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初二的我的作文

時間:2021-12-06 10:20:39 初二 我要投稿

【精華】初二的我的作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的初二的我的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】初二的我的作文匯總10篇

初二的我的作文 篇1

  他要么是要有型的、俊俏的,帥氣中帶著一抹溫柔或狡黠,或者空靈與俊秀集于一體的,就像詩經(jīng)中溫潤如玉的謙謙君子,亦或是有著運動員的體魄與果敢,漂亮的扣球與反擊盡顯男性之魅力。

  一直以來,這些目標(biāo)形象就是我對魅力男生的理解。可是有一天,鄰家的一個哥哥卻改變了我的粗拙認(rèn)知,他讓我開始對所謂的魅力有了新的定義和思索。

  那是一個夏天的雨季,因為近期連綿不斷的雨的攪擾,所以我悶得沒有一點好心情。因為家住舊小區(qū),每每下雨,那年久失修的磕絆道路,就會堆積很多的雨水,不僅道路難走,鞋子總會濕掉,還會引得身上帶滿一些黑豆似的泥點。

  像往常一樣,放學(xué)后,我皺著眉頭正往家趕,原本發(fā)愁要怎么安全走過堆滿雨水的路。誰知,剛到小區(qū)門口,我便看到一個小哥哥正在急匆匆地來回搬磚頭,他瘦弱的身體,已經(jīng)被雨水淋濕了。雨水順著他的頭發(fā)流了下來,只見他用手抹了下不知是被雨水還是汗水打濕的眼睛,渾然不覺地繼續(xù)忙碌,不多時,兩行整齊的用磚堆成的小路便成了形,剛好解我燃眉之急,那一刻,我覺得他好帥,好高大,好有魅力。

  就是這么一個善良有愛心的優(yōu)秀男生,如果不是媽媽告訴我,我是不會把他和他糟糕的父母聯(lián)系到一起的。這還要從鄰居每天的吵鬧聲中說起。不知何時起,每天晚上我都會聽到聲嘶力竭的叫喊聲,從隔壁傳來的,也就是那個小哥哥的家。從之前的恐懼到現(xiàn)在的習(xí)以為常,天長日久,雖然我已經(jīng)習(xí)慣了這種聲音的存在,但每每想象那樣的畫面,仍舊會覺得心有余悸。

  直到有一天,我居然從這些噪雜的吵鬧聲中捕捉到了不同的聲音,別具一格的清晰與純粹。當(dāng)時的我,實在難掩好奇,便把耳朵湊到門縫邊,努力排除干擾,側(cè)耳傾聽。啊,居然是讀書的聲音,一個淡淡的男生的聲音,標(biāo)準(zhǔn)的普通話帶著磁性聲音的渾厚,夾雜在那些不堪入耳的聒噪和謾罵聲里,這樣的聲音直擊人的心扉。

  我實在不敢想象這是怎樣的一種力量與淡定啊,盡管帶著些許的憂郁與感傷,無奈與彷徨。但我知道,小哥哥心里肯定住著一個美好而堅定的理想,或許還有祈禱爸爸媽媽能夠和平相愛的愿望,透過那些清晰而自信的成長音調(diào),我仿佛也能捕獲屬于青春的正能量。

  后來的日子里,我時常還會途徑那個在雨水中鋪墊的小路,偶爾碰到那個小哥哥幫助小區(qū)里的居戶收拾東西。我的心里,總是被他的善良和暖心所打動,看到他那么自信從容待人接物,總是微微動容。對于小哥哥而言,家庭的長久不和睦氛圍,不僅沒有讓他有怨言,反而是,總是讓他帶著淡淡的笑容。

  這恰好印證了泰戈爾的那句“世界以痛吻我,而我卻報之以歌”,小哥哥沒有帥氣的外表,顯赫的身份,但卻善良溫和有愛。小哥哥沒有一團和氣的家庭氛圍,但卻總勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)亟o予他人幫助。如果說,成長會給你帶來新的認(rèn)知定義,那么我想,心靈美的小哥哥就是此時我心中,最當(dāng)之無愧的魅力男生楷模。

