【推薦】玩具三年級作文錦集六篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的玩具三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具三年級作文 篇1
在一座大房子里，住著許許多多的玩具，比如：毛絨小貓、布偶小熊、猴子……
有一天晚上，玩具們開了個逃亡大會。小貓哭著說：“我天天被小主人當馬騎，累的我都快喘不上氣來了。”小熊傷心地說：“我更慘，每天被小主人往墻角里摔，還把我往天上扔，真的讓我痛不欲生。”芭比娃娃扶著受傷的胳膊從玩具箱李走出來，悲傷地說：“小主人把我的臉畫的亂七八糟的，我再也不要待在這里了。”hellokitty驕傲地說：“小主人最疼我了，瞧，她把我打扮的多漂亮呀！”芭比娃娃不屑地看了一眼hellokitty繼續：“我要去尋找屬于我們的樂土，誰要和我一起去？”玩具們紛紛舉起手來加入逃亡行動。hellokitty又說：“要走你們走，我就不走了。”玩具們聚在一起商量如何出逃，他們決定讓直升飛機大哥帶著小玩具走，讓挖土機用他的大鏟子把不能跑的受傷的帶走，其他玩具跟著挖土機跑。
就在玩具們準備離開的時候，吵鬧聲把小主人驚醒了。小主人聽明白了事情的緣由后，誠懇地給玩具們道歉說：“我以后再也不欺負你們了，請你們留下來了吧！”玩具們看到小主人認識到自己的錯誤了，紛紛原諒了小主人。
小主人懂得了不能欺負玩具，要平等的愛護他們。
玩具三年級作文 篇2
【教學目標】
1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的
2能根據自己的`玩具編出一個童話故事，并寫下來。
【教學重點】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學準備】
1兩個玩具指偶。
2學生準備兩樣以上的玩具。
【教學過程】
一、導入：
1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
（機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領學生閱讀習作要領。
二、分組準備
1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準備。
三、學生準備過程中，師在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！
（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。
（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書：動腦筋會說話有表情）
（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。
四、請同學上臺表演
1、一組學生表演完后，老師配音：
（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什么地方。
（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。
（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。
（機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！
（板書：時間地點起因經過結果）
2、學生繼續表演
請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學生試寫，師巡視。
玩具三年級作文 篇3
昨天晚上我在客廳里玩玩具，媽媽在看電視。
我從自己的房間里拿出過山車的道路一節一節拼好，再把車子放在道路上，小汽車在上面行駛著，看上去像真的一樣。
接著，我把過山車放到一邊，把芭比娃娃擺起來。
過了一會，電話鈴響了，媽媽聽完電話對我說：“貝貝要過來玩。”我聽完媽媽的話就走到廚房泡了一杯果汁。
過了一段時間，貝貝來了，我問她要喝果汁還是白開水，她說要白開水。于是，我就給她倒了一杯白開水，給她喝。
然后，我們就開始玩芭比娃娃。
在玩的時候我覺得一個人玩太冷清了，兩個人玩熱鬧。
玩具三年級作文 篇4
自從學校舉辦的二手物品買賣交易結束后，我們三（2）班的同學是幾家歡樂幾家愁。歡樂的是用實惠的價格買到了心儀的東西，憂愁的是花了錢，卻發現自己得到的是不實用或不滿意的東西。
比如說我吧，花了六元錢，買到一盒24色的水彩筆，拿回家一用，卻發現除了三、兩支有水外，其余的全是寫不出顏色的廢筆。當時我心里那個郁悶呀，感覺真的被這筆的主人給忽悠了。但后來想想我花出去的六元錢也能多多少少幫上那些福利院的小朋友時，我才釋懷。
其實說句心里話，我太羨慕蔡奇軒了，因為我認為在同學們買到的東西中，數她的文具盒最好了。這個文具盒很小巧玲瓏，盒蓋上有兩只可愛的小動物，分別是小奶牛和小貓咪。小貓咪鉆進小盒子里，前抓扒著盒子的口，耳朵耷拉下來，好像正朝你笑呢。
小奶牛也很可愛，表情又萌又天真，似乎在說“怎么樣？我也可愛吧。”
我好羨慕蔡奇軒的文具盒啊，她可比我幸運多了。
玩具三年級作文 篇5
哥哥玩具槍的扳機壞了。我們拆開槍，也不知道怎么修。
哥哥求助電腦。他在網頁里搜索“機關槍的內部構造”，找到的圖片大多都是機關槍的整個外型圖片。我們沒有找到這種玩具機關槍的內部構造圖片。
哥哥去找舅伯。舅伯提示他：“你想想，扣動扳機的時候，它是怎么帶動主機，主機是怎么打出子彈的?”
我們根據舅伯的提示，把拆開的玩具槍看了又看，摸摸這里，試試那里。最后把一根細彈簧放入一個槽里后，扳機就能扣動了。
我們就這么修好了扳機。
玩具三年級作文 篇6
大家好，我是一只既可愛又聰明的玩具熊！
我長得胖乎乎的，身穿一件毛茸茸的藍色外衣，這件藍色外衣既溫暖又美麗，使我看起來非常可愛。可我覺得這樣還不夠漂亮，于是我再在自己的脖子上系了一個淺藍色的蝴蝶結，這樣我就更加醒目了。我圓圓的腦袋上支著一對半圓的耳朵。眼睛烏黑發亮，像兩顆黑寶石。白色的圓鼻子下是我的小嘴巴，你不仔細看，還以為我沒有嘴巴呢！最特別的是我那毛茸茸的小尾巴了，很短，像個小絨球似的。因為我可愛，所以小主人非常喜歡我。她每天放學回家就會把我抱在懷里，睡覺時也要把我放在被窩里。看，我的小主人多疼愛我呀！
我不但外形美，而且心靈也美。每天，小主人做作業時，我總是安靜地坐在一旁，毫無怨言地陪伴著她，當小主人遇到難題時，我就會鼓勵小主人說：“小主人，不要灰心，認真算一算吧！”小主人像是聽見我說話一樣，真的認真重新算了一遍，“算出來了！”小主人高興地說。這時我又會夸張小主人：“小主人，你真棒！”
你們說，我這么可愛，我的小主人能不喜歡我嗎？
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