【實用】二年級優(yōu)秀作文6篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我叫覃瀝儀，今年七歲。上小學二年級。
我有一張鵝蛋臉，兩道寬寬的眉毛下面，有一雙水汪汪的眼睛在閃閃發(fā)光，我還有烏黑烏黑的頭發(fā)，散發(fā)著淡淡的清香。
我上課很認真，作業(yè)總是做得工工整整的。字寫得也不錯。在班里，我是紀律班長，每天督促大家做好課前準備，老師表揚我，說我是她得力的小助手。我還是個愛衛(wèi)生、講文明、又文靜的乖乖女呢！老師表揚我的話我會記在心里，也會繼續(xù)發(fā)揚。
每個人并不是十全十美的，每個人有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點。和同學說話，我老是動不動就向老師打小報告，有時還會很小氣，不夠大方。有的時候為了趕作業(yè)，寫字十分潦草。這些缺點我做得不好我會盡自己的能力去改正過來！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我有一個愛嘮叨的媽媽，她今年 歲，她是一個老師。
有一次，我在看電視，“伊雯！快去寫作業(yè)。”我心里想：“唉，惡夢又來了。”我說：“媽媽呀，你能不能別催我了，我一會兒會去寫作業(yè)的。”媽媽剛要說，鈴鈴鈴鈴……電話來了，趁媽媽打電話時間，我趕緊把衛(wèi)生紙揉成球堵住耳朵，媽媽接完電話了，我在那兒大模大樣的看動畫片，媽媽又開始說了“伊雯呢，你能不能讓我省點心呢，你整天除了電視就是電腦，你能不能不玩了啊，我的小祖宗。”媽媽的眉毛一下子從“ 點 分”變成了“ 點 分”了，她又開始嘮叨了，“你呀，就是不讓我省心……” 我只能把“衛(wèi)生球”從耳朵里拿下來，去小臥室寫作業(yè)。
說來也奇怪，嘮叨是不愛聽，可是聽慣了不聽還不行，長時間的家庭生活已經(jīng)把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了，如果沒有嘮叨就沒有媽媽，如果媽媽就沒有我們這個家，看來嘮叨也是一種愛的表達方式。
我愛我的媽媽，我愛她那喋喋不休的嘮叨。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天上午八點多，我們乘畫來到了蘇州東山，我們先在草地上坐了一會兒，然后就向山頂進發(fā)。
一開始是長達幾十米的臺階路，看上去很平，很好走，可走了不到三分之一的臺階，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，而且這邊的石階是亂石搭成的，我差點來了個狗啃泥。樹長得很茂盛，直到大路上我才抱腰挺了起來，我已經(jīng)體力不支了，已經(jīng)落下了十幾米，周老師便給我們后面幾個人合了個影，看著上面的大批人馬，我不甘落后，便把包放在一邊，連跑幾十米，到一個彎路時，看見了大部隊，可聽見下面一聲響：“下山了，整隊！”不會吧！我剛爬到半山腰就要下了，我的努力就這樣白費了，可是服從命令聽指揮，算了吧。好像一些同學也有同感，而他們就爬了上去，我們整隊時，發(fā)現(xiàn)少了好幾個人，尤老師打電話給周老師，王正男他們隨周老師下來了，而葛吳越卻從盤山公路走了下去，我們聽說了，也沒辦法，就去門口等他，到門口時，他已經(jīng)在那吃零食了。
哦！這次不同以前的，可是太驚險了，要是沒有周老師，不知道我班還剩幾個人了。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
昨天，我和奶奶坐公交車回家時，因為車上人太多，所以一個座位都沒找著。一位戴眼鏡的叔叔看到奶奶是老人，看到我背著“沉重”的書包，就站起來，笑著說：小朋友，你坐這兒。”我高興地說：“謝謝您叔叔。”我想：這真是個關(guān)心別人的叔叔呀！”
公交車等綠燈時，我看見一位老奶奶手里提著一個重重的袋子，正要過馬路。一位阿姨看到了，幫老奶奶提著袋子扶著她過了馬路。我想：“這真是一位樂于助人的阿姨呀！”
今天在校園里，我看到一位小同學不小心摔倒了，我正要跑過支扶起他，一位高年級的哥哥沖過支，扶起了他，并關(guān)切地問“有沒有摔疼呀？”我想：“這真是一位愛幫助人的好哥哥呀！”
看到這里，我想到了一句話：“人人獻出一點愛，人間永遠是春天。”我以后一定也要做一個關(guān)心別人、樂于助人的好孩子。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
盼星星，盼月亮，我們期盼已久的暑假終于快到了。我要把屬于我們的假期安排得多姿多彩，玩樂學習兩不誤，讓整個暑假過充充實實。
首先，我會讓自己放松心情，所以，我跟爸爸、媽媽商量好這個暑假去海南三亞旅游幾天。記得我還在上幼兒園時去過，我是多么懷念踩在潔白細軟沙灘上那軟軟的感覺，我更懷念一束束浪花象小手一樣，撫摩著我的小腳丫，多么讓人流連忘返啊！我以我要舊地重游。
其次，我要帶上暑假作業(yè)，去深愛我的'外公、外婆家住上一段日子。
外婆家在韶關(guān)南雄，那里風光秀麗，空氣清新，吃的飯菜都是綠色食品喔！因為那都是我外婆親自種的，肯定讓你愛不釋口。吃好了，玩好了，我的學習會更加輕松，我也要利用這個暑假的時間，完成老師布置的作業(yè)同時，還要多看課外書，多看新聞，報紙，從中了解各方面的知識，培養(yǎng)自己的自學能力、寫作能力，為下學年打下扎實的基礎(chǔ)。
我的暑假安排是不是豐富多彩呢？下一學期，讓自己加油吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
一天，小兔正在做飯。他看著鍋里的胡蘿卜炒蛋，心想：這午飯反正現(xiàn)在也熟不了，我還是去玩會兒游戲機吧。于是，它就去玩游戲機了。它越玩越想玩，把做飯的事給忘了。突然，“轟”的一聲巨響，煤氣灶爆炸了。“著火啦，著火啦！快滅火呀！”小兔急忙地喊。
大家聽見了，都跑到小河邊去打水，一支浩浩蕩蕩的“滅火大軍”向小兔家奔去。大家分工合作非常默契。有的打水，有的傳水，有的滅火。可是大火撲不滅似的越燒越旺。想到自己的家就要沒了，小兔的眼淚“吧嗒吧嗒”掉了下來。
就在這危急關(guān)頭，大象急急忙忙趕了過來。大象長長的鼻子里噴出了一股水柱，這股水柱天女散花般地落了下來，小兔房子上的火苗頓時被撲滅了。
大家圍著大象歡呼雀躍。小兔眼含熱淚激動地說：“謝謝你，大象，實在是太謝謝你了！”大象卻謙虛地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰遇到了都會來幫忙的。”說完就揚長而去。
這時，小兔想：今天的事情真是太危險了，還讓小伙伴們擔心多不好呀！以后做事千萬不能一心二用了。
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