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令我難忘的三年級作文

時間:2021-12-02 13:27:08 三年級 我要投稿

【精華】令我難忘的三年級作文5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的令我難忘的三年級作文5篇,歡迎大家分享。

【精華】令我難忘的三年級作文5篇

令我難忘的三年級作文 篇1

  “走嘍,畫衣服去嘍!”聽到同學們興奮的叫聲,平靜的我也變得興奮起來了,好激動呀!

  我領完材料,領衣服,然后用夾子夾好衣服,便開始我的大作了!

  一開始,我腦海里浮現(xiàn)出了一個個圖案,但都被我一一“抹殺”了,時間一分一秒的過去了,我環(huán)顧四周,看到同學們都畫了一大半兒了,我也有點急了,突然,我想起來了一個圖案——星星包圈圈。

  在衣服上畫畫跟在紙上畫畫不一樣,衣服太軟了,筆畫到哪兒,衣服就“跟”到哪兒,像跟屁蟲一樣,我完全施展不開手腳。

  鉛筆畫完成了,開始涂色了,我覺得星星應該涂成淺黃色,可是沒有淺黃色,我又不會調色,想了想還是叫趙老師來幫我吧!我東張西望,一眼就看到了趙老師,我怕打擾其他同學,輕輕地走過去,在趙老師耳邊悄悄地說:“趙老師,幫我調一下淺黃色吧!”“好呀!你先過去等一下吧。”我回到位置上,趙老師也跟著過來了,趙老師一邊調色,一邊教我:“看,擠一點黃色,多擠一點白色,然后慢慢地攪動,它就成淺黃色的了!”“謝謝老師!”“不客氣!等著欣賞你的大作哦!”

  接著我用粗筆把星星涂了一遍,過程中,我的淺黃色涂圈圈上了,完了完了,不小心的一筆這是要毀了我的大作呀!趕緊救吧!我用藍色把圈圈涂了一下,把錯誤的地方蓋住了。噢耶!我的大作完成了。

  看著我的“星星”衣服,腦海里不禁浮現(xiàn)出了一個想法:我穿著這件衣服到學校里去,肯定有很多人向我投來羨慕的眼光!

  這個下午真讓我難忘,這件衣服肯定是獨一無二的,長大后,我要把它當傳家寶,讓我的下一代欣賞我的大作!

令我難忘的三年級作文 篇2

  距離我們搬到這個小區(qū)已經有將近一年的時間了,我們現(xiàn)在住的小區(qū)是個舊小區(qū),可是,小區(qū)的每個角落里卻永遠是干干凈凈的,因為在我們小區(qū)里有一位愛干凈的老爺爺,他就是我們樓上的馬爺爺。

  每天不管是早上,中午或者是晚上都能看到馬爺爺一手拿著掃把,一手拿著垃圾抖,在小區(qū)里忙著打掃衛(wèi)生的身影,每天放學回家,在我們小區(qū)總會有許多的老人帶著孩子在干凈的小區(qū)里聊天,玩耍。

  前幾天的一個晚上下著大雨,我正睡得迷迷糊糊的,突然聽到馬爺爺家的敲門聲,聽到一個人說,馬大爺"我家孩子發(fā)燒了,可是,我們家的車被人家車擋在中間出不來了,我要帶孩子去醫(yī)院,怎么辦呀!"只聽馬爺爺說,"不急,沒事的"緊接著就聽到馬爺爺叫他兒子的名字,說著,快點起床,快點起床,趕快帶孩子去醫(yī)院,馬爺爺?shù)膬鹤邮情_出租車的,每天都回來的很晚,所以,他的車都是停在大門口的地方,一會兒聽到了許多的下樓腳步聲,我又迷迷糊糊的睡著了,早上奶奶叫我起床吃飯的時候,又聽到了馬爺爺?shù)穆曇簦牭剿f,孩子終于沒事了,幸虧去醫(yī)院去的及時,要不要后果不敢想啊,原來,半夜馬爺爺也跟著去了醫(yī)院,一直陪到早上,孩子沒事了才回來,這就是我們的馬爺爺!

  馬爺爺在我們小區(qū)是出了名的老好人,因為不管人家有多大的困難,只要他知道的,他都會毫不猶豫的伸出自己的雙手,甚至拿出他那微薄的退休工資去幫助該幫助的人。

  在我心中馬大爺就是令我難忘的文明使者!

