【實用】六年級作文集錦十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
隨著時間的流逝，熱鬧非凡的藝術節緩緩落幕了。這一個多月以來，同學們進步了很多，也收獲了很多。
學校的走廊上、墻上、教室旁，到處都是令人眼花繚亂、嘖嘖贊嘆的美術作品。
這些作品中，最有趣、最好玩、人最多的地方莫過于2號教學樓的大廳了。你看，那里由許許多多的“光盤”組成了一條“光盤街”！這些“光盤”都是同學們的雙手親自做出來的，這樣的創作形式令人耳目一新。光盤上，有人，有大樓，有車……各種各樣，數不勝數！其中，我最喜歡的是一個掛在正中的光盤，上面畫了一朵嬌艷欲滴的玫瑰，花瓣簇擁著淡黃色的花蕊，仿佛還有晶瑩剔透的珍珠一串串掛在盛放的玫瑰之上呢……嗬！好一朵花中皇后！
美艷動人的背面，凝結的是老師和同學們的辛勤勞動。
大家先把同學們做的藝術光盤用繩子串起來，然后用各種各樣的卡片裝飾好，最后貼在柱子上。可這僅僅只是一個光盤，光盤街上可是有上百個光盤啊！正因為老師和同學們的汗水，才有了一條光盤街。
除了“光盤街”，我最喜歡、最自豪的一幅美術作品，自然我們班的大畫家王源祥所畫的一朵牡丹花了！它掛在大廳一個醒目的位置，那花瓣盛放著好像要滴出水來，人們一看到它，就能聞到芬芳的香味！
這次藝術節，同學們不僅提高了藝術鑒賞能力，又增強了動手能力，真是一舉多得。我久久沉浸在藝術的海洋里！
六年級作文 篇2
話說唐小僧師徒四人為弘揚其先祖遺風，再次西游。
這天，他們也來到了通天河地界，只見黑潑萬頃，河面上蕩漾著或紅或綠或青的不知啥東西。孫小空雙眼一睜，大叫：“哇塞！這河什么時候變得這么酷斃！害俺老孫差點認不出來。……”話未說完，冷不防起一陣風，“呸！呸！呸！”小空慌亂地捂著嘴連退幾步，小戒忙掄起鐵耙閃到小空身后:“猴哥，妖怪！”沙小能連忙竄到小僧身旁擺開架勢。小空見狀，喝道:何妨妖怪，膽敢興風作浪。可識得俺孫這金箍棒？”良久，未見動靜，只有一股腥味繚亂。小空自言自語道:”這妖怪放的屁怎么這么難聞。人都說猴尿夠騷，咱看猶未及這個屁的幾萬分之一。害俺老孫差點英雄失色，一世英明差點不保！看來這廝不能小覷。”
正對峙著，遠處傳來聲音:“圣僧，別慌，我來也！”大家凝神一看，一只烏龜晃頭晃腦地游來。小僧高興地說:“是神龜，它又來駝我們過河了。”小僧忙上前行個禮，念聲佛。“圣僧，這兒沒有妖怪……”“啥，沒妖怪，咋透著邪乎？”小空一下打斷烏龜的話，“小圣，別急，聽我慢慢道來。”烏龜慘然一笑，“當年馱大圣他們過河的不是我，而是我爺爺，它老人家本想頤養天年，含飴弄孫，可人妒英才，死與非命，我父親現在癱瘓在床，好多的兄弟姐妹也不同程度地中毒，我們一族正面臨著滅門之災呀！”
“是哪廝如此厲害？”小空怒目一瞪
“小圣啊，你們請看，這通天河以前是浩瀚無邊，碧波萬頃，我們和魚蝦姐妹們在下面是何等的快活自在！可是，現在呢？人類在上游岸上建了3個化工廠，一直不停地往河里排除廢氣污油，還亂仍衛生紙、塑料袋之類的，弄得河烏煙瘴氣，害我們失掉了親人，失掉了安居樂業的生活，害我們從此痛苦不堪。你們剛才所聞到的就是河里飄出來的惡臭。“阿彌陀佛”小僧一聲長號。
“圣僧，小龜我今天把你們馱
過河，只求你們幫我請教以下佛祖。怎樣才能使通天河回到原來的樣子，讓我們找回快樂。好嗎？
小僧師徒默然，他們誰也沒想到環境污染勝過妖魔，人禍甚于天災。
