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。 老人花了極大代價卻只換回了一副魚骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現了人類面對艱難險阻無所畏懼的高尚品質，也因為這樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應該像他一樣，積極向上，做任何事都堅持不懈，遇到困難迎難而上，絕對不能半途而廢。老人雖然沒打到大魚，但是他并沒有被打敗。從他身上我們可以深深體會到這種精神。這位老人是一個非常了不起的人。
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