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老鷹捉小雞二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-03 12:00:43 二年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】老鷹捉小雞二年級(jí)作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的老鷹捉小雞二年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】老鷹捉小雞二年級(jí)作文10篇

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1

  今天,上作文課之前,老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“老鷹捉小雞”。

  老師先讓我們選老鷹,張帆自告奮勇當(dāng)“老鷹”我們又選劉思蕾當(dāng)“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了,老鷹開(kāi)始進(jìn)攻,他“飛”的很快,我一不小心松開(kāi)手,被老鷹捉住了,被帶回了鷹巢。手疾眼快的劉芷建躲開(kāi)老鷹,把我救了出去。老鷹很兇猛,我心里很緊張,緊緊抱著前面的同學(xué),生怕被老鷹捉到,我們玩得興高采烈。

  游戲結(jié)束了,我玩得十分開(kāi)心。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2

  “光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校里就已經(jīng)呆了三年。在這三年里我感受到許多快樂(lè)的事,但我最快樂(lè)就是和同學(xué)們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  精彩的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)翅膀,伸出鋒利的爪子,風(fēng)馳電掣般向“小雞”們撲去。“母雞”也不甘示弱,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,她弓著腰,叉開(kāi)兩腿,用力張開(kāi)翅膀,保護(hù)著“小雞”。“小雞”們安然無(wú)恙。

  “老鷹”左撲右擊,小雞們嚇得大驚失色,“母雞”拼死帶著“小雞”左躲右閃。兇惡的“老鷹”越來(lái)越狡猾,他有時(shí)圍著“母雞”轉(zhuǎn)圍,有時(shí)聲東擊西。“母雞”帶著小雞東躲西藏,累得氣喘吁吁、滿頭大汗。“小雞”們也越跑越累。最后實(shí)在跑不動(dòng)了。眼睜睜地被“老鷹”活活捉去。

  我和同學(xué)之間的故事還有很多,那也是我最寶貴的回憶。無(wú)論如何,我都會(huì)記得,我有一群可愛(ài)的同學(xué)。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3

  中午,二年級(jí)三班舉行了老鷹捉小雞的比賽。

  首先,老師當(dāng)老鷹,小龍當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)當(dāng)小雞。比賽開(kāi)始了,老鷹一不小心,把雞媽媽抓住了。小雞們躲在雞媽媽后面哈哈大笑,得意地說(shuō):“有本事你快點(diǎn)來(lái)抓我呀!”

  老鷹生氣了,不斷地向雞群撲去。一只、兩只……很多只小雞被抓住了,只剩下了一只小雞沒(méi)有被抓到。雞媽媽更加小心地保護(hù)著小雞,小雞也左躲右閃,老鷹一直沒(méi)能抓到這只小雞,這讓他非常頭疼。

  到了最后,老鷹不得不表示投降,準(zhǔn)備進(jìn)行下一輪比賽。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇4

  我們學(xué)校的課余生活真是豐富多彩,同學(xué)們?cè)诮淌依锔吲d地學(xué)習(xí),操場(chǎng)上歡快地玩耍,我和同學(xué)奔跑到操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”游戲。

  首先選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)Wo(hù)好自己的孩子,老鷹當(dāng)然要捉小雞了,其余的人當(dāng)小雞,被捉到的小雞要當(dāng)老鷹,游戲又重新開(kāi)始。

  游戲開(kāi)始了,我們就先用手心的方法,選出李虹運(yùn)當(dāng)“老鷹”,曾維新當(dāng)“雞媽媽”,我們更多的同學(xué)當(dāng)小雞,他右一下,左一下兇猛地地向我們撲來(lái),雞媽媽也隨著右一下左一下的保護(hù)我們,我們被嚇得尖叫起來(lái),老鷹太厲害了了,累得我直喘氣,老鷹乘機(jī)抓到了我,我只好當(dāng)老鷹了,我無(wú)論往左還是往右,都抓不到小雞,同學(xué)們罵我笨老鷹,我想:我還沒(méi)拿出真本事呢!馬上就拿出點(diǎn)顏色給你們瞧瞧。我從左邊迅速往右朝最后一只小雞跑去,趁雞媽媽不注意就抓了一個(gè),同學(xué)們說(shuō)我真厲害啦。