令我難忘的三年級作文 篇3

  三年級的那一次期末數(shù)學考試,我永遠難忘。

  那是一個星期三的上午,我和同學們去參加考試。因為平時沒有能難倒我的數(shù)學題,所以這次考試我是滿有把握的,對布告欄上寫的“考試的同學請帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼,便進入考場。

  坐下不久,我拿出文具盒,掏出草稿紙,擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦!我的尺子呢?我把書包翻了個底朝天,身上的幾個口袋也找了個便,也沒尋到尺子的影兒。我開始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下,豆大的汗珠從臉頰上滾落下來,我都要急哭了。

  后排的一位同學看見我這幅摸樣,連忙問;“你怎么了?”我告訴他我忘拿尺子了。正當我一籌莫展時,只聽“咔擦”一聲脆響。呀!后排的那位同學把他最心愛的尺子折成了兩截,他把一截遞給我,說:“先拿去用吧。”我接過半截尺子,激動地熱淚盈眶。

  開考了,我連忙收住心思,聚精會神地答題,一題、二題、三題,果然圖形題出現(xiàn)了,我拿起了半截尺子,細心地畫起了圖形……我終于順利做完了全部試題,又檢查了一遍,才長長的吁了口氣。

  這件事雖然早已過去,可是每當想起來,就像剛剛發(fā)生了一樣,清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏,患難見人心”的真正含義。

令我難忘的三年級作文 篇4

  “太好了!太好了!”隨著同學們的歡呼聲,我們“畫T恤”活動就開始了。

  我們先后領了衣服、顏料、畫筆和調色盤。

  材料都準備好了,活動開始!我把硬紙板塞進衣服內,然后拿出早已準備好的夾子夾住,接著拿出了鉛筆,開始認真地勾畫輪廓。不一會兒,這幅畫的輪廓就勾畫好了,然后我去接了兩杯水,看著這幅畫,不知道該從哪里下手了。這時,我心里犯愁了:應該涂什么顏色才合適呢?我突然想到了鐵塔的.顏色應該是棕色的,于是我便涂了一個棕色的鐵搭,畫出了藍色的天空,然后把紅色涂在了上空。結果,我犯了一個錯誤,我沒有把筆洗干凈,所以,太陽成了藍色的了,正當我無計可施的時候,我想到了美術老師,我站起來,往四周看了一圈,終于看到了美術老師的身影,于是便跑過去求助,說:“美術老師,能不能幫我一下?”老師連忙走了過來,只見她揮了幾下筆,就把我的畫“救”了回來,真是太厲害了。我自己模仿著老師的樣子畫了一會,沒多大會兒,我的T恤就完成了。再看看周圍的同學她們有的在地上趴著畫,有的坐著畫,畫姿可真是千姿百態(tài),各有不同啊!

  我把我的作品交給老師看,老師夸我畫的非常好,我聽了,心里比吃了蜜還要甜呢!過了一會兒,同學們陸陸續(xù)續(xù)地畫完了,個個都非常高興,臉上露出了燦爛的笑容。

  通過這次活動我懂得了:畫的好不好沒關系,重點在于參與,望著我自己畫好的衣服,心里有一種說不出來的高興。

  

令我難忘的三年級作文 篇5

  那天,我和幾個朋友到動物園去玩,我無意看見了"海龜鱷魚 水族館"幾個字,我斬釘截鐵的說:"好,我們就去那里玩.". 我們來到水族館門前,水族館門前有許多海龜、揚子鱷的資 料和照片,這些照片栩栩如生,引人入勝。我心花怒放,心想 我終于可以大飽眼福了,于是就迫不及待的去買了票想入口處 沖去,可是到了里面卻令我大失所望,因為里面冷冷清清的, 只有兩三條揚子鱷可憐的躲在洞穴里。我怒氣沖天地說:“別 說海龜了,我連海龜?shù)挠白佣紱]看見。”我想:這分明是在欺 瞞消費者,里面明明沒有海龜,還敢明目張膽在門前寫著“海 龜鱷魚水族館”,真是太張狂了,有些商家是把自己的產品吹 得比什么東西都好,其實就是一堆破銅爛鐵,真是表里不一 呀。現(xiàn)在社會上這種事情很多,更有甚者居然把假冒偽劣產品 拿到商店或地毯上賣,真是害人不淺哪!

  如果我是商家,我一定不會像他們那樣,而要表里如一,腳 踏實地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象,也讓我知 道了社會上一些不良現(xiàn)象 。

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