【必備】五年級敘事作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的五年級敘事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
現在你別看我老是笑哈哈的,以前有一段時間我卻總是愁眉苦臉的,老是提心吊膽的。那是一年前的事。
事情是這樣的,有一天下午,我和父母走在回家的路上。走過小商品市場,媽媽看見一件既單薄又漂亮的連衣裙。媽媽非常想買回家。可是,爸爸看到價錢比較貴,就說:“這件衣服非常難看,還是我明天幫你去買一件更加漂亮一點的衣服。”媽媽聽了非常生氣,就丟下我們一個人飛快地跑回家去。從此,父母就誰也不理誰了。我試圖勸他們和好,可是都沒有用。
有一天,我看到一本書上介紹一個小學生讓父母和好的事情。我看見上面講的和我碰到的一樣。書上說這個小朋友寫了一張條子放在桌子上……我想這個辦法好,而且,我能夠做到。我就依照她的辦法來做,心想可能父母也會和好的。
我立刻寫了一篇文章放在桌子上給父母看。文章把我的心里話都婉轉地說了出來。果然成功了,父母開始和好了,又講起了話來了。家里就有笑聲了。
為了讓父母更加和好,下一天早晨,我趕早偷偷地起床,走到廚房煮粥。煮好,我馬上回到房間去睡覺。沒過多久,媽媽看見粥煮好了,就跑到我的房間來問我是誰煮粥的。我說:“一定是爸爸!”媽媽也就回去繼續睡覺了。又過了一會兒,爸爸起來了。他看見粥煮好了,也來問我誰煮的粥。我就告訴他一定是媽媽煮的。爸爸立刻去向媽媽說:“老婆,真是過意不去,今天早上讓你來煮粥了,太辛苦你了。”媽媽聽后馬上跑到我的房間對我說:“小鬼,你真是氣死我了。”我笑瞇瞇地說:“媽媽爸爸和好如初,我好高興啊!”媽媽抱著我只是笑。
五年級敘事作文 篇2
又到了一年一度的春游活早早動了,同學們都高興極了,我也一樣,都興奮地睡不著覺。地就收拾好東西準備出發去錠塘畈春游。
在擠進大客車的時候,我們小小的心中充滿了對錠塘畈的向往,帶著這種心情,我們來到了春游的目的地——“錠塘畈”。
導演帶著我們來到了游樂場。“哇!”不知是誰叫了一聲,大家都沖了進去,迫不及待地想玩,老師便讓我們排成兩列,輪著玩。
導演把我們帶到過山車前,我耐不住我興奮的心情,就飛快地沖了上去,在車上東摸摸,西看看。當管理員叔叔按下行駛鍵時,龍車慢慢動了起來,好像剛剛睡醒似的。在高高低低的草地上蜿蜒地盤旋著。在開得最快的一瞬間,大家都忍不住大叫起來。最終,龍車在我們的尖叫聲中停止。
玩好了過山車,我們還開了碰碰車,走了搖搖欲墜的吊橋。最驚險的,就屬在那半空中爬行的中國龍了!
吃完了午飯,我們又來到了游樂場。這次,我們要坐驚險刺激的海盜船了!正如它的名字一樣,班里的同學聽了做過同學的感言,便嚇得不敢接近。真是船如其名呀!