初二的我的作文 篇2

  黑暗中的燈光可以為人們帶來光明,帶來希望。人生中的一盞燈,可以為我們指引前進的方向,把前路照亮。

  在學(xué)校,班主任就好像那一盞燈一樣,給我?guī)硐M屛以鎏砹α俊?/p>

  進入初二,雖然學(xué)業(yè)在加重,壓力加大,但我愛說話的毛病卻沒有絲毫的減少,并且隨著與同學(xué)們的熟悉,還有愈來愈剎不住車的趨勢。那么一段時間我的這一毛病幾乎達到了“登峰造極”的程度。記得那段時間,作業(yè)量很大多,學(xué)習(xí)壓力也很大,面對這些難以逾越的壓力,我一度的迷茫甚至有了很多放棄的想法。所以,頭天定好的規(guī)劃,第二天經(jīng)常不落實,見了同學(xué)總想說幾句話,時光在不經(jīng)意間流逝,成績也在悄悄地下滑。每次見到班主任,因為心虛,我的目光都不敢跟她對視,躲閃著去看別處。

  也許是我說話的表情,也許是我躲閃的目光,恰恰引來了班主任的關(guān)注。一次課后,她把我叫到辦公室,仔細(xì)詢問我最近是怎么了,為什么月考的成績下滑的這么厲害。在我懦懦地說出了自己的情況后,她毫不客氣地指出了我的問題,讓我抬頭與她的眼睛對視,我不得不硬著頭皮去看她的眼睛,雖然她戴著眼鏡,但是透過鏡片我看到的卻全是嚴(yán)厲。她直視著我,一字一句幾乎是字字重音仔細(xì)地幫我分析為什么會出現(xiàn)這樣的問題,她的每一個字每一個詞語每一句話似乎都重重的敲在我的心頭上,我覺得自己也是第一次那樣認(rèn)真地聽進老師的每一句善意又精準(zhǔn)的分析,這一次,當(dāng)我的目光再次望向她的時候,她那雙明亮的眼睛,就如同兩盞燈,散發(fā)出的光是那么的柔和,又是那么的慈愛與深情。記得那一天,劉老師還讓我對著著她的目光,做出以后“我要應(yīng)該怎么來改變,并且要定期向她匯報”的保證。

  離開辦公室時,我再一次望向她,那兩束如燈般溫暖的目光里看到的全都是希望,這讓我從此增加了力量,更增強了進步的信念。一次周測結(jié)束后,我的成績有了提升,在課堂上與她對視時,我覺得我看到的是滿眼的鼓勵和贊許。在她時刻關(guān)注的目光中,我又逐漸地回到了正常的軌道。

  現(xiàn)在每每看到她的眼睛,就能想起那次目光的對視,我總覺得那就是兩盞燈,在前方引導(dǎo)著我。如果沒有那次談話,我可能深陷歧途,正是有了她的關(guān)注,有了她那如燈光般的目光,才照亮了我前進的路,指正了我行走的方向。

初二的我的作文 篇3

  有一份厚禮令我至今都記憶深刻,有一份厚禮傾注了我無限的喜愛,有一份厚禮拉近了我與她的距離……

  在所有人看來,這并算不上是一份厚禮,它只是一個普普通通的布娃娃,但它對我來說就是我最珍貴的一個東西。

  記得,那時候我最喜歡的玩偶就是布娃娃了,而我卻就只有那么一個,而且已經(jīng)歷經(jīng)滄桑了,不那么干凈,不那么好看,也不那么完美了。

  一天,我無聊地在門外徘徊著總是夢想著能再買一個布娃娃,忽然,在這時我聽見有好多的聲音,吵吵鬧鬧的,回頭一看,才知道原來那是一群女孩子們在玩著呢,我很好奇又很開心,跑著跳著就過去了,問道:“你們在玩什么呢?”她們無一個不笑著說:“玩老鷹捉小雞。”我很快也加入了隊伍中開始玩,玩了好多時,大家才提議要回家了,我低著頭轉(zhuǎn)身就走時,旁邊傳來了一個天真的聲音:“大姐姐,我想問你,你有沒有布娃娃啊,我媽媽昨天給我買了一個新的。”我沒完全反應(yīng)過來,說:“哦,我有的。”