“師傅，讓他們快樂幸福，不正是我們求真經的目的嗎？”小空呼道，又掉頭對小龜說:“放心吧！我們不會像我爺爺他們那樣健忘，何況保護環境，造福蒼生，正是我們孜孜以求的。你別太憂傷。
小烏龜把唐小僧師徒馱過岸，目送他們開始新的征程，孫小圣回頭一望，隱約還看到憂傷的小烏龜眼里滿是企盼，滿是淚光。
六年級作文 篇3
生活中，有許許多多的第一次，第一次騎車，第一旅行，第一次燒烤.....第一次就像天空的中的繁星，光輝而又繁多，它是生活的回憶，是我們成長的必經之路。
記得那時一個微風習習的下午，媽媽因為生病請假，臥在床上不停的咳嗽，看著媽媽難受的樣子，讓我心生內疚，我該干些什么呢？讓媽媽高興呢？我來回踱步，當看到廚房的土豆時，不禁心生一計；是啊！媽媽平時不是最愛土豆絲了？哈哈，不如就親自為媽媽做一份土豆絲吧！
說干就干，我欣喜地跑到廚房，把一個個準備“處死”的土豆放到“邢臺”——切菜板上，快速的幫土豆剝皮，說的容易，但做起來卻比“登天”還難。我抓住土豆，使勁亂剝，費了九牛二虎之力，終于大公告成，但完整的土豆早已七傷八瘡。
剝完皮后，便是切土豆階段，這個比較容易，我單手拿刀，另一只手扶著土豆，叨叨幾聲后，就成了長長細細的土豆絲。接著就是下鍋，這個階段尤為關鍵，先將油倒入鍋中，然后把細長土豆絲放入鍋中翻炒，待時機成熟，便將準備好的調料放入鍋中，連續翻炒，不一會兒，香噴撲鼻的土豆絲大功告成。
第一次如此成功，媽媽對于我的作品——土豆絲贊不絕口，嘴角洋溢笑意，我心里美滋滋的，開心極了！不僅僅是一盤美味的土豆絲，其過程更讓我回味。
六年級作文 篇4
有一個溫馨的字眼，無聲又無形，美麗而又芳香，縈繞在我們身旁，那就是“愛”。
——題記
瞳中是碧草連天，云朵邊緣映著太陽微紅的余輝，稀稀拉拉地透過窗戶灑在身上，暖洋洋的。窗前那盆茁壯成長的梔子花散發出怡人的幽香，勾起我一段多彩的回憶。
那天，我穿戴整齊，攜著錢幣，準備出門購物。這是妹妹也提出要和我一起去，我毫不猶豫，立即拉起她那溫暖的肉嘟嘟的小手，一起向超市“進軍”。
來到了超市，我四處閑走，買著自己心儀的物品，妹妹丟掉了平時頑皮吵鬧的性子，乖巧地尾隨在我的身后，我見她什么也不買，不免有些狐疑，便問到：“你怎么什么都不買？”妹妹抬起頭，眨巴著她靈動的雙眼，嗲聲嗲氣地說：“我把錢省給你用呀。”我心頭一暖，用手輕輕地摸了摸她的頭，嗔怪道：“真是的，要買什么就買吧，你什么都不買的話又為什么要過來呢？”妹妹用那清澈天真的眼神看著我，笑了。我們在超市四處游蕩，倏忽間，一抹白色誤打誤撞地闖入了我的眸中，定睛一看，原來是一株梔子花，它散發著怡人的幽香，花瓣潔白無瑕，一朵朵花都嬌艷欲滴，含苞待放的花骨朵中好似住著一個個花仙子，迫不及待想要破“囊”而出，展露自己。我不禁心頭一顫，想要把它變成囊中之物，可一看價錢，媽呀！160元，我身上只帶了100元呢！我十分掃興，垂頭喪氣，像泄了氣的皮球回家了。而妹妹似乎看出了什么，若有所思的點了點頭。
不久后的一天，妹妹十分神秘地捂上了我的眼睛，攙著我來到房里，放下手，然后搬進來一盆花。頓時，一股清香立即在房內彌漫開來，沁人心脾。那不正是我夢寐以求的梔子花嗎，我多么渴求它！頓時，我的淚順著臉淌下來，哽咽著說了一聲“謝謝”。后來才知道，妹妹這幾天奮力打掃，得到媽媽的賞錢加上這幾年攢的零花錢都花在這上面，她瞞著我獨自去買下這盆花。輕輕撫摸它的葉子和花朵，好像有了溫度。陽光灑進來，給梔子花披上了金色的紗衣。
房間里，那株梔子花顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我心中。