我是第一批上的船,隨著船動的幅度越來越大,越來越高,許多同學嚇得尖叫起來。當船升到半空時,我的四肢一點兒也不聽使喚,全都軟綿綿的垂了下去。在另一面升上去時,我覺得我的心都要掉下去了,便牢牢抓住了護攔。經幾十次的一升一落,船終于停了下來。我拖著早已無力的身體,下了船。
一天的春游終于結束了,我玩的筋疲力盡,一放學就直撲到了床上。雖然很驚險,但非常好玩。
五年級敘事作文 篇3
媽媽給我買了新東西,讓我看看——床頭燈!看見這燈,我心頭一緊,在腦海中不由地浮現了那天爆炸情景。
那天晚上,我的床頭燈忽然亮不了了,我便叫媽媽到我房間里來看看。媽媽看了之后便問:“怎么了?”我皺著眉頭撅著嘴,用手指了指床頭。媽媽點點頭,伸手去拿燈,然后,媽媽爸爸把叫來,說:“燈壞了,你看看,能修好嗎?”爸爸把燈拆開來,看了看,說:“你看,這的線要這樣……還有這……”說著,爸爸便認真地修起來,我說:“能修好嗎?看起來怪怪的。“一定是這樣!”爸爸自信滿滿。“哎,修完了!”爸爸一把燈插到插座上就瞇著眼睛得意地看著燈,可是燈卻像以前一樣亮也沒亮。非常期待燈亮起來的我,看見這樣的現象,又生氣地撅起了嘴。后來爸爸接了一個電話,說了一句:“有人找我,主任要我去公司一趟,我走了!”然后他便一步三回頭地走出了我房間,去公司了。媽媽無奈地說:“我來吧!”說著,媽媽又把燈取下來,拆開來,把這根線接到那兒,把那根線接到這兒,好了!接著,媽媽又把燈組裝起來,當我再次睜大眼睛,看著媽媽把燈插到插座上時,呀!燈亮起來了!我心想:媽媽好厲害!不過它卻發出“吱吱”的聲音,燈光也是忽閃忽閃的,還有一點燒焦的氣味。這是怎么回事?我正納悶呢,忽然燈“啪”地一聲“爆炸”了,我也隨著這聲“啪”尖叫起來,房間里的燈也全滅了。我想把房間里的燈都點著時,卻怎么摁按鈕也不亮了。媽媽冷靜地說:“我去開電匣。”聽了媽媽的話后,我拼命點頭,還把一只玩具熊緊緊地抱在懷里。呼!其他的燈終于亮了!我心里的一塊大石頭總算落地了,可是一看床頭燈已經“五馬分尸”了!
直到現在我只要一看到燈,心里就有一種恐懼的感覺,甚至開燈也會小心翼翼,大家不要擅自修東西,會不安全的。
五年級敘事作文 篇4
上課一定要敢于舉手回答老師的問題,一定!”我暗暗下定決心,自己鼓勵自己,舉就舉唄!哼,有什么難的!快上課的時候,我又故作輕松的為自己加油。
上課鈴響了,我的心不禁一小怔。幾分鐘后,張老師提問了“∠1+∠2-∠3等于多少啊?”教室里鴉雀無聲,靜的出奇。我的心咚咚地跳個不停。我向四周看看,有的同學低頭默坐,有的同學咬著筆,似乎沒把張老師的話放在心上。半分鐘過去了,只有幾個平時經常回答問題的同學舉起了手。這時張老師嚴厲地說“看看看看,咱班每回舉手的就這幾個同學!”這時我下意識的動了動胳膊,心又咚咚跳起來了。唉,真不爭氣!我不敢抬頭看張老師的那雙眼睛,但我想向的出老師失望的表情,為什么只有這幾個同學會呢?哼!怕什么,不就是做一道題嘛!我暗暗鼓勵自己。我悄悄地把胳膊放到課桌上,目光偷偷地掃了一下四周,沒有人注意,才慢慢地舉起了右手,舉得低低的,但我覺得我的手像是一塊怪石,與胳膊、同學、教室都顯得極不協調!這種不協調攪得我心神不寧,剛想放下時我忽然感到老師的目光似乎向我這邊投來,我迅速將手抽回,咬著鉛筆,裝出一副思考的樣子,再也不敢看老師的表情了
下課后我狠狠的在自己胳膊上擰了一把:“哎!這不爭氣的胳膊,為何就不能鎮定自若地高高舉起來呢?”哎!舉手真難!
五年級敘事作文 篇5
通常爸爸媽媽們是不同意我們到同學家里留宿的,但是暑假的一天,不知道什么原因,他們居然都答應了我們的這個要求。我們一致同意到李燦家的客廳里搭帳篷“露營”。
到了李燦家,就已經是晚上了。我們準備好,就開始鉆進帳篷睡覺了。可是我們并沒有一絲睡意,李燦提議:“我們來個鬼故事大會吧!”噢耶!太刺激了,我們欣然同意。經過一番討論,我們做好了分工,我是主持人兼手影員,李燦負責燈光,劉婧玥當觀眾,負責搞笑等。
鬼故事開講了!
