實(shí)用的我的小學(xué)六年級作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在碧山的洲瀆村。洲瀆村的人們都是以打魚為生，男的下海打魚，女的就將打來的魚賣掉。當(dāng)然一日三餐都離不開海鮮了。這樣的日子日復(fù)一日，年復(fù)一年，但人們從不厭倦，因?yàn)閼阎】档男膽B(tài)，做什么都是快樂的。
外婆家院子前有一條小路，小路前是一條河。河水是用來澆灌土地的，不免有些渾濁。河上有一座十分古樸的石橋。石橋歷經(jīng)歲月的洗禮沖掉了不少花紋。每當(dāng)夜晚，老人常坐在石橋上聊天。小時候，我都以為石橋太老，人在上面會把它壓壞，就不敢走在橋上。石橋過后就是大姨家。
還記得那次，丫丫、智寅和我去大姨家。在那條路兩旁，有綠綠的秧苗，一眼望不到邊的成行的綠樹。天空中陽光十分明媚，我們在秧苗小路上嬉戲玩耍，笑聲回蕩在小路上，像極了代表著田園的圖畫。美麗的樹，清澈的河，將我的家鄉(xiāng)點(diǎn)綴得更加美麗。
河的對面有座廟，那廟有紅的瓦， 黃的墻，很氣派。隱隱還聽見老人念經(jīng)的聲音。在廟前有個土堆，說是土堆，其實(shí)是沙堆，沙堆上有幾根香，十分奇異。當(dāng)時不懂事，我們常在那沙子上玩。外婆見我們還沒回家，就去找我們。見我們在玩那沙子，外婆又怕又氣，說那沙子玩不得，但為什么，我現(xiàn)在也不知道。
“日出而作，日入而息。”這是對我們農(nóng)村人最好的形容了。傍晚，舅媽拉著沒賣完的海鮮回來。今天晚上又有全鮮大餐了。海鮮很多，螃蟹，蝦姑，章魚......偶爾也會捕到不知名的小魚。大家各干各的，一家人其樂融融，圍在圓桌上吃海鮮大餐，一邊吃著，一邊說著趣事。在城里這種情景可是少有啊！
夜入深了，萬家燈火。天上繁星閃爍，古樸的老人依然有晚上看星星的習(xí)慣。寧靜安祥，夜里的家依然那么美。
家鄉(xiāng)，多少游子渴望的天堂。家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是那么溫馨的地方。無論你身在何處，家的大門，永遠(yuǎn)為你敞開！我愛家鄉(xiāng)！
我的小學(xué)六年級作文 篇2
我有一個“弟弟”，它的身子長得圓滾溜溜的，身上總是披著黑綠相間條紋的綠色的衣服，屁股上還有一條細(xì)細(xì)的盤著圈的小尾巴呢！用我“弟弟”自己的話說：“帥呆了！酷斃了！”
切開它的時候，里面有淺綠色的肉皮，長滿了紅紅的果肉，還有黑白相間的成熟的籽。 吃它的時候，通常有兩種方法：第一種吃法是一刀把它切成兩半兒，用勺子挖著吃；第二種吃法是把它切成一頁一頁的吃。如果一葉一葉地吃，汁水容易順著胳膊流到我們的身上、衣服上，濕濕的、黏黏的，不過也真涼爽啊！
西瓜還有一個特點(diǎn)，相當(dāng)?shù)奶鸢。∥鞴线�含有極其豐富的各種營養(yǎng)哩！ 你知道我的這個“弟弟”是誰嗎？我告訴你，它就是我們大伙最喜歡你吃的水果之王——西瓜。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
我們的教室寬敞明亮，周圍環(huán)境優(yōu)美如畫。
教室的前面，有一個美麗的庭院。庭院理由兩塊碧綠的花圃。花圃里長著一顆枝繁葉茂的雞爪槭；春天，小鳥在他的旁邊開“音樂會”。夏天，五彩的花朵從地里探出頭來向他問好；秋天，他給樹葉寶寶們背上降落傘，讓他們?nèi)ヂ眯校欢欤∨笥褌冊谒纳磉呌螒颉ㄆ岳镞�長著一顆直沖云霄、高大無比的銀杏樹。春天，銀杏樹冒出了一個個嫩綠的新芽；夏天，他打開額綠色的小傘給大樹媽媽遮風(fēng)擋雨；秋天，他們想一個個淘氣可愛的小女巫在天上飛來飛去；冬天，大樹媽媽也讓他們?nèi)ヂ糜卫病?/p>
教室的前面還有一個清澈的池塘。池塘里有奇形怪狀的鵝卵石，太陽倒映在里面，想一個鮮紅的氣球，白云倒映在里面，像一群美麗的白天鵝；月亮倒映在里面，像一葉彎彎的小船；星星倒映在里面，像許多閃亮的珍珠。
