初一的生活作文300字合集九篇
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的初一的生活作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一的生活作文300字 篇1
我的初中生活就如一盤水果沙拉,酸甜苦辣,紅紫藍綠都在其中。 紅色的大蘋果,甜甜的,令人回味其中。在短短的幾個月中,我可做出了一番大功績。首先是國慶手抄報二等獎,在是班書法一等獎,這些甜蜜的回憶背后,付出的可是酸辛。這酸辛就猶如水晶葡萄,酸溜溜的,有著冷冷的紫色。吞入肚中卻留下了一絲甜意。我在這些日子里,收獲了純潔的友誼,就像藍莓一般無瑕、可貴。 綠色的大西瓜,有著精致的條紋,里面卻是紅紅的果肉。這大大的西瓜,包容著我與好朋友無私的友誼。我做錯了事,我心情不好時的宣泄,好友一并包攬了。 隨著我的學習的松動,開始下滑。這正如香蕉一般,軟綿綿的,可它還是頂天立地。我努力往上爬呀爬,“以沒有最好,只有更好!”為座右銘,終于到半山腰,“啊——”我松一口氣,可還有同學,不,是好多同學在我上方,我必須如山竹一般,有一顆堅韌不拔的心,不被困難擊倒,頂著烈日往前沖。 這盤水果沙拉越吃越有味兒,去償試吃新的品種,就像在生活中勇于嘗試,勇于實踐。這就是我的初中生活。
初一的生活作文300字 篇2
我的小學之旅已經宣告結束,現在正式踏上了中學旅途,新的學期,我特別的期待。
開學時,我早早的來到了學校,在教室里看到了許多熟悉的面孔,心里仿佛又回到了小學,不禁和她們寒暄了起來,剛開始的緊張感漸漸遠去。
新書發下來了,看著滿滿一桌子的新書,瞬間感覺掉入了懸崖。進入七年級,課程量翻了一倍多,直接變成了七門,還有很多雜科也要學。開始,我還以為也會像小學一樣,可現在讓我心里有點畏懼起來,不禁為自己感到擔憂了。看著其他伙伴,他們卻顯得異常的興奮,我恍然大悟,是啊!我現在是七年級的學生了,我已經小學畢業了。我不能夠再用小學時的要求來要求自己了,我要重新調整心緒,勇敢迎接七年級。我要自信,相信不管多困難,我都可以解決。我要認真的聽課,做好筆記,多花時間在學習上,多和老師、同學交流,讓自己盡量自信的去學習,并讓自己愛上學習。
七年級的旅途才剛剛開始,我相信自己在新的階段能夠越飛越高,向著自己的理想邁進。我的七年級,我要來挑戰你啦!
初一的生活作文300字 篇3
我的課余生活非常豐富多彩,看書,玩電腦,看電視,游泳,彈琴等等。
我喜歡看科學書和圖畫書,因為科學書可以增長知識,圖畫書可以帶來樂趣。
放學后,我有時候喜歡玩電腦,玩賽爾號,這是一群人類制造的智能機器人,地球能源馬上枯萎,人類想借用這群機器人在宇宙里尋找能源,它們在尋找的過程中,遭到了宇宙海盜的突襲,玩著玩著,我感覺自己也進入了游戲中。
看電視也是我的愛好,這我可成了“雜食動物”,連新聞聯播也看得津津有味。
我有空的時候,還喜歡回老家,老家雖然很舊,但是環境特別漂亮,家里種的有核桃和葡萄,今年成熟的時候,我就回去親手摘了一大堆。
我最喜歡的屬游泳了。暑假里,爸爸帶我去湖里游泳,湖水溫溫的,游起來舒服極了。剛開始我不敢進去游,慢慢的我不但敢游了,還敢去深處游了呢。游泳能鍛煉身體,而且游泳比洗澡要方便,不用搓就把身上泡干凈了。可真是有意思。
誰說我的課余活動每個都喜歡?我最討厭的是彈鋼琴了。因為每天都要練習,一次就是一個小時,感覺很煩,但是給別人表演得到夸獎的時候,也挺開心的。
我的課余生活和你比,誰更充實呢?