哦，愛如梔子花，愛如梔子花……
六年級作文 篇5
有一種人，就像園丁灌溉祖國的花朵；就如蠟燭燃燒自己照亮他人；又仿佛是那蠶到死絲方盡。她就是值得我們尊敬的“王老師”。
正因為王老師溫柔，從不發火，待我們也是關愛有加且耐心十足。所以，她離開我們已時隔2年，可我仍然忘不了她那一頭直披在肩上的秀發、那張恬靜的鵝臉蛋。尤其是那雙普通又略顯粗糙的手，卻教會了我們無窮的知識，給予我們無限的溫暖。
上課時，王老師總是精神飽滿，用最佳的狀態全心全意地給我們傳授著知識，讓我們懂得做人的道理和技能方法。那婉轉的嗓音，猶如林中的鳥鳴聲，清脆悅耳，似乎享受著一頓饕餮盛宴！
下課了，王老師終于可以休息一會兒了。可有些同學仍舊不會寫，就去辦公室問老師題目。老師不但不嫌煩，還極其樂意地一遍又一遍地教給小冬他們聽。但是，還有三個同學就像“丈二和尚摸不著頭腦”般的迷茫，在他們的頭上寫了一個大大的問號。半天過去了，還是吐不出一個字來，我也是其中之一。于是，不好意思地搔搔后腦勺。老師見狀，拍拍我們幾個肩膀，清脆的嗓音又再次回蕩在我耳邊：“沒事的，你們再好好看看這段話，答案就在這其中哦！”接下來，她再一次對著習題細致地講解。炎熱的夏天使得她大汗淋漓。知了在樹上一個勁地直叫，我真想化作一塊手絹擦掉老師的汗珠，又想成為一杯冰涼的水，為老師解渴。
終于，其中一人吞吞吐吐地說：“答案我找出來了，但，但我還是不…不…不確定。”“沒關系，老師只會表揚你的勇敢！”她如陽光般地笑著說。于是，小陳似乎充滿了力量，自信又響亮地回答：“答案就是囫圇吞棗。”“呵呵！對了，你很棒。那你們知道為什么是‘囫圇吞棗’嗎？你先來說說理由。”王老師笑盈盈地輕輕拍了拍他的肩膀高興地說。等我們三人真正理解之時，午休時間已經結束了。
現在每每聽到如黃鶯般清脆而又婉轉之聲時，一個不顧自己身體、耐心善良的王老師就會浮現在我的眼前。他是值得我們每一個學生尊敬的老師。
六年級作文 篇6
只讀過，繁星如點點微光，春水是執著的淚花，我問自己，我冰清玉潔的童夢為何如此富有童真和詩意？是誰引導著我走向這一美妙境界，讓這無與倫比的情韻勾畫如此獨特？—題記
總覺得冰心的作品，是那樣的唯美，溫婉，就如水中芙蓉—荷花，出污泥而不染，給人一種清雅脫俗的感覺。她總是那樣深明大義，那樣了解我們幼小的心靈，把我們那寂靜卻不同凡響的內心，描繪得淋漓盡致，而《繁星·春水》不但給予了我這些僅僅的溫婉詩句，更給予了我另一種非凡境界，點燃了我思考的火花，它沒有華麗的詞藻，但只有你細心的品味，才會發現這表面平淡無奇的詩句，原來還深藏著哲理的火花。
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
在這短短幾句溫婉的詩中，你是否讀出了哲理呢？成功的花兒，那嬌艷的花朵，當然會贏得不少的贊嘆，羨慕。但誰會想起當初的芽兒，雖然經歷了多少風風雨雨，才能如此般艷麗，誰會知道昔日的美麗是往日。
多少的代價堆砌而成的，或許當你成功的那一天，你才會明白，自己走過來的路是多么漫長，而這條漫長的路中，是鋪滿了多少的刺棘，多少的坎坷，只有靠你那堅持不懈的精神，頑強的拼搏，才會擁有今日的成就。為什么“風雨后，總能見彩虹”，為什么“梅花香自苦寒來”，我想你應該明白了吧！不要被花兒現時的明艷所陶醉，想想當初的芽兒，是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們也一樣如此，不要羨慕別人的成果。要知道別人是品嘗過多少辛酸苦辣，是在淚水和汗水的灌溉下成長的。