  沒等我說完,那個小妹妹就跑回家去,嘴里還大聲喊著:“等我一下。”我耐心等著,不一會兒,她出來了,雙手放在身后,好像在隱藏著什么似的,突然,她把手從后往前舉了起來,“唰”地一下子舉到了我的眼前,我頓時被驚到了,甚至連話都說不清:“我……我……呃我想問……問你這……這是……是干什么。”她水靈靈的雙眼望著我,不急不慢地說:“姐姐,這個是送給你的,很漂亮的布娃娃。”我稍稍推辭了一下,但還是收下了,忍不住說:“謝謝你。”

  回家時,生怕自己不小心,弄壞了布娃娃,便一直揣在懷中,暖呼呼的,帶有一份真摯的愛,在睡覺時,我也情不自禁地抱著和它一同睡,甚至去哪兒玩也一直帶著它,把它當(dāng)做我最愛的朋友,對我來說這個布娃娃就是一份厚重的禮物,同時也陪伴了我3年的時間,直到那布娃娃壞了,我卻依然保存著它,是不可缺少的。

  是這一份厚禮豐富了我,會令我終身難忘,存在記憶深處。

初二的我的作文 篇4

  在別人的眼中,陶淵明可能只是一個普通的東晉詩人,但是在我的眼中,陶淵明就是一位值得讓人贊賞的愛國之士。

  陶淵明雖然只有著平凡的一生,但是沒有哪個人會知道他會造就如此傳神的詩篇。令人敬佩的是,他不圖錢財更不為名利。陶淵明當(dāng)官時,他僅一百多天便辭去所有官位,從此歸隱田園。從陶淵明的種種表現(xiàn)中顯然表達出了對東晉王朝的強烈不滿,他以他特有的方式與官府作斗爭,田園生活也成就了他的田園詩,使陶淵明成為歷史中的田園詩人之祖。

  陶淵明對國家、社會的不滿顯現(xiàn)于他的詩文之中。比如陶淵明所寫的《桃花源記》,就單單從一個漁人因捕魚而造訪桃花源的文章當(dāng)中,就可清晰的反映出陶淵明反對當(dāng)代社會的黑暗與對世外桃源的自在生活所向往和憧憬。再來看看他的五首《歸園田居》,陶淵明對國家現(xiàn)狀的不滿、擔(dān)憂和歸園的迫切、期待,都表現(xiàn)于字里行間:從“野外罕人事,窮巷寡輪鞅”中看出他對因世間之亂而倍感憂傷;從“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”中便可以看出他的歸園之切;又從“日入室中暗,荊薪代明燭”中透露出對國家復(fù)興的希望而向往……不僅如此,陶淵明身上還有許多的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、弘揚。

  陶淵明確實是一個詩人,他不僅僅是一個普通的詩人,他更加是一個明辨是非的智者,他的詩表達出了他對自己國家的擔(dān)憂與憤恨。為了批判黑暗的當(dāng)代社會,陶淵明寫了無數(shù)的詩與文章,從而發(fā)泄自己的不滿,并且對那種安定和諧社會的向往。他對社會現(xiàn)實的.不滿和對美好生活的向往,恰好源于他深深地愛國之情。陶淵明擁有著的敢于斗爭與維持正義的志氣是沒人可以改變的,他以如此頑強的愛國與反抗之志,是歷史長河中所有人的模范與標(biāo)桿,正是因為這種精神所在,才鑄造了華夏民族的精神!

  最后,我想再次強調(diào):不管在別人眼中是怎樣去看待陶淵明,就算別人說他只是個詩人罷了,說他只是個普通人罷了,也不會改變我對他的看法。這,就是我眼中的陶淵明!

初二的我的作文 篇5

  隨著時間的流逝你會明白,那些我們曾經(jīng)傾其所有去堅守的一切,都不過是一場云煙罷了,他們遠(yuǎn)沒有那么重要。

  ——題記

  在大家眼中的我,可能是一個安靜而乖巧的女生,總是認(rèn)認(rèn)真真的接受并完成所有老師囑托的事和家長的安排,盡管可能偶爾會有點小調(diào)皮,成績在班里也不是特別優(yōu)異,但卻是大家公認(rèn)的“乖寶寶”。可是,他們并不知道的是,其實我并沒有看上去那么乖巧,畢竟是青春年少的時期,心中總是有著不為人知的小秘密的。或許,是習(xí)慣了默默接受,所以才總是一副安靜的樣子?