初一的生活作文300字 篇4
倏忽就上了初一,小學時那快樂的時光已經消失,我的初中生活作文_作文。在跨進新校園的同時,仿佛回到了剛上一年級,還是同一名女孩,如今,一高一矮,一大一小。還是臉上粘著羞澀,那樣保守的找了一個女同學坐在了她的身邊,和小時候一樣,我倆不一會聊的投機,成了朋友,初中一年級作文《我的初中生活作文_作文》。
倏忽就上了初一,有一段時間后,我們又像小時候一樣,打打鬧鬧,男女同桌,似乎不再羞澀!反而時大時鬧,沒有小時的幼稚,高年級的哥哥姐姐們抱著那么厚的一摞作業,相互交談著,似乎初中生活是那么的艱辛。
倏忽就上了初一,我不能再像小學時那樣放松了,要去嚴格要求自己,讓自己的生活有規定。每天按時去復習、預習;按時去完成作業……初中不和小學一樣,不是那么的無憂無慮,不是那么輕松,初中是我的起跑點,真真正正的起跑點。
倏忽就上了初一,日子卻是一幅幅生龍活虎的畫卷!在一起學習,一起歡笑,一起去回味那愉快的課堂。
初中,是畫卷,是一幅只看一眼就回味無窮的畫卷。初中不是散文,不是一張張行云流水而草草的散文!
初中的生活是美好的、快樂的!
初一的生活作文300字 篇5
書,提起這個字,許多人一定再熟悉不過,相信很多人都喜歡讀書。我也是一個“小書蟲”。
我愛讀書不僅僅是現在,在我很小的時候就對書情有獨鐘。我爸媽發現了這一點,就給我買了許多“小人書”就是只有圖畫,沒有文字的書。雖然我不知道上面畫的究竟是什么,講的是什么,我就是愛“看”。在小時候的這段時間,書成了我的好朋友。 長大一些后,我看的書有了變化,變成了一種帶有少量文字的書。在我那時候讀過的書中,印象最深的就是《水滸傳》、《岳飛》和紅樓夢。它們讓我初步認識到了人間的美與丑、善與惡、愛與恨。在這段時間里,書又成了我的好老師。 現在,我長大了,懂事了,對書這個名詞又有了全新的認識。我越來越發覺書是我們的良師益友小學生作文,對我們健康成長起到了很大作用。它像是一片廣闊的海洋無邊無際、有許多東西需要我們去發掘,去探索;在他的深處還隱藏著許多豐富的寶藏。
書——已成為了我生活中不可缺少的一部分;在我的生活中,有一樣不可缺少的東西——書。
初一的生活作文300字 篇6
生活是一部記錄片,記錄著生活中的每一個細節,使生活變得有趣,而我喜歡生活中的第一次。
記得那是去年寒假時,爸爸媽媽都出去工作了,我的肚子卻叫個不停,這可急壞我了,下不得廚房的孩子。我拿起了一個可愛的土豆,左刮刮,右刮刮,上刮刮,下刮刮,終于把一個不像樣的土豆刮好了。下一步,我只好揮起“青龍偃月刀”向土豆大下殺手,可這大刀在我手中沒有了關羽的英勇。一不留神,我鬼使神差地切到了手。
懷著沉痛的心情,我開始炒了,把煤氣打開,放上油。我端起盤中的土豆絲,輕聲對它說:“你馬上就要下油鍋了。”說完,我放上了幾瓣蒜,土豆絲也進了鍋。我心想:哈哈,我馬上就能吃掉你了。我拿起筷子,不一會兒就把它消滅完了。這一次的體驗是刺激的,是快樂的。
第一次炒菜的感覺真奇妙。我喜歡生活中的第一次。
初一的生活作文300字 篇7
每個人面對生活的態度都是不同的,每個人從生活中品味的`味道也是不同的。
有的人認為生活是苦的,因為在他們的生活當中他們自己認為他們的生活是十分難的,總是有很多困難等待著他們去解決。
