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五年級科學作文

時間:2021-12-05 18:36:42 五年級 我要投稿

關于五年級科學作文匯總5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的五年級科學作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于五年級科學作文匯總5篇

五年級科學作文 篇1

  我有一個美麗的愿望,那就是長大后當一名科學家。

  假如我是一名科學家,我會發明一個“譯音”的機器,我會給它取名為“方便儀”,“方便儀”像一只耳機,只要你戴上它時,就能聽懂動物說的話了。

  假如我是一名科學家,我會發明“攪拌垃圾車”,我會給它取名為“凈化器”。只要把垃圾倒進“凈化器”的入口,然后用力地攪拌,垃圾就會凈化成清涼·干凈的水,上面的煙斗會冒出清新的空氣,這樣既美化了環境,又讓空氣清新。

  假如我是一名科學家,我會發明一棵樹,這棵樹我會取名為“食物天使樹”。它的上面結滿了面包·牛奶·蔬菜·水果等食物。讓世界上各種角落里的乞丐·窮人家,不再受饑餓·寒冷的逼迫。

  假如我是一名科學家,我會研發一顆參天大樹的種子,為它取名為“深入云端”。我會慢慢地給它澆水·施肥,等它長高時,我們就不能看見樹的頂端了,讓它為祖國建設作出貢獻。那時,你想爬上去,必須露出臺階,才能爬上去感受云的輕柔,光的溫暖。

  假如我是一名科學家,我會發明一支翅膀,我會給它取名為“天使”。“天使”只要戴在背上就行了,飛上天空,戴上“方便儀”,我們就能聽懂鳥兒的話語,鳥兒也能知道我們的心聲。

  假如我是一名科學家,面對大自然的災難,我會發明一個先進的儀器,我會給它取名為“地動儀”。“地動儀”只要放在地上,就能預測三天后有沒有地震,以及地震的范圍。如果三天后有地震,“地動儀”就會發出蜂鳴,我就會及時通知這個范圍居住的人們做好準備,三天內搬到這個范圍之外,這樣既可以減少經濟的損失,又可以減少人命的傷害。

  雖然,這一切都是幻想的,但是,不騙你,從現在起我要熱愛科學,鉆研科學,長大后一定做一個這樣的“科學家”,投身祖國,感恩奮進!

五年級科學作文 篇2

  在未來,我成為了一名科學家,我成功的研制了納米機器人、無人機、無人駕駛車等各類高科技。

  看看我設計的房子,外面看著和普通房子沒什么兩樣?且慢,待我詳細道來。這座房子都是由特別材料做成,冬暖夏涼,還可以利用太陽能、風能自動補充能源。并且,房子是自動成型的,只要描述出你想要的房子形狀、功能、布局,電腦就會自動設計并立即成型,分分鐘由無人機擺放至規定地點,即時入住。另外,如果發生地震、洪水,房子還會在屋頂上生出螺旋漿,把家搬到安全的地方。再看看房子里面吧,房子里有我設計的智能家具,如果你想要好吃的,大聲說出來,機器人很快就給你端上來了,主食、點心、水果……隨你所愿。

  機器人已經是普及了,這個世界充斥著各種類型的智能機器人。看馬路上的清掃機器人,不光清掃,還自動分類和回收垃圾。寵物機器人是你的好伙伴,不光陪你聊天解悶,更是可以陪你逛街、打球,服務不要太好哦!當然,幫助我們進行體力勞動的工業機器人,有了他們,我們就可以安心創造了。數不勝數的各類機器人讓這個世界更加美好。

  未來的科技是你想象不到的發達。納米蟲可以迅速吃掉對人體有危害的細胞,使得病人很快痊愈;3D打印技術,讓我們可以隨時隨地獲得想要的東西;智能無人飛行器便捷地帶我們到宇宙各處……只有你想不到,沒有科技做不到的。

  “千里之行,始于足下”,我知道,我現在掌握的知識還遠遠不夠,還需要更加努力地學習和提升,打好基礎,終有一天我的科學夢會實現!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,努力吧同學們!

五年級科學作文 篇3

  我好想成為一名科學家,那么,我就會發明一臺“造水機”:只要有一滴水,造水機就能復制出上百倍、上千倍的水!有了它,那些干旱山區從此就會擁有取之不竭,用之不盡的'水,干涸的農田會得到灌溉,人們的生活會更加幸福......

  我好想成為一名科學家,那么,我就會發明一臺“城市空氣凈化器”:無論是汽車尾氣還是工廠排放的工業廢氣,“城市空氣凈化器”都能在幾分鐘內將它們凈化成新鮮的空氣。有了它,天空將恢復純凈的湛藍,人們再也不會患上呼吸道的疾病......