  游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我感受到的不僅僅是快樂(lè),還有我們同學(xué)之間那種團(tuán)結(jié)的友誼!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇5

  我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲了。

  這個(gè)游戲是這樣玩的:首先選一名跑得最快的同學(xué)當(dāng)老鷹,再選一名長(zhǎng)得又高又大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽,其他的同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,老鷹兇猛地向小雞撲去,雞媽媽張開(kāi)雙臂保護(hù)小雞,老鷹一會(huì)兒撲到東,一會(huì)兒撲到西,小雞嚇得東藏西躲。假如有一只小雞被捉住了,那么這只小雞就當(dāng)老鷹,原來(lái)的老鷹就當(dāng)小雞,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  你喜歡這樣的游戲嗎?

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇6

  鈴鈴鈴,下課了,同學(xué)們飛快的沖出教室,來(lái)到大操場(chǎng)上,有的打籃球,有的打乒乓球,還有的跳皮筋,我呢,就找來(lái)幾個(gè)小朋友,一起玩老鷹捉小雞。

  首先,我們選“雞媽媽”和“老鷹”,經(jīng)過(guò)投票,小明當(dāng)“老鷹”,因?yàn)樗艿南耧L(fēng)一樣快,也很強(qiáng)壯,選小紅當(dāng)“雞媽媽”,因?yàn)樗綍r(shí)很關(guān)心同學(xué),她也 一定會(huì)保護(hù)好自己的“小雞”,我們其余的三個(gè)小朋友當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,“雞媽媽”張開(kāi)翅膀,保護(hù)著“小雞”,不讓“小雞”受到一點(diǎn)傷害,“老鷹”左右攻 擊,但一次也沒(méi)成功,我們躲在“雞媽媽”的后面,一會(huì)兒嚇得尖叫,一會(huì)兒又鬧的哈哈大笑。這時(shí),“雞媽媽”放松了一下,“老鷹”抓住這個(gè)機(jī)會(huì),猛撲過(guò)去, “雞媽媽”反應(yīng)過(guò)來(lái),用雙手擋住了“老鷹”的攻擊。“啊,真險(xiǎn)!”,我在“雞媽媽”的后面害怕的說(shuō)道。但“老鷹”沒(méi)有灰心,還是繼續(xù)猛撲,過(guò)了一會(huì)兒,終 于捉到了一只“小雞”,他得意的笑了。

  鈴……上課了,游戲也結(jié)束了,我想:如果時(shí)間再長(zhǎng)些就好了。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇7

  你們玩過(guò)什么游戲呢?我相信你們玩過(guò)很多游戲,我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。

  游戲規(guī)則是這樣的:從同學(xué)中選出“母雞”,“老鷹”。其他同學(xué)當(dāng)“小雞”,被捉到的“小雞”就當(dāng)“老鷹”。

  游戲開(kāi)始了,唉,小陽(yáng)好倒霉啊!一下子就成了“老鷹”,而善良的小江當(dāng)上了“雞媽媽”,其他同學(xué)則成了“小雞”。“老鷹”向左撲,“母雞”和“小雞”就往右邊躲。漸漸地“老鷹”有些著急了。突然“老鷹”靈機(jī)一動(dòng),自言自語(yǔ)道:“為何不用兵法三十六計(jì)中的一計(jì)?”于是,他重新振作起來(lái),往右邊撲,“母雞”見(jiàn)狀,立馬往左邊躲去,可“老鷹”又向左撲去,果然,防不勝防,“母雞”一下子亂了陣腳,“小雞”也就四處逃竄。就這樣,老鷹三下兩除二就把小雞全部“吃掉”了。就在這時(shí),上課鈴聲響了,同學(xué)依舊在回味著游戲的樂(lè)趣。

  這個(gè)游戲也使我明白了一個(gè)道理:我們做事要像老鷹一樣勇敢,機(jī)智。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇8

  今天活動(dòng)堂的時(shí)候,老師和我們玩捉小雞。

  游戲開(kāi)始了,餓極了的老鷹像野狼那樣大步朝我們跑來(lái)。勇敢的母雞為了保護(hù)我們這些小雞,什么也不怕,張開(kāi)雙手,不讓老鷹有機(jī)可成。我們這些小雞就更加謹(jǐn)慎了,哪一只小雞會(huì)愿意被老鷹吃掉呢?可是,老鷹也不甘示弱,這次,它猛地想我們沖來(lái),我們這些小雞東奔西跑,一些快要被抓住的小雞立刻蹲下,雙手抱住頭。老鷹就抓不住我們了。

  哈哈,我們真聰明!