有的人認為生活是甜的,因為在他們自己看來他們自己的生活是很好,并沒有什么讓他們特別不開心的事,所以他們特別樂觀。
也有的人認為生活是辣的,因為他們自己認為自己總會遇到一些特別的事情。使他們措手不及,無言以對,也有時會讓他們很尷尬。
而在我看來生活如水,它沒有苦那樣凄涼,也沒有甜那樣樂觀,也沒有辣那樣深刻。但是它卻很重要,很真,很美好。
在《生于憂患死于安樂》之中曾有這樣一句話:天將降大任于是人也,必先苦其心志。勞其筋骨,餓其體膚。所以人生的道路上一定會有磨難。同時我們一生中也一定會有讓我們開心的事,所以我們不應該過分的樂觀。應該冷靜的去面對磨難與成功。
生活中會有很多困難在我們面前,所以我們不應該退出。我相信當上帝關上一扇門時,總會有一扇窗打開了。我們要勇敢地面對生活。生活中有很多味,但是生活的真味只有簡簡單單·平平淡淡才是真。
生活的真味正是如此!
初一的生活作文300字 篇8
環顧四周,一張張陌生的面孔,盛氣凌人。我那好心情,頓時飛灰煙滅了。老師門看上去嚴厲而兇狠;同學們看上去調皮搗蛋。哎!實在難以讓人無憂無慮,快快樂樂地與老師同學門和睦相處。第二天,我又極不情愿地,又無極地地,走進了新的課堂。
聽著老師的淳淳教導,不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類,容易接受新事物,走就混熟了。漸漸地,我發現,這個班,充滿活力!!
那些看上去嚴厲而兇狠的老師們,其實是和藹可親的;那寫看上去調皮搗蛋的同學們,其實很可愛的!
運動會上,班里的哭哭笑笑都是由77個可愛的小人兒一起承擔的;學習上,班里的坎坎坷坷也都是由77個堅強的小大人一起度過的。反正,初一一班已經打成一片,成為一個團結友愛的集體了!
這一切的一切讓我驚嘆道:"初一一班,真可愛!真能干!!"
在這一年的時光里,我流淚過,大笑過。但和初一一班在一起,我一直都是快樂的!
初一的生活作文300字 篇9
生活是什么?生活是五味瓶。當我不小心碰翻了生活的五味瓶時,那滋味真是不好受。就讓我把我的酸甜苦辣一股腦兒地向你傾訴吧。
酸。當每次發試卷的時候,看到同桌題的答案和我的一樣,我的錯了,她的對了。老師沒有看出來。哼!看她那得意得樣子---我心里酸溜溜的。
甜。考完期末,老師發通知書的時候,我很緊張。恐怕考的少了。
出呼我意料的是,我竟然考了前五名。看見同桌擠眉弄眼的樣子,我考的比她好!太美了!心里別提有多甜了。
苦。最苦的日子,就是當值日班長。必須在黑板上寫上自己的搜索的名言,下面寫上自己的名字。擦一天的黑板。上課有人講話,還的記名字。累了一天了,還得把一天班上的情況寫下來。
辣。聽寫外語時,老師要同桌收我們著一組的卷子,但她還沒有寫完,離開時請我替她寫。明知這樣不好,但為了朋友,只好寫了。結果,她的寫完了,我的還沒寫完。老師跑過來一看,我正拿著同桌的在抄,不問青紅皂白批評了我。真是夠辣的,辣得我眼淚都流出來了。
生活就這樣,總要經歷一些酸甜苦辣,要不,人們怎么會說生活豐富多彩?只要勇敢地面對現實,我們才能成為生活的強者。
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