  還記得孩提時代的我,臉上總是洋溢著最為歡快的笑容,還有那么一股不服輸?shù)男」虉?zhí),仿佛沒有什么事能令我難過的樣子。但不知是從什么時候開始,我變了,變得漸漸沉默也不茍言笑了,或許,這就是安靜的定義吧。漸漸地,我迷戀上了夜空,沉醉于音樂的海洋里,在自己的幻想世界中迷離。

  在自己的腦海里,是有那么一個她,做著我想做的事,過著我想過的生活,如翱翔于天際的鳥兒,無拘無束,自由自在的享受著生活。多希望我也能像想象中的那個她一樣,默默體會著人生旅程中的酸甜苦辣。可是現(xiàn)實中的我呢,似乎隨著時間流逝于指縫,勇氣什么的,也如漫天的星星般,消失于黎明之前了吧。所以漸漸的學(xué)會了忍耐,默默忍受所有的不快樂了是么……然后呢,習(xí)慣于沉浸在那個自我的世界中,任悲傷向你席卷而來了是么,呵呵……

  還記得么,曾經(jīng)那個如夢幻般不真實的你的夢想?是做一名寵物醫(yī)生的對吧,為此,你還第一次跟父母鬧翻了天,那時的你,是真的那么天真的以為這個世界,擁有著那么的美好不是么,現(xiàn)在想來,卻早已沒了當(dāng)初的那份堅持。其實是真的很簡單的夢呢,以后去做什么工作都無所謂呢,就算獨自生活都可以的,只要能養(yǎng)一些小動物們陪伴自己,偶爾可以寫點東西,能夠過著簡單而自由的生活就好了的對吧。

  其實,這么久了,就算不愿承認(rèn),但在你的內(nèi)心深處,你還是當(dāng)年那個喜歡音樂、喜歡小動物、喜歡寫作,又有點小固執(zhí),不輕易認(rèn)輸?shù)哪悖皇敲础V皇牵僖舱也换禺?dāng)初的那份純真和用稚嫩的小手去觸摸世界的感覺了不是么……

  就算羨慕嫉妒恨又怎樣,那個世界的你依舊陽光;就算哭著醒來又怎樣,你還是不得不告訴自己:一切都只不過是場夢罷了,夢醒時分,你又該上路,你早已沒有了選擇。

初二的我的作文 篇6

  學(xué)習(xí),仿佛是一個無底洞,只會讓人越陷越深,找不到出口。在如山的作業(yè)摧殘下,我都忘了快樂是什么味道。我只知道,那扇通往快樂的大門,正緩緩閉合在我的眼前,而我,遺失了進去的鑰匙。

  書桌前,我始終在做著亙古不變的一件事——寫作業(yè)。“作業(yè)多呀!”苦澀不止一次地溢出胸口。累了,就趴在桌上假寐一會兒,這仿佛已成為我日歷上的一個必須的行程。

  “姐姐,姐姐,你看,我的紙飛機做成了。”七歲的妹妹沖進書房,興奮地?fù)u晃著我的手臂。“嗯……”我睜開惺忪的睡眼,看著她“完美”的杰作,不禁一笑,眼前擺著的,只是一架簡單的紙飛機,顯得十分單薄,只是被妹妹用彩色筆涂上了花衣裳,“這又什么值得興奮的呢?”我大惑不解。

  “姐姐,姐姐,你看我的小飛機,它可厲害了。我輕輕一扔,它就飛出好遠(yuǎn)呢!你看……”說罷,妹妹的手腕輕動,這架紙飛機就輕盈地騰空,飛翔。“姐姐,我也會飛呢,你看!”妹妹張開她的雙臂,向前奔跑,臉上洋溢著的是快樂的微笑,仿佛是一個精靈在花海中舞蹈。呀!多么可愛的一個孩子。快樂,不知何時,已悄然掛在我嘴角:“慢點跑,小心別摔了……”

  “不會的,你看……”說罷,妹妹又一次旋轉(zhuǎn),跳躍,帶著那只薄如蟬翼的紙飛機。她,真的好快樂。

  “姐姐,姐姐,我們一起去玩,好嗎?”望著妹妹充盈著快樂的笑臉,感受著妹妹那無瑕的快樂,我欣然點頭:“好。”

  于是,姐妹倆一起在歡躍,在捧腹,一大一小牽著的手,在陽光下握得是那樣的緊。多么溫馨的一幅畫面呀!