理，是經過細心的`品味和認真的思考得出的，你是否讀懂了呢？
六年級作文 篇7
半夜里，人們都沉浸在夢鄉當中，呼呼大睡，非常甜美。突然街口傳來了一陣急促的敲門聲，并伴有一個醉漢的喧囂吵鬧。
“娘啊！開門啊，娘啊！開門啊”不用多說，一定是街口阿慶家了，他們家是附近一帶有名的了。早年，一個婦人沒了丈夫，獨自扶養一個兒子長大。怎奈兒子不聽話，終日游手好閑，在外惹事生非。現在這幾年算是知道老老實實得做一份工了，怎么料想這兒子又喝酒上癮，每天晚上都是喝到伶仃大醉才回家。而且還經常不帶鑰匙，回家以后屋子門關以后總要大聲敲門叫醒母親。
后來街坊四鄰里幾個好管閑事又喜歡表現公義的嬉嗦婆在白天就以嬉笑的口氣責罵這個兒子，說他大半夜吵醒母親是不對的。這個當兒子的慢慢得也感到了慚愧，聽到這些責罵就低下了頭，他并不是不孝順的人，只是有時候多喝了酒有些不清醒了。 后來的一些天，人們再也沒有聽見過深夜里的敲門聲……原來這個當兒子的夜晚來到家門口發現忘帶鑰匙就直接躺家門口睡覺了，不再敲門，不再想打攪母親以及街坊鄰舍。第二天早上醒的早就有早早上班走了。
只是他不知道，那些天里他家門其實是開著的，只是虛掩著。
六年級作文 篇8
今天，我路過學校門前，看到許多人在玩具店里的戰斗盤內比賽陀螺。陀螺賽手們個個斗志高昂，精神抖擻，不時傳出一陣陣喜悅的高呼聲。看到這一切，我心里癢癢的，這么激烈的陀螺比賽，怎么會少了我這個陀螺高手呢，于是我拿出我的陀螺，走到一個戰斗盤面前，準備和他們過過招。
我想，在戰斗盤里，空間不大，要以攻為主。我便把我的陀螺換上攻擊形陀尖，把陀螺的中軸換成鐵中軸，同時，我為陀螺裝上5塊小型配重輪，1塊大型配重輪，增強陀螺重量。
比賽開始了，我用力地拉發射器上的鏈條，陀螺像一支離弦的箭，猛的沖進戰斗盤內，哈哈，我不禁為自己精準的發射技術喝彩。我的對手是一個和我差不多大的少年，他一臉得意，氣度不凡。我心里想；哼，驕兵必敗。在戰斗盤內，我和他的陀螺斗得難分難解，兩只陀螺經常撞做一團，互不相讓。我開始考慮他陀螺的型號和弱點，在戰斗盤里，每次都是我的陀螺主動進攻，他的陀螺總是一點點的移動，因此，他的陀螺絕對不是攻擊型，我又從他的臉色上找玄機，每次我的陀螺發起進攻時，他總會露出一點焦慮，那他的陀螺應該是不善守的持久型陀螺。
摸清了對方的底細，當然要采取行動，在戰斗盤內和他比消耗戰，我肯定必輸無疑，那我就要盡快結束戰斗。我用發射器上的鏈條把陀螺拉到了戰斗盤的最高位置，準備給他來個突然襲擊，對手連忙用鏈條不停的將陀螺移動位置，就在他停止移動的那一剎那，我松開鏈條，陀螺像猛虎下山般沖了下去，把他的陀螺撞了個東倒西歪，我的陀螺又和他的陀螺纏上了，但這一纏，就很難解開了我的陀螺和他的陀螺像生了根似的糾纏在一起，我得意的望了望他，他一臉焦慮，但又毫無辦法，斗了一陣后，他的陀螺終于倒下了。
哈哈，贏了比賽的我高高興興的走在回家的路上。
六年級作文 篇9
今天，我們參加了一次體驗活動，我們要摘枇杷、品枇杷，還要分享枇杷。
上課前，老師先給我們講了摘枇杷要注意的地方。我們都想當摘枇杷的人。老師還分配了揀枇杷的、管籃子的人和扶梯子的人。
我們來到了摘枇杷的地點：西廬生態園。只見一顆顆金黃的枇杷掛在一棵棵樹上，像一只只小燈籠掛在樹上，看得我們口水直流。熱心的家長們給我們搬來梯子，架在一棵巨大的枇杷樹旁。開始摘枇杷了，家長們先給我們示范，只見一個家長爬上梯子，輕輕地摘下了一顆金黃色上午大枇杷，輕輕地丟給下面的人，然后慢慢爬下來。