“在一個月黑風高的夜晚……”我模仿電視里鬼的聲音,顫抖著尖聲說道:“一只無頭鬼腳……哦,不,錯了錯了,是無頭鬼鳥從空中飛過……”一邊說我一邊做出一只鳥飛過的手影,李燦的燈光趕緊跟上,手影投在了帳篷頂上。
李燦趕緊插話:“誰啊!什么鬼?看我一腳把你踢飛!”
“突然,有一個高大的身影過來,”我接著往下說:“那正是鬼王!”
“哼,鬼王,敲我的二郎腿!”李燦應道。
“突然,一道金光,一陣巨響之后,無頭鳥只剩下了幾根羽毛!”
“說不定飛走了呢!”李燦故意搗亂。
我們倆一唱一和,把劉婧玥逗得哈哈大笑,她一手捂著肚子,趴在地板上,半天沒有直起腰來。
我們說著、笑著、玩著,不知不覺已經到了午夜。我回頭一看鬧鐘,已經是第二天凌晨了。“我們睡覺吧!啊——”我困倦地打了一個哈欠。再看看她們,已經帶著甜甜的笑容入睡了……
這種機會對于我們來說,是非常稀有的,簡直像恐龍化石一樣珍貴。感謝暑假,讓我們擁有這樣快樂的時光。
五年級敘事作文 篇6
我非常喜歡剪紙。
有人會問:幾張紙和一把剪刀,有什么好玩的呢?
我告訴你:剪紙很有趣!可以剪出美麗無比的窗花,可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶,還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來。
我從小就喜歡剪紙。隨便給我幾張廢紙,我都可以一本正經地坐在那兒,用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對著不同的小紙片猜它的樣子:有的像大蘋果,有的像燈籠,還有的就像活靈活現的小海豚。有時我甚至還可以剪出一個面具。
我記得上學期陳老師交給我們一個任務。先找一張紙,對折幾次,然后照著書上的.樣子,大概畫出一個小人的模樣,接著,用剪刀左一刀、右一刀地剪幾下,再小心翼翼地把紙打開。哇!一群小朋友手拉手的樣子就出現在了我面前。
剪紙真神奇啊!這就是我喜歡剪紙的原因。今年學校正好開設了剪紙班,我立刻報名了。第一節課老師教我們剪紙的方法,第二課教的是剪窗花,雖然我剪得不是很好看,但這是我的第一幅作品呀!我把它貼在我的書柜上,每天看一眼,心里都覺得很開心。
聽媽媽說,剪紙是中國傳統文化之一,距今已有兩千多年的歷史了,中國出現過很多有名的剪紙藝術家。我多希望自己也能像他們一樣心靈手巧,剪出更美更好的作品來。
這是一篇敘事的文章,“剪紙”的精彩場景盡顯小作者多彩的童年,如“可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶,還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來”,細膩傳神的描寫表達了小作者對剪紙的熱愛。
五年級敘事作文 篇7
天之淚,地之情。默默的哭,愛之人卻不在,當我每次看到這個熟悉的名字時。我沉默了……不再哭,只是化為了心中的一陣陣酸痛……心中苦又如何?呵呵,還不是一樣……
有一個女孩子,名字和心靈一樣純潔。她叫月。“早上好啊,冰。”一個極為羞澀的聲音。“呵呵,早上好,月。”女孩的臉紅一陣。“呵呵,月你還真是可愛啊。今天,咱們出去吃頓飯吧。”女孩愣了一下,臉更紅了。“好的!”“走吧快上課了。”……等到了下課,男孩和女孩一起走出了校園,在男孩的精挑細選下走向了一家餐館。吃過飯后,男孩終于向女孩表白了。女孩羞澀的跑回了家,“或許我太突然了吧”男孩默默的說著。
第二天,男孩像以往一樣,和女孩打招呼。然而女孩只是回應了一句,就匆匆的走向教室。女孩不明白,這正是她想要的結果。可現在為什么接受不了……然而男孩只能默默的等,終于男孩等到了這一天,女孩接受了。
但是,有一天一切都變了,當男孩像往常一樣去找女孩時,女孩卻對男孩說,她不喜歡他了。男孩沉默了,當男孩登錄女孩的QQ時,女孩的的好友只有男孩一人。空間里,有女孩的一封日志。當男孩看完日志后已淚流滿面,原來女孩的媽媽患了重病,她答應了一個富家兒子的求婚。條件是治好她母親的病。男孩知道女孩也只在心里默默的哭……