  一直以來,我都在尋覓著那個通往快樂大門的鑰匙,殊不知,它一直在我身邊,只是我將它遺忘在一個偏僻的角落里了。而妹妹,這個可愛的小精靈,是她幫我撿回了這串鑰匙,重新帶給我快樂。

  一頭扎進陽光溫暖的懷抱,我開始肆虐地歡笑,笑走了苦惱和無奈,留下的只有快樂。恍惚中,通往快樂的大門悄然打開

初二的我的作文 篇7

  我喜歡閱讀書,在家里或書店還有圖書館,只要我一有空的時間,我就會看書。我看過許許多多的書,其中令我最喜歡的是海倫。凱勒傳。

  現(xiàn)在,我把海倫。凱勒這本書大約描述一下。海倫。凱勒出生在美國,她一出生就很令父母疼愛,但是海倫出生了幾個月后,卻生了一場重病,父母趕緊請醫(yī)生檢查,經(jīng)過了醫(yī)生的檢查,才知道海倫失去了聽力和視力,海倫變成生活在黑暗又無聲的世界,海倫這樣的生活一直到她七歲的生日那年,母親請了一位教師來教海倫,海倫無聲的世界終于透出了光芒。

  老師教了海倫許多的手語,老師也進了千辛萬苦,但是老師沒有放棄,后來,海倫十七歲那年,老師帶著她進聾啞學(xué)校學(xué)習(xí),直到海倫二十一歲她讀完了大學(xué),到世界各地幫助和她一樣的人。海倫這樣的精神值得許多障礙的朋友學(xué)習(xí),希望很多障礙的人能向海倫。凱勒學(xué)習(xí)她的勇敢面對痛苦的精神,聽完我分享的書,你也可以馬上去圖書館借來看喔!

  我喜歡看書,書中不但有許多有趣的故事,又能學(xué)習(xí)一些學(xué)作文的地方,我想再把我想看的書都把它看完,我才能再告訴你,或許比海倫。凱勒傳這本書更好看,或內(nèi)容里寫得更精采呢!

初二的我的作文 篇8

  春暖花開的季節(jié)即將為我們敞開著,有永世的芳香,有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗,聞著那些感概的香氣,便是一種賞心悅目的風(fēng)景。

  令人賞心悅目的湖水山色,使游客樂而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了,我也漸漸變得高大挺拔了,菊花姑娘像我點頭微笑,小草弟弟像我搖晃腦袋,向我打招呼,再看看腳下,人們在我地腳下乘涼,小孩子在我身邊嬉戲,此時四周充滿了歡聲笑語。我們的喜悅是來自自己最親的朋友們,在學(xué)校度過的時光是多么栩栩如生。小時候喜悅唯獨讓我健康快樂的成長,真有點觸目驚心。

  春天,萬物復(fù)蘇,樹木發(fā)芽,長出了迷茫的小草。柿子樹抽出來了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,細(xì)細(xì)漂浮在樹枝上,開滿了金燦燦的小黃花,仿佛有很多花粉,引來了一群可愛活潑的小蜜蜂,嗡嗡嗡的叫著——

  夏天,墨綠的葉子覆蓋了全樹,青色的小柿子藏在細(xì)密的樹葉里,如果你不仔細(xì)看的話,你很難發(fā)現(xiàn)它們的。這時,爺爺肯定會在陰涼樹底下乘涼的。講故事——樹上也成了鳥兒們的樂園,鳥兒用自己靈巧的小嘴,唱著優(yōu)美旋律的歌曲,蘊含著美麗的歌舞漂浮在心頭,飄蕩在我的腦海中蕩漾,有的還在邊飛邊唱呢!