看到家長能夠輕輕松松就摘下枇杷，我們也躍躍欲試，在梯子旁排起了長隊，一個一個輪流上去試摘。有的膽大的同學甚至直接爬到樹上去，有的則拿著竹竿在下面把枇杷敲下來。我不敢爬樹，只有在后面排著隊。
終于輪到我了，雖然我迫不及待地想上去，可心里還是有些害怕。我輕輕地抬起腳向上邁出第一步，再一步一步向上，到第三梯時，腿有點發抖了，可下面的人都在看著我，“上呀，上呀”，我鼓起勇氣又上了一梯，還好，沒有掉下去，于是，我壯著膽又向上爬了一梯，快到梯子頂了，然后我小心翼翼地把手伸出去，摘了兩個黃澄澄的枇杷，就一步一步慢慢下來了。
回到教室后，我們每人分了兩個枇杷，沖洗干凈后，便仔細地觀察起來，每個琵琶形態各異，有的圓溜溜，有的是橢圓，有的大，有的小，顏色也各不相同，金黃的、淡黃的、橙的，上面還有些小麻點。洗過之后，它的皮亮亮的，非常有光澤，摸上去滑滑的。我又聞了聞，沒有什么味道，然后我輕輕地把皮剝掉一塊，再聞聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，還帶有一絲甜甜的味道。我又剝掉一點皮，輕輕咬了一口，酸酸甜甜，好吃極了，看看其他同學，有的咧著嘴笑，應該是嘗到最甜的那顆了吧，有的吃到酸的則皺起了眉。
到了分享枇杷的環節了，老師給我們每人又分了三顆，我的有一顆是壞的，可能是丟下來掉地上摔壞了。
還有兩顆我帶回教室準備分給小伙伴嘗嘗，一進教室，人都回家了。看到老師還在辦公室沒有休息呢，真的很辛苦，把枇杷送給老師解解渴吧。老師高興的品嘗著，我也很開心。
雖然只吃了兩個枇杷，但卻像吃了很多一樣，心里甜滋滋的，主要是這是親自采摘的吧，這次體驗活動太有趣了！
六年級作文 篇10
大家好！很高興我可以和大家在這里見面，所以，我非常情愿向大家介紹一下我自己。
我呀！一個不折不扣的“假小子。”大家都認為我是一個假小子，因為我非常調皮搗蛋，男生喜歡干的事，只要我喜歡的，都比他們強：爬樹，掏鳥窩，搞惡作劇``````只要是搞惡作劇的我都敢做。
今年，我11歲啦，上小學六年級，屬龍的，我非常喜歡我的屬相，因為龍是吉祥的，是保佑我平安的。大家聽說過葉公好龍嗎？那就是關于“我”的事。
我出生在20xx年3月14日的一個中午。據媽媽說，當時媽媽正在曬太陽，突然感到肚子疼，就不太在意。于是，我就在媽媽肚子里開始“大鬧天宮”了。最后，媽媽肚子疼得實在厲害，就讓爸爸送醫院里。檢查后，醫生斷定媽媽要生寶寶了，便立刻做手術，幾個小時后，我便來到了這個世界。爸爸開心的馬上給我取名兒，爺爺笑得更是合不攏嘴，大姑二姑聽到這個消息后馬上趕到醫院來看望我。看到這么多人看我，便號啕大哭了起來。爺爺笑呵呵的說：“哭的好，哭的聲音越大，名聲就越大！”爸爸說：“就叫她叫徐儷洹吧，小名兒叫逍遙。”大家拍手叫好。
長大了，我有了自己的愛好___畫畫。在美術老師多年的熏陶下，我的美術掌握的越來越好，還在20xx年“我和祖國一起成長”繪畫比賽中榮獲二等獎呢！
我雖有“假小子”這個稱號，但我也挺可愛的。上課的時候，我只要稍微做一個動作，就能把大家逗笑，我只有傻乎乎跟著笑的份了。怎么樣，我可愛不？
我從五歲就有當小學教師的念頭，和孩子們一起唱唱跳跳，那多開心啊!所以，我一定會努力實現我的夢想的!
聽完我的介紹，你是否對我有了新的認識呢？
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