  經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn),老鷹不再勇闖了,而是智取。老鷹扮得很難過(guò),很自責(zé)。我們都被老鷹的面具騙了,放松了警惕。這時(shí),狡猾老鷹就見(jiàn)機(jī)行事,突然,像老鼠那樣靈敏的從母雞旁邊溜過(guò),哎呀,一只小雞被吃掉了。

  哎呀,原來(lái)老鷹是這么聰明的!

  游戲完后,雖然我們都累了,但是很開(kāi)心。從這次游戲中,我學(xué)會(huì)了:無(wú)論做什么事都要不但勇敢,還要用腦子!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇9

  我的課余生活豐富多彩,有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、玩游戲等等;其中,我最喜歡玩老鷹捉小雞。下面,我們就一起來(lái)看看這個(gè)游戲怎么玩吧。

  我們先用石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)先當(dāng)老鷹,誰(shuí)當(dāng)雞媽媽?zhuān)S嗟男∨笥丫椭荒墚?dāng)可愛(ài)的小雞了。

  游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)當(dāng)老鷹的'明明張牙舞爪的張開(kāi)翅膀,露出一張猙獰而恐怖的臉獰笑著向雞寶寶們撲來(lái),老鷹看見(jiàn)雞寶寶們?cè)谧筮叄阆蜃筮厯淙ィl(shuí)知當(dāng)雞媽媽的紅紅見(jiàn)這樣,不但不緊張,反而放松的對(duì)她的雞寶寶們說(shuō):“大家都別害怕,有媽媽媽在呢。”說(shuō)話間,老鷹已經(jīng)要捕捉到一只雞寶寶了,雞媽媽靈敏地一閃,一隊(duì)小雞就跟著到她的后面去了。老鷹撲了個(gè)空,心中很不是滋味,于是他又?jǐn)[出一副更加兇狠的樣子向雞寶寶撲來(lái),就這樣一次次的攻擊,小雞們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下,都安然無(wú)恙。這時(shí)的老鷹已經(jīng)變得垂頭喪氣,蹲到一邊,眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。他假裝朝左邊撲去,雞媽媽還以為老鷹要捉左邊的小雞呢,老鷹又突然向右邊撲去,“啊……!”一只反應(yīng)有點(diǎn)慢的小雞被捉住了。其他的小雞見(jiàn)他被抓住了,都跟著一起尖叫起來(lái),就這樣,廣場(chǎng)上一直回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。

  啊,多好玩的游戲呀,這不僅讓我們收獲到快樂(lè),還讓我們感受到團(tuán)結(jié)、勇敢的重要性!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇10

  有一天,一個(gè)小姑娘要出去玩,玩什么呢?小姑娘坐到一顆小樹(shù)下,她覺(jué)得好孤獨(dú)。

  樹(shù)上的小猴子看見(jiàn)了跳下來(lái)問(wèn):“你怎么了?”小姑娘說(shuō):“一個(gè)人玩真沒(méi)意思。”小猴說(shuō):“我把我的好朋友叫過(guò)來(lái)一起玩吧!”小猴叫來(lái)了小松鼠、小狗、小貓,小貓?zhí)嶙h說(shuō):“玩老鷹捉小雞!”小姑娘當(dāng)雞媽媽?zhuān)∷墒蠛托」贰⑿∝垺?dāng)小雞,小猴當(dāng)老鷹。小姑娘哈哈笑著張開(kāi)手臂護(hù)著“小雞們”小猴子?xùn)|跑跑西跑跑,就是抓不到。歡笑聲把小老鼠、小青蛙也吸引了過(guò)來(lái),小烏龜也不例外。

  天黑了,小姑娘依依不舍的對(duì)她的新朋友們說(shuō):“謝謝你們,讓我度過(guò)了高興的一天!”

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