  這就是我眼中這一道美輪美奐的風(fēng)景。

初二的我的作文 篇9

  市場經(jīng)濟的大潮席卷了中華大地,給這古老的國家?guī)砹松鷻C和活力,然而,它同時也帶來了激烈的市場競爭,優(yōu)勝劣汰在所難免,下崗、失業(yè)不再是陌生的話題。你不見那報紙雜志上時常有關(guān)于下崗職工的文章嗎?你不經(jīng)常聽見街頭巷尾人們時常談?wù)撓聧徛毠?這氣氛使我這個“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的初三學(xué)生也對下崗職工的生活關(guān)心起來。

  星期天,我做完功課,便準(zhǔn)備來個社會調(diào)查,對下崗職工進行一次專訪。我的提議引起了幾位同學(xué)的興趣。于是一個六人組成的采訪小組出發(fā)了。

  何必舍近求遠(yuǎn)呢?我靈機一動,我的小姑前些日子也下崗了,為了得到第一手資料,我們決定先訪問她。我們一路歡笑著來到小姑家,咦,怎么門前掛著“百花書屋”的招牌,我詫異了。小姑見我們來,很是高興,急忙把我們迎進去。還沒等坐穩(wěn),我們連珠炮似的提出許多問題。小姑弄明白我們的來意后,便滔滔不絕地講起來:“前幾個月我也下了崗,那日子可真不好過,廠里發(fā)不出工資,眼肴著家里的積蓄越來越少,我都急得火燒眉毛了。后來我冷靜地思考了一下,呆在家里靠國家救濟總不是個事兒,于是便開了這家書屋。還別說,生意還不錯呢!哦,有人來借書了,我得去照應(yīng)一下,失陪了。”我望若小姑忙碌的背影,寫下了調(diào)查報告的第一頁。

  接著,我們六人一行又來到再就業(yè)市場。這里幾乎都是下崗職工在做生意,他們有的賣衣料、紐扣等小物件,有的幫人修理家電,有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場面使人一點也看不出他們有頹店的神志。后來我們又去了人才市場、職業(yè)介紹所。

  這次社會調(diào)查使我感慨萬分,在調(diào)查報告的最后,我滿懷激情地寫著:“下崗并不可怕,可怕的是怨天尤人,失去對生活的信心。發(fā)揮自己的特長,終能在市場經(jīng)濟人潮中為自己找到一席之地。”

  我關(guān)心下崗職工,更關(guān)心我們社會主義祖國的發(fā)展。

初二的我的作文 篇10

  我一直是個憤世嫉俗,叛逆卻又自卑的女孩,似乎很小的一件事,也能讓我滿心不悅,可是那天之后,我卻發(fā)現(xiàn),其實快樂與悲傷只有一門之隔。

  那天早上,毫無胃口的我在排隊打飯時,故意只要了一點點飯菜。這可激怒了我們的班主任,為了杜絕我們就餐期間買零食而對食堂飯菜鋪張浪費,班主任特意制定了班規(guī),如今我不小心觸犯了,他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個“當(dāng)頭棒喝”,我委屈又憤怒,沖回教室,哇哇大哭起來。

  正當(dāng)我恨得牙癢癢的時候,一個熟悉的身影從我眼前閃過,那不是最關(guān)心我們的鄭老師嗎擦掉淚水,我不顧一切地沖出教室。

  “鄭老師!”

  “嗯,怎么了”她回過頭帶著一如既往的微笑。

  “我……我有幾道題不會”。

  “不是這么簡單吧?你眼睛都紅了,是不是有什么心事啊?老師愿意洗耳恭聽”這一問讓我的委屈像泉水般一涌而出,看著鄭老師天使般慈祥的面孔,我咬咬牙惡狠狠地擠出幾個字:“我討厭葉老師!”她環(huán)顧四周,示意我到僻靜的地方單獨談?wù)劇?/p>

  了解了事件的起因經(jīng)過后,鄭老師淡淡一笑,隨后給我舉了不少她上學(xué)時候背黑鍋,諸事不順時她是怎么熬過來的事例,我都聽進去了,說來也怪,我從來沒有這么認(rèn)真地聽過一個人的話,給我印象最深的就是鄭老師說的那句:“傷心難過的時候,不妨抬起頭看看天空,對著天空說來一陣風(fēng)吧,把我的煩惱都吹走”。

  我照著她說的話做了,真的很有用,仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見聽不到的地方。我激動極了,深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師,她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑,那一刻,我心中的寒冰似乎融化了。

  鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返,是她春風(fēng)化雨般柔和的語言打開了我久閉的心扉,讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命,拯救了我!

  我永遠(yuǎn)不會忘記那天,鄭老師的微笑,鄭老師的那個解脫痛苦的辦法,是她讓我學(xué)會不再怨恨。

  那天,因為有你,我撿到了一把打開快樂之門的鑰匙!

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