  我好想成為一名科學家,那么,我就會發明一件“自動逃生服”:衣服上有一個很小的按鈕,當地震和洪水災害來臨時,只要輕輕一按,使用者就會被一層透明膜保護起來。更不可思議的是,防護服還會載著人們自動升空,并降落在安全地點。有了它,每年就不會再有人因為自然災害而失去生命......

  我好想成為一名科學家,那么,我就會發明一輛“‘橡皮糖’牌汽車”:它的外殼上有一層厚厚的“防撞橡皮保護層”,每當車輛發生碰撞時,它就會立即啟動,保護乘客的安全。不僅這樣,“橡皮糖”牌汽車還有“節省空間”的功能——它可以根據車內人數的多少自動縮、放成合適的大小。更重要的是,它排放出來的尾氣不僅無毒、無害,還有凈化空氣的功能呢,有了它,真是安全又環保。

  雖然我的這些愿望還無法實現,但是我相信,只要我們努力學習,掌握更多的科學知識,總有一天它們會成為美好的現實!

五年級科學作文 篇4

  你家是不是有毛衣?我想,你一定說有的。現在的每家每戶都有毛衣,可是你是否觀察過毛衣呢?仔細觀察,你就會發現毛衣上有許多的小圓球,由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀,還會讓你摸起來非常不舒服。如果處理不當,會損壞整個毛衣,反而更不好。這個時候就輪到毛球修剪器上場了。只見它開足馬 力,對著毛球一刮,就看見毛球全部都不翼而飛,毛衣干干凈凈。正在我對這個毛球修剪器贊嘆不已時,突然升起一團疑云,毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢?

  我正疑惑時,爸爸發話了,讓我自己去尋找答案。

  我拿出說明書,仔細的研究了一下,便開始拆修剪器。我先把修理器的開關關閉,再把最外層的外刀網旋開,拔出來,然后再把最主要的圓刀拿出來,上面有著極其鋒利的刀片,再往下就看見了風葉,上面有著四塊豎起來的板,打開開關就會飛快的轉動,在風葉的最下面,還有著一個巨大的缺口,毛球就是從這里掉下去,掉進儲物倉,保存在里面。

  原來,這個修剪器,由一個馬達轉動風葉,風葉連接著圓刀,風葉一高速轉動,圓刀也高速轉動。外面的外刀網隔開了衣服與圓刀,防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網上有許多小孔,在接觸衣物時讓毛球伸進外刀網,被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風葉上。風葉上的四塊豎起的板子在高速轉動的情況下,像打羽毛球一樣,把毛球“打”進儲物倉。在實驗的過程中,我發現了一個問題:我一把外刀網旋下來,這個修理器就不再轉動。難道是沒有電了?那為什么剛才還轉的這么快?經過我多次試驗,發現風葉旁有一個按鈕,就像冰箱上的燈一樣,有個下壓按鈕。外刀網旋緊后,會把這個按鈕往下壓,壓到最底部時,保護功能就會關閉,修剪器就會正常工作。

  原來一個毛球修剪器還有這么大的學問啊!

五年級科學作文 篇5

  我漫步在鄉間的田野,看到各式各樣的鵝卵石,真的是五彩斑斕,形態各異!想到科學老師布置的假日作業:尋找身邊的科學。于是,我就想:鵝卵石為什么這么光滑呢?我一定要解開這個謎底!

  于是,我急忙回到家,查找了一下相關資料,弄清了一些基本的情況,但有些還是不明白。為了把謎底徹底解開,第二天,我又去問了科學李老師,李老師說:“鵝卵石之所以光滑是因為被流動的水不斷沖刷,慢慢才變光滑的。”聽了李老師的話,我恍然大悟,覺得大自然真的非常神奇。除此之外,老師還給我們講了鐘乳石的變化過程,這更令我對大自然心生敬佩,對科學也充滿了好奇。

  回了家我腦子里還在想關于鐘乳石的問題,并突發奇想,做一個關于鐘乳石的小實驗。我和媽媽就去超市買了實驗所需要的材料:曲別針、燒杯、蘇打晶體等,到了家我按照想了一個星期的實驗步驟進行操作:1、分別向兩只燒杯中注入半杯蒸餾水,然后逐漸倒入盡可能多的蘇打晶體。2、將繩子打一個結,并將其放在溶液中浸泡。把碟子放在兩個燒杯中間,用曲別針把線繩固定。一步步完成,好啦!大功告成,只等結果了。過了大概4天,我去看實驗結果,太好了,成功了!在小碟里結了很多鹽晶,非常神奇!我迫不及待的想在科學報告廳展示給同學們看。很快我也如愿以償的展示了我的實驗,并且獲得了科學李老師的認可。

  通過這次的科學小實驗,我體會到科學的神奇和大自然萬物的奧妙!也讓我學到只要不放棄,一定可以實現自己的愿望和夢想!

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