小池塘是由大約20個小木樁圍城的，小朋友們經(jīng)常在那兒玩“石頭、剪刀、布”，大家在那兒玩得很開心！
教室的后面是乒乓球場，大課間那邊經(jīng)常傳來大哥哥大姐姐的歡聲笑語。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
想做什么職業(yè)呢？也許有人想做救人的醫(yī)生，也許有人想做警察，也許有人想當(dāng)科學(xué)家，而我卻想做一名教師。
如果我是教師，我會帶學(xué)生們一起觀察自然界的規(guī)律。在春姑娘來時，我們要做草地里探索為什么有些植物長出的嫩芽是紅色，為什么通常艷麗的花都是有毒的。在炎熱的夏天，我們在小溪邊探索為什么時候水的自凈能力是有限的，為什么有些河流湖泊會發(fā)黑發(fā)臭。在碩果累累的秋天，我們在田野里探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂會不會吃雄螳螂。在白雪皚皚的冬天，我們又探索為什么有些動物會冬眠。雖然這一切，書中都有答案。可我認(rèn)為，學(xué)生們觀察后，得到的答案會比書上的更好。
如果我是教師，我要給予孩子們慈母般的關(guān)懷。下課鈴響了，孩子們快樂的往操場跑去。你瞧，他們有的在玩老鷹捉小雞：有的在比賽跳繩；還有的正在一起玩“過家家”呢！喲，是誰跑步不小心摔了一副狼狽相？我會給他貼上創(chuàng)口貼，問他“疼不疼，要不要緊？”
如果我是教師，我不會讓孩子們成天待在教室里反復(fù)看、讀那些課文。我會帶我的.學(xué)生們在圖書室里上課。你看，小紅正拿著一本《月光島》，她一會兒隨著書里的情節(jié)皺著眉頭，一會兒又隨著書里的情節(jié)露出微笑。小明拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一會兒焦躁不安，一會兒又低下頭，替書中的主人公傷心。嗯，我四處走了一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子們都看得津津有味，連校長都夸我把語文課都上活了。
我相信，我的理想不是夢！我會努力向這個目標(biāo)前進(jìn)！
我的小學(xué)六年級作文 篇5
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶」，這句話在我失落時，深深的體會到，還好有媽媽陪我走過低潮幽谷，不然我真的不知道該怎么度過難關(guān)，媽媽就像陽光一樣照耀著我們，因?yàn)橛袐寢屛也慌潞诎担灰驗(yàn)橛袐寢屛也慌掠龅嚼щy，因?yàn)橛袐寢專铱梢杂赂业拿鎸γ恳淮蔚年P(guān)卡。
小時候，媽媽常常牽著我白胖的小手，去吃飯，去上學(xué)，去買衣服。那時，我的小手是在媽媽的大手里，媽媽用無比溫暖的手牽著我，走過了一年又一年，讓我增長了一歲又一歲。為此，媽媽不知吃了多少苦，受了多少累，但她無怨無悔。
現(xiàn)在有時陪媽媽散步，我心中有一種說不出的感覺，這種感覺使我常常感到無比的溫暖和震顫。牽起媽媽的手，隨著媽媽邁出每一步，都會讓我想到許多以前的回憶。
媽媽，像微微的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦谖业男撵`，吹開了幸福的淚花。
媽媽，像細(xì)細(xì)的春雨，淅淅地灌溉我這朵小花，灌溉了生命的血脈。
媽媽，是慈祥的天使，柔柔地?fù)崦谖业纳砩希瑴嘏宋业亩摹?/p>
媽媽總是會在我最難過時都會拍拍我的肩膀說：「不要難過、下次再努力就好」 我真的很謝謝媽媽，我要跟媽媽說：「媽媽，謝謝您！我愛您！
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