【必備】八年級作文300字集合4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文300字 篇1
完了，這學期總算完了。這對我來說就是一部正兒八經的屈辱史啊。
今天我又看懂了一個人——韓寒。雖然這學期提到他的次數很多，但以后的周記作文里，我不會提到他的名字了。為什么這么說呢？因為今天我將他寫的文章做了個總結，發現他的文章無非就是在標新立異，張揚個性。他的文章里似乎透漏著對世人對社會的不滿，好像別人做的都不對，只有他自己是對的。這種思想肯定是不好的。
翻了翻前面寫的文章，又想了想，這個學期熱愛韓寒的文章愛的死去活來，學了點什么？學會了“筆伐”。然后開始用筆攻擊周圍的所有人。這學期寫的周記作文十有八九寫的都是陰暗面。看書也還是需要有自制力的，我看他的文章，開始也就是無聊打發一下時間，隨便翻翻，誰知這一翻就再也合不上了，后來也可以說是“走火入魔”“無法自拔”。以至于寫作風格開始變化，文章傾向于批判，媽媽以前也給我說過，這樣寫文章寫多了心里啊就不陽光了。
畢竟人各有不同。我現在很想找回我以前的風格，但我已經忘記了原來的我。
八年級作文300字 篇2
有人說老師是辛勤的園丁，滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭，點燃了熄滅的燈。有人說老師是大地，哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種，讓每一個地方都燃起熊熊大火。
每當我走過老師的辦公室時，時時看見她正低著頭仔細的為我們批改作業。夜幕降臨，偶爾聽見幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學生們的本子上一個一個的寫著批語。每當上課時，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多么想對我親愛的老師說：“老師，您辛苦了。”
我還清楚的記得老師對我們說的話：“如果我現在不好好的教育你們，你們將來會恨我。如果我現在好好的教育你們，你們現在會恨我。你們讓我怎么辦？無論如何，我都討人恨。”
聽到這里，我才真正的感受到做老師的.難處。想起從前我頂撞老師的時候，真的覺得很后悔。做一名老師真的很難。
我不時感到老師就像是我的母親，為我們日夜操勞著；傳授于我們豐富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無比；關心著我們每一個人的身心健康。正如《啊！老師，啊！媽媽》這首歌所說的：啊！媽媽就像慈祥的老師，啊！老師就像心愛的媽媽。
我想對全世界的老師們說一聲：老師們——您們辛苦了！
八年級作文300字 篇3
我不知道自己在想些什么，也不知道自己在干些什么，我只知道我心里不好受，我必須發泄一下，致使我現在拿著筆，來緩解內心的不快。
不知為何，心里好壓抑，總想哭一場，不，我不可以，我還沒那么脆弱，即使我真的懦弱了，我也不可以表現出來，因為只有勇敢的堅強下去，才可以度過人生的坎坷，到達成功的彼岸！
回想起這幾天發生的事，嘴角浮現一抹苦笑，呵，這算什么？！不過是隔岸煙火的點綴，不久后將成為過往云煙，隨即淡忘，淡忘后又只剩下什么？回憶？不！沒有回憶！回憶是傷人的，回憶總讓人對自己有所不滿，為何？自己已經做的事干嘛還要不滿？只要記住一句話，或許就不會對自己感到不滿：沒有假設，沒有如果，有的只是結果和后果！
不知為什么，心里還是亂亂的，真是“剪不斷，理還亂”或許我該出去走走了，我的話也許會成為別人的笑談，也許會被永久的遺忘，不過，我只是單純的想發泄一下，別無其他。
真的該出去走走了……
八年級作文300字 篇4
它讓平緩的心跳顫抖，勾起無數人朝朝夕夕的記憶，看透的是亙古不變的生命終點。
它慰藉世者的悲痛，成為后人祭奠先祖的時節，在冗長的時間河流里世代流傳。
我不是豪情萬丈的詩人，無法感慨逝去的文墨騷人；不是戰爭下的幸存者，無法切膚感受血駐長城的悲愴；更不是那垂暮之年的老者，無法理解生命長河的真諦。我不過正值青春年少，懷有割舍不下的記憶。每當清明，緬懷哀思。
走上坑坑洼洼的山腰，繞過彎曲的幽徑，赫然的墳墓在那一角與自然融合，不顯蕭瑟突兀。那夜親人的哭嚎，宣告生命的流逝。想來已有八個年頭，卻讓我從童年銘記于心，仿佛昨日重現，歷歷在目。
燒紙、點香、跪拜一切繁雜過后，最樂意的便是在掃過的墓前席地而坐。看著上方的綠草嫩枝：“外婆的頭發又長不少啊”。打破之前的肅寂，活絡著與母親交談，如往年般詢問外婆生前那種種趣事，就算那重復的故事也回味無窮，直到夕陽西落。
在這被人鮮少涉足，清幽靜謐之地，想必外婆也悠然自在。心里于是寬慰不少。這或許是心理作祟，卻也只能如此平復愧疚的心。清明清明啊，想來也是后人自我安慰的人之常情罷。
千里孤墳，無處話凄涼。相顧無言，惟有淚千行。
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