男孩徹底沉默了,他尊重她的選擇……這無奈的回憶……最后化為一滴冥之淚……
五年級敘事作文 篇8
以前,我在家里每次聽到貝多芬的歌曲時,就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是,我在自己的鋼琴書上找到了關于貝多芬的資料。
貝多芬出身于德國菜茵河畔,在他很小的時候,父母就要求他彈鋼琴。一旦發現貝多芬沒有彈鋼琴,就會打他。貝多芬長大以后,在大教堂里做老師。他三十多歲的時候,耳朵就聽不見聲音了,這對一個音樂家來說是致命的,可他并沒有垂頭喪氣,他靠著自己的努力,創造出了許多歌曲,為人們帶來了美的享受。帶了晚年,他已經完全聽不見自己的作品,但他仍然堅強的生活著。
看著這樣的貝多芬,我也有了克服困難的勇氣。我小的時候,鋼琴不彈的怎么好,老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習,那我不但要繼續練,還要在鋼琴室里站一小時。這是我對鋼琴失去了信心,我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當我看了貝多芬的故事以后,我決定要向貝多芬學習,做一個上進的人。
在生活中總會遇到困難,我一定要勇敢地面對,想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣,做一個堅強的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命,要留在這一個世界上,為人類做出偉大的貢獻。
五年級敘事作文 篇9
我的成長充滿快樂!
記得有一次,我和媽媽玩腦筋急轉彎的游戲。規則是:誰輸了要支付五“角”,但是,媽媽一下子就猜對了,急著向我要錢,我就踢了媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說:“真舒服呀!”我說:“要不要再來一回?如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽了,高興極了,毫不猶豫地答應了。媽媽腦子真靈,答得又快又對。當媽媽再次向我要錢時,我拿出早就準備好了的五根頭發遞給媽媽。不是我自夸,我學會了阿凡提那樣智取“財主”了!看到媽媽目瞪口呆的樣子,我和一旁觀看的爸爸笑彎了腰。
我的成長充滿了煩惱!
在我八歲那年,發生了一件事。媽媽數錢包里的錢時,少了五塊錢,稀里糊涂地就說是我偷的,我說沒偷,媽媽不相信,硬逼我承認,我不承認,我勇敢地說:“我不是小偷!”誰知媽媽不分清紅皂白,拿出木棍來打我,把我的屁股打得紅通通的,摸著火辣辣地疼。雖然,我的屁股好痛,但是我的心更痛。媽媽難道就這么不相信我,難道我在媽媽的心目中是一個壞孩子,我覺得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說下才平息的。
我的成長充滿了可愛!
有一個星期,媽媽加班去了,我還在睡覺。媽媽留了張紙條,讓我把沙發上的衣服折了。我醒來后看到的卻是讓我把衣服拆了,結果是我不慌不忙地拿起剪刀,唰、唰、唰……不到十分鐘,一件嶄新的衣服被我五馬分尸了。媽媽回來以后,看見了那一塊塊布料,吃驚極了,哄堂大笑:“你這個小可愛,醒來了還在做美夢,真是一個睡仙哪!”我不知媽媽是夸獎我還是在譏諷我,也跟著傻傻地笑了起來,房間里傳出了一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂、煩惱、可愛,讓我度過了一個幸福